2025年初中學(xué)業(yè)水平考試地理實(shí)驗(yàn)探究模擬試題卷——地理實(shí)驗(yàn)原理應(yīng)用案例考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、閱讀下列材料，回答問(wèn)題。我國(guó)北方某地區(qū)近年來(lái)春旱問(wèn)題日益嚴(yán)重，影響了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。為了探究不同灌溉方式對(duì)土壤濕度及作物生長(zhǎng)的影響，某中學(xué)地理興趣小組設(shè)計(jì)并進(jìn)行了模擬實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)假設(shè)：滴灌比漫灌更有效地保持土壤濕度和促進(jìn)作物生長(zhǎng)。實(shí)驗(yàn)材料：模擬田地（分甲、乙兩組）、相同品種的種子、水、滴灌設(shè)備（模擬）、漫灌設(shè)備（模擬）、土壤濕度計(jì)、植物生長(zhǎng)記錄卡等。實(shí)驗(yàn)過(guò)程：1.準(zhǔn)備兩塊大小、土質(zhì)、平整程度相同的模擬田地，標(biāo)記為甲組和乙組。2.在兩組田地中同時(shí)、等量播種相同品種的種子。3.出苗后，甲組采用滴灌方式澆水，水直接滴在作物根部附近；乙組采用漫灌方式澆水，水均勻?yàn)⒃谔锏乇砻妗?.每天定時(shí)測(cè)量?jī)山M田地土壤的含水量，并記錄作物的生長(zhǎng)狀況（如株高、葉片數(shù)量等）。5.連續(xù)觀察記錄一周，比較兩組實(shí)驗(yàn)結(jié)果。問(wèn)題：1.本次模擬實(shí)驗(yàn)的目的是什么？2.實(shí)驗(yàn)中，甲、乙兩組田地被設(shè)定為對(duì)照組，請(qǐng)說(shuō)明對(duì)照組的設(shè)置依據(jù)。3.實(shí)驗(yàn)過(guò)程中需要控制哪些變量才能保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性？4.根據(jù)實(shí)驗(yàn)假設(shè)，興趣小組預(yù)測(cè)滴灌組（甲組）的土壤濕度變化趨勢(shì)會(huì)是怎樣的？請(qǐng)簡(jiǎn)述理由。5.除了土壤濕度，作物生長(zhǎng)狀況還能反映哪些環(huán)境因素對(duì)植物生長(zhǎng)的影響？請(qǐng)列舉一例，并說(shuō)明該因素是如何在實(shí)驗(yàn)中體現(xiàn)的。二、閱讀下列材料，回答問(wèn)題。城市熱島效應(yīng)是指城市地區(qū)的氣溫明顯高于周邊郊區(qū)的現(xiàn)象。為了探究城市熱島效應(yīng)的形成原因，某研究小組在模型城市（由建筑材料搭建的模擬城市區(qū)域和周邊綠化區(qū)域構(gòu)成）上進(jìn)行了模擬實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)材料：模型城市、溫度計(jì)（多個(gè)）、風(fēng)扇、加熱燈（模擬太陽(yáng)輻射）、夜燈（模擬夜間人工光源）、記錄表格等。實(shí)驗(yàn)步驟：1.在模型城市內(nèi)部和周邊綠化區(qū)域等間距放置多個(gè)溫度計(jì)，確保溫度計(jì)高度一致。2.白天，開啟加熱燈模擬太陽(yáng)輻射，同時(shí)開啟風(fēng)扇模擬空氣流動(dòng)。3.定時(shí)記錄模型城市內(nèi)部不同位置和周邊綠化區(qū)域的溫度變化。4.夜間，關(guān)閉加熱燈，但開啟夜燈模擬城市照明，繼續(xù)定時(shí)記錄各區(qū)域溫度變化。5.比較分析白天和夜間各區(qū)域溫度差異。問(wèn)題：1.該模擬實(shí)驗(yàn)旨在探究城市熱島效應(yīng)的哪些主要原因？請(qǐng)至少列舉兩點(diǎn)。2.實(shí)驗(yàn)中，通過(guò)比較模型城市內(nèi)部不同位置（如建筑密集區(qū)、廣場(chǎng)）和周邊綠化區(qū)域的溫度差異，可以得出哪些關(guān)于城市熱島效應(yīng)的結(jié)論？3.白天和夜間，模型城市內(nèi)部與周邊綠化區(qū)域的溫度變化有何不同？請(qǐng)結(jié)合實(shí)驗(yàn)材料簡(jiǎn)要說(shuō)明原因。4.如果要使該模擬實(shí)驗(yàn)更接近真實(shí)城市情況，可以增加哪些實(shí)驗(yàn)因素或步驟？請(qǐng)?zhí)岢鲋辽僖豁?xiàng)建議。5.城市熱島效應(yīng)會(huì)對(duì)城市居民生活和環(huán)境產(chǎn)生哪些影響？請(qǐng)列舉一例，并說(shuō)明其與實(shí)驗(yàn)探究?jī)?nèi)容的關(guān)系。三、閱讀下列材料，回答問(wèn)題。水土流失是黃土高原等地區(qū)面臨的主要環(huán)境問(wèn)題。為了探究不同地表狀況對(duì)水土流失的影響，某地理興趣小組進(jìn)行了模擬實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)材料：模擬坡面（由斜置的木板或塑料板制成）、不同材質(zhì)的覆蓋物（如塑料布、草屑、土壤本身）、水桶、噴壺、量杯、泥沙等。實(shí)驗(yàn)過(guò)程：1.將模擬坡面劃分成若干等面積的小塊。2.在不同小塊上分別鋪設(shè)不同的覆蓋物（如一塊鋪塑料布，一塊鋪草屑，一塊裸露土壤，作為對(duì)照組）。3.在水桶中加入適量的水，制成含泥沙的水流（模擬降雨）。4.用噴壺模擬降雨，均勻地沖刷不同覆蓋物表面的模擬坡面。5.收集流經(jīng)模擬坡面的水，用量杯測(cè)量收集到的水的體積，并觀察、記錄沉積在容器底部的泥沙量。問(wèn)題：1.本次模擬實(shí)驗(yàn)的目的是什么？實(shí)驗(yàn)的自變量和因變量分別是什么？2.實(shí)驗(yàn)中，設(shè)置裸露土壤這一組的作用是什么？3.根據(jù)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，預(yù)測(cè)鋪草屑的坡面與鋪塑料布的坡面相比，哪個(gè)更能減少水土流失？請(qǐng)說(shuō)明理由。4.實(shí)驗(yàn)中，除了覆蓋物類型，還有哪些因素可能會(huì)影響水土流失的程度？請(qǐng)列舉一兩項(xiàng)，并簡(jiǎn)述它們?cè)谠搶?shí)驗(yàn)中是如何被控制的或需要考慮的。5.黃土高原治理水土流失除了工程措施（如修建梯田）外，還可以采取哪些與本次實(shí)驗(yàn)原理相關(guān)的生物措施？請(qǐng)列舉兩種，并簡(jiǎn)述其作用機(jī)制。四、閱讀下列材料，回答問(wèn)題。濕地是“地球之腎”，具有重要的生態(tài)功能。為了探究濕地水體自凈能力，某環(huán)保小組利用實(shí)驗(yàn)室設(shè)備進(jìn)行了模擬實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)材料：透明玻璃缸、清潔水、少量生活污水（或模擬污水）、水草（如金魚藻）、藻類培養(yǎng)液（少量）、pH試紙、溶解氧測(cè)定儀（或簡(jiǎn)易測(cè)試劑）、定時(shí)器等。實(shí)驗(yàn)步驟：1.將清潔水分裝到兩個(gè)大小、材質(zhì)相同的玻璃缸中，一個(gè)作為對(duì)照組，另一個(gè)加入少量生活污水和少量藻類培養(yǎng)液。2.在兩個(gè)缸中分別種植相同數(shù)量和種類的水草。3.將兩個(gè)缸放置在光照適宜、溫度穩(wěn)定的環(huán)境中。4.每天定時(shí)測(cè)量并記錄兩個(gè)缸中水的pH值、溶解氧含量以及水草的生長(zhǎng)狀況。5.觀察記錄一周，比較兩組實(shí)驗(yàn)結(jié)果。問(wèn)題：1.該模擬實(shí)驗(yàn)探究的核心問(wèn)題是濕地水體自凈能力的哪些方面？請(qǐng)至少列舉兩點(diǎn)。2.實(shí)驗(yàn)中，對(duì)照組的設(shè)置起到了什么作用？3.水草在該模擬實(shí)驗(yàn)中扮演了什么角色？它們是如何參與水體自凈過(guò)程的？4.根據(jù)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，預(yù)測(cè)經(jīng)過(guò)一周的觀察，兩組實(shí)驗(yàn)缸中水的某些指標(biāo)（如pH值、溶解氧）會(huì)發(fā)生變化嗎？請(qǐng)選擇其中一項(xiàng)指標(biāo)進(jìn)行預(yù)測(cè)，并簡(jiǎn)述預(yù)測(cè)理由。5.濕地水體自凈能力受到哪些因素的影響？請(qǐng)結(jié)合生活實(shí)際，列舉一兩種因素，并簡(jiǎn)述其對(duì)濕地自凈能力的影響。五、某校地理興趣小組計(jì)劃探究“不同朝向的房間對(duì)室內(nèi)溫度的影響”。他們打算設(shè)計(jì)一個(gè)模擬實(shí)驗(yàn)。問(wèn)題：1.請(qǐng)簡(jiǎn)述該實(shí)驗(yàn)的探究目的。2.在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案時(shí)，需要確定實(shí)驗(yàn)的變量。請(qǐng)指出該實(shí)驗(yàn)的主要自變量和因變量可能是什么？3.為了保證實(shí)驗(yàn)的科學(xué)性，需要設(shè)置對(duì)照組。請(qǐng)?zhí)岢鲈O(shè)置對(duì)照組的一種思路。4.在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，需要控制哪些無(wú)關(guān)變量，以確保實(shí)驗(yàn)結(jié)果主要反映自變量的影響？5.除了測(cè)量室內(nèi)溫度，還可以測(cè)量哪些指標(biāo)來(lái)輔助判斷不同朝向房間的影響？請(qǐng)列舉一兩項(xiàng)。試卷答案一、1.探究滴灌和漫灌兩種灌溉方式對(duì)土壤濕度和作物生長(zhǎng)的影響，比較其效果差異，為當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)生產(chǎn)提供科學(xué)灌溉建議。2.對(duì)照組是為了通過(guò)對(duì)比，排除其他因素對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響，從而更清晰地分析自變量（灌溉方式）對(duì)因變量（土壤濕度、作物生長(zhǎng)）的影響。3.需要控制變量包括：田地的大小和土質(zhì)、種子的品種和數(shù)量、播種時(shí)間、澆水總量（雖然灌溉方式不同，但總水量應(yīng)考慮）、光照條件、空氣濕度、氣溫、除草等。4.預(yù)測(cè)滴灌組（甲組）的土壤濕度變化趨勢(shì)會(huì)是：在相同澆水總量下，滴灌組靠近作物的土壤濕度始終較高，且變化相對(duì)平穩(wěn)；遠(yuǎn)離作物的土壤濕度較低，且變化較大，但整體上能保持比漫灌組更穩(wěn)定的濕度。理由：滴灌水直接作用于根部區(qū)域，水分利用效率高，流失少；漫灌水分散失快，根部區(qū)域可能水分不足，非根部區(qū)域則可能過(guò)濕。5.例：光照。光照是影響植物生長(zhǎng)的重要環(huán)境因素。該實(shí)驗(yàn)中，雖然設(shè)置了甲乙兩組進(jìn)行灌溉方式對(duì)比，但兩塊田地都接受相同的光照條件，因此作物生長(zhǎng)狀況的差異主要可以歸因于灌溉方式的不同，這體現(xiàn)了在探究某一變量影響時(shí)，需要控制其他變量不變。二、1.城市熱島效應(yīng)的主要原因包括：城市建筑材料對(duì)太陽(yáng)輻射的吸收和儲(chǔ)存能力強(qiáng)；城市缺乏植被覆蓋，蒸發(fā)蒸騰作用弱；城市人類活動(dòng)（如交通、工業(yè)、空調(diào)）產(chǎn)生大量人為熱；城市建筑密集，空氣流通不暢。實(shí)驗(yàn)中主要探究建筑材料吸收儲(chǔ)存熱量和缺乏植被覆蓋兩個(gè)原因。2.結(jié)論可能包括：模型城市內(nèi)部溫度普遍高于周邊綠化區(qū)域；建筑密集區(qū)的溫度高于廣場(chǎng)等開闊區(qū)域；夜間城市內(nèi)部溫度仍然高于周邊綠化區(qū)域。這表明城市下墊面性質(zhì)（建筑材質(zhì)）和植被覆蓋狀況是導(dǎo)致熱島效應(yīng)的重要因素。3.白天：模型城市內(nèi)部溫度顯著高于周邊綠化區(qū)域，且建筑密集區(qū)溫度更高。原因：城市建筑材料吸收太陽(yáng)輻射快，且熱量不易散失；綠化區(qū)域植被通過(guò)蒸騰作用吸收熱量。夜間：模型城市內(nèi)部溫度仍高于周邊綠化區(qū)域，但溫差可能縮小。原因：城市儲(chǔ)存的熱量緩慢釋放，而綠化區(qū)域熱量散失更快。4.增加因素或步驟：可以增加不同類型的建筑材料（如瀝青、混凝土、白色涂料）進(jìn)行對(duì)比；增加模擬人類活動(dòng)（如開啟模型城市內(nèi)的風(fēng)扇、燈光）產(chǎn)生的人為熱；加入模擬污染物排放（如煙塵）；測(cè)量風(fēng)速等。5.影響：加劇城市內(nèi)澇；導(dǎo)致居民空調(diào)使用增加，加劇能源消耗；引發(fā)呼吸道等健康問(wèn)題；加劇空氣污染；影響城市景觀和舒適度。關(guān)系：實(shí)驗(yàn)探究了城市建筑材料和植被缺乏導(dǎo)致溫度升高（熱島效應(yīng)），而熱島效應(yīng)會(huì)加劇上述影響，例如高溫會(huì)加劇能源消耗（空調(diào)），影響健康等。三、1.目的：探究不同地表覆蓋物對(duì)水土流失的影響。自變量：地表覆蓋物的類型（塑料布、草屑、裸露土壤）。因變量：水土流失的程度（通常用流失水的含沙量來(lái)衡量）。2.對(duì)照組的作用是提供一個(gè)未受任何覆蓋物保護(hù)的情況，作為比較基準(zhǔn)，以判斷不同覆蓋物減少水土流失的效果。3.預(yù)測(cè)鋪草屑的坡面更能減少水土流失。理由：草屑可以增加土壤的粘聚力，減緩水流速度，攔截降雨，減少土壤被沖刷；同時(shí)草屑本身也能覆蓋土壤，保護(hù)其不被雨水直接擊濺。4.無(wú)關(guān)變量包括：降雨強(qiáng)度（噴壺出水量和噴射力度應(yīng)保持一致）；坡面傾斜度（應(yīng)保持一致）；模擬坡面的長(zhǎng)度和寬度；土壤類型和初始含水量（應(yīng)保持一致）；測(cè)量時(shí)間和次數(shù)等。5.生物措施：植樹造林、種草。作用機(jī)制：樹木的根系能固持土壤，增加土壤孔隙度，改善土壤結(jié)構(gòu)；樹冠和林下植被能截留降雨，減緩雨滴擊濺，減少地表徑流；植被覆蓋還能美化環(huán)境、調(diào)節(jié)氣候。四、1.探究的核心問(wèn)題可能包括：水草和藻類等水生植物對(duì)污水中有機(jī)物的凈化作用（降解能力）；水生植物對(duì)水體中溶解氧的影響；水生植物對(duì)水體pH值等化學(xué)指標(biāo)的影響。2.對(duì)照組的作用是排除水質(zhì)自然變化、光照、溫度等因素對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響，從而驗(yàn)證水草和藻類是否對(duì)水體產(chǎn)生了凈化作用。3.水草扮演了凈化介質(zhì)的角色。它們通過(guò)光合作用吸收水中的二氧化碳，釋放氧氣，增加溶解氧；水草根系為微生物附著提供場(chǎng)所，微生物能分解有機(jī)污染物；水草吸收部分氮、磷等營(yíng)養(yǎng)鹽。4.選擇指標(biāo)：溶解氧。預(yù)測(cè)：經(jīng)過(guò)一周的觀察，對(duì)照組的溶解氧含量可能會(huì)有自然波動(dòng)，但總體可能略有下降或保持穩(wěn)定；而實(shí)驗(yàn)組的溶解氧含量可能會(huì)顯著升高。理由：實(shí)驗(yàn)組水草進(jìn)行光合作用，持續(xù)釋放氧氣，同時(shí)可能吸收部分二氧化碳，使水體氧氣富集。5.影響因素：污染物濃度（過(guò)高會(huì)抑制水生植物生長(zhǎng)和微生物活動(dòng)）；水體富營(yíng)養(yǎng)化程度；水流速度；水體深度；溫度等。例如：污染物濃度過(guò)高會(huì)中毒水生植物和微生物，反而降低自凈能力；適宜的溫度能促進(jìn)水生植物生長(zhǎng)和微生物代謝，增強(qiáng)自凈能力。五、1.探究南向、北向等不同朝向的房間在一天中或季節(jié)變化對(duì)室內(nèi)溫度的影響。2.主要自變量：房間的朝向（如東、南、西、北）。因變量：室內(nèi)溫度的變化。3.設(shè)置對(duì)照組的一種思路：選擇兩間條件盡可能完全相同的房間（如面積、窗戶大小和朝向