2025年大學(xué)警衛(wèi)學(xué)專業(yè)題庫——校園安全管理的風(fēng)險(xiǎn)控制與防范考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（請(qǐng)將正確選項(xiàng)的代表字母填在題干后的括號(hào)內(nèi)。每小題1分，共10分）1.在風(fēng)險(xiǎn)管理中，識(shí)別風(fēng)險(xiǎn)是哪個(gè)階段的首要步驟？（）A.風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估B.風(fēng)險(xiǎn)控制C.風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)D.風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別2.以下哪項(xiàng)不屬于校園常見的物理環(huán)境風(fēng)險(xiǎn)因素？（）A.消防設(shè)施不足B.校園道路積水C.網(wǎng)絡(luò)攻擊D.實(shí)驗(yàn)室化學(xué)品泄漏3.風(fēng)險(xiǎn)矩陣法主要通過哪個(gè)維度來評(píng)估風(fēng)險(xiǎn)？（）A.風(fēng)險(xiǎn)發(fā)生的頻率B.風(fēng)險(xiǎn)發(fā)生的時(shí)間C.風(fēng)險(xiǎn)發(fā)生的可能性與后果嚴(yán)重性D.風(fēng)險(xiǎn)的可控性4.對(duì)于無法避免但可以減輕的風(fēng)險(xiǎn)，通常應(yīng)采取哪種控制策略？（）A.風(fēng)險(xiǎn)規(guī)避B.風(fēng)險(xiǎn)轉(zhuǎn)移C.風(fēng)險(xiǎn)減輕D.風(fēng)險(xiǎn)接受5.校園安全管理制度體系建設(shè)的核心是？（）A.制定完善的應(yīng)急預(yù)案B.建立健全的規(guī)章和操作規(guī)程C.加強(qiáng)校園安保力量配備D.定期開展安全宣傳教育6.以下哪項(xiàng)活動(dòng)通常不屬于校園安全風(fēng)險(xiǎn)防范的“第一道防線”范疇？（）A.安裝監(jiān)控?cái)z像頭B.開展安全意識(shí)培訓(xùn)C.設(shè)定門禁管理制度D.制定突發(fā)事件處置流程7.校園網(wǎng)絡(luò)安全事件的風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估，除了考慮技術(shù)漏洞外，還應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注？（）A.設(shè)備老化程度B.網(wǎng)絡(luò)帶寬大小C.用戶安全意識(shí)與行為D.服務(wù)器物理位置8.在校園安全事件應(yīng)急響應(yīng)中，哪個(gè)環(huán)節(jié)是恢復(fù)階段的首要任務(wù)？（）A.現(xiàn)場(chǎng)處置與人員救治B.信息發(fā)布與輿論引導(dǎo)C.事件調(diào)查與評(píng)估總結(jié)D.善后處理與心理疏導(dǎo)9.將部分風(fēng)險(xiǎn)后果通過合同或保險(xiǎn)轉(zhuǎn)移給第三方，屬于哪種風(fēng)險(xiǎn)控制方法？（）A.風(fēng)險(xiǎn)規(guī)避B.風(fēng)險(xiǎn)減輕C.風(fēng)險(xiǎn)轉(zhuǎn)移D.風(fēng)險(xiǎn)自留10.校園安全管理中，“預(yù)防為主，防治結(jié)合”原則的核心在于？（）A.發(fā)生事故后及時(shí)補(bǔ)救B.加強(qiáng)事后調(diào)查與問責(zé)C.注重風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別和早期干預(yù)D.提高安保人員的應(yīng)急處置能力二、判斷題（請(qǐng)判斷下列說法的正誤，正確的劃“√”，錯(cuò)誤的劃“×”。每小題1分，共10分）1.風(fēng)險(xiǎn)管理是一個(gè)動(dòng)態(tài)循環(huán)的過程，而非一次性的活動(dòng)。（）2.校園內(nèi)的所有風(fēng)險(xiǎn)都可以通過增加投入來完全消除。（）3.風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估的結(jié)果是確定風(fēng)險(xiǎn)控制優(yōu)先級(jí)的主要依據(jù)。（）4.安全檢查是校園風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別的重要手段，但不是唯一手段。（）5.制定應(yīng)急預(yù)案的目的是為了在發(fā)生事件時(shí)拖延時(shí)間等待救援。（）6.風(fēng)險(xiǎn)控制措施的實(shí)施需要考慮成本效益原則。（）7.校園交通安全風(fēng)險(xiǎn)只與校外車輛進(jìn)入校園有關(guān)。（）8.心理安全是校園安全管理工作的重要組成部分。（）9.風(fēng)險(xiǎn)自留意味著對(duì)風(fēng)險(xiǎn)不采取任何控制措施。（）10.校園安全管理僅僅依靠安保部門就能完成。（）三、簡(jiǎn)答題（請(qǐng)簡(jiǎn)潔明了地回答下列問題。每小題5分，共20分）1.簡(jiǎn)述風(fēng)險(xiǎn)管理過程中風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估的主要步驟。2.列舉至少三種校園常見的治安風(fēng)險(xiǎn)，并說明其基本特征。3.簡(jiǎn)述校園安全管理中物理防范措施的主要類型及其作用。4.為何說加強(qiáng)校園安全教育是風(fēng)險(xiǎn)防范的重要環(huán)節(jié)？四、論述題（請(qǐng)圍繞以下主題，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，進(jìn)行系統(tǒng)闡述。共20分）結(jié)合當(dāng)前大學(xué)校園的特點(diǎn)，論述如何構(gòu)建一個(gè)有效的校園安全風(fēng)險(xiǎn)控制與防范體系。要求從風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別、評(píng)估、控制策略選擇、管理機(jī)制建設(shè)、應(yīng)急準(zhǔn)備等多個(gè)方面進(jìn)行論述。試卷答案一、選擇題1.D2.C3.C4.C5.B6.D7.C8.C9.C10.C二、判斷題1.√2.×3.√4.√5.×6.√7.×8.√9.×10.×三、簡(jiǎn)答題1.風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估的主要步驟通常包括：風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別，即找出可能存在的風(fēng)險(xiǎn)因素；風(fēng)險(xiǎn)分析，分析風(fēng)險(xiǎn)發(fā)生的可能性及其可能造成的后果；風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)，根據(jù)風(fēng)險(xiǎn)分析的結(jié)果，對(duì)風(fēng)險(xiǎn)發(fā)生的可能性和后果的嚴(yán)重性進(jìn)行綜合評(píng)估，確定風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)。2.校園常見的治安風(fēng)險(xiǎn)包括：盜竊風(fēng)險(xiǎn)，主要指盜竊現(xiàn)金、財(cái)物等；斗毆風(fēng)險(xiǎn)，主要指學(xué)生間因矛盾引發(fā)的肢體沖突；詐騙風(fēng)險(xiǎn)，主要指利用各種手段騙取財(cái)物或信息；非法入侵風(fēng)險(xiǎn)，指未經(jīng)許可進(jìn)入校園從事違法活動(dòng)。這些風(fēng)險(xiǎn)通常具有隱蔽性、突發(fā)性、群體性等特點(diǎn)。3.校園安全管理中物理防范措施的主要類型包括：邊界防護(hù)，如圍墻、圍欄、門禁系統(tǒng)等，用于隔離校園內(nèi)外環(huán)境；內(nèi)部巡查，如安保人員巡邏、視頻監(jiān)控等，用于及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處置異常情況；安全設(shè)施，如消防器材、應(yīng)急照明、安全警示標(biāo)志等，用于預(yù)防和減少事故損失。其作用是構(gòu)建物理屏障，威懾潛在威脅，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和制止安全事件。4.加強(qiáng)校園安全教育是風(fēng)險(xiǎn)防范的重要環(huán)節(jié)，因?yàn)椋菏紫?，可以提高師生的安全意識(shí)和風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別能力，使他們能夠主動(dòng)發(fā)現(xiàn)和規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)；其次，可以普及安全知識(shí)和技能，如自救互救、應(yīng)急處置等，提升應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力；再次，可以培養(yǎng)良好的安全行為習(xí)慣，從源頭上減少安全事件的發(fā)生；最后，有助于形成全員參與的安全文化氛圍，為校園安全提供持久保障。四、論述題構(gòu)建有效的校園安全風(fēng)險(xiǎn)控制與防范體系，需要系統(tǒng)性地考慮風(fēng)險(xiǎn)管理的各個(gè)環(huán)節(jié)，并結(jié)合大學(xué)校園的具體特點(diǎn)。首先，在風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別方面，要全面覆蓋校園內(nèi)外部環(huán)境，包括物理環(huán)境（如建筑、設(shè)施、交通）、社會(huì)環(huán)境（如治安、人群）、技術(shù)環(huán)境（如網(wǎng)絡(luò)、信息系統(tǒng)）和心理環(huán)境（如師生心理健康）等。其次，在風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估方面，應(yīng)采用科學(xué)的方法，如風(fēng)險(xiǎn)矩陣法，對(duì)識(shí)別出的風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行可能性和后果的評(píng)估，區(qū)分風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)，明確管理重點(diǎn)。再次，在控制策略選擇方面，要遵循風(fēng)險(xiǎn)控制的原則，如消除、替代、工程控制、管理控制、個(gè)體防護(hù)等，根據(jù)風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)和性質(zhì)，組合運(yùn)用多種策略。對(duì)于高等級(jí)風(fēng)險(xiǎn)，應(yīng)優(yōu)先采取消除或替代措施；對(duì)于無法完全消除的風(fēng)險(xiǎn)，要采取嚴(yán)格的工程和管理控制措施，如加強(qiáng)門禁管理、完善消防設(shè)施、制定行為規(guī)范等。同時(shí)，要考慮成本效益，選擇最有效的控制方法。此外，管理機(jī)制建設(shè)是保障體系有效運(yùn)行的基礎(chǔ)，需要建立健全安全管理制度、組織機(jī)構(gòu)、責(zé)任體系、經(jīng)費(fèi)保障和監(jiān)督考核機(jī)制。要明確各部門、各崗位的安全職責(zé)，確保責(zé)任到人。同時(shí)，要建立常態(tài)化的安全檢查和隱患排查機(jī)制，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并整改安全問題。最后，應(yīng)急準(zhǔn)備是應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的最后一道防線，必