2025年大學(xué)犯罪學(xué)專(zhuān)業(yè)題庫(kù)——環(huán)境因素對(duì)犯罪情況的影響考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、名詞解釋?zhuān)款}5分，共20分）1.日?；顒?dòng)理論2.犯罪預(yù)防通過(guò)環(huán)境設(shè)計(jì)（CPTED）3.感知風(fēng)險(xiǎn)4.自然設(shè)計(jì)二、簡(jiǎn)答題（每題10分，共40分）1.簡(jiǎn)述日?；顒?dòng)理論的核心觀點(diǎn)及其解釋犯罪發(fā)生的關(guān)鍵要素。2.列舉并簡(jiǎn)要說(shuō)明CPTED的主要原則及其在社區(qū)環(huán)境中的應(yīng)用。3.環(huán)境風(fēng)險(xiǎn)因素如何在發(fā)展犯罪學(xué)理論（如生命歷程理論）中被用來(lái)解釋青少年犯罪的發(fā)生？4.為什么感知風(fēng)險(xiǎn)雖然與實(shí)際犯罪率不完全一致，但在犯罪預(yù)防和社區(qū)治理中仍然具有重要意義？三、論述題（每題20分，共40分）1.深入分析物理環(huán)境特征（如照明、視線(xiàn)通透性、空間布局）如何通過(guò)影響犯罪機(jī)會(huì)、刺激或社會(huì)控制來(lái)增加或減少犯罪風(fēng)險(xiǎn)。結(jié)合具體理論進(jìn)行闡述。2.選擇一個(gè)你熟悉的社區(qū)或場(chǎng)所（例如，一個(gè)特定的街區(qū)、大學(xué)校園、網(wǎng)絡(luò)論壇），運(yùn)用環(huán)境犯罪學(xué)的相關(guān)理論，分析其可能存在的犯罪風(fēng)險(xiǎn)因素，并提出一套具有針對(duì)性的、基于環(huán)境改造的預(yù)防策略。試卷答案一、名詞解釋1.日?；顒?dòng)理論：該理論認(rèn)為，犯罪的發(fā)生是當(dāng)可利用的犯罪目標(biāo)（Target）在缺乏有效監(jiān)護(hù)（Guard）的情況下，與有犯罪意圖的潛在犯罪者（Offender）在時(shí)間和空間上發(fā)生交匯時(shí)，并且沒(méi)有強(qiáng)大的社會(huì)控制或干預(yù)（Constituent）存在的情況下，所產(chǎn)生的一種“機(jī)會(huì)性”犯罪。其核心在于分析犯罪發(fā)生的時(shí)空條件。2.犯罪預(yù)防通過(guò)環(huán)境設(shè)計(jì)（CPTED）：CPTED是一種基于環(huán)境改造的犯罪預(yù)防策略，其核心理念是通過(guò)改變物理環(huán)境來(lái)增強(qiáng)居民的安全感、提高自然監(jiān)控水平、加強(qiáng)正式及非正式的社會(huì)控制，從而降低犯罪機(jī)會(huì)和減少犯罪發(fā)生。主要原則包括：訪(fǎng)問(wèn)控制、自然監(jiān)控、自然防護(hù)、領(lǐng)域界定、責(zé)任感知、環(huán)境維護(hù)等。3.感知風(fēng)險(xiǎn)：指?jìng)€(gè)體基于自身經(jīng)驗(yàn)、觀察或信息獲取而對(duì)所處環(huán)境可能發(fā)生犯罪事件的主觀判斷和擔(dān)憂(yōu)程度。感知風(fēng)險(xiǎn)不一定等同于實(shí)際的犯罪率，但能夠顯著影響個(gè)體的行為選擇（如是否外出、是否報(bào)告可疑情況）以及社區(qū)的安全氛圍。4.自然設(shè)計(jì)：通常是CPTED的一個(gè)具體應(yīng)用原則或方法。它強(qiáng)調(diào)利用自然環(huán)境或通過(guò)設(shè)計(jì)引入“自然”元素（如植物、水景、地形）來(lái)提高場(chǎng)所的可見(jiàn)性、可達(dá)性控制，塑造領(lǐng)域感，增強(qiáng)環(huán)境的吸引力和使用者的歸屬感，從而間接實(shí)現(xiàn)安全提升的目的。二、簡(jiǎn)答題1.簡(jiǎn)述日?；顒?dòng)理論的核心觀點(diǎn)及其解釋犯罪發(fā)生的關(guān)鍵要素。*答案：日常活動(dòng)理論的核心觀點(diǎn)是，犯罪事件是三種基本元素在特定時(shí)間和地點(diǎn)發(fā)生有效交匯的產(chǎn)物。這三個(gè)關(guān)鍵要素是：可利用的犯罪目標(biāo)（Target）、有犯罪意圖的潛在犯罪者（Offender）、以及缺乏有效監(jiān)護(hù)的情境（Guard）。此外，社會(huì)控制或干預(yù)（Constituent）的缺乏也是犯罪發(fā)生的重要條件。該理論強(qiáng)調(diào)分析犯罪發(fā)生的時(shí)空條件，認(rèn)為通過(guò)改變這些元素之間的相互作用（如增加監(jiān)護(hù)、減少目標(biāo)吸引力、阻止犯罪者到達(dá)或阻止其交匯），可以有效預(yù)防犯罪。*解析思路：回答此類(lèi)問(wèn)題需抓住理論的中心框架。首先明確理論名稱(chēng)，然后清晰列出其核心觀點(diǎn)（即犯罪是三種元素交匯的結(jié)果）。接著，詳細(xì)解釋這三種核心元素（目標(biāo)、犯罪者、監(jiān)護(hù)/情境）的具體含義。最后，補(bǔ)充說(shuō)明理論中提到的另一個(gè)重要制約因素（社會(huì)控制/干預(yù)），并簡(jiǎn)要點(diǎn)出理論的應(yīng)用邏輯（通過(guò)改變各元素關(guān)系來(lái)預(yù)防犯罪）。2.列舉并簡(jiǎn)要說(shuō)明CPTED的主要原則及其在社區(qū)環(huán)境中的應(yīng)用。*答案：CPTED的主要原則包括：訪(fǎng)問(wèn)控制（限制未經(jīng)授權(quán)人員進(jìn)入敏感區(qū)域）、自然監(jiān)控（增加場(chǎng)所的可見(jiàn)性，讓潛在犯罪者感到被觀察）、自然防護(hù)（利用物理屏障或設(shè)計(jì)降低目標(biāo)價(jià)值或易攻擊性）、領(lǐng)域界定（明確空間歸屬，增強(qiáng)使用者的認(rèn)同感和責(zé)任感）、責(zé)任感知（讓居民感覺(jué)對(duì)環(huán)境安全負(fù)有責(zé)任并愿意承擔(dān)）、環(huán)境維護(hù)（保持環(huán)境的良好狀態(tài)，衰退的環(huán)境會(huì)吸引犯罪）。在社區(qū)環(huán)境中的應(yīng)用，例如，通過(guò)安裝照明、改善視線(xiàn)通透性（如移除障礙物、安裝監(jiān)控?cái)z像頭）、設(shè)置清晰的邊界標(biāo)識(shí)（如圍欄、植物帶）、加強(qiáng)鄰里交往和守望活動(dòng)、改善社區(qū)建筑外觀和維護(hù)狀況等措施，來(lái)提升社區(qū)的整體安全感。*解析思路：此題要求列舉并解釋原則。首先，要能準(zhǔn)確列出CPTED的幾個(gè)核心原則（可按題目要求數(shù)量列舉）。其次，對(duì)每個(gè)原則給出簡(jiǎn)潔明了的定義或解釋?zhuān)f(shuō)明其作用機(jī)制。最后，結(jié)合社區(qū)環(huán)境這一具體場(chǎng)景，舉例說(shuō)明如何應(yīng)用這些原則來(lái)改善社區(qū)安全。3.環(huán)境風(fēng)險(xiǎn)因素如何在發(fā)展犯罪學(xué)理論（如生命歷程理論）中被用來(lái)解釋青少年犯罪的發(fā)生？*答案：在發(fā)展犯罪學(xué)理論中，特別是生命歷程理論，環(huán)境風(fēng)險(xiǎn)因素被視為影響個(gè)體生命軌跡和犯罪行為的關(guān)鍵外部條件。該理論認(rèn)為，個(gè)體在生命不同階段需要完成特定的“生命任務(wù)”（如依戀、入學(xué)、就業(yè)、成家）。如果個(gè)體在這些階段因環(huán)境因素（如貧困、學(xué)校失敗、不良同伴交往、家庭解體、就業(yè)困難）而無(wú)法成功完成任務(wù)，就會(huì)產(chǎn)生“疏離”（Disengagement）或“越軌”（Deviance）等負(fù)面后果，從而增加犯罪風(fēng)險(xiǎn)。環(huán)境風(fēng)險(xiǎn)因素通過(guò)阻礙個(gè)體順利完成生命任務(wù)，將其推向犯罪道路。*解析思路：需要結(jié)合特定理論（如生命歷程理論）來(lái)回答。首先，說(shuō)明該理論的核心概念（生命任務(wù)、疏離）。然后，重點(diǎn)闡述環(huán)境風(fēng)險(xiǎn)因素如何作為外部觸發(fā)條件，干擾個(gè)體完成這些任務(wù)，并最終導(dǎo)致犯罪行為的發(fā)生。要突出環(huán)境因素在個(gè)體發(fā)展過(guò)程中的作用。4.為什么感知風(fēng)險(xiǎn)雖然與實(shí)際犯罪率不完全一致，但在犯罪預(yù)防和社區(qū)治理中仍然具有重要意義？*答案：感知風(fēng)險(xiǎn)與實(shí)際犯罪率不完全一致是因?yàn)樗莻€(gè)體主觀的判斷，受個(gè)人經(jīng)歷、媒體信息、社會(huì)氛圍等多種因素影響，可能被夸大或縮小。然而，感知風(fēng)險(xiǎn)具有重要意義，因?yàn)樗苯雨P(guān)系到個(gè)體的行為反應(yīng)。高感知風(fēng)險(xiǎn)會(huì)促使居民采取防御性措施（如減少外出、安裝防盜設(shè)備），影響社區(qū)生活；同時(shí)，它也是驅(qū)動(dòng)社區(qū)參與安全治理（如參與鄰里守望、提出改善建議）的關(guān)鍵動(dòng)力。社區(qū)管理者可以通過(guò)降低實(shí)際風(fēng)險(xiǎn)、改善環(huán)境設(shè)計(jì)來(lái)降低感知風(fēng)險(xiǎn)，從而提升居民安全感并促進(jìn)社區(qū)活力。*解析思路：先承認(rèn)感知風(fēng)險(xiǎn)與實(shí)際犯罪率的差異，說(shuō)明其主觀性。然后，重點(diǎn)分析感知風(fēng)險(xiǎn)的重要性，主要從兩個(gè)方面闡述：一是其對(duì)個(gè)體行為的影響（如何影響日?；顒?dòng)、是否采取防御措施）；二是其對(duì)社區(qū)參與和治理的影響（如何激發(fā)居民參與、如何作為政策制定參考）。強(qiáng)調(diào)感知風(fēng)險(xiǎn)在實(shí)踐層面的作用。三、論述題1.深入分析物理環(huán)境特征（如照明、視線(xiàn)通透性、空間布局）如何通過(guò)影響犯罪機(jī)會(huì)、刺激或社會(huì)控制來(lái)增加或減少犯罪風(fēng)險(xiǎn)。結(jié)合具體理論進(jìn)行闡述。*答案：物理環(huán)境特征通過(guò)多種途徑影響犯罪風(fēng)險(xiǎn)。首先，照明充足可以減少黑暗提供的掩護(hù)，增加犯罪的可察覺(jué)風(fēng)險(xiǎn)（對(duì)應(yīng)RAT中的“Guard”），從而減少機(jī)會(huì)型犯罪（如夜間入室盜竊）。同時(shí)，良好照明也能提升居民的舒適感和安全感，間接促進(jìn)非正式社會(huì)控制（對(duì)應(yīng)CPTED的自然監(jiān)控原則）。其次，視線(xiàn)通透性高（如移除墻壁、障礙物，安裝窗戶(hù)）使得場(chǎng)所內(nèi)部活動(dòng)暴露在公眾視線(xiàn)中，增加了潛在犯罪者的被觀察感（對(duì)應(yīng)RAT中的“Guard”和CHT的監(jiān)控），有效抑制犯罪行為。這與CPTED的自然監(jiān)控原則直接相關(guān)。再次，空間布局設(shè)計(jì)，如采用“自然防護(hù)”設(shè)計(jì)（如迷宮式路徑、堅(jiān)固的圍欄），可以增加犯罪的難度和風(fēng)險(xiǎn)，降低目標(biāo)價(jià)值（對(duì)應(yīng)CHT和CPTED的自然防護(hù)原則）。而開(kāi)放式、無(wú)明確邊界的空間可能減少領(lǐng)域感，增加監(jiān)控難度，從而為犯罪提供機(jī)會(huì)（對(duì)應(yīng)CPTED的領(lǐng)域界定原則）。最后，某些空間布局（如復(fù)雜的路徑設(shè)計(jì)）可能產(chǎn)生“刺激排除”效果，使?jié)撛诜缸镎吒械嚼Щ蠡蛎允?，從而放棄犯罪意圖。這些物理環(huán)境特征的改變，本質(zhì)上是通過(guò)增加犯罪的“成本”（難度、風(fēng)險(xiǎn)、被發(fā)現(xiàn)概率）或“收益”（機(jī)會(huì)、便利）來(lái)影響犯罪行為的。日?；顒?dòng)理論（RAT）解釋了這些環(huán)境特征如何通過(guò)改變犯罪三要素的交匯概率來(lái)起作用；犯罪熱點(diǎn)理論（CHT）則關(guān)注高犯罪區(qū)域的環(huán)境特征如何聚集犯罪活動(dòng)；CPTED理論則更系統(tǒng)地整合了這些特征，提出通過(guò)環(huán)境設(shè)計(jì)來(lái)預(yù)防犯罪。*解析思路：此題需要全面分析物理環(huán)境因素的作用機(jī)制。首先，明確要討論的物理環(huán)境特征（照明、視線(xiàn)通透性、空間布局）。然后，分別闡述每種特征如何影響犯罪。在闡述時(shí)，要明確其影響的具體途徑：是增加了犯罪的可察覺(jué)風(fēng)險(xiǎn)（監(jiān)控）、提高了犯罪的難度成本（防護(hù)）、改變了犯罪發(fā)生的時(shí)空機(jī)會(huì)（布局），還是影響了居民的感知和行為（社會(huì)控制）。最后，必須結(jié)合相關(guān)理論（如RAT、CHT、CPTED）來(lái)支撐分析，說(shuō)明這些理論如何解釋物理環(huán)境與犯罪之間的聯(lián)系。2.選擇一個(gè)你熟悉的社區(qū)或場(chǎng)所（例如，一個(gè)特定的街區(qū)、大學(xué)校園、網(wǎng)絡(luò)論壇），運(yùn)用環(huán)境犯罪學(xué)的相關(guān)理論，分析其可能存在的犯罪風(fēng)險(xiǎn)因素，并提出一套具有針對(duì)性的、基于環(huán)境改造的預(yù)防策略。*答案：（此處以一個(gè)大學(xué)校園為例進(jìn)行分析和提出策略）*分析可能存在的犯罪風(fēng)險(xiǎn)因素：一個(gè)大學(xué)校園可能存在多種環(huán)境犯罪風(fēng)險(xiǎn)因素。例如，深夜光線(xiàn)不足的側(cè)巷和停車(chē)棚，為盜竊、騷擾提供了機(jī)會(huì)（缺乏有效監(jiān)護(hù)，增加犯罪機(jī)會(huì)）。宿舍樓入口管理不嚴(yán)或監(jiān)控不足，增加了入室盜竊或外來(lái)人員滋擾的風(fēng)險(xiǎn)（訪(fǎng)問(wèn)控制薄弱，缺乏監(jiān)護(hù)）。教學(xué)樓、圖書(shū)館等區(qū)域在期末考試期間的擁擠和視線(xiàn)阻塞，可能為小偷小摸或作弊提供便利（空間布局影響監(jiān)控，增加機(jī)會(huì)）。校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)存在安全漏洞或?qū)W生普遍缺乏網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，使得網(wǎng)絡(luò)詐騙、信息盜竊等風(fēng)險(xiǎn)較高（虛擬環(huán)境風(fēng)險(xiǎn)，缺乏防護(hù)和責(zé)任感）。新舊建筑混合區(qū)缺乏明確的領(lǐng)域界定，可能導(dǎo)致部分區(qū)域被忽視，成為犯罪溫床（領(lǐng)域界定模糊）。缺乏足夠的公共休息和社交空間，可能減少居民的非正式社會(huì)監(jiān)控（社會(huì)控制減弱）。*提出基于環(huán)境改造的預(yù)防策略：*改善照明和視線(xiàn)通透性：全面檢查并改善校園內(nèi)，特別是偏僻區(qū)域、宿舍樓周邊、停車(chē)場(chǎng)的夜間照明。拆除或移除建筑物之間的障礙物，增加關(guān)鍵區(qū)域的視線(xiàn)通透性，確保監(jiān)控?zé)o死角。*加強(qiáng)訪(fǎng)問(wèn)控制：嚴(yán)格管理宿舍樓、圖書(shū)館等重點(diǎn)區(qū)域的入口，引入門(mén)禁系統(tǒng)或加強(qiáng)巡邏。對(duì)外來(lái)人員實(shí)施更有效的登記和詢(xún)問(wèn)制度。*優(yōu)化空間布局和領(lǐng)域界定：在高風(fēng)險(xiǎn)區(qū)域增設(shè)監(jiān)控?cái)z像頭（自然監(jiān)控），利用植被、標(biāo)識(shí)、圍欄等方式明確不同區(qū)域的歸屬感（領(lǐng)域界定）。設(shè)計(jì)清晰、安全的步行和自行車(chē)道。*提升自然防護(hù)水平：對(duì)易被盜的設(shè)備（如電腦、自行車(chē)）進(jìn)行物理防護(hù)（如安裝防盜鎖、指定停車(chē)區(qū)域并加強(qiáng)管理）。對(duì)建筑本身進(jìn)行安全加固。*促進(jìn)環(huán)境維護(hù)和社區(qū)參與：鼓勵(lì)學(xué)生和教職工報(bào)告環(huán)境問(wèn)題（如損壞的照明、被丟棄的垃圾），建立快速響應(yīng)機(jī)制。組織校園美化、安全巡邏等活動(dòng)，提升居民的責(zé)任感和歸屬感。*針對(duì)虛擬環(huán)境：加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)安全建設(shè)，定期進(jìn)行漏洞掃描和更新。開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)安全教育，提升師生防范網(wǎng)絡(luò)詐騙和隱私泄露的意識(shí)和能力。利用技術(shù)手段（如內(nèi)