山東省青島市實驗小學(xué)小學(xué)數(shù)學(xué)五年級下冊期末試卷(培優(yōu)篇)_第1頁
山東省青島市實驗小學(xué)小學(xué)數(shù)學(xué)五年級下冊期末試卷(培優(yōu)篇)_第2頁
山東省青島市實驗小學(xué)小學(xué)數(shù)學(xué)五年級下冊期末試卷(培優(yōu)篇)_第3頁
山東省青島市實驗小學(xué)小學(xué)數(shù)學(xué)五年級下冊期末試卷(培優(yōu)篇)_第4頁
山東省青島市實驗小學(xué)小學(xué)數(shù)學(xué)五年級下冊期末試卷(培優(yōu)篇)_第5頁
已閱讀5頁,還剩10頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

山東省青島市實驗小學(xué)小學(xué)數(shù)學(xué)五年級下冊期末試卷(培優(yōu)篇)一、選擇題1.下圖由()個小立方體組成的。A.12 B.13 C.14 D.152.a(chǎn)圖形平移后得到的是________,旋轉(zhuǎn)后得到的是________,正確選項為()。①②③④A.①③ B.②③ C.①④ D.④②3.下面各組數(shù)中,三個連續(xù)自然數(shù)都是合數(shù)的是()。A.13、14、15 B.7、8、9 C.14、15、16 D.21、22、234.暑假里,冬冬每6天去一次游泳,丁丁每4天去一次游冰。8月1日他們同時去游泳,下一次他們同時去游泳將是8月()日。A.12 B.13 C.24 D.255.下面的分?jǐn)?shù)中,()是最簡分?jǐn)?shù)。A. B. C. D.6.某書店上半年銷售少兒圖書7200本,下半年的銷量比上半年增加了。下半年銷量比上半年增加了()冊。A.1200 B.8400 C.15600 D.以上都不對7.五一假期快到了,小明準(zhǔn)備和爸爸媽媽一起去北京旅游.出發(fā)前,小明和爸爸媽媽需要去超市買一些旅游必備用品.小明要用8分鐘,爸爸比小明多用的時間,媽媽花的時間要比爸爸長2分鐘.要使三人等候時間的總和最少,應(yīng)按()的順序購物,最少要()分鐘.A.爸爸→媽媽→小明,64B.爸爸→小明→媽媽,46C.小明→爸爸→媽媽,56D.媽媽→爸爸→小明,308.用27個大小一樣的小正方體拼成一個大正方體后,把大正方體的表面涂上顏色,三面涂色的有()個.A.8 B.12 C.6 D.1二、填空題9.填合適的數(shù)。3005平方米=(________)公頃600毫升=(________)升25立方分米=(________)立方厘米36分=(________)時10.分?jǐn)?shù),當(dāng)(________)時,它就是最大的真分?jǐn)?shù),當(dāng)(________)時,它就是最小的假分?jǐn)?shù)。11.46□是2的倍數(shù)也是3的倍數(shù),□內(nèi)可以填(________)。12.12和16的最大公因數(shù)是(______),5和15的最小公倍數(shù)是(______)。13.一包糖平均分給5個或7個同學(xué)都正好分完,沒有剩余。這包糖至少有(______)塊。14.一個幾何體從上面看是,從右面看是,要擺成這樣的幾何體,最少要用(______)個小正方體,最多可以用(______)個小正方體。15.將3個棱長是2厘米的小正方體按下圖方式擺放在桌面上,露在外面的面積是(______)平方厘米。16.有6瓶水,其中有1瓶是糖水,比其他的水略重一些,可以用天平稱量的方法把它找出來,先在天平兩邊各放(________),至少要稱(________)次才可以保證把那瓶糖水找出來。三、解答題17.直接寫得數(shù)。18.計算下面各題。能簡算的要簡算。19.解方程。20.12個蘋果重2千克,平均分給4個人,每人分得幾個?每人分得多少千克的蘋果?每人分得全部蘋果的幾分之幾?21.水果店有一些蘋果,如果每6千克裝一袋,多4千克:如果每10千克裝一袋,也多4千克,這些蘋果最少有多少千克?22.有紅、黃、藍三條絲帶,紅絲帶比黃絲帶長,藍絲帶比黃絲帶短,紅絲帶與藍絲帶相差多少米?23.一個鐵皮油箱的長和寬都是8分米,高是5分米,做這個油箱至少需要鐵皮多少平方分米?若每升汽油重0.82千克,這個油箱最多可裝汽油多少千克?(鐵皮厚度忽略不計)24.把一個棱長30厘米的正方體容器裝滿水,然后將這些水倒入長60厘米、寬25厘米的長方體空容器中,水沒有溢出。這時長方體容器中水高多少厘米?(容器厚度不計)25.(1)畫出將小魚向上平移4格的圖形。(2)再畫出把平移后的小魚向左平移5格后的圖形。(3)觀察對稱軸的位置,畫出小船的軸對稱圖形。26.下圖是用24個棱長2cm的小正方體粘合而成的幾何體。(1)在A、B、C三個缺口中選一處補入一個小正方體,補在()處,能使這個幾何體的表面積保持不變。(2)在這三個缺口處都補入一個小正方體,這個幾何體的表面積會增加還是會減少?增加(或減少)多少cm2?【參考答案】一、選擇題1.B解析:B【分析】該立體圖形上下有3層,前后有3排,最后一排有7個個小立方體,中間一排有5個小立方體,前面一排有1個小立方體,所以共有7+5+1=13(個)。【詳解】該立體圖形由7+5+1=13(個)個小立方體組成的故答案為:B【點睛】本題考查立體圖形的組成,要發(fā)揮空間想象力,數(shù)的過程中注意不要忽視被遮擋住的圖形。2.D解析:D【分析】在平面內(nèi),將一個圖形沿某個方向移動一定的距離,這樣的圖形運動稱為平移;在平面內(nèi),把一個圖形圍繞某一固定點按順時針或逆時針方向轉(zhuǎn)動一定的角度的過程,稱為旋轉(zhuǎn)?!驹斀狻繄D形平移后得到的是④,旋轉(zhuǎn)后得到的是②。故選D。【點睛】平移和旋轉(zhuǎn)都是物體或圖形的位置發(fā)生變化而形狀、大小不變。區(qū)別在于,平移時物體沿直線運動,本身方向不發(fā)生改變;旋轉(zhuǎn)是物體繞著某一點或軸運動,本身方向發(fā)生了變化。3.C解析:C【分析】一個自然數(shù),如果只有1和它本身兩個因數(shù),這個數(shù)叫做質(zhì)數(shù);一個自然數(shù),如果除了1和它本身還有別的因數(shù),這樣的數(shù)叫做合數(shù)。由此解答即可。【詳解】A.13、14、15中,13是質(zhì)數(shù);B.7、8、9中,7是質(zhì)數(shù);C.14、15、16都是合數(shù);D.21、21、23中,23是質(zhì)數(shù)。故答案選:C【點睛】本題考查質(zhì)數(shù)與合數(shù)的意義,根據(jù)它們的意義,進行解答。4.B解析:B【分析】4、6的最小公倍數(shù)是12,所以他們每12天又再一次同時去游泳,所以是8月1日往后再數(shù)12天就是8月13日。【詳解】4、6的最小公倍數(shù)是12,8月1日+12天=8月13日,下一次他們同時去游泳將是8月13日。故選:B?!军c睛】考查了求幾個數(shù)的最小公倍數(shù)的方法,日期和時間的推算,本題的關(guān)鍵是求出冬冬和丁丁去同一個游泳館游泳間隔天數(shù)的最小公倍數(shù)。5.C解析:C【分析】最簡分?jǐn)?shù)定義:分子、分母只有公因數(shù)1的分?jǐn)?shù),或者說分子和分母互質(zhì)的分?jǐn)?shù)?!驹斀狻緼.,分子、分母有公因數(shù)3,不是最簡分?jǐn)?shù);B.,分子、分母有公因數(shù)2,不是最簡分?jǐn)?shù);C.,分子、分母只有公因數(shù)1,是最簡分?jǐn)?shù);D.,分子、分母有公因數(shù)3,不是最簡分?jǐn)?shù)。故答案為:C【點睛】關(guān)鍵是理解最簡分?jǐn)?shù)的含義,理解互質(zhì)的意義。6.A解析:A【分析】根據(jù)題意可知,下半年銷量比上半年增加了上半年銷量的,直接用上半年的銷量×即可?!驹斀狻?200×=1200(冊)故選擇:A【點睛】找準(zhǔn)單位“1”,明確求一個數(shù)的幾分之幾用乘法計算是解題關(guān)鍵。7.C解析:C【詳解】首先根據(jù)題意,要使三人等候的時間總和最少,應(yīng)該先讓購物時間最短的購物,最后讓購物時間最長的購物,然后根據(jù)8×(1+)=10分鐘,10+2=12(分鐘),8分鐘<10分鐘<12分鐘,所以購物順序是:小明、爸爸、媽媽.當(dāng)小明購物時,8×3=24分鐘,當(dāng)爸爸購物時,10×2=20分鐘,所以最少需要24+20+12=56(分鐘).故答案為C.8.A解析:A【詳解】略二、填空題9.30050.6250000.6【分析】1公頃=10000平方米,1升=1000毫升,1立方分米=1000立方厘米,1時=60分;大單位變小單位乘進率,小單位變大單位除以進率,由此解答即可。【詳解】3005平方米=0.3005公頃;600毫升=0.6升;25立方分米=25000立方厘米;36分=0.6時【點睛】熟練掌握面積單位、容積單位、體積單位、時間單位之間的進率是解答本題的關(guān)鍵。10.9【分析】在分?jǐn)?shù)中,分子小于分米的分?jǐn)?shù)叫真分?jǐn)?shù);分子大于或等于分母的分?jǐn)?shù)為假分?jǐn)?shù),據(jù)此解答。【詳解】,當(dāng)m=10時,=是最大的真分?jǐn)?shù);最小假分?jǐn)?shù)是1,當(dāng)m=9時,=是最小假分?jǐn)?shù)?!军c睛】本題考查真分?jǐn)?shù)與假分?jǐn)?shù)的意義,根據(jù)題意進行解答。11.2,8【分析】根據(jù)同時是2、3倍數(shù)的特征可知:個位上是0,2,4,6,8且各個數(shù)位上的和是3的倍數(shù),這個數(shù)同時是2、3的倍數(shù);據(jù)此找到符合題意的三位數(shù)即可解答。【詳解】個位數(shù)字是0,2,4,6,8的數(shù)是2的倍數(shù);4+6=10,10+0=10,不是3的倍數(shù),不符合題意;10+2=12,是3的倍數(shù),符合題意;10+4=14,不是3的倍數(shù),不符合題意;10+6=16,不是3的倍數(shù),不符合題意;10+8=18,是3的倍數(shù),符合題意。所以,46□是2的倍數(shù)也是3的倍數(shù),□內(nèi)可以填2,8?!军c睛】本題主要考查2、3倍數(shù)的特征,注意熟練掌握。12.15【分析】求兩個數(shù)最大公因數(shù)也就是這兩個數(shù)的公有質(zhì)因數(shù)的連乘積,最小公倍數(shù)是公有質(zhì)因數(shù)與獨有質(zhì)因數(shù)的連乘積求解;當(dāng)兩個數(shù)是倍數(shù)時,最大公因數(shù)是較小的數(shù),最小公倍數(shù)是較大的數(shù),據(jù)此解答?!驹斀狻?2=2×2×316=2×2×2×212和16的最大公因數(shù)是:2×2=4;15是5的倍數(shù),5和15的最小公倍數(shù)是15?!军c睛】解答此題的關(guān)鍵是靈活應(yīng)用求兩個數(shù)最大公因數(shù)、最小公倍數(shù)的方法。13.35【分析】首先根據(jù)糖果平均分給5個人或7個同學(xué)都正好分完,沒有剩余,可得這包糖果的數(shù)量是5和7的公倍數(shù);要求這包糖果至少有多少塊,就是求出5和7的最小公倍數(shù)?!驹斀狻扛鶕?jù)分析,可得這包糖果的數(shù)量最少5和7的最小公倍數(shù),5和7的最小公倍數(shù)是5×7=35,即這包糖至少有35塊?!军c睛】本題考查了公倍數(shù)應(yīng)用題,解答此題的關(guān)鍵是分析出這包糖果的數(shù)量最少是5和7的最小公倍數(shù)。14.8【分析】綜合從上面看的圖形和從右面看到的圖形可知:最少用7個小正方體,有前后兩排,后面一排4個,前排3個,一個和后排的左端對齊,另外兩個和后排的右端對齊,并且上下排列;最多用8個小正方體,有前后兩排,后面一排4個,前排4個,兩個和后排的左端對齊,另外兩個和后排的右端對齊,并且上下排列。【詳解】由分析可知,用的小正方體最少:4+3=7(個);用的小正方體最多:4+4=8(個)?!军c睛】本題考查觀察物體,解答本題的關(guān)鍵就是根據(jù)物體從上面、右面看到的圖形來確定物體。15.44【分析】有前、后、左、右、上面露在外面,先數(shù)出露在外面正方形的個數(shù),用一個正方形面積×數(shù)量即可?!驹斀狻?×2×(3×3+2)=4×(9+2)=4×11=44(平方厘米)【點睛】解析:44【分析】有前、后、左、右、上面露在外面,先數(shù)出露在外面正方形的個數(shù),用一個正方形面積×數(shù)量即可?!驹斀狻?×2×(3×3+2)=4×(9+2)=4×11=44(平方厘米)【點睛】關(guān)鍵是看懂圖意,數(shù)清楚露在外面的正方形數(shù)量。16.2瓶2【分析】找次品的最優(yōu)策略:(1)把待分物品分成3份;(2)每份數(shù)量盡量平均,如果不能平均分的,也應(yīng)該使多的一份與少的一份只相差1?!驹斀狻繉?瓶分成(2、2、2),解析:2瓶2【分析】找次品的最優(yōu)策略:(1)把待分物品分成3份;(2)每份數(shù)量盡量平均,如果不能平均分的,也應(yīng)該使多的一份與少的一份只相差1?!驹斀狻繉?瓶分成(2、2、2),稱(2、2),無論平衡不平衡都可確定次品在其中2瓶,再稱1次即可,共2次。【點睛】在生活中,常常出現(xiàn)這樣的情況:在一些看似完全相同的物品中混著輕一點或者重一點的物品,需要我們想辦法把它找出來,我們把這類問題叫做找次品。三、解答題17.1;;0;0.7;;;;;【詳解】略解析:1;;0;0.7;;;;;【詳解】略18.3;1;【分析】+++,根據(jù)加法交換律和結(jié)合律,原式化為:(+)+(+),再進行計算;3--,根據(jù)減法性質(zhì),原式化為:3-(+),再進行計算;+++,把原式化為:1-+-+-+-,再進行計算解析:3;1;【分析】+++,根據(jù)加法交換律和結(jié)合律,原式化為:(+)+(+),再進行計算;3--,根據(jù)減法性質(zhì),原式化為:3-(+),再進行計算;+++,把原式化為:1-+-+-+-,再進行計算。【詳解】+++=(+)+(+)=2+1=33--=3-(+)=3-2=1+++=1-+-+-+-=1-=19.;;【分析】根據(jù)等式的性質(zhì):1.在等式兩邊同時加或減去一個相同的數(shù),等式仍然成立。2.在等式兩邊同時乘或除以一個相同的數(shù)(0除外),等式仍然成立。據(jù)此進行解方程即可?!驹斀狻拷猓航馕觯?;;【分析】根據(jù)等式的性質(zhì):1.在等式兩邊同時加或減去一個相同的數(shù),等式仍然成立。2.在等式兩邊同時乘或除以一個相同的數(shù)(0除外),等式仍然成立。據(jù)此進行解方程即可?!驹斀狻拷猓航猓航猓?0.3個;千克;【分析】根據(jù)題意,求每人分得幾個,用蘋果的總個數(shù)除以4即可解答;求每人分得多少千克的蘋果,用蘋果的總重量除以4即可;把全部蘋果看作單位“1”,平均分給4個人,則每人分得全部蘋果的。解析:3個;千克;【分析】根據(jù)題意,求每人分得幾個,用蘋果的總個數(shù)除以4即可解答;求每人分得多少千克的蘋果,用蘋果的總重量除以4即可;把全部蘋果看作單位“1”,平均分給4個人,則每人分得全部蘋果的?!驹斀狻?2÷4=3(個)2÷4=(千克)1÷4=答:每人分得3個,每人分得千克的蘋果,每人分得全部蘋果的?!军c睛】本題考查除法的應(yīng)用和分?jǐn)?shù)的意義。根據(jù)所求問題找到需要的信息是解題的關(guān)鍵。21.34千克【分析】蘋果每袋裝6千克或者10千克,都會多4千克,需要求蘋果最少的重量,即求出6和10的最小公倍數(shù),再加上多出的4千克,即可得出答案?!驹斀狻?,,則6和10的最小公倍數(shù)為;;解析:34千克【分析】蘋果每袋裝6千克或者10千克,都會多4千克,需要求蘋果最少的重量,即求出6和10的最小公倍數(shù),再加上多出的4千克,即可得出答案。【詳解】,,則6和10的最小公倍數(shù)為;;再加上多出的4千克,即(千克)。答:這些蘋果最少有34千克?!军c睛】本題主要考查的是最小公倍數(shù)的應(yīng)用,解題的關(guān)鍵是理解求蘋果最少即是求兩個數(shù)的最小公倍數(shù)再加上多出來的蘋果數(shù)。22.米【分析】據(jù)題意,紅絲帶=黃絲帶+,藍絲帶=黃絲帶-,所以紅絲帶-藍絲帶=,據(jù)此列式計算即可?!驹斀狻看穑杭t絲帶與藍絲帶相差米?!军c睛】本題考查了分?jǐn)?shù)加法的應(yīng)用,認(rèn)真審題畫出線段圖更好解析:米【分析】據(jù)題意,紅絲帶=黃絲帶+,藍絲帶=黃絲帶-,所以紅絲帶-藍絲帶=,據(jù)此列式計算即可?!驹斀狻看穑杭t絲帶與藍絲帶相差米。【點睛】本題考查了分?jǐn)?shù)加法的應(yīng)用,認(rèn)真審題畫出線段圖更好理解,注意結(jié)果應(yīng)是最簡分?jǐn)?shù)。23.288平方分米;262.4千克【分析】用長×高×4+長×寬×2,求出鐵皮面積;根據(jù)長方體體積=長×寬×高,求出容積,用容積×沒升汽油質(zhì)量即可?!驹斀狻?×5×4+8×8×2=160+128解析:288平方分米;262.4千克【分析】用長×高×4+長×寬×2,求出鐵皮面積;根據(jù)長方體體積=長×寬×高,求出容積,用容積×沒升汽油質(zhì)量即可?!驹斀狻?×5×4+8×8×2=160+128=288(平方分米)8×8×5×0.82=320×0.82=262.4(千克)答:做這個油箱至少需要鐵皮288平方分米,這個油箱最多可裝汽油262.4千克?!军c睛】關(guān)鍵是掌握長方體表面積和體積公式,底面是正方形的長方體,4個側(cè)面是完全一樣的長方形。24.18厘米【分析】將正方體容器中的水倒入長方體容器中,水的體積不變。先將數(shù)據(jù)代入正方體的體積,求出水的體積,再用水的體積÷長方體容器的底面積即可。【詳解】(30×30×30)÷(60×25)解析:18厘米【分析】將正方體容器中的水倒入長方體容器中,水的體積不變。先將數(shù)據(jù)代入正方體的體積,求出水的體積,再用水的體積÷長方體容器的底面積即可?!驹斀狻浚?0×30×30)÷(60×25)=270

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論