一年級期末試卷培優(yōu)測試卷一、選擇題1．水的特點是（）。A．沒有顏色、沒有味道、沒有氣味、透明B．有顏色、有味道、有氣味、透明C．透明、白色、有氣味2．我們可以用（）感知物體的氣味。A．眼睛 B．鼻子 C．耳朵3．下面四種液體進行流動比賽，流動速度最快的是（）。A．水 B．洗潔精 C．食用油 D．洗發(fā)液4．觀察物體是否透明，應(yīng)該（）。A．用眼睛看 B．用鼻子聞 C．用手摸5．如圖所示，攪拌（）溶解。A．停止 B．減慢 C．加快6．用（）的方法能準(zhǔn)確的知道物體重量。A．稱一稱 B．預(yù)測 C．掂一掂7．我們可以用（）感知物體的輕重。A．手 B．鼻子 C．耳朵 D．舌頭8．下列分類是按（）進行分類的。（

三個單色氣球和三個多色氣球）A．形狀 B．大小 C．單色或多色9．要比較物體的輕重，（）更準(zhǔn)確。A．看一看 B．稱一稱 C．掂一掂10．我們一般會用（）來測量液體的多少。A．量筒 B．米尺 C．體重計 D．血壓計二、簡答題11．把一勺鹽、紅糖放入水中會有什么變化？12．空氣有什么特征？你是通過什么方式怎樣知道的？13．空氣有什么特點？14．下面是一位同學(xué)用不同的方法，把下列物體按輕重排序的記錄。請你根據(jù)記錄情況回答下列問題。比較方法排序結(jié)果（從輕到重依次排序）預(yù)測②＜③＜④＜①＜⑤掂一掂②＜④＜⑤＜③＜①物體木塊乒乓球塑料塊磁扣螺母稱一稱回形針數(shù)量（個）6015304550（1）稱量物體的工具名稱是________。（2）請根據(jù)實驗結(jié)果，將以上物體按從輕到重的順序排列：（只寫物體序號）________。（3）這三次排序的結(jié)果一樣嗎？哪種方法更準(zhǔn)確？15．根據(jù)題目要求，為每個小題各選一個詞語，每個詞只能選一次，將詞語的序號填到橫線上。①簡易天平

②重

③光滑

④粗糙

⑤流動

⑥透明

⑦溶解（1）玻璃珠摸起來比較____。（2）金屬螺母用手掂著比較____。（3）比較玻璃珠和金屬螺母誰輕誰重，我們需要借助____。（4）我們穿的鞋子的鞋底摸起來比較____。（5）木塊放到水里不會____。（6）水看起來是____的。（7）空氣和水都會____。16．用盒子裝物品。（1）下面的盒子中盛裝物品數(shù)量最少的是（）。A． B． C．（2）下列平鋪方法中，方法（）裝的橡皮最多。A． B． C．（3）同一種物體用不同的平鋪方法，盛裝的數(shù)量不同，這與物體的（）有關(guān)。A．輕重 B．形狀 C．顏色17．為了探究溶解在水里的鹽是不是真的“消失”了，明明進行了下面的操作，請回答操作中的問題。（1）為了用簡易天平稱得和兩盒回形針一樣重的鹽，下面材料中不需要用到的是（）。A．筷子 B．簡易天平 C．小勺子（2）稱好鹽后，明明把這些鹽倒入半杯水中，充分?jǐn)嚢韬蟀l(fā)現(xiàn)還有一些鹽沒有溶解。由此能得出的正確結(jié)論是（）。A．明明家的鹽和我們在課堂上做實驗時用的鹽不一樣B．鹽不能溶解在水里C．如果水太少，鹽不能完全溶解在水里（3）為了讓水中的鹽全部溶解，明明可以采取的辦法是（）。A．加鹽 B．加水 C．加糖18．仿照表格的第一行，把下面的詞填到相應(yīng)的表格里。眼睛

舌頭

耳朵

鼻子聽

聞

看

嘗顏色

氣味

味道

聲音眼睛看顏色______________________________________________________19．填一填，為每個小題各選一個詞語，每個詞只能選一次，將詞語的序號填到橫線上。①簡易天平②重③光滑④粗糙⑤流動⑥透明⑦溶解（1）玻璃珠摸起來比較________。（2）金屬螺母用手掂著比較________。（3）比較玻璃珠和金屬螺母誰輕誰重，我們需要借助________。（4）我們穿的鞋子的鞋底摸起來比較________。。（5）石頭放到水里不會________。。20．下面是一位同學(xué)用不同的方法，把下列物體按輕重排序的記錄。請你根據(jù)記錄情況回答下列問題。

比較方法

排序結(jié)果(從輕到重依次排序)

預(yù)測

②<③<④<①<⑤

掂一掂

②<④<⑤<③<①

物體木塊乒乓球塑料塊磁扣螺母

稱一稱回形針數(shù)量(個)

60

15

30

45

50（1）稱量物體的工具名稱是________。（2）請根據(jù)實驗結(jié)果，將以上物體按從輕到重的順序排列：(只寫物體序號)________三、選擇題21．在觀察一些較小的物體時，我們可以借助（）來觀察。A．放大鏡 B．望遠(yuǎn)鏡 C．護目鏡22．小金魚靠什么來呼吸（）。A．魚鰭 B．魚鰓 C．皮膚 D．魚尾23．蝸牛喜歡吃什么（）。A．菜葉 B．小石頭 C．金魚 D．紙24．一般不能在（）找到蝸牛。A．花壇里 B．夏天中午的操場上 C．草地里25．我們主要用（）觀察小動物。A． B． C．26．在尋訪小動物時，如果翻動落葉堆，我們需要（）。A．用小木棍輕輕翻 B．用手直接翻27．蝸牛是（）最多的動物。A．舌頭 B．觸角 C．牙齒28．和蝸牛相似的動物是（）。A．螺 B．魚 C．蜻蜓29．（）可以傳粉，利于果實的形成。A．蜜蜂 B．蚊子 C．蚯蚓30．蝸牛喜歡生活在（）的地方。A．有陽光 B．干燥 C．潮濕四、簡答題31．分一分。有觸角的__________。有殼的__________。可以飛的__________。四條腿的__________。沒有腿的__________。32．圈一圈，把你認(rèn)為玩具熊不是動物的理由圈出來。不能自己運動不需要空氣需要水沒有生命不吃食物不需要水會自己運動吃食物五、選擇題33．容易溶解在水中的是（）。A．沙子 B．紅糖 C．小石子34．把下面物體放入水中后，能溶解的是（）。A． B．C． D．35．明明將少許白糖倒入水中，用下面哪種方法可以讓白糖更快地溶解？（）A．?dāng)嚢?B．觀察 C．加涼水36．下列選項中，容易溶解在水中的是（）。A．沙子 B．鹽 C．小石子37．下列物體能溶解在水中的是（）A．（鹽） B．（石子） C．（木塊）38．玲玲將少許鹽倒入水中，鹽消失了，她用（）的方法發(fā)現(xiàn)鹽溶解在了水中。A．?dāng)嚢?B．觀察 C．品嘗39．我們通過觀察發(fā)現(xiàn)，空氣是（）的。A．無色、透明 B．白色、透明 C．白色、不透明40．下面哪種方法能證明或感受到空氣的存在（）。A．用打氣筒給氣球充氣 B．用手摸C．用眼睛看41．風(fēng)是我們周圍流動的（）。A．空氣 B．水 C．沙子 D．玻璃42．活動探究，觀察水、小木塊和空氣。只有(

)不是透明的。A．水 B．小木塊 C．空氣六、選擇題43．以下對機器人特點的說法，錯誤的是（）。A．和我們一樣能吃食物 B．都有人的外形C．和我們一樣能踢足球44．可以用（）觀察物體的顏色。A．眼 B．手 C．耳45．下面（）是正確的聞味方式。A．用手扇向鼻子聞 B．鼻子靠近聞 C．戴口罩聞46．下列哪項不屬于一塊橡皮的特征（）。A．有一定的形狀 B．有顏色 C．會流動47．它們相同的特征是（）。A．形狀 B．材料 C．能滾動48．下列物體中，與雞蛋形狀相似的是（）。A． B． C．49．小明幫老師收拾實驗用的螺母，（）放才能在平鋪一層時裝的更多。A．任意放 B．躺著放 C．立著放50．哪種工具可以幫助我們觀察螞蟻時看得更清楚？（）A．放大鏡 B．棉簽 C．昆蟲盒51．通過觀察，我們發(fā)現(xiàn)水是（）。A．透明的 B．有顏色的 C．不會流動的52．下列哪個不需要用到水（）。A．洗衣服 B．澆花 C．掃地七、簡答題53．圈一圈，把你認(rèn)為玩具熊不是動物的理由圈出來。不能自己運動不需要空氣需要水沒有生命不吃食物不需要水會自己運動吃食物54．把一勺鹽、紅糖放入水中會有什么變化？55．關(guān)于水，你還能提出哪些想知道的問題？一、選擇題1．A解析：A【詳解】物體可以分為固體、液體、氣體三類，氣體沒有一定的形狀和體積，易被壓縮，具有流動性；液體具有一定的體積，無固定形狀，不易被壓縮，具有流動性；固體具有一定的形狀和體積，不易被壓縮，不具有流動性。水是液體，無色無味能流動，有質(zhì)量能占據(jù)空間，有一定的體積，但沒有一定的形狀。2．B解析：B【詳解】人體從外界獲取信息主要靠人的感覺，感覺器官可以幫助我們感知周圍的世界是什么樣子的。例如：眼是視覺器官，耳是聽覺器官，鼻是嗅覺器官，舌是味覺器官，感受酸、甜、苦、咸、辣等味道；皮膚是觸覺器官，感受冷、熱、痛、觸、壓等感覺。我們可以用鼻子感知物體的氣味。3．A解析：A【詳解】液體流動的速度是不一樣的，越黏稠，流動速度越慢，比如洗潔精比水流得慢。下面四種液體進行流動比賽，流動速度最快的是水，所以A符合題意。4．A解析：A【詳解】觀察物體的方法:用眼看(形狀、大小、顏色、是否透明)，用手摸(粗糙程度)，用鼻子聞(氣味)，用手掂一掂(重量)。觀察物體是否透明，應(yīng)該用眼睛看，所以A符合題意。5．C解析：C【詳解】在生產(chǎn)生活中，常常需要加快或減慢某種物質(zhì)的溶解，加快溶解的方法有：攪拌、研碎、增加水的溫度等。6．A解析：A【詳解】天平秤是一種用來稱質(zhì)量的工具，一端是砝碼，放在天平的一端作為重量標(biāo)準(zhǔn)的金屬塊或金屬片，大小不一，各有一定重量；另一端有一個托盤，用來放置被稱的物品。知道物體的重量用天平稱一稱做準(zhǔn)確，預(yù)測和掂都不精確。7．A解析：A【詳解】人體從外界獲取信息主要靠人的感覺，例如：眼是視覺器官，耳是聽覺器官，鼻是嗅覺器官，舌是味覺器官，感受酸、甜、苦、咸、辣等味道；皮膚是觸覺器官，感受冷、熱、痛、觸、壓等感覺。在沒有測量工具的情況下，我們可以用手掂來感知物體的輕重。8．C解析：C【詳解】生活中對于物體的的分類標(biāo)準(zhǔn)很多，不同的分類標(biāo)準(zhǔn)會有不同的分類結(jié)果。根據(jù)題干可知，圖中的分類是按單色或多色進行分類的。9．B解析：B【詳解】物體的重量可以用掂量和稱量等方法進行比較，但準(zhǔn)確的程度不同。用天平稱量可以準(zhǔn)確的比較物體的輕重。要比較物體的輕重，稱一稱更準(zhǔn)確，所以B符合題意。10．A解析：A【詳解】略二、簡答題11．鹽、紅糖放入水中，它們會慢慢消失，形成均勻穩(wěn)定的溶液，說明鹽和紅糖能夠在水中溶解?！驹斀狻课镔|(zhì)在水中化成了肉眼看不見的微粒，均勻分布在水中，并且不能用沉降或過濾的方法分離出來。根據(jù)對溶解的認(rèn)識，將鹽、紅糖放入水中，它們會慢慢消失，形成均勻穩(wěn)定的溶液，說明鹽和紅糖能夠在水中溶解。12．用眼睛看，空氣是無色的；用鼻子聞，空氣是無味的；用塑料袋收集一袋空氣，用手捏塑料袋，形狀可以變化，說明空氣是沒有固定形狀的；在裝空氣的塑料袋中放上水或者木塊，它們都在塑料袋的下面，說明空氣是很輕的?！驹斀狻靠諝獾奶卣鳎簺]有顏色、沒有味道、沒有氣味、沒有固定的形狀、會流動、占據(jù)空間、容易被壓縮、氣體等。用眼睛看，空氣是無色的；用鼻子聞，空氣是無味的；用塑料袋收集一袋空氣，用手捏塑料袋，形狀可以變化，說明空氣是沒有固定形狀的和占據(jù)一定的空間；在裝空氣的塑料袋中放上水或者木塊，它們都在塑料袋的下面，說明空氣是很輕的。13．空氣是看不見、摸不著、無色無味透明的氣體。【詳解】略14．（1）天平（2）②③④⑤①（3）答：不一樣，用天平稱準(zhǔn)確?！痉治觥浚?）天平是稱量物體質(zhì)量的儀器。使用前把天平放在水平臺面，將游碼調(diào)整零刻度值，待指針指到刻度盤的中央。物體的質(zhì)量等于砝碼的質(zhì)量和加游碼的讀數(shù)。（2）物體按從輕到重的順序排列：②③④⑤①，乒乓球、塑料塊、磁扣、螺母、木塊。乒乓球最輕，木塊最重。（3）三次排序的結(jié)果是不一樣的，天平是比預(yù)測和墊一墊更為精確的稱量儀器，所以用天平稱準(zhǔn)確?！军c睛】本題考查物體按輕重排序，要求學(xué)生掌握使用天平。15．③②①④⑦⑥⑤【詳解】（1）物體摸起來感覺可以選擇只有光滑和粗糙，所有玻璃珠摸起來比較光滑；（2）用手掂物體重量，所以金屬螺母用手掂著比較重；（3）比較玻璃珠和金屬螺母誰輕誰重，我們需要借助簡易天平，簡易天平測量物體質(zhì)量的儀器；（4）我們穿的鞋子的鞋底摸起來比較粗糙，這是為了增大摩檫力；（5）木塊放到水里不會溶解；浮在水上（6）水看起來是無色，透明的液體；（7）空氣和水都會流動，它們都沒有固定的形狀?！军c睛】本題考查常見的物體的特征，要求學(xué)生掌握常見的物體的特征。16．A解析：（1）A（2）C（3）B【詳解】（1）由圖可知，盒子中最多可以裝入9個乒乓球但可以裝入16個小木塊或螺母。（2）橡皮立著放占用水平方向的空間最小，裝的數(shù)量也最多。（3）物體的平鋪數(shù)量與物體的輕重、顏色等特征無關(guān)。17．A解析：（1）A（2）C（3）B18．鼻子聞氣味耳朵聽聲音舌頭嘗味道【詳解】我們的觀察器官包括眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵和手等。眼睛是用來看物體的外形特點的，鼻子是用來聞物體的氣味的，嘴巴是由來品嘗物體的味道的，耳朵用來聽物體發(fā)出的聲音的，手是用來感受物體的表面粗糙度的。19．（1）③（2）②（3）①（4）④（5）⑦【詳解】天平是用來稱量物體的重量的工具；相同體積的物體，密度越大的物體，質(zhì)量就重。20．天平②③④⑤①三、選擇題21．A解析：A【詳解】放大鏡是人們常用的觀察工具之一。放大鏡把物體的圖像放大，讓我們看清了肉眼看不清的細(xì)微之處。在觀察一些較小的物體時，我們可以借助放大鏡來觀察，所以A符合題意。22．B解析：B【詳解】魚生活在水里，用鰓呼吸，用鰭運動，身上有鱗片，所以B符合題意。23．A解析：A【詳解】蝸牛的身體結(jié)構(gòu)有：口、眼、觸角和腹足。蝸牛的特點：喜歡生活在陰暗潮濕的草叢里，喜歡吃青菜和嫩莖，有兩對觸角，一對眼睛，用腹足運動，所以A符合題意。24．B解析：B【詳解】軟體動物的身體柔軟，身體外面包著外套膜，一般具有貝殼，有的貝殼退化，身體不分節(jié)，可區(qū)分為頭、足、內(nèi)臟團三部分，足的形狀各具特色，如河蚌的斧足，蝸牛的腹足，烏賊的腕足等。蝸牛的身體柔軟，身體外面包著外套膜，因此屬于軟體動物。蝸牛生活在陰暗潮濕的陸地環(huán)境中，主要以一些植物幼嫩的莖葉為食，一般在花壇力、草地里都能夠見到，夏天中午的操場上炎熱干燥，不會出現(xiàn)蝸牛。25．C解析：C【詳解】眼、耳、鼻、舌和皮膚是我們的感覺器官，感覺器官可以幫助我們感知周圍的世界。我們的感官有視覺、聽覺、味覺、嗅覺、觸覺，分別是眼、耳、舌、鼻、皮膚。每個感官的作用：眼能辨顏色，耳能辨聲音，鼻能辨氣味，舌能辨味道，皮膚感知冷熱、粗糙程度。感官可以幫助我們感知周圍的世界，感受不同的東西。我們主要用眼睛觀察小動物。26．A解析：A【詳解】在尋訪小動物時，如果要翻動落葉堆，我們需要用小木棍輕輕翻，不能用手直接翻，防止受傷。27．C解析：C【詳解】蝸牛是牙齒最多的動物，有兩萬多顆牙齒。28．A解析：A【詳解】不同的動物分屬不同的類別，它們有各自的生活習(xí)性和身體結(jié)構(gòu)。蝸牛是軟體動物，用腹足爬行，吃菜葉，頭頂有觸角，背上有一個殼，和蝸牛相似的動物是螺，也是有個殼；魚和蜻蜓背上都沒有殼。29．A解析：A【詳解】當(dāng)蜜蜂或其他昆蟲在花叢中飛舞爬行時，就會把雄蕊的花粉傳播到雌蕊的柱狀上去，這會使雌蕊子房里的胚珠受精。根據(jù)花粉傳播的認(rèn)識，蜜蜂是常見的傳粉昆蟲，能夠幫助植物傳粉。30．C解析：C【詳解】蝸牛喜歡在陰暗潮濕、疏松多腐殖質(zhì)的環(huán)境中生活，晝伏夜出，最怕陽光直射，對環(huán)境反應(yīng)敏感。四、簡答題31．3、5、66、83、54、72、6、8【詳解】根據(jù)動物的共同點可以將動物分成一類，例如有毛無毛、有無觸角、是否水生、四條腿或者沒有腿。分類是研究事物的基本方法。分類時嚴(yán)格按照分類標(biāo)準(zhǔn)，注意不重不漏。有觸角的有螞蟻、蝴蝶、蜜蜂、蝸牛。有殼是蝸牛、蛤蜊?？梢燥w的是蝴蝶、蜜蜂。四條腿的是老虎和豹子。沒有腿的蝸牛、魚、蛤蜊。32．【詳解】自然界中的物體分為兩大類：一類是有生命的物體，叫生物，如花鳥魚蟲、飛禽走獸、人、微生物等。另一類是無生命的物體，叫非生物，如泥土、水、金屬、鐘乳石、珊瑚等。根據(jù)對生物和非生物的區(qū)別，玩具熊不是動物的原因是它沒有生命、不能自己運動、不需要空氣、不吃食物、不需要水，屬于非生物。五、選擇題33．B解析：B【詳解】溶解的特征：物質(zhì)在水中化成了肉眼看不見的微粒，均勻分布在水中，并且不能用沉降或過濾的方法分離出來。紅糖可以溶解在水中，形成均勻穩(wěn)定的溶液，沙子、小石子是不能溶于水的，放入水中會沉淀。34．B解析：B【詳解】有的物體能溶解在水中(例如糖、鹽、洗潔精)，有的物體不能溶解在水中(例如鐵釘、少子、石頭)，攪拌能夠加快溶解的速度。把下面物體放入水中后，能溶解的是紅糖，不能溶解的是玻璃球、小方塊、石頭，所以B符合題意。35．A解析：A【詳解】在生產(chǎn)生活中，常常需要加快或減慢某種物質(zhì)的溶解。加快溶解的方法有：攪拌、研碎、增加水的溫度等。根據(jù)加快溶解的方法，攪拌可以加快白糖的溶解，觀察、加涼水都不行。36．B解析：B【詳解】水能溶解一些物質(zhì)，不同的物質(zhì)在水中溶解能力是不同的。能被水溶解的：食鹽、酒精、糖、洗發(fā)水、洗手液。不能被水溶解的：沙子、面粉、食用油、石頭、鐵勺，所以B符合題意。【點睛】本題考查溶解在水中的物質(zhì)，要求學(xué)生掌握容易溶解在水中的是鹽。37．A解析：A【詳解】石子和木塊都不能在水中溶解。38．C解析：C【詳解】解的特征：物質(zhì)在水中化成了肉眼看不見的微粒，均勻分布在水中，并且不能用沉降或過濾的方法分離出來。根據(jù)對溶解的認(rèn)識，鹽溶解在水中后，會變成非常小的微粒，用放大鏡也無法觀察到，但是通過味覺我們能嘗出鹽的味道，水變咸了，說明鹽并沒有消失。用攪拌的方法也無法證實。39．A解析：A【詳解】空氣無色、無味、看不見、摸不著、能流動、具有質(zhì)量并占有一定的空間、沒有固定的體積。根據(jù)對空氣的認(rèn)識，空氣是無色、透明的。40．A解析：A【詳解】空氣的特征：很輕（有重量），沒有固定形狀，會流動，看不見摸不著。用打氣筒給氣球充氣或者放開氣球口，空氣出來能證明或感受到空氣的存在，所以A符合題意。41．A解析：A【詳解】太陽光照射在地球表面上，使地表溫度升高，地表的空氣受熱膨脹變輕而往上升。熱空氣上升后，低溫的冷空氣橫向流入，上升的空氣因逐漸冷卻變重而降落，由于地表溫度較高又會加熱空氣使之上升，這種空氣的流動就產(chǎn)生了風(fēng)。風(fēng)是地球上的一種自然現(xiàn)象，它是由太陽輻射熱引起的，風(fēng)是空氣流動形成的。42．B解析：B【詳解】水和空氣都是無色、透明的六、選擇題43．A解析：A【詳解】生物體能進行新陳代謝、能生長、具有應(yīng)激性、能生殖和發(fā)育、具有遺傳和變異的特性、能在一定程度上適應(yīng)環(huán)境并影響環(huán)境；非生物不能生長，不能繁殖，也不需要水和營養(yǎng)。機器人雖然擁有人的外形，也可以進行運動，但是屬于非生物，不能生長繁殖，也不需要進食。44．A解析：A【詳解】人體從外界獲取信息主要靠人的感覺，例如：眼是視覺器官，耳是聽覺器官，鼻是嗅覺器官，舌是味覺器官，感受酸、甜、苦、咸、辣等味道；皮膚是觸覺器官，感受冷、熱、痛、觸、壓等感覺。所以我們可以用眼觀察物體的顏色。45．A解析：A【詳解】人體從外界