賽課承辦申請書申請書一：

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

在當(dāng)前教育改革與教師專業(yè)發(fā)展的浪潮中，課堂教學(xué)競賽（以下簡稱“賽課”）已成為推動教師教學(xué)能力提升、促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量提高的重要途徑。為進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，展示我校教師的教學(xué)風(fēng)采，提升教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，我校擬舉辦一場校級賽課活動。為此，我校教務(wù)處特向校領(lǐng)導(dǎo)提出賽課承辦申請，懇請批準(zhǔn)我校承辦本次賽課活動。

###一、申請內(nèi)容

我校教務(wù)處正式申請承辦本次校級賽課活動。本次賽課將圍繞“創(chuàng)新教學(xué)模式、提升教學(xué)實(shí)效”的主題，旨在通過競賽的形式，激發(fā)教師的教學(xué)熱情，促進(jìn)教師之間的交流與學(xué)習(xí)，提升教師的教學(xué)設(shè)計(jì)能力、課堂能力和教學(xué)評價(jià)能力。賽課活動將分為初賽、復(fù)賽和決賽三個(gè)階段，涵蓋語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物、歷史、地理、等主要學(xué)科，參與對象為全校在職教師。

本次賽課活動預(yù)計(jì)歷時(shí)兩個(gè)月，具體時(shí)間安排如下：

1.**初賽階段**：教師提交教學(xué)設(shè)計(jì)稿，由學(xué)科組進(jìn)行評審，選拔出優(yōu)秀選手進(jìn)入復(fù)賽。

2.**復(fù)賽階段**：選手進(jìn)行現(xiàn)場授課，由專家評委進(jìn)行打分，選拔出若干名選手進(jìn)入決賽。

3.**決賽階段**：選手進(jìn)行展示課，由校領(lǐng)導(dǎo)和教育專家進(jìn)行綜合評審，評選出獲獎選手并頒發(fā)榮譽(yù)證書。

###二、申請?jiān)?/p>

####1.賽課的目的與意義

賽課活動是教師專業(yè)發(fā)展的重要載體，具有以下幾方面的意義：

首先，賽課能夠激發(fā)教師的教學(xué)潛能。通過競賽的形式，教師能夠更加深入地思考教學(xué)問題，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)，提升課堂教學(xué)效果。賽課不僅是對教師教學(xué)能力的檢驗(yàn)，更是對教師教學(xué)理念的錘煉，能夠促使教師在競爭與合作的氛圍中不斷進(jìn)步。

其次，賽課能夠促進(jìn)教師之間的交流與學(xué)習(xí)。賽課活動為教師提供了一個(gè)展示自我、學(xué)習(xí)他人的平臺，教師可以通過觀摩其他選手的授課，借鑒優(yōu)秀的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，反思自身的教學(xué)不足，從而實(shí)現(xiàn)共同成長。

再次，賽課能夠提升學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。賽課活動能夠推動學(xué)校課堂教學(xué)改革的深入，促進(jìn)教師教學(xué)水平的整體提升，進(jìn)而提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，增強(qiáng)學(xué)校的辦學(xué)競爭力。

####2.我校承辦賽課的優(yōu)勢

我校作為一所教育實(shí)力較強(qiáng)的學(xué)校，具備承辦賽課活動的良好條件：

首先，我校擁有一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。近年來，我校教師積極參與各類教學(xué)競賽，取得了優(yōu)異的成績，積累了豐富的賽課經(jīng)驗(yàn)。許多教師在省市級賽課中獲獎，具備較高的教學(xué)水平和競賽能力。

其次，我校的教學(xué)設(shè)施完善，能夠滿足賽課活動的需求。學(xué)校擁有現(xiàn)代化的多媒體教室、實(shí)驗(yàn)室、圖書館等教學(xué)設(shè)施，能夠?yàn)橘愓n活動提供良好的硬件支持。此外，學(xué)校還配備了專業(yè)的技術(shù)團(tuán)隊(duì)，能夠確保賽課活動的順利進(jìn)行。

再次，我校具有豐富的賽課經(jīng)驗(yàn)。近年來，我校多次承辦校級、區(qū)級的教學(xué)競賽活動，積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，能夠確保賽課活動的規(guī)范性和專業(yè)性。

最后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視賽課活動，將為賽課活動提供全方位的支持。學(xué)校將成立賽課組委會，負(fù)責(zé)賽課活動的策劃、、實(shí)施等工作，確保賽課活動的順利進(jìn)行。

####3.賽課活動的具體安排

為了確保賽課活動的順利進(jìn)行，我校教務(wù)處制定了詳細(xì)的賽課方案，具體包括以下幾個(gè)方面：

1.**賽課主題**：以“創(chuàng)新教學(xué)模式、提升教學(xué)實(shí)效”為主題，鼓勵教師探索新的教學(xué)方法和教學(xué)模式，提升課堂教學(xué)效果。

2.**賽課流程**：賽課活動分為初賽、復(fù)賽和決賽三個(gè)階段，每個(gè)階段都有明確的評審標(biāo)準(zhǔn)和時(shí)間安排。

3.**評審機(jī)制**：賽課活動將邀請校內(nèi)外專家、教育行政部門領(lǐng)導(dǎo)以及優(yōu)秀教師組成評審團(tuán)，確保評審的公平性和專業(yè)性。

4.**獎勵機(jī)制**：賽課活動將設(shè)置一等獎、二等獎、三等獎和優(yōu)秀獎，并對獲獎選手頒發(fā)榮譽(yù)證書和獎品，以激勵教師積極參與。

5.**宣傳推廣**：學(xué)校將通過校園網(wǎng)、微信公眾號、宣傳欄等多種渠道宣傳賽課活動，營造濃厚的競賽氛圍。

###三、決心和要求

####1.承辦賽課的決心

我校教務(wù)處深刻認(rèn)識到賽課活動的重要性，決心以高度的責(zé)任感和使命感，全力做好賽課活動的工作。我們將嚴(yán)格按照賽課方案的要求，確保賽課活動的規(guī)范性和專業(yè)性。同時(shí)，我們將積極協(xié)調(diào)各方資源，為賽課活動提供全方位的支持，確保賽課活動的順利進(jìn)行。

####2.具體要求

為了確保賽課活動的順利進(jìn)行，我校教務(wù)處提出以下具體要求：

1.**經(jīng)費(fèi)保障**：學(xué)校將為賽課活動提供必要的經(jīng)費(fèi)支持，確保賽課活動的順利進(jìn)行。

2.**人員安排**：學(xué)校將抽調(diào)精干力量，組建賽課組委會，負(fù)責(zé)賽課活動的策劃、、實(shí)施等工作。

3.**場地保障**：學(xué)校將提供現(xiàn)代化的多媒體教室、實(shí)驗(yàn)室等教學(xué)設(shè)施，確保賽課活動的順利進(jìn)行。

4.**技術(shù)支持**：學(xué)校將配備專業(yè)的技術(shù)團(tuán)隊(duì)，為賽課活動提供技術(shù)支持，確保賽課活動的順利進(jìn)行。

5.**宣傳保障**：學(xué)校將通過校園網(wǎng)、微信公眾號、宣傳欄等多種渠道宣傳賽課活動，營造濃厚的競賽氛圍。

####3.教師的積極參與

賽課活動的成功離不開全體教師的積極參與。我們將通過多種方式，動員全體教師積極參與賽課活動，鼓勵教師認(rèn)真準(zhǔn)備，展現(xiàn)最佳的教學(xué)水平。同時(shí)，我們將加強(qiáng)對教師的培訓(xùn)，提升教師的教學(xué)設(shè)計(jì)能力和課堂能力，確保賽課活動的質(zhì)量。

###四、結(jié)尾

我們相信，在學(xué)校的支持和全體教師的共同努力下，本次賽課活動一定能夠取得圓滿成功。我們懇請校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)我校承辦本次賽課活動，我們將竭盡全力，確保賽課活動的順利進(jìn)行，為學(xué)校的教育教學(xué)改革貢獻(xiàn)力量。

請考驗(yàn)，望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。

###落款

申請人：教務(wù)處

（蓋章）

二〇二四年五月二十日

申請書二：

一、申請人基本信息

申請人單位：XX市教育局教研室

申請人姓名：張明

職務(wù)：教研室主任

聯(lián)系電話：略

電子郵箱：略

申請日期：2024年5月23日

二、申請事項(xiàng)

本人張明，作為XX市教育局教研室主任，現(xiàn)正式申請承辦2024年度全市初中語文教師教學(xué)能力大賽。本次大賽旨在提升全市初中語文教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力，推動初中語文教育教學(xué)改革，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的全面提升。我們相信，通過本次大賽，能夠激發(fā)教師的教學(xué)熱情，促進(jìn)教師之間的交流與學(xué)習(xí)，為我市初中語文教育的發(fā)展注入新的活力。因此，我們懇請上級領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)我們的申請，并將本次大賽交由我們教研室承辦。

三、事實(shí)與理由

（一）申請承辦的背景與意義

近年來，隨著新課程改革的不斷深入，初中語文教育面臨著新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。為了適應(yīng)新形勢下教育發(fā)展的需要，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力，我市教育部門決定舉辦2024年度全市初中語文教師教學(xué)能力大賽。本次大賽將圍繞“創(chuàng)新教學(xué)理念，提升教學(xué)實(shí)效”的主題，旨在通過競賽的形式，促進(jìn)教師之間的交流與學(xué)習(xí)，推動教育教學(xué)改革的深入發(fā)展。

作為市教育系統(tǒng)的核心研究機(jī)構(gòu)，XX市教育局教研室肩負(fù)著引領(lǐng)教育教學(xué)改革、提升教師專業(yè)素養(yǎng)的重要職責(zé)。我們擁有一支經(jīng)驗(yàn)豐富、業(yè)務(wù)精湛的研究團(tuán)隊(duì)，具備承辦大型教學(xué)競賽活動的良好條件。因此，我們誠摯地申請承辦本次全市初中語文教師教學(xué)能力大賽，為我市初中語文教育的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

（二）教研室的優(yōu)勢與能力

1.**專業(yè)優(yōu)勢**：XX市教育局教研室擁有一支高水平的教研團(tuán)隊(duì)，團(tuán)隊(duì)成員均具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教研能力。許多教研員曾在省市級教學(xué)比賽中獲獎，具備較高的專業(yè)素養(yǎng)和競賽能力。教研室長期致力于初中語文教育教學(xué)研究，對初中語文教育的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢有著深刻的認(rèn)識，能夠?yàn)榇筚愄峁I(yè)的指導(dǎo)和支持。

2.**能力**：教研室具備承辦大型教學(xué)競賽活動的豐富經(jīng)驗(yàn)。近年來，我們多次承辦全市性的教學(xué)比賽和教研活動，積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，能夠確保大賽的順利進(jìn)行。教研室將成立大賽組委會，負(fù)責(zé)大賽的策劃、、實(shí)施等工作，確保大賽的規(guī)范性和專業(yè)性。

3.**資源優(yōu)勢**：教研室與全市各初中學(xué)校保持著密切的聯(lián)系，能夠調(diào)動全市初中語文教師積極參與大賽。教研室還與一些教育專家、學(xué)者保持著良好的合作關(guān)系，能夠?yàn)榇筚愄峁I(yè)的評審和支持。

4.**經(jīng)費(fèi)保障**：教研室將積極爭取上級部門的經(jīng)費(fèi)支持，確保大賽的順利進(jìn)行。同時(shí)，教研室還將動員各初中學(xué)校提供必要的經(jīng)費(fèi)支持，確保大賽的順利進(jìn)行。

（三）大賽的具體安排

為了確保大賽的順利進(jìn)行，教研室制定了詳細(xì)的大賽方案，具體包括以下幾個(gè)方面：

1.**大賽主題**：以“創(chuàng)新教學(xué)理念，提升教學(xué)實(shí)效”為主題，鼓勵教師探索新的教學(xué)方法和教學(xué)模式，提升課堂教學(xué)效果。

2.**大賽流程**：大賽分為初賽、復(fù)賽和決賽三個(gè)階段。初賽以教學(xué)設(shè)計(jì)為主，由各初中學(xué)校評選，選拔出優(yōu)秀選手進(jìn)入復(fù)賽。復(fù)賽以現(xiàn)場授課為主，由區(qū)縣級教育部門評選，選拔出若干名選手進(jìn)入決賽。決賽由市級教育部門，邀請教育專家、學(xué)者和優(yōu)秀教師組成評審團(tuán)，對選手進(jìn)行綜合評審。

3.**評審機(jī)制**：大賽將采用專家評審和同行評審相結(jié)合的方式，確保評審的公平性和專業(yè)性。評審標(biāo)準(zhǔn)將包括教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂、教學(xué)效果等多個(gè)方面。

4.**獎勵機(jī)制**：大賽將設(shè)置一等獎、二等獎、三等獎和優(yōu)秀獎，并對獲獎選手頒發(fā)榮譽(yù)證書和獎品，以激勵教師積極參與。同時(shí)，還將對優(yōu)秀單位進(jìn)行表彰。

5.**宣傳推廣**：教研室將通過教育局官網(wǎng)、微信公眾號、宣傳欄等多種渠道宣傳大賽，營造濃厚的競賽氛圍。同時(shí)，還將邀請媒體進(jìn)行報(bào)道，擴(kuò)大大賽的影響力。

（四）預(yù)期效果

1.**提升教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力**：通過大賽的形式，能夠激發(fā)教師的教學(xué)熱情，促進(jìn)教師之間的交流與學(xué)習(xí)，提升教師的教學(xué)設(shè)計(jì)能力和課堂能力。

2.**推動教育教學(xué)改革的深入發(fā)展**：通過大賽，能夠發(fā)現(xiàn)和推廣優(yōu)秀的教學(xué)方法和教學(xué)模式，推動教育教學(xué)改革的深入發(fā)展。

3.**促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的全面提升**：通過大賽，能夠提升教師的教學(xué)水平，進(jìn)而提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，增強(qiáng)學(xué)校的辦學(xué)競爭力。

4.**營造濃厚的競賽氛圍**：通過大賽，能夠營造濃厚的競賽氛圍，激發(fā)教師的教學(xué)熱情，促進(jìn)教師之間的交流與學(xué)習(xí)。

四、落款

此致

敬禮！

申請人：張明

XX市教育局教研室

（蓋章）

2024年5月23日

申請書三：

一、稱謂

尊敬的XX市教育局領(lǐng)導(dǎo)：

二、申請事項(xiàng)與理由

（一）申請事項(xiàng)

茲XX區(qū)教育局教研室，正式申請承辦2024年度XX市初中語文教師教學(xué)能力大賽（以下簡稱“大賽”）的區(qū)級選拔賽部分工作。本次大賽旨在深入貫徹落實(shí)國家關(guān)于深化教育教學(xué)改革、全面提高義務(wù)教育質(zhì)量的精神，通過競賽平臺，切實(shí)提升我區(qū)初中語文教師的專業(yè)素養(yǎng)、教學(xué)能力和創(chuàng)新意識，推動課堂教學(xué)模式的優(yōu)化與升級，為我區(qū)初中語文教育教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)提升奠定堅(jiān)實(shí)的人才基礎(chǔ)。我們深刻認(rèn)識到，教師是教育發(fā)展的第一資源，教學(xué)能力大賽是激發(fā)教師潛能、促進(jìn)教師成長、展示教學(xué)風(fēng)采的重要載體?；诖?，我校（室）結(jié)合自身實(shí)際，強(qiáng)烈希望能承擔(dān)此項(xiàng)光榮任務(wù)，為全市初中語文教育的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

（二）申請理由

1.**深刻認(rèn)識大賽意義，積極把握發(fā)展機(jī)遇**

2024年度全市初中語文教師教學(xué)能力大賽，是全市教育系統(tǒng)關(guān)注的重要活動，它不僅是對各市區(qū)縣初中語文教學(xué)成果的一次大檢閱，更是促進(jìn)區(qū)域間交流學(xué)習(xí)、推動教學(xué)理念更新、提升教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的重要契機(jī)。我們XX區(qū)教育局教研室作為區(qū)域教育教學(xué)研究與指導(dǎo)的核心部門，深感責(zé)任重大。舉辦高水平的教師教學(xué)能力大賽，是貫徹落實(shí)國家及省市教育方針政策的具體行動，有助于引導(dǎo)廣大語文教師聚焦課堂教學(xué)，潛心鉆研業(yè)務(wù)，探索核心素養(yǎng)落地的有效路徑。我們渴望通過承辦此次大賽，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)自身不足，激發(fā)全區(qū)語文教師投身教育教學(xué)改革的熱情，從而帶動我區(qū)初中語文教學(xué)整體水平的上新臺階。

2.**具備承辦大賽的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)與有利條件**

（1）**管理經(jīng)驗(yàn)豐富**：我校（室）長期以來承擔(dān)著區(qū)域內(nèi)的各類教學(xué)研究、培訓(xùn)和競賽工作，積累了豐富的活動策劃、流程管理、后勤保障及宣傳報(bào)道等方面的經(jīng)驗(yàn)。曾成功過數(shù)次區(qū)級乃至市級的教學(xué)觀摩、優(yōu)質(zhì)課評選等活動，均得到了上級部門及參與教師的良好評價(jià)。我們擁有一支精干、高效、富有責(zé)任心的團(tuán)隊(duì)，能夠確保大賽的各個(gè)環(huán)節(jié)有序、規(guī)范、高效運(yùn)行。教研室主任及各學(xué)科教研員均具備較強(qiáng)的協(xié)調(diào)能力和專業(yè)素養(yǎng)，能夠勝任大賽組委會的各項(xiàng)工作。

（2）**專業(yè)指導(dǎo)力量雄厚**：我區(qū)擁有一批在全市乃至全省具有較高知名度的初中語文教育專家和優(yōu)秀教師。他們長期耕耘在教學(xué)一線，對初中語文教學(xué)有深刻的理解和獨(dú)到的見解。我們將邀請這些專家、名師組成大賽的專家評審團(tuán)和指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，為參賽教師提供專業(yè)的指導(dǎo)和評審，保證大賽的專業(yè)性和權(quán)威性。同時(shí)，這些專家也能為大賽的工作提供寶貴的建議和支持。

（3）**教學(xué)資源與設(shè)施完善**：我區(qū)各初中學(xué)校普遍配備了現(xiàn)代化多媒體教室、網(wǎng)絡(luò)平臺等先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施，能夠滿足大賽現(xiàn)場授課、教學(xué)展示等環(huán)節(jié)的需求。教研室本身也擁有豐富的教學(xué)資源庫、專業(yè)圖書資料和便捷的辦公網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，為大賽的資料準(zhǔn)備、信息發(fā)布、線上交流等提供了有力保障。此外，我區(qū)有多所辦學(xué)條件優(yōu)良、校園環(huán)境優(yōu)美的學(xué)校，可供選擇作為大賽的賽點(diǎn)，確保為參賽教師提供良好的比賽環(huán)境。

（4）**經(jīng)費(fèi)保障與支持**：為確保大賽的順利舉辦，我校（室）已初步制定了經(jīng)費(fèi)預(yù)算方案，并計(jì)劃通過區(qū)教育局申請專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)支持，同時(shí)積極爭取各參賽學(xué)校的配合與投入。我們有能力保障大賽所需的基本開支，包括場地租賃、設(shè)備使用、專家勞務(wù)、資料印刷、獎品購置等。區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)對本次大賽高度重視，我們已經(jīng)與相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了初步溝通，得到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定和支持，相信在經(jīng)費(fèi)方面能夠得到必要的保障。

3.**周密部署大賽方案，確?；顒痈哔|(zhì)量舉行**

若能獲得批準(zhǔn)承辦本次大賽區(qū)級選拔賽，我們將立即成立由局領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任顧問，教研室主任擔(dān)任組長，各相關(guān)科室負(fù)責(zé)人、學(xué)科教研員、骨干教師組成的大賽組委會。組委會將制定詳盡的大賽實(shí)施方案，明確各階段任務(wù)、時(shí)間節(jié)點(diǎn)、責(zé)任分工和評審標(biāo)準(zhǔn)。具體將做好以下工作：

***科學(xué)設(shè)計(jì)賽程**：根據(jù)全市大賽的整體要求，結(jié)合我區(qū)實(shí)際，科學(xué)設(shè)置初賽（可能以教學(xué)設(shè)計(jì)或微課形式）和復(fù)賽（現(xiàn)場教學(xué)）環(huán)節(jié)，確保賽程既能全面考察教師的綜合教學(xué)能力，又能在合理的時(shí)間內(nèi)完成。明確各環(huán)節(jié)的具體要求、評分細(xì)則，確保公平公正。

***嚴(yán)格遴選選手**：按照全市大賽的統(tǒng)一部署和分配的名額，制定我區(qū)選拔參賽選手的具體辦法，確保選拔過程公開、公平、公正，真正選拔出教學(xué)能力突出的優(yōu)秀教師代表我區(qū)參賽。

***精心評審**：嚴(yán)格按照大賽規(guī)定的評審原則和標(biāo)準(zhǔn)，組建高水平、結(jié)構(gòu)合理的專家評審團(tuán)。加強(qiáng)對評審工作的培訓(xùn)和管理，確保評審過程的規(guī)范性和結(jié)果的權(quán)威性。做好評審結(jié)果的公示與確認(rèn)工作。

***細(xì)致做好服務(wù)保障**：為參賽教師提供周到的服務(wù)，包括比賽期間的食宿安排（若需）、交通指引、資料領(lǐng)取、技術(shù)咨詢等，營造溫馨、有序的比賽氛圍。做好賽場的布置、設(shè)備調(diào)試、秩序維護(hù)等工作，確保比賽順利進(jìn)行。

***加強(qiáng)宣傳報(bào)道**：通過區(qū)教育局官網(wǎng)、微信公眾號、教育簡報(bào)等渠道，對大賽的籌備過程、比賽情況、優(yōu)秀案例進(jìn)行及時(shí)、全面的宣傳報(bào)道，