2021年湖北襄陽(yáng)中考滿分作文【作文原題】題目一：沒(méi)有一滴水能獨(dú)自成為大海，也沒(méi)有一個(gè)春天不擁有萬(wàn)紫千紅。但若失去那每一滴水、每一朵花的“我在”，大海也會(huì)干涸，春天終將無(wú)色?！拔以凇?，是我的存在；“我在”，是我的參與；“我在”，是我的狀態(tài)；我思，故我在……請(qǐng)以“我在”為題目寫(xiě)一篇文章。要求：①先在答題卡上所選題號(hào)后的括號(hào)內(nèi)打“”，然后再作文；②若選題二，請(qǐng)自擬文章題目；③立意自定，文體自選（除詩(shī)歌外），不得套作，不得抄襲；④字?jǐn)?shù)不少于600字；文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名等與考生信息相關(guān)的表述。我在我在，青春便奏響了奮進(jìn)的旋律；我在，歲月便留下了奮斗的聲響。我在，努力一直都在?！}記“請(qǐng)欣賞來(lái)自xx班同學(xué)的朗誦，請(qǐng)xx班做好準(zhǔn)備！”主持人甜美的話音剛洛，我的心驟然緊張起來(lái)，因?yàn)橄乱粋€(gè)上場(chǎng)的就是我們了。同伴似乎感覺(jué)到了我的不安，用力拍了拍我的肩膀：“我們一起加油！”“加油！”我握緊拳頭，思緒不由自主地回到之前排練的時(shí)光?！斑@次比賽，我們朗誦《滕王閣序》，成員有……”語(yǔ)文老師笑瞇瞇地宣布。什么？十人之中僅有兩個(gè)男生，我還是領(lǐng)誦？我一下子感到壓力山大。“豫章故城，洪都新府……”糟了，這是我第六次失誤了。同學(xué)們無(wú)奈，老師也默不作聲，我真是尷尬?！安恍校以僖膊荒苓@樣了，我得苦練！”連續(xù)6天，每天晚飯后20分鐘，我至少背3遍。我請(qǐng)媽媽幫我核對(duì)，直至滾瓜爛熟。“字句都對(duì)，但感情還是不到位。你聽(tīng)著，我再示范一遍……”我又背了一遍，老師搖搖頭；再來(lái)一次，依舊搖頭。我都開(kāi)始懷疑自己了，我真的能肩負(fù)起領(lǐng)誦的重任嗎？我會(huì)不會(huì)拖班級(jí)的后腿？膽怯、恐懼、退縮……在心中蔓延。我想逃走，卻又不甘心。不說(shuō)別的，如果隊(duì)列中沒(méi)有了渾厚男聲的激蕩起伏，朗誦的效果會(huì)如何？我一遍遍問(wèn)自己，一次次糾結(jié)，但不管怎樣，排練一直未停。那天，老師給我播放《黃河大合唱》的視頻，其雄渾之勢(shì)，將我徹底感染。我忽然心生無(wú)窮力量，我要相信自己，我要更加努力，我要和大家一起勇往直前！無(wú)數(shù)次誦讀，一遍遍體會(huì)情感，一字字糾正發(fā)音……如蠶食桑葉，我慢慢悟到其中的奧妙。我終于真正走進(jìn)文章當(dāng)中，心與那個(gè)身處唐代的人一點(diǎn)點(diǎn)接近，情感從胸中噴涌而出，感染了自己，打動(dòng)了別人。拉回思緒，站定，抬頭，面帶微笑，目視前方。“豫章故郡，洪都新府……”伴奏停止，臺(tái)下掌聲雷動(dòng)，笑顏燦爛。此時(shí)此刻，融入自己的欣喜，留下奮斗的聲響，我不禁會(huì)心一笑。我在，團(tuán)隊(duì)在，前進(jìn)就有力量；我在，我們?cè)?，一切皆有勝算。成長(zhǎng)順理成章?！久麕熃庾x】①蒙太奇式，過(guò)渡自然。文章采用蒙太奇的結(jié)構(gòu)形式首尾設(shè)置為參賽之時(shí)的情境，主體部分將“鏡頭”切換到排練時(shí)，生動(dòng)敘寫(xiě)了“我”由起初的緊張出錯(cuò)，到懷疑否定，再到自我激勵(lì)，重拾信心，昂然前行，最終收獲成功，表現(xiàn)了“我在，團(tuán)隊(duì)在，前進(jìn)就有力量；我在，我們?cè)?，一切皆有勝算”的主題，銜接自然，不著痕跡，引人入勝。②心理獨(dú)白，細(xì)膩生動(dòng)。除了簡(jiǎn)要的敘述與抒情性文字，通篇幾乎都是“我”的內(nèi)心獨(dú)白，筆法細(xì)膩，讓人深深沉浸于故事之中。膽怯、恐懼、退縮、糾結(jié)、懷疑、欣喜等情緒詞匯已然影響到讀者的情緒，使人追隨著“我”的情緒變動(dòng)，如臨其境。我在窗外輕柔的風(fēng)和恬淡的月光，都沒(méi)能拂去媽媽臉上的疲憊，一聲比一聲急促的咳嗽，敲打著我的心。“媽，您喝點(diǎn)兒水……”“沒(méi)事……你去把藥拿過(guò)來(lái)?！睅椎卫浜够^(guò)媽媽的雙鬢，幾綹白發(fā)纏繞在一起，刺得我眼睛發(fā)疼。小時(shí)候我體弱多病，多少個(gè)晚上媽媽陪著我不能入眠。我記得，媽媽眉頭緊鎖，眼眶微紅，不停地輕撫著我的額頭：“沒(méi)事的，我在，媽媽在。”關(guān)切的話語(yǔ)如清泉撫平我的燥熱，伴我入夢(mèng)……現(xiàn)在是我在照顧媽媽，我也像她當(dāng)年那樣，悉心地喂藥、擦汗，輕輕撫平媽媽因痛苦而緊皺的眉頭。我輕聲對(duì)媽媽說(shuō)：“我在，我在……”月光溫柔地照在媽媽臉上，她微笑著慢慢入夢(mèng)。傍晚，同學(xué)們腳步匆匆忙著回家，我也抓緊時(shí)間收拾書(shū)包。忽然，走廊里傳來(lái)一陣急促的腳步聲，是老師，她大聲詢問(wèn)正在下樓的一個(gè)同學(xué)：“誰(shuí)還沒(méi)有走？要馬上出一期黑板報(bào)！”同學(xué)回答：“基本都走了，快考試了，大家都很忙！”我心想，出黑板報(bào)至少需要兩個(gè)小時(shí)，我不能管這“閑事”,可是，可是……“老師，我在！”放下猶豫，我沖出教室。老師的眼中閃爍著贊許和欣喜。我接過(guò)老師準(zhǔn)備的材料，在黑板上繪出一道道明麗的色彩，寫(xiě)下一個(gè)個(gè)工整的方塊字。遠(yuǎn)眺窗外，彩云鋪向遠(yuǎn)方，晚霞擁太陽(yáng)入懷，我的心也被這幅“意外的黑板報(bào)”焐得溫暖而快樂(lè)。伴著雄壯的運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲，運(yùn)動(dòng)會(huì)選拔賽正在進(jìn)行。一輪輪選拔過(guò)后，老師點(diǎn)到我的名字，想讓我參加百米接力賽。如果我選擇默不作聲，興許能“逃過(guò)一劫”，但當(dāng)那一雙雙滿含期待的目光投向我時(shí)，我讀懂了老師和同學(xué)們對(duì)我的信任。我堅(jiān)定地說(shuō)：“我在，我愿意參加！”比賽時(shí)同學(xué)們?yōu)槲掖驓饧佑停瑳_過(guò)終點(diǎn)線時(shí)同學(xué)們熱烈歡呼，這些都讓我刻骨銘心。媽媽，我在！老師，我在！同學(xué)們，找在！因?yàn)槲以?，所以有溫情；因?yàn)槲以?，眈以有?dān)當(dāng)！以“我在”的豪情去擔(dān)當(dāng)、去作為，這就是對(duì)青春最好的注解！【名師解讀】①截取片段，生動(dòng)演繹。文章構(gòu)思巧妙，截取了日常生活中的三個(gè)片段連綴成篇，生動(dòng)演繹了“因?yàn)槲以?，所以有溫情；因?yàn)槲以?，所以有?dān)當(dāng)”的主題。對(duì)親情的呵護(hù)，對(duì)責(zé)任的擔(dān)當(dāng)，對(duì)集體榮譽(yù)的珍視，這種“我在”的模樣正是青少年該有的模樣，正是“對(duì)青春最好的注解”!②語(yǔ)言清新，朗潤(rùn)生動(dòng)。文章的語(yǔ)言優(yōu)美質(zhì)樸，簡(jiǎn)潔而又生動(dòng)，句式善于變化，節(jié)奏明快?！霸鹿鉁厝岬卣赵趮寢屇樕希⑿χ雺?mèng)”“遠(yuǎn)眺窗外，彩云鋪向遠(yuǎn)方，晚霞擁太陽(yáng)入懷”等句子，意境優(yōu)美，令人回味。我在社會(huì)猶如一條船，我們每個(gè)人都要有掌舵的準(zhǔn)備！“我在！”一直很喜歡這句話，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩個(gè)字，卻包含著擔(dān)當(dāng)、責(zé)任。在這個(gè)社會(huì)需要的時(shí)候能挺身而出，勇于擔(dān)當(dāng)，敢于負(fù)責(zé)，這就是“我在”的價(jià)值?！拔以凇保瞧聘林?，是披荊斬棘，是一諾千金，是雖九死其猶未悔，是國(guó)與民互相擔(dān)當(dāng)，是夫與妻一起承受，是一個(gè)人給另一個(gè)人壯膽，是一群人為一群人拼命?；仨倌昵?，我們的國(guó)家政局動(dòng)蕩，備受帝國(guó)主義國(guó)家欺凌，內(nèi)憂外患，人民痛苦不堪，國(guó)家處于風(fēng)雨飄搖之中。為了改變這種積貧積弱、任人宰割的落后的局面，我們的先輩挺身而出，前仆后繼，以“我在”的精神，勇?lián)厝?，陳?dú)秀、李大釗等發(fā)起新文化運(yùn)動(dòng)，傳播馬列主義，在中國(guó)探索救國(guó)救民的道路。新中國(guó)成立之初，帝國(guó)主義虎視眈眈，一直想把新中國(guó)扼殺在搖籃中，美帝還發(fā)動(dòng)了朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)。在祖國(guó)需要的時(shí)候，中國(guó)人民紛紛參加抗美援朝的偉大戰(zhàn)爭(zhēng)，以“我在”的精神，以自我的擔(dān)當(dāng)，打敗了美帝國(guó)主義。為了打破美國(guó)的核訛詐，錢(qián)學(xué)森、鄧稼先等科學(xué)家沖破重重難關(guān)，克服種種困難，完成了“兩彈一星”事業(yè)。2020年，新冠病毒肆虐全球，你我不再是置身事外的觀眾，而是被卷入其中的主角。2020年初，武漢。一座大城，死守兩月。四萬(wàn)醫(yī)護(hù)空降，八方物資馳援，良心、勇氣與責(zé)任被一個(gè)個(gè)“我在！”重新點(diǎn)亮。李文亮用行動(dòng)為我們講述了一個(gè)醫(yī)者仁心的故事；84歲的鐘南山擠進(jìn)高鐵餐車(chē)，北上于危難之際：除夕夜，整裝待發(fā)的軍醫(yī)在洗手間門(mén)門(mén)口抱別哭泣的女兒：全國(guó)人民捐款捐物………正是有了一個(gè)個(gè)“我在！”的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，我們中國(guó)才迅速控制住了疫情，經(jīng)濟(jì)回暖復(fù)蘇、讓引擎重新啟動(dòng)。現(xiàn)在、我們的國(guó)家正大踏步地走在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的征途上，作為一名風(fēng)華正茂的少年，我也應(yīng)該把自己融入這滾滾前進(jìn)的洪流，中流擊水，搏擊風(fēng)浪，勇于擔(dān)當(dāng)，敢于拼搏，大聲地喊出“我在！”為了民族的復(fù)興、人民的幸福，貢獻(xiàn)自己的力量。我在，你在，我們?cè)冢覀儽舜嗽?。讓我們?zhí)手見(jiàn)證“我在”，見(jiàn)證民族的偉大復(fù)興！【名師點(diǎn)評(píng)】這篇作文從“大我”的角度，從“我”與國(guó)家、社會(huì)的關(guān)系角度來(lái)表現(xiàn)“我在”，表現(xiàn)個(gè)人的擔(dān)當(dāng)、責(zé)任與使命。我們不僅是為自己而生，我們每個(gè)人還應(yīng)該承擔(dān)社會(huì)的責(zé)任，在國(guó)家、社會(huì)需要的時(shí)候，大聲喊出“我在！”本文脈絡(luò)清晰，以時(shí)間為線，寫(xiě)出了我們國(guó)家?guī)讉€(gè)歷史時(shí)期那些勇于擔(dān)當(dāng)、敢于負(fù)責(zé)的具有家國(guó)情懷的人物，寫(xiě)出了他們的“我在”。最后，引申到自己，聯(lián)系實(shí)際，寫(xiě)自己的“在”，自己的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。我在張曉風(fēng)曾經(jīng)在一篇散文中寫(xiě)道：“樹(shù)在。山在。大地在。歲月在。我在。你還要怎樣更好的世界？”我在，是一種可貴的生活態(tài)度。因?yàn)槲以?，我珍惜：因?yàn)槲以冢覙?lè)觀。在蘇聯(lián)衛(wèi)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)期間，一個(gè)叫阿列克謝梅列西耶夫的飛行員的飛機(jī)被擊落，他在雙腿受傷、凍壞的情況下連續(xù)爬行了18個(gè)晝夜，最后回到自己的陣地。雙腿截肢后，人們表示非常的難過(guò)，可是他卻十分樂(lè)觀，認(rèn)為自己能夠活著回來(lái)，已經(jīng)是奇跡了，他感謝神明給了他再一次生活的機(jī)會(huì)，他說(shuō)一定要好好把握。雖然他失去了雙腿，但是，他經(jīng)過(guò)刻苦的鍛煉，又回到了戰(zhàn)場(chǎng)，重新駕駛殲擊機(jī)，翱翔于藍(lán)天。不因?yàn)樯眢w的殘缺而對(duì)生活喪失信心，而整日整夜?jié)M臉愁容地哀嘆自己生活的不容易，反而以超人的毅力去奮斗、去拼搏，為自己創(chuàng)造一個(gè)更加美好的明天，這就是“我在”。只要“我在”，不論道路多么坎坷、曲折，都將從容地去面對(duì)。我在，是一種大度與豁達(dá)。因?yàn)槲以?，我感恩；因?yàn)槲以冢倚牢?。曾?jīng)有一個(gè)佛陀，乘船渡江，不想風(fēng)高浪大，把船打翻了。佛陀像一片樹(shù)葉般地在江中沉浮了許久，才精疲力竭地爬上岸來(lái)。到了岸上的第一件事，他不是責(zé)罵船家的無(wú)能讓他丟失隨身攜帶的一切，也不是詛咒惡風(fēng)險(xiǎn)浪差點(diǎn)要了他的命，而是跪在沙灘上遙拜師傅：“謝謝師父。”有人不解地問(wèn)：“你為什么不謝謝菩薩？”佛陀說(shuō)：“原來(lái)我并不喜歡游泳，都是師父每次強(qiáng)把我拉入水中，教我學(xué)會(huì)的。不是師父，我命今日休矣！”在經(jīng)歷困難后，也許我們會(huì)失去了原有的一切，但是我們并沒(méi)有失去自己。只要“我在”，失去的一切總有一天會(huì)回來(lái)，也許我們還能得到更多。沒(méi)有什么比“我在”更美好的，因?yàn)槲以冢ㄩ_(kāi)的聲音更加親切；因?yàn)槲以?，夏日的夜空更加深邃；因?yàn)槲以?，母親的笑容更加生動(dòng)；因?yàn)槲以?，明天的鳥(niǎo)啼更加清脆。我在，不只是一種存在，而是一種財(cái)富，一種期待，一種承諾，一種堅(jiān)守，一種生命追逐的幸福。我在一襲淡藍(lán)色的旗袍，一曲悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的“睡蓮”，似泉水叮咚，似嬌瓣初綻。曲畢，我聽(tīng)見(jiàn)觀眾們的歡呼聲，不禁莞爾：有我在，中阮不孤單；有我在，中阮的傳承不孤單?？嗑氈腥疃嗄辍Ｎ页两谥腥畹奈览?。“‘獨(dú)樂(lè)樂(lè)，不如眾樂(lè)樂(lè)’，你這么喜歡中阮，可以試著讓更多人也喜歡呀?！笔茄?，媽媽一語(yǔ)驚喜夢(mèng)中人，如果說(shuō)古琴是清冷寡言的御姐，琵琶是多才多藝的才女，那中阮便是一個(gè)萌態(tài)可掬的蘿莉！只可惜，多得是未曾見(jiàn)過(guò)它“芳容”的人，亦或是將它錯(cuò)認(rèn)的人。就連我，也是在樂(lè)器行的角落，才注意到它圓溜溜的“眼睛”，高挺的“鼻梁”，長(zhǎng)長(zhǎng)的“發(fā)髻”，以及裝飾“發(fā)髻”的“發(fā)簪”和“如意”。第一次推廣，是在一次中阮演講上，我精雕細(xì)琢，反復(fù)修改演講稿，把中阮帶上了舞臺(tái)?！罢?qǐng)問(wèn)大家，這個(gè)圓圓的琴叫什么？有人說(shuō)是箏，有人說(shuō)是琴，有人說(shuō)它萌萌的，還有人說(shuō)它是個(gè)囧字。大家哄堂大笑，我成功引起了觀眾的好奇。“這是阮，白居易有詩(shī)云：‘古調(diào)何人識(shí)，初聞滿座驚’，說(shuō)得就是它，它源于秦漢，興于魏晉，盛于唐宋……”我侃侃而談，與大家分享它的歷史，魅力……。數(shù)十場(chǎng)演講，我憑一己之力，網(wǎng)羅了上百位傾心中阮的伙伴?！坝心阍冢腥钜鸢。　眿寢寚K嘖稱贊。畢竟古典曲目曲高和寡，真正能夠靜下心欣賞的只是少數(shù)，為此我特意搜尋了大量資料，觀看名家表演視頻，尋找新方式讓它被更多人熟知和熱愛(ài)。終于，又一次演講會(huì)上，我虎口放松，拇指順著琴桿緩緩移動(dòng)，按音手指也順著琴弦虛滑至另一個(gè)把位。臂、腕、手自然地協(xié)調(diào)，動(dòng)作穩(wěn)、準(zhǔn)、滑……。一曲《行路難》，我且彈且吟且豪放，氣勢(shì)磅礴地詮釋了“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海！”一曲《隱形的翅膀》，觀眾們驚呼，原來(lái)用古老樂(lè)器彈奏流行音樂(lè)，也那么驚艷，絲毫不輸吉他。這次我還叫來(lái)了隊(duì)友，齊刷刷換上軍裝，一曲阮族大合奏《我和我的祖國(guó)》驚艷亮相，旋律響起，全場(chǎng)觀眾一起合唱，氣氛非常熱烈。寒假里，我和老師一起創(chuàng)建了中阮愛(ài)好者的公眾號(hào)。轉(zhuǎn)發(fā)文章、錄制視頻上傳、撰寫(xiě)我與中阮的小故事……有我在，中阮會(huì)被更多人看見(jiàn)，中阮文化將照亮更多人的生活；有我在，中阮這顆流傳千年的明珠，會(huì)更熠熠生輝。更重要的是，現(xiàn)在有我在，以后會(huì)有更多個(gè)我，我們會(huì)把傳承的接力棒一個(gè)個(gè)、一代代傳下去。我在2020年，歷史撲面而來(lái)，現(xiàn)實(shí)的戲劇性令任何大片都顯得蒼白。你我不再是置身事外的觀眾，而是被推入其中的主角。新冠病毒肆虐全球，已導(dǎo)致逾8100萬(wàn)人感染、逾178萬(wàn)人死亡。數(shù)字還在增加，每個(gè)名字都是一道難以愈合的傷口，撕扯著一個(gè)或更多搖搖欲墜的家庭。年初，武漢。作為人類史上最大的一次隔離事件，封城的76個(gè)日和夜，血淚淌成悲傷的河。汽笛悲鳴，江水嗚咽，這座英雄城市的巨大犧牲，當(dāng)永被銘記。一座大城，死守兩月。四萬(wàn)醫(yī)護(hù)空降，八方物資馳援，良心、勇氣與職責(zé)被一個(gè)個(gè)瞬間重新照亮。李文亮與艾芬，接力講述了一個(gè)勇敢的故事；84歲的鐘南山擠進(jìn)高鐵餐車(chē)，北上于危難之際；除夕夜，整裝待發(fā)的軍醫(yī)在洗手間門(mén)口抱別哭泣的女兒，火神山燈火通明搶建醫(yī)院；一位志愿者堅(jiān)定地寫(xiě)下“不計(jì)報(bào)酬，無(wú)論生死”，一位新郎愧疚地告訴新娘“疫情不散，婚禮延遲”；而當(dāng)兩大援鄂醫(yī)療隊(duì)在天河機(jī)場(chǎng)不期而遇時(shí)，空寂的大廳里響起數(shù)百人心有戚戚的招呼聲、加油聲，就像黑夜里沖天而起的光。多少次淚目，多少聲加油，多少個(gè)“最美”，多少夜不眠不休刷屏，多少回全民揪心接力，讓多少微弱力量在巨大的災(zāi)難與恐懼面前匯聚成墻，彼此依偎著迎向那未知的未來(lái)。沒(méi)有一滴水能獨(dú)自成為大海，也沒(méi)有一個(gè)春天不擁有萬(wàn)紫千紅。但若失去那每一滴水、每一朵花的“我在”，大海也會(huì)干涸，春天終將無(wú)色。所謂“我在”，是“我在場(chǎng)”，是我在看、在聽(tīng)、在感受、在堅(jiān)持。無(wú)論愿不愿意，你我都已被卷入這大歷史的現(xiàn)場(chǎng)。歷史流經(jīng)我們，我們就要打上印記。歲末寒冬，倫敦潰散，日本封國(guó)，巨星不斷隕落，疫苗尚未普及病毒卻多處變異，世界仍不太平。但萬(wàn)物始終運(yùn)行，大地終將蘇醒，世間流傳著厚義與深情，時(shí)光滾滾向前絕不停息，新年終將到來(lái)。我在，就是破釜沉舟，是披荊斬棘，是一諾千金，是雖九死其猶未悔，是越千山萬(wàn)壑也要與你共一個(gè)更美的春天。我在，是國(guó)與民互相擔(dān)當(dāng)，是夫與妻一起承受，是父母與兒女共同堅(jiān)持，是一個(gè)人給一個(gè)人壯膽，是一群人為一群人拼命。我在，你在，我們?cè)凇Ｄ阌形覀冊(cè)?，我們有你在，你我有彼此在?！靖剑簩忣}指導(dǎo)】【思路要點(diǎn)】題目一是附帶引導(dǎo)材料的命題作文題。材料前兩句話是在說(shuō)整體與個(gè)體的關(guān)系，“一滴水”“一朵花是個(gè)體，“大?！薄按禾斓娜f(wàn)紫千紅”是整體，整體是由個(gè)體組成的，兩者之間是彼此成全的關(guān)系。第三句話是對(duì)作為個(gè)體的“我”的存在與表現(xiàn)做出肯定?！按嬖凇薄皡⑴c”“狀態(tài)”指向“實(shí)境”的現(xiàn)實(shí)客觀存在，有如“身在其中”,“我思，故我在”則是指向“虛境”的抽象意念，有如“精神永在”之意。綜合來(lái)看，材料強(qiáng)調(diào)的是個(gè)體的積極參與對(duì)于集體的意義，因此斐基于個(gè)體與群體的關(guān)系去表現(xiàn)個(gè)體的“我”積極的思想與行動(dòng)?！究碱}分析】2021年湖北襄陽(yáng)中考作文為二選一，題目分別是命題作文《我在》和材料作文“人就像一粒種子。要做一粒好種子，身體、精神、情感都要健康………”。《我在》，是一個(gè)全命題作文，從命題上看，它突出“我＋在”?！拔以凇?就是我存在，而這“存在”本身就蘊(yùn)含著價(jià)值。在寫(xiě)作時(shí)，應(yīng)該努力抓住“我”來(lái)寫(xiě)，寫(xiě)“我”的存在對(duì)他人、對(duì)社會(huì)的價(jià)值。在具體寫(xiě)作時(shí)可以運(yùn)用多種寫(xiě)作手法。【詳解】本題考查命題作文。第一，審題。結(jié)合寫(xiě)作導(dǎo)語(yǔ)“‘我在’，是‘我在場(chǎng)，是我在看、在聽(tīng)、在感受、在堅(jiān)持。‘我在’，是‘有我在’，是對(duì)青春與成長(zhǎng)的擔(dān)當(dāng)、責(zé)任”可知，文題中的“我在”，可以指我還活著，我的存在；可以指我在現(xiàn)場(chǎng)，我是目睹者和見(jiàn)證人；可以指我正在做什么，如我在跑步、我在唱歌、我在微笑等等；還可以代表青春與成長(zhǎng)的擔(dān)當(dāng)與責(zé)任。第二，立意。重點(diǎn)突出的應(yīng)該是“我”存在的價(jià)值，所以，無(wú)論你寫(xiě)自己的經(jīng)歷、感受、見(jiàn)解，還是講述自己身邊的故事，或者發(fā)表議論，都要體現(xiàn)材料的基本內(nèi)涵。笛卡爾說(shuō)：“我思故我在?！笨梢?jiàn)“我在”的前提是我思考。畢淑敏說(shuō)過(guò)“我很重要”，我在，便是一切。泰戈?duì)栒f(shuō)：“天空中沒(méi)有留下翅膀的痕跡，但我已經(jīng)飛過(guò)。”這是我存在的明證?！拔以谶b望，月亮之上，有多少夢(mèng)想，在自由地飛翔?！蔽以?，不僅僅是想象，更是心靈的自由與超越。“我在”，寫(xiě)作的空間應(yīng)該很大、很大……第三，選材。多角度取材。例如：我在掌聲之中，①運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，奮力躍過(guò)欄桿（迎難而上）；②頒獎(jiǎng)臺(tái)前，從老師手中接過(guò)獎(jiǎng)狀（勤奮學(xué)習(xí)）；③賑災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，為災(zāi)區(qū)人民獻(xiàn)愛(ài)心

（關(guān)愛(ài)災(zāi)區(qū)）；我在污染之中，①我家門(mén)前的河里，污水橫流（水污染）；②上學(xué)路上，塵土飛揚(yáng)（空氣污染）；③校車(chē)?yán)?，污言穢語(yǔ)（語(yǔ)言污染）；我在關(guān)愛(ài)之中，①深夜溫習(xí)功課，媽媽送奶茶（親情）；②月統(tǒng)測(cè)失利，班主任鼓勵(lì)（師生情）；③病重留醫(yī)，學(xué)友探望（友情）；我在歧視之中，①上