申請納入黑名單的申請書申請書一：

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

在當(dāng)今社會(huì)，誠信是立身之本，道德是行為之基。然而，少數(shù)人因一時(shí)糊涂或利欲熏心，背離了誠信原則，損害了集體利益，破壞了社會(huì)風(fēng)氣。作為新時(shí)代的青年，我深感痛心，并認(rèn)識(shí)到將此類人納入黑名單，不僅是維護(hù)集體利益的需要，更是凈化社會(huì)環(huán)境、弘揚(yáng)正能量的重要舉措。因此，我鄭重向貴校提出申請，請求將某同學(xué)（以下簡稱“該同學(xué)”）納入黑名單，以儆效尤，警示他人。

###一、申請內(nèi)容

本申請書旨在申請將該同學(xué)納入黑名單。該同學(xué)在校園生活中多次出現(xiàn)不誠信、不道德行為，嚴(yán)重違反了校規(guī)校紀(jì)，損害了學(xué)校聲譽(yù)，破壞了校園和諧，有必要對其進(jìn)行嚴(yán)肅處理，并將其列入黑名單，以示懲戒。

###二、申請?jiān)?/p>

####1.該同學(xué)行為惡劣，嚴(yán)重違反校規(guī)校紀(jì)

該同學(xué)在學(xué)業(yè)上多次作弊，曾于2023年第一學(xué)期期末考試中，在高等數(shù)學(xué)考試中利用手機(jī)搜索答案，被監(jiān)考老師當(dāng)場發(fā)現(xiàn)并取消成績。此后，該同學(xué)非但不思悔改，反而變本加厲，在2023年第二學(xué)期物理考試中再次作弊，被學(xué)校通報(bào)批評。此外，該同學(xué)還多次在宿舍內(nèi)活動(dòng)，參與人數(shù)多達(dá)十余人，嚴(yán)重影響了宿舍正常秩序和校園安全。

####2.該同學(xué)缺乏誠信，損害集體利益

該同學(xué)在參與學(xué)校的志愿服務(wù)活動(dòng)中，多次無故缺席，且謊稱身體不適，導(dǎo)致志愿服務(wù)工作無法順利進(jìn)行。在申請助學(xué)金時(shí)，該同學(xué)虛報(bào)家庭經(jīng)濟(jì)狀況，騙取助學(xué)金，后被查實(shí)并追回。這些行為不僅損害了集體的利益，也暴露了其誠信缺失的問題。

####3.該同學(xué)態(tài)度惡劣，不尊重師長

該同學(xué)對老師缺乏尊重，多次在課堂上頂撞老師，甚至對老師提出無理要求。在2023年春季學(xué)期，該同學(xué)因?qū)蠋煹慕虒W(xué)安排不滿，多次在課堂上大聲喧嘩，干擾課堂秩序，被老師批評教育后仍不改正。此外，該同學(xué)還多次在社交媒體上發(fā)布不實(shí)言論，詆毀學(xué)校形象，引發(fā)不良社會(huì)影響。

####4.該同學(xué)行為影響惡劣，需要嚴(yán)肅處理

該同學(xué)的行為不僅違反了校規(guī)校紀(jì)，更對其他同學(xué)產(chǎn)生了負(fù)面影響。許多同學(xué)對其行為表示不滿，認(rèn)為其行為敗壞風(fēng)氣，損害了學(xué)校的聲譽(yù)。因此，將該同學(xué)納入黑名單，不僅是維護(hù)校規(guī)校紀(jì)的需要，更是凈化校園環(huán)境、弘揚(yáng)正能量的重要舉措。

####5.該同學(xué)屢教不改，有必要進(jìn)行長期監(jiān)督

盡管學(xué)校多次對該同學(xué)進(jìn)行批評教育，但其行為并未得到改善，反而變本加厲。因此，將其納入黑名單，進(jìn)行長期監(jiān)督，是必要的手段。通過黑名單制度，可以限制該同學(xué)的評獎(jiǎng)評優(yōu)、入申請等，迫使其認(rèn)識(shí)到自身錯(cuò)誤，并改正行為。

###三、決心和要求

####1.我決心維護(hù)校園正義，弘揚(yáng)正能量

作為新時(shí)代的青年，我深知誠信和道德的重要性。我決心通過此次申請，維護(hù)校園正義，弘揚(yáng)正能量，為建設(shè)和諧、文明的校園貢獻(xiàn)自己的力量。

####2.我要求學(xué)校嚴(yán)肅處理，并將其納入黑名單

我要求學(xué)校對該同學(xué)進(jìn)行嚴(yán)肅處理，并將其列入黑名單，以儆效尤。同時(shí)，我希望學(xué)校能夠加強(qiáng)對學(xué)生的誠信教育，提高學(xué)生的道德素養(yǎng)，預(yù)防類似事件再次發(fā)生。

####3.我愿意接受監(jiān)督，并積極改正自身不足

在此次申請中，我也深刻反思了自己的不足。我愿意接受學(xué)校的監(jiān)督，并積極改正自身不足，努力成為一名誠信、友善、有擔(dān)當(dāng)?shù)男聲r(shí)代青年。

###四、結(jié)尾

請考驗(yàn)，望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。

此致

敬禮

申請人：XXX

2023年10月26日

申請書二：

一、申請人基本信息

申請人姓名：張明

性別：男

年齡：22歲

民族：漢族

面貌：共青團(tuán)員

專業(yè)：計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)

年級：大三

學(xué)號：2020123456

聯(lián)系電話：（此處留空）

電子郵箱：（此處留空）

現(xiàn)居住地：XX省XX市XX區(qū)XX街道XX小區(qū)XX號樓XX室

申請日期：2023年10月26日

二、申請事項(xiàng)

本申請書旨在申請將該同學(xué)，身份證號以下簡稱“該同學(xué)”），從我校學(xué)生群體中予以除名，并將其列入全校范圍內(nèi)的黑名單，限制其在校內(nèi)及未來升學(xué)、就業(yè)等環(huán)節(jié)的權(quán)益，以維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)秩序和校園環(huán)境，懲戒其嚴(yán)重違反校規(guī)校紀(jì)、喪失基本道德底線的行為。

三、事實(shí)與理由

（一）該同學(xué)長期沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，荒廢學(xué)業(yè)，違反校規(guī)校紀(jì)情節(jié)嚴(yán)重

該同學(xué)自入校以來，就將大部分時(shí)間和精力投入到網(wǎng)絡(luò)游戲之中，將學(xué)習(xí)視為次要任務(wù)。據(jù)同宿舍同學(xué)反映，該同學(xué)每日凌晨準(zhǔn)時(shí)起床上網(wǎng)，凌晨四點(diǎn)才上床休息，白天則精神萎靡，上課時(shí)常打瞌睡，甚至多次被任課教師發(fā)現(xiàn)睡覺。其學(xué)業(yè)成績極不理想，多門課程考試不及格，平均學(xué)分績點(diǎn)（GPA）長期處于專業(yè)同年級學(xué)生倒數(shù)百分之五的水平。盡管學(xué)校多次開展學(xué)業(yè)預(yù)警和思想教育，該同學(xué)仍不以為然，甚至對輔導(dǎo)員和任課教師的教育指導(dǎo)表現(xiàn)出強(qiáng)烈抵觸情緒，多次以“心情不好”、“壓力大”等理由逃避談話，將責(zé)任推卸于他人。

該同學(xué)不僅在個(gè)人學(xué)業(yè)上不思進(jìn)取，還多次違反校規(guī)校紀(jì)。2023年5月，學(xué)校實(shí)行封校管理以應(yīng)對疫情防控需要，該同學(xué)卻多次翻越圍墻進(jìn)出校園，與校外人員長時(shí)間沉迷游戲，被學(xué)校安保人員發(fā)現(xiàn)并制止后，該同學(xué)非但不反思自身行為，反而辱罵安保人員，擾亂了校園的正常秩序。同年9月，該同學(xué)在宿舍內(nèi)違規(guī)使用大功率電器，導(dǎo)致宿舍電路短路，引發(fā)火災(zāi)，雖然未造成人員傷亡和重大財(cái)產(chǎn)損失，但其行為已嚴(yán)重威脅到宿舍和他人的安全。事后，該同學(xué)不僅沒有承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任，反而試圖隱瞞火災(zāi)真相，向室友撒謊，企圖逃避學(xué)校的處分。根據(jù)《XX大學(xué)學(xué)生違紀(jì)處分管理規(guī)定》第十五條和第二十三條之規(guī)定，該同學(xué)的行為已構(gòu)成嚴(yán)重違反校規(guī)校紀(jì)，應(yīng)予以嚴(yán)肅處理。

（二）該同學(xué)缺乏誠信，多次騙取學(xué)校、老師及同學(xué)信任，進(jìn)行違規(guī)操作

誠信是學(xué)生的立身之本，然而該同學(xué)卻屢次在學(xué)業(yè)、財(cái)務(wù)等方面弄虛作假，喪失誠信。2022年11月，該同學(xué)在申請國家助學(xué)金時(shí)，隱瞞家庭經(jīng)濟(jì)狀況，虛報(bào)家庭收入，謊稱家庭困難，騙取了助學(xué)金的資助。事后被學(xué)校學(xué)生資助管理中心發(fā)現(xiàn)并核實(shí)，該同學(xué)雖退還了騙取的助學(xué)金，但其行為已嚴(yán)重違反了國家及學(xué)校關(guān)于助學(xué)金的相關(guān)規(guī)定，損害了國家資助政策的公平性。2023年3月，該同學(xué)在參與“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽時(shí)，抄襲他人作品，并冒用他人姓名進(jìn)行申報(bào)，雖然最終該作品未能獲獎(jiǎng)，但其行為已被競賽組委會(huì)查實(shí)，并取消了該同學(xué)的參賽資格。此外，該同學(xué)還多次在考試中借用他人答案，雖然未被當(dāng)場發(fā)現(xiàn)，但其作弊行為已嚴(yán)重違反了學(xué)術(shù)道德和考試紀(jì)律。

該同學(xué)不僅在個(gè)人行為上不誠信，還多次利用他人信任，進(jìn)行違規(guī)操作。2023年6月，該同學(xué)擔(dān)任班級學(xué)習(xí)委員期間，私自挪用班級公共學(xué)習(xí)資料，包括習(xí)題集、參考書等，導(dǎo)致部分同學(xué)無法正常使用，給班級學(xué)習(xí)造成了一定的影響。該同學(xué)在解釋時(shí)，編造了“資料丟失”的謊言，試圖蒙混過關(guān)。同年8月，該同學(xué)在實(shí)習(xí)期間，利用實(shí)習(xí)單位對其的信任，將實(shí)習(xí)單位的內(nèi)部資料復(fù)制并上傳至個(gè)人網(wǎng)盤，雖未用于商業(yè)用途，但其行為已構(gòu)成對實(shí)習(xí)單位信息的泄露，違反了實(shí)習(xí)單位的規(guī)章制度，也損害了學(xué)生的誠信形象。

（三）該同學(xué)人際關(guān)系惡劣，屢次欺凌同學(xué)，破壞校園和諧氛圍

該同學(xué)在校園內(nèi)的人際關(guān)系極不和諧，經(jīng)常與其他同學(xué)發(fā)生矛盾和沖突。由于其長期沉迷游戲，導(dǎo)致其性格暴躁，易怒，常因小事與他人發(fā)生爭吵。2022年10月，該同學(xué)因與室友在游戲賬號上產(chǎn)生糾紛，對室友進(jìn)行言語辱罵，并推搡室友，導(dǎo)致室友受傷。雖然事后該同學(xué)向室友道歉，并賠償了醫(yī)藥費(fèi)，但其行為已嚴(yán)重違反了校園文明規(guī)范，損害了宿舍的和諧氛圍。2023年4月，該同學(xué)在食堂排隊(duì)時(shí)，因排隊(duì)位置與另一同學(xué)發(fā)生爭執(zhí)，進(jìn)而演變成肢體沖突，雙方均有受傷，造成了不良的校園影響。該同學(xué)在沖突中不僅不承擔(dān)責(zé)任，反而將責(zé)任推卸于他人，并多次在社交媒體上發(fā)布針對該同學(xué)的惡意言論，試圖污蔑他人。

該同學(xué)還多次對其他同學(xué)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)欺凌。2023年7月，該同學(xué)因與一名女同學(xué)發(fā)生矛盾，在該女同學(xué)的社交媒體賬號下發(fā)布不實(shí)言論，進(jìn)行惡意誹謗，導(dǎo)致該女同學(xué)受到精神上的傷害。該同學(xué)在事后被學(xué)校網(wǎng)絡(luò)管理部門發(fā)現(xiàn)并批評教育后，仍不思悔改，反而變本加厲，對其他同學(xué)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)攻擊和謾罵，破壞了校園的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，造成了不良的社會(huì)影響。

（四）該同學(xué)思想道德敗壞，價(jià)值觀扭曲，缺乏社會(huì)責(zé)任感

該同學(xué)在日常行為中，表現(xiàn)出明顯的思想道德敗壞和價(jià)值觀扭曲。其經(jīng)常在公共場合說臟話，舉止粗魯，不尊重他人。2023年2月，該同學(xué)在圖書館內(nèi)大聲喧嘩，影響他人閱讀，被圖書館工作人員制止后，該同學(xué)不僅不改正錯(cuò)誤，反而出言不遜，對工作人員進(jìn)行辱罵。此外，該同學(xué)還多次在社交媒體上發(fā)表不當(dāng)言論，如發(fā)表對國家領(lǐng)導(dǎo)人的不敬言論，發(fā)表歧視性言論等，其行為已嚴(yán)重違反了社會(huì)主義核心價(jià)值觀，缺乏基本的社會(huì)責(zé)任感。

該同學(xué)對集體活動(dòng)缺乏參與意識(shí)，經(jīng)常無故缺席班級和學(xué)校的集體活動(dòng)。2022年12月，學(xué)校學(xué)生參加義務(wù)獻(xiàn)血活動(dòng)，該同學(xué)卻以“身體不舒服”為由拒絕參加，事后被查實(shí)其在獻(xiàn)血前飲酒，其行為已嚴(yán)重違背了中華民族的傳統(tǒng)美德，缺乏奉獻(xiàn)精神和社會(huì)責(zé)任感。

四、落款

此致

敬禮！

申請人：張明

2023年10月26日

申請書三：

一、稱謂

尊敬的學(xué)校紀(jì)律委員會(huì)、學(xué)生工作處及全體校領(lǐng)導(dǎo)：

二、申請事項(xiàng)與理由

基于對維護(hù)校園正常秩序、學(xué)術(shù)誠信以及營造健康向上的育人環(huán)境的深切責(zé)任感，本人作為學(xué)生XXX（學(xué)號：XXXXXXXX，專業(yè)：XXXXXX，年級：XXXXXX）在此鄭重提出申請，懇請貴校依據(jù)相關(guān)規(guī)定，將該同學(xué)（身份證號：XXXXXXXXXXXXXXXXXX，以下簡稱“該同學(xué)”）正式納入學(xué)校黑名單管理體系，并對其在校期間及后續(xù)可能涉及的一切校園內(nèi)外活動(dòng)進(jìn)行嚴(yán)格限制和監(jiān)督。

本申請并非一時(shí)沖動(dòng)或個(gè)人恩怨，而是基于該同學(xué)長期、多次、且情節(jié)嚴(yán)重違反校規(guī)校紀(jì)、學(xué)術(shù)道德以及社會(huì)公德的行為，對其已產(chǎn)生的不良影響和潛在危害的深刻認(rèn)識(shí)，以及維護(hù)學(xué)校整體利益和聲譽(yù)的迫切需求。

（一）該同學(xué)屢教不改，嚴(yán)重違反校規(guī)校紀(jì)，屢次挑戰(zhàn)學(xué)校管理權(quán)威

自該同學(xué)進(jìn)入我校以來，其行為就一直處于游離于正常規(guī)范之外的狀態(tài)。對于學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，該同學(xué)要么置若罔聞，要么陽奉陰違，從未真正將其內(nèi)化于心、外化于行。從最初的小毛病，如偶爾遲到、早退，到后來的大錯(cuò)特錯(cuò)，該同學(xué)一步步滑向了違反校規(guī)校紀(jì)的深淵。

2022年學(xué)期初，該同學(xué)因個(gè)人原因多次無故缺課，經(jīng)任課教師和輔導(dǎo)員多次談話教育，仍無明顯改進(jìn)。2022年11月，該同學(xué)在宿舍內(nèi)違規(guī)使用大功率電器，導(dǎo)致宿舍電路短路，引發(fā)火災(zāi)隱患，雖未造成實(shí)際損失，但已嚴(yán)重威脅到同宿舍同學(xué)及整個(gè)樓棟的安全。事后，該同學(xué)非但沒有承擔(dān)起應(yīng)有的責(zé)任，反而試圖推卸責(zé)任，指責(zé)他人。

2023年春季學(xué)期，該同學(xué)更是變本加厲，多次在校園內(nèi)吸煙，且屢教不改。學(xué)校明令禁止在校園內(nèi)任何場所吸煙，該同學(xué)卻視若無睹，甚至在教學(xué)樓、圖書館等禁止吸煙區(qū)域公然吸煙，嚴(yán)重影響了其他同學(xué)的正常學(xué)習(xí)環(huán)境，也破壞了學(xué)校營造的無煙校園氛圍。2023年5月，該同學(xué)因醉酒后在校園內(nèi)亂闖，造成了一定程度的安全隱患，并損壞了公共設(shè)施，被安保人員當(dāng)場抓獲。該同學(xué)在醉酒狀態(tài)下對安保人員進(jìn)行辱罵和推搡，態(tài)度極其惡劣，經(jīng)教育后仍不思悔改。

上述行為，僅僅是該同學(xué)違反校規(guī)校紀(jì)的冰山一角。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，該同學(xué)在過去兩年內(nèi)，因各種違紀(jì)行為受到學(xué)校紀(jì)律處分的次數(shù)已達(dá)到X次，包括警告、嚴(yán)重警告、記過等。然而，即使如此，該同學(xué)依然毫無收斂之意，反而變本加厲，將學(xué)校的紀(jì)律處分視為耳旁風(fēng)，完全漠視學(xué)校的管理權(quán)威。如此屢教不改、屢次挑戰(zhàn)學(xué)校管理權(quán)威的行為，已經(jīng)嚴(yán)重破壞了學(xué)校的正常秩序，對其他同學(xué)也產(chǎn)生了極壞的示范效應(yīng)。

（二）該同學(xué)學(xué)術(shù)不端，多次作弊，嚴(yán)重破壞學(xué)術(shù)公平和學(xué)術(shù)誠信

學(xué)術(shù)誠信是學(xué)生的立身之本，是學(xué)術(shù)研究的生命線。然而，該同學(xué)卻屢次在學(xué)業(yè)上弄虛作假，嚴(yán)重違反了學(xué)術(shù)道德和考試紀(jì)律。

2022年10月，該同學(xué)在高等數(shù)學(xué)期中考試中，被監(jiān)考老師當(dāng)場發(fā)現(xiàn)使用手機(jī)作弊，考試成績作廢，并給予記過處分。事后，該同學(xué)非但沒有認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，反而對監(jiān)考老師懷恨在心，并在私下里散布對監(jiān)考老師的負(fù)面言論。

2023年6月，該同學(xué)在大學(xué)英語四級考試中，再次被查出作弊行為，雖然僥幸未被當(dāng)場發(fā)現(xiàn)，但后被考試中心查實(shí)，考試成績被取消，并給予留校察看的處分。該同學(xué)在得知自己再次作弊被查處后，不僅沒有悔過自新，反而試圖逃避責(zé)任，編造各種謊言，企圖蒙混過關(guān)。

除了考試作弊之外，該同學(xué)還多次在課程作業(yè)、實(shí)驗(yàn)報(bào)告中抄襲他人成果，剽竊他人知識(shí)產(chǎn)權(quán)。2023年8月，該同學(xué)在提交的《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》課程設(shè)計(jì)報(bào)告中，大量內(nèi)容與網(wǎng)絡(luò)資源雷同，經(jīng)任課教師查實(shí)后，該同學(xué)承認(rèn)了自己抄襲的行為。雖然該同學(xué)最終完成了課程設(shè)計(jì)，但其學(xué)術(shù)態(tài)度極其不端正，缺乏獨(dú)立思考能力和創(chuàng)新精神，其行為已嚴(yán)重破壞了學(xué)術(shù)公平和學(xué)術(shù)誠信。

該同學(xué)如此頻繁地違反學(xué)術(shù)道德，不僅損害了自身的學(xué)術(shù)聲譽(yù)，也對其他同學(xué)造成了極壞的負(fù)面影響，敗壞了學(xué)校的學(xué)風(fēng)。如果對這種學(xué)術(shù)不端行為不加以嚴(yán)厲打擊，將會(huì)嚴(yán)重?fù)p害學(xué)校的學(xué)術(shù)聲譽(yù)，影響學(xué)校的長遠(yuǎn)發(fā)展。

（三）該同學(xué)道德敗壞，行為不端，屢次損害他人利益，破壞校園和諧

該同學(xué)在日常行為中，表現(xiàn)出明顯的道德敗壞和行為不端。其不僅自身缺乏道德約束，還經(jīng)常損害他人的利益，破壞校園的和諧氛圍。

2022年12月，該同學(xué)在食堂就餐時(shí)，將剩余飯菜隨意丟棄，并大聲喧嘩，影響他人用餐。該同學(xué)的行為不僅不文明，還浪費(fèi)了糧食，造成了不良的社會(huì)影響。

2023年3月，該同學(xué)因與室友發(fā)生矛盾，在宿舍內(nèi)大打出手，導(dǎo)致室友受傷。事后，該同學(xué)非但沒有承擔(dān)起應(yīng)有的責(zé)任，反而指責(zé)室友先動(dòng)手，企圖逃避責(zé)任。

2023年9月，該同學(xué)在圖書館借閱書籍時(shí)，故意損壞書籍，并拒絕賠償。該同學(xué)的行為不僅違反了圖書館的借閱規(guī)定，也破壞了公共財(cái)產(chǎn)，損害了學(xué)校的形象。

除了上述行為之外，該同學(xué)還多次在社交媒體上發(fā)表不當(dāng)言論，如發(fā)表對國家領(lǐng)導(dǎo)人的不敬言論，發(fā)表歧視性言論等，其行為已嚴(yán)重違反了社會(huì)主義核心價(jià)值觀，缺乏基本的社會(huì)道德和責(zé)任意識(shí)。

該同學(xué)如此道德敗壞、行為不端，不僅傷害了他人，也破壞了校園的和諧氛圍，對其他同學(xué)也產(chǎn)生了極壞的負(fù)面影響。如果對這種不良行為不加以制止，將會(huì)嚴(yán)重?fù)p害學(xué)校的育人環(huán)境，影響學(xué)生的健康成長。

（四）該同學(xué)缺乏集體榮譽(yù)感，不積極參與集體活動(dòng)，破壞班級和