專題01Unit1Backtoschool（必修一）

內(nèi)容導(dǎo)航

立考點(diǎn)聚焦：核心考點(diǎn)+高考考點(diǎn)，有的放矢

重點(diǎn)速記：知識點(diǎn)和關(guān)鍵點(diǎn)梳理，查漏補(bǔ)缺

難點(diǎn)強(qiáng)化：難點(diǎn)內(nèi)容標(biāo)注與講解，能力提升

E?復(fù)習(xí)提升：真題感知+提升專練，全面突破

???考點(diǎn)聚焦<<<

重點(diǎn)單詞

potential,senior,challenge,positive.opportunity;acquire;

ctlbrt;advance;amazing;confidence;resource;facility;equal;

attitude;goal;balance;improve;well-rounded;individual;

character;responsible;ahead:junior;forward;independent;

focus;detail;tip;base;remind;proposal;aim;style;

technique;professional;material;secondary;exchangehost;

lough,a1arm;contribulion;fortunaiely;option：altracl

重點(diǎn)短語

liein;riseto:makeadiflcrencc;makethemostof:take

advantageof;lastbutnotleast;lookfbnvardto;asaresultof;

stickto:overtime

重點(diǎn)句型

1.完全倒裝句

■點(diǎn),第2.It作形式主語

3.find+賓語+賓語補(bǔ)足語

4.as引導(dǎo)非限制定語從句

5.動(dòng)名詞作主語

6.so...that...如此..以致于....

7.notas...as...

語法：句子成分和句子結(jié)構(gòu)

???重點(diǎn)速記<<<

重點(diǎn)單詞

1.potentialadj.潛在的，可能的n.潛力，可能性

2.senioradj.中學(xué)的（招收11或13歲以上學(xué)生）；高級水平的；老年的；級別高的

九級別（或地位）較高者；較……年長的人；高水平運(yùn)動(dòng)員

3.challengen.&挑戰(zhàn)；質(zhì)疑

4.opportunityn.時(shí)機(jī)；機(jī)會

5.effortn.努力；費(fèi)力的事；試圖

6.resourcen.資源，資料；謀略

7.individual。6.單獨(dú)的；個(gè)別的n.個(gè)人

8.independentadj.自主的;有主見的;自立的

9.focusn.焦點(diǎn);重點(diǎn)w.&vi.集中

10.remindvt.提醒;使想起

11.proposaln.建議,提議，動(dòng)議

12.techniquen.技巧，技藝；技能

13.professionaladj.職業(yè)的；專業(yè)的〃.專門人員；專業(yè)人士

14.exchangen.&vt.交換；交流;兌換

15.hostn.主人；東道主；主持人vt.主辦；主持

16.tough,必艱難的；嚴(yán)厲的；堅(jiān)強(qiáng)的；堅(jiān)固的

重點(diǎn)單詞變形

1.positiveadj.積極樂觀的；良好的—》positively“dn.肯定地；樂觀地

2.acquirevt.獲得；得到一?acquisitionn.取得；獲得

3.advancen.行進(jìn)，前進(jìn)；進(jìn)展，進(jìn)步&阮發(fā)展，進(jìn)步―advanced。的;先進(jìn)的；高級的

4.amazing令人大為驚奇的amazed4的.大為驚奇的，驚訝的—?amazcnwnl驚異；驚愕

5.confidencen.信心；信任；把握一＞confident（必.自信的；確信的

6.balance均衡，平衡；平衡能力vt.同等重視;（使）保持平衡；權(quán)衡重要性-balanced。的.平衡的

7.improvevt.&vi.改善,改進(jìn)―improvementn.改進(jìn)，改善；提高

8.responsibleadj.負(fù)責(zé)，可靠的；有責(zé)任一＞responsibility-責(zé)任，職責(zé)；義務(wù)

9.detailn.細(xì)節(jié)；具體情況—》detailed時(shí).詳細(xì)的,精細(xì)的

10.contributionn.貢獻(xiàn);捐款;捐贈(zèng)—contributeW.貢獻(xiàn),出力;投稿

11.fortunatelyadv.幸運(yùn)地，幸虧-＞fortunateadj.幸運(yùn)的

12.attractiz吸引，使喜愛；引起（反應(yīng)）；招引一attraction幾吸引,吸引力

考點(diǎn)一challenge〃.挑戰(zhàn)；艱巨任務(wù)；質(zhì)疑

vt,向……挑戰(zhàn)；懷疑

face/meetachallenge面臨/面對挑戰(zhàn)

?achallenge接受挑戰(zhàn)

?challengesbto（do）sth向某人挑找（做）某事：（尤指在對方不情愿時(shí)）強(qiáng)烈建議（某人做某事）

答案：takeup/accept

Findingtimeforbothstudiesandextracurriculumactivitiesisreally(challenge),soIneedtomakea

workableschedule.

【答案】challenging

【詳解】考查形容詞。句意：為學(xué)習(xí)和課外活動(dòng)騰出時(shí)間真的很有挑戰(zhàn)性，所以我需要制定一個(gè)可行的時(shí)

間表。根據(jù)空前isreally可知，空處需填形容詞challenging作表語，描述主語的性質(zhì)。故填challenging。

advancev.發(fā)展，進(jìn)步，促進(jìn)；前進(jìn)；

考點(diǎn)二

提前；提出（想法、理論、計(jì)劃等）〃.前

進(jìn)，進(jìn)展；進(jìn)步，行進(jìn)challenge〃.挑

戰(zhàn)：艱巨任務(wù)：質(zhì)疑W.向……挑戰(zhàn)：

懷疑

?inadvance/aheadof（時(shí)間上）提前于..

?makeanadvance/advances在..方面取得進(jìn)步

答案：advanced;on/towards;in;of;in

With（advance）skillsinsurvival,shemanagedtofindav/ayoutofthewilderness.

【答案】advanced

【詳解】考查形容詞。句意：憑借先進(jìn)的生存技能，她設(shè)法找到了走出荒野的方法。skills前需要形容詞作

定語修飾,advance形容詞形式是advanced,表示“先進(jìn)的，提高的"。故填advanced。

考點(diǎn)三amazingadj.令人大為驚奇的，令人

驚喜的

,beamazed...對...感到驚訝

?beamazedtodo對做..感到驚'S

"one'samazement讓某人驚訝的是

答案：amazement;at/bythat;to

J碧席展謖1

Lisa's（amaze）performanceintheschoolplaymadeeveryoneclaploudly.

【答案】amazing

【詳解】考查形容詞。句意：麗莎在學(xué)校戲劇中的精彩表演使每個(gè)人都大聲鼓掌。名詞performance前用形

容詞修飾。修飾物，一般用ing形式形容詞。形容詞amazing表示"精彩的"之意。故填amazing。

考點(diǎn)四equaladj.相等的；平等的；相當(dāng)?shù)?

能勝任的n.同等的人（物）linkingv.

與……相等M比得上

basevt.以...為基礎(chǔ)(依據(jù))〃.根

據(jù)：基礎(chǔ)；基底；總部，大本營

?base......把……建立在......的基礎(chǔ)上

?bebasedon以...為基礎(chǔ)；根據(jù)

?adaily/regularbasis每天/定期

,onthebasisof在....的基礎(chǔ)I：

答案：basis;on/upon;on

Hisplan(base)onwhathehadlearnedfromhisteacher.

【答案】wasbased

【詳解】考查時(shí)態(tài)和語態(tài)。句意：他的計(jì)劃是以他從老師那里學(xué)到的東西為基礎(chǔ)的。此處是謂語動(dòng)詞，主

語plan和base之間是被動(dòng)關(guān)系，且由whathehadlearned可知：此處應(yīng)用一般過去時(shí)的被動(dòng)語態(tài)，主語是

單數(shù)，be動(dòng)詞應(yīng)用was,bebasedon(以......為基礎(chǔ))。故填was匕ased。

remindvt.提醒，使想起

?remindsb./ofsth.提醒某人某事

?remindsb.that...提醒某人...

答案：reminder;todo

Inmyopinion,everyoneshouldbereminded(be)morecareful.

【答案】tobe

【詳解】考查非謂語動(dòng)詞。句意：在我看來，每個(gè)人都應(yīng)該被提醒要更加小心。短語beremindedtodosth.

表示“被提醒做某事故填tobe。

proposaln.提議，建議，動(dòng)議

?make/putforwardaproposal（todosth/fbrsth）提出（...的）建議

?makeaproposalthatsb....提議某人做...

?propose（doing）sth.提議/建議（做）某事

,proposetosb.

,proposethat.../Itisproposedthat…建議...（that從句中的用“should+動(dòng)詞原形"，should可省略）

答案：propose;(should)do;向某人求婚；謂語

Themitteeputforwarda(propose)toreducethetimelimit.

【答案】proposal

【詳解】考查名詞。句意：委員會提出了一項(xiàng)縮短時(shí)間限制的提議。根據(jù)空前的a可知，此處應(yīng)填可數(shù)名

詞單數(shù)形式，作putforward的賓語。propose是動(dòng)詞，意為“提議，建議”，其名詞形式為proposal.＞故填

proposalo

考點(diǎn)十a(chǎn)imit.目的;目標(biāo)vi,&vt.力爭做

至I」；目的是；針對

?theaimof...以...為目標(biāo)：意在....

?aimtodo.../atdoing…旨在做...；力求達(dá)到....

,beaimed目的是；旨在

答案：aimless;with;at

Theorganizationaimstheforestresourcesforthewildlife,(conserve)

【答案】toconserve

【詳解】考查非謂語動(dòng)詞。句意：該組織旨在為野生動(dòng)物保護(hù)森林資源。"aimtodosth"為固定短語，意為"旨

在做某事"，所以設(shè)空處應(yīng)填動(dòng)詞不定式toconserve作賓語。故填toconserve。

重點(diǎn)短語

1.makeadifference起作用，有影響

2.makethemostof充分利用，盡情享受

3.takeadvantageof利用

4.lastbutnotleast最后但同樣重要的

5.lookforwardto盼望，期待

6.asaresultof由于

7.stickto堅(jiān)持；固守，維持

8.overtime隨著時(shí)間流逝，久而久之

考點(diǎn)一makeadifference起作用；有影響

makenodifferencesb./sth.對某人/某物沒有作用，沒有影響

thedi(TerencebetweenAandB區(qū)分A和B

答案：to;tell

』官富位明］

Itmademerealizethatoursmallactofkindnesscanmakethemfeewarmandmakeagreatdifference

them.

【答案】to

【詳解】考查介詞。句意：這讓我意識到，我們小小的善舉可以讓他們感到溫暖，對他們產(chǎn)生很大的影響。

本空用介詞to,makeadifferenceto,表示“對……產(chǎn)生影響"。故填to。

考點(diǎn)二asaresultof由于

asaresult

?resultin導(dǎo)致；引起；結(jié)果是

,result由...引起，起因于....

答案：結(jié)果，因此；from

arl------------------

Shortwritingsmissedasaresultanexcusedabsencewillbeaccepted.

【答案】of

【詳解】考查介詞。句意：因請假而缺失的短文寫作是可以接受的。根據(jù)句意及所給句子可知，此處表示"由

于,因?yàn)?，應(yīng)用介詞短語asaresultof。故填of。

篁點(diǎn)句型

1.完全倒裝句

Ofequalimportancearegoodstudyhabits,usefulskillsandapositiveattitude.同樣重要的是好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,有

用的技能和積極的態(tài)度。

2.It作形式主語

Itisimportantforyoutomakethemostofourschoolresources.對你來說充分利用我們學(xué)校資源是非常重要

的。

3.find+賓語+賓語補(bǔ)足語

Intimeyouwillfindyourselfgrowingandawellroundedindividual.最后，你們會發(fā)現(xiàn)自己逐漸全面成長。

4.as引導(dǎo)非限制定語從句

AsLaoTznwiselysaid,"Ajourneyofathousandmilesbeginswithasinglestep.”正如老子所說：“千里之行，始

于足下

5.動(dòng)名詞作主語

Settinggoalsgivesyouafocusinlife.（教材P6）設(shè)定目標(biāo)能讓你在生活中集中精力。

6.so...that...如此..以致于....

IlikeitsomuchthatIstilluseitasinyalarm!我太喜歡這只鐘了，現(xiàn)在還在用它當(dāng)鬧鐘呢！

7.notas...as...

AlthoughtherewasnotasmuchhomeworkasIwasusedto,itwasstillchallenging.雖然我沒有像以前那么多的

作業(yè)，但是仍然很有挑戰(zhàn)性。

考點(diǎn)一完全倒裝句

【教材原句QfequalimpQr忸neeaxe,goodStudyhabusefulskillsandapositiveattitude.

同樣重要的還有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、實(shí)用的技能和積極的態(tài)度。（P3）

?本句是一個(gè)完全倒裝句。其正常語序?yàn)镚oodstudyhabits,usefulskillsandapositiveattitude

areofequalimportance.

?當(dāng)表語是分詞、副詞、形容詞、介詞短語，主語比較長且主語是名詞時(shí)，為了保持平衡或強(qiáng)

調(diào)表語，常把表語放在句首，引起句子完全倒裝。句型結(jié)構(gòu)為:+be+主語。

?副詞here,there,now,ihen等位于句首,而主語是名詞,且謂語動(dòng)詞是be,lie,sil,stand,

e等不及物動(dòng)詞時(shí)，句子用完全倒裝。

答案：分詞/副詞/形容詞/介詞短語

Avillage,wherepeoplestillliveapeacefullife,liesatthefootofthemountain.（句型轉(zhuǎn)換）

->,_wherepeoplestillliveapeacefullife.（完全倒裝）

［答案］Atthefootofthemountainliesavillage

【詳解】考查完全倒裝。句意：口腳卜有一個(gè)村莊，那里的人們?nèi)匀贿^著平靜的生活。此處為完全倒裝,

介詞短語atthefootof位于句首，謂語lies放在主語前面，故填A(yù)tthefootofthemountainliesavillage。

考點(diǎn)二so...that...

【教材原句】【likeitsomuchthatIstilluseitasmyalarm!我太喜歡它（這只鐘）了，現(xiàn)在還在用它當(dāng)闈鐘呢!（Pl1）

本句中的so...that…意為"如此……以至于……”，引導(dǎo)結(jié)果狀語從句。so是副詞，修飾形容詞或副詞。具體

有以下幾種形式:

so+adjJadv.+that從句

so+adj.+a/an+可數(shù)名詞單數(shù)+ihal從句

so+many/few+可數(shù)名詞復(fù)數(shù)+that從句

、so+much/little（少）+不可數(shù)名詞+that從句

?such...that…中的such常用來修飾名詞。主要有以下幾種形式:

［such4-a/an+a4’.+可數(shù)名詞單數(shù)+ihat從句

isuch+〃4+不可數(shù)名詞/可數(shù)名詞復(fù)數(shù)+that從句

?當(dāng)so/such放在句首時(shí)，主句要川部分倒裝語序。

J!號篇I領(lǐng)

用so.“that…句型升級改寫下面句子。

?Heissolearnedaperson.

他是個(gè)很有學(xué)問的人。

②Wealladmirehimverymuch.

［答案］Heissolearnedapersonthatwealladmirehimverymuch.

【詳解】考查結(jié)果狀語從句。句意：他是一個(gè)很有學(xué)問的人，我們都很欽佩他。so…that...意為"如此……以至

于......”,引導(dǎo)結(jié)果狀語從句,so后接形容詞,i$iKHeissolearnedapersonthatwealladmirehimverymuch.

單元語法

考點(diǎn)一句子成分

組成句子的各個(gè)部分叫做句子成分。句子成分主要有主語、謂語、表語、賓語、同位語、定語、狀語、

補(bǔ)足語、獨(dú)立成分（感嘆詞、呼語和插入語）等。構(gòu)成句子的主體部分是主語和謂語。表語、賓語和補(bǔ)足語是

謂語的組成部分。其它成分如定語、同位語、狀語等是句子的次要部分。

1.主語

主語表示句子說的是“什么人”或“什么事常用的作主語的詞類有：名詞、代詞、數(shù)詞、不定式、動(dòng)名

詞、名詞性詞組和從句。

2.謂語

謂語說明主語“做什么”“是什么”或“怎么樣”。由動(dòng)詞或動(dòng)詞短語來充當(dāng)。

3.賓語

賓語表示動(dòng)作、行為的對象。有單賓語、雙賓語、復(fù)合賓語、同源賓語等。雙賓語又分為直接賓語和

間接賓語。凡是能作主語的詞類都可以作賓語。。

4.表語

表語與系動(dòng)詞連用，一起構(gòu)成謂語，說明主語的性質(zhì)特征。充作表語的可以是名詞、介詞短語、代詞、

數(shù)詞、形容詞、不定式、動(dòng)名詞、從句等。

5.定語

定語是用來修飾名詞或代詞。它常和名詞構(gòu)成名詞短語。定語分前置定語和后置定語?？梢宰鞫ㄕZ的詞

有形容詞、代詞、數(shù)詞、名詞、副詞、介詞短語、分詞等。

6.狀語

狀語是用來修飾動(dòng)詞、形容詞、副詞或句子的一種成分。它可以表示時(shí)間、地點(diǎn)、方式、比較、程度、

原因、目的、結(jié)果、條件和讓步等。充當(dāng)狀語的有副詞、介詞短語、不定式、分詞、形容詞和名詞等。

7.補(bǔ)足語

補(bǔ)足語分為賓語補(bǔ)足語(objectplcmcnt)和主語補(bǔ)足語(subjectplement),是用來說明賓語或主語的性

質(zhì)、狀態(tài)等的一種句子成分。名詞、形容詞、副詞、介詞短語、現(xiàn)在分詞、過去分詞、不定式等皆可作補(bǔ)

足語。

1.NowthatJennifercouldn'tattendthemeeting,herplace?

A.whodoyousuggestthattakeB.whodoyousuggesttake

C.whomdoyousuggestshouldtakeD.whoyousuggestthattakes

【答案】B

【詳解】考查插入語和特殊疑問句。句意：既然Jennifer不能參加會議，你建議誰代替她呢？"deyousuggest"

是插入語，在特殊疑問句中，插入語不影響句子的基本結(jié)構(gòu)和語序。特殊疑問句"Whotakeherplace?"中，

本來應(yīng)該用陳述語序“whotakesherplace”,但因?yàn)橛胁迦胝Z“doyousuggest",所以"take”用原形，類似"suggest

thatsb.(should)do"結(jié)構(gòu)，"should"可省略,故選B。

2.OnSaturdayafternoon,Mrs.Greenwenttothemarket,someapplesandvisitedhercousin.

A.boughtB.buyingC.tobuyD.havingbought

【答案】A

【詳解】考查謂動(dòng)詞的時(shí)態(tài)。句意：周六下午，格林夫人去了市場，買了一些蘋果，還拜訪了她的表妹。

分析句子結(jié)構(gòu)可知，句中“went”、"設(shè)空處(buy)〃和“visited”是三個(gè)并列的謂語動(dòng)詞，共同描述格林夫人在

周六下午的一系列動(dòng)作，這三個(gè)動(dòng)作都發(fā)生在過去，且是先后順承的關(guān)系，所以“buy”應(yīng)用一般過去式。故

選A項(xiàng)。

考點(diǎn)二句子結(jié)構(gòu)

1.主語+謂語(不及物動(dòng)詞)(S+V)

SV句式常用來表示主語的動(dòng)作或狀態(tài)。其特點(diǎn)為：句子的謂語動(dòng)詞都能表達(dá)完整的意思，這類動(dòng)詞叫不及

物動(dòng)詞，后面可以跟副訶、介詞短語、狀語從句等。

2.主語+謂語+賓語(S+V+O)

SVO句式的謂語動(dòng)詞要用及物動(dòng)詞。如果是不及物動(dòng)詞，后面一定要跟介詞構(gòu)成及物動(dòng)詞詞組。

Weshouldoftentakepartinsportsandoutdooractivities.我們應(yīng)該經(jīng)常參加運(yùn)動(dòng)和戶外活動(dòng)。

3.主語+謂語(系動(dòng)詞)+表語(S+V+P)

SVP句式就是我們常說的主系表結(jié)構(gòu)。此句式側(cè)重說明主語是什么或怎么樣，謂語動(dòng)詞需用連系動(dòng)詞(主要

是be動(dòng)詞)，表語多為形容詞，也可以是名詞、介詞短語、不定式及分詞等。

4.主語+謂語(不及物動(dòng)詞)+狀語(S+V+A)

5.主語+謂語+間接賓語+直接賓語(S+V+IO+DO)

SVOO句式中的謂語動(dòng)詞必須跟兩個(gè)賓語才能表達(dá)完整的意思。一個(gè)是表示人的間接賓語；一個(gè)是表示物的

直接賓語。一股間接賓語在前面，直接賓語在后面。常見的接雙賓語的及物動(dòng)詞

(l)give,tell,teach,write,bring,lend,hand,show,offer,send等后的間接賓語可轉(zhuǎn)換為介詞to的

賓語。

6.主語+謂語+賓語+賓語補(bǔ)足語(S+V+O+OC)

SVOC句式中的動(dòng)詞雖然是及物卻詞，但是只跟一個(gè)賓語還不能表達(dá)完整的意思，必須加上一個(gè)補(bǔ)充成分來

說明賓語，才能使意思完整。賓語補(bǔ)足語是用來補(bǔ)充說明賓語的情況的，直接跟在賓語之后。

7.主語+謂語(及物動(dòng)詞)+賓語+狀語(S+V+O+A)

8.存現(xiàn)句：引導(dǎo)詞there引導(dǎo)的句子

1.Studyinjthehistoryofthecountrywillmakevourvisitmoreenionable.

A.主謂賓賓補(bǔ)

B.主系表狀

C.主謂賓狀

D.狀主謂賓

【答案】A

【詳解】考查基本句型。句意：研究這個(gè)國家的歷史會讓你的旅行更加愉快。此為動(dòng)名詞短語Studyingthe

historyofthecountry作主語；w川make作謂語，提示句子為一般將來時(shí)態(tài);yourvisit為名詞作賓語；more

enjoyable為形容詞比較級作賓補(bǔ)，所以，該句的結(jié)構(gòu)為“主謂賓賓補(bǔ)〃。故選A項(xiàng)。

2.TheunitedKingdomhasaIon/andinterestinKhistorytoexplore,whichcanhelpyouunderstandmuchmore

abcutthecountryanditstraditions.

A.主謂賓狀從

B.主:系表定從

C.主謂賓定從

D.主系表狀從

【答案】C

【詳解】考查句子結(jié)構(gòu)。句意：英國有著悠久而有趣的歷史可供探索，這可以幫助你更多地了解這個(gè)國家

及其傳統(tǒng)。TheUnitedKingdom是主語，has是謂語，alongandinterestinghistory是賓語，whichcanhelpyou

understandmuchmoreaboutthecountryanditstraditions是which引導(dǎo)的非限制性定語從句,修飾history,

因此整體句子結(jié)構(gòu)是主謂賓定語從句。故選C.

0>難點(diǎn)強(qiáng)化------------------------------------------

單句寫作/句型轉(zhuǎn)換

1.桌上有一些花。(完全倒裝)

【答案】Onthetablewere/aresomeflowers.

【詳解】考查倒裝句和時(shí)態(tài)。表示“桌上”用介詞短語“onthetable”，位于句首引起完全倒裝：“有”用動(dòng)詞be,

表示“一些花”用someflowers。陳述過去或現(xiàn)在的事實(shí)，可用一股過在時(shí)或一般現(xiàn)去時(shí)，主語someflowers

為復(fù)數(shù)，謂語動(dòng)詞為werc/are,根據(jù)漢語提示，木句使用完全倒裝，可以將作表語的介詞短語“onthetabic”

置于句首并將主語和謂語倒裝，形成完全倒裝句,句首字母大寫。故翻譯為Onthetablewere/aresomeflowers<)

2.維持和睦關(guān)系的關(guān)鍵是定期、坦誠的溝通。

［答案］Thekeytokeepingthepeaceisregularandhonestmunicalion.

【詳解】考杳時(shí)態(tài)和短語。根據(jù)漢語提示與句子分析可知，此句為主系表結(jié)構(gòu)，用一般現(xiàn)在時(shí)。“維持和睦

關(guān)系”表達(dá)為動(dòng)詞短語keepthepeace；44……的關(guān)鍵”用名詞短語thekeyto...來表達(dá),to為介詞，所以“維持和

睦關(guān)系的關(guān)鍵”表達(dá)為thekeyt。keepingthepeace,在句中做主語，謂語動(dòng)詞用單數(shù)；“定期、坦誠的溝通”

用名詞短語regularandhonestmunication表達(dá)，在句中作表語，munication意為“交流，溝通''時(shí)是不可數(shù)名

詞；故此句可以翻譯為Thekeytokeepingthepeaceisregularandhonestmunication.

3.(l)Anappletreelovesaboyverymuch.

(2)Thetreetriestomeettheboy'svariouswishesbutwantsnothingbuthispanyinreturn.(用“so…that…”結(jié)構(gòu)連

接)

［答案］Anappletreelovesaboysomuchthatittriestomeettheboy'svariouswishesbutwantsnothingbuthis

panyinreturn.

【詳解】考查so…that…結(jié)構(gòu)的使用。句意：一棵蘋果樹非常愛一個(gè)男孩以至于樹試圖滿足男孩的各種愿望,

但除了他的陪伴，什么也不要。原句中有兩個(gè)獨(dú)立的句子，使用“so...that…”結(jié)構(gòu)可以將這兩個(gè)句子連接起

來，表示因果關(guān)系。句子結(jié)構(gòu)為“主語+動(dòng)詞+so+形容詞/副詞+that+結(jié)果從句故正確答案為An

appletreelovesaboysomuchthatittriestomeettheboy'svariouswishesbutwantsnothingbuthispanyin

returno

4.Peopleweresosurprisedthattheywerewillingtobuysomepopcornfromthepoorlydressedlittleboy.（句型轉(zhuǎn)

換）

—?theywerewillingtobuysomepopcorn

【答案】SosurprisedwerePeoplethat

【詳解】考查倒裝句型。句意：人們?nèi)绱说伢@訝，以至于他們愿意從這個(gè)衣衫襤褸的小男孩那里買?些爆米

花。根據(jù)句意以及句子要求句型轉(zhuǎn)換可知，原句為so…that…”如此……以至于……”引導(dǎo)的結(jié)果狀語從句，

可轉(zhuǎn)換為SO+形容詞位于句首的部分倒裝結(jié)構(gòu)，即so+surprised置于句首，主句中的系動(dòng)詞were位于主語之

前，其余部分不變。故填SosurprisedwerePeoplethat

z---------------------------------------x

???難點(diǎn)強(qiáng)化<<<

IJ

難點(diǎn)一賓語補(bǔ)足語

1.Thechangeworftmakeyoudisappointed.（對劃線部分進(jìn)行句了,成分劃分）

A.謂語B.主語C.賓補(bǔ)D,直接賓語

【答案】C

【詳解】考查句子成分。句意：這種變化不會讓你失望的。分析句子可知，Thechange為主語；won'tmake

為謂語；you為賓語；disappointed為形容詞作賓語補(bǔ)足語?，補(bǔ)充說明賓語you的狀態(tài)。故選C項(xiàng)。

2.（2425高二下?廣東清遠(yuǎn)?階段練習(xí)）AtageSO,shefoundherselfoutofworkandstuckathomewithonlyher

putertokeepherpany.畫橫線的部分在句子中作什么成分？

A.賓語B.賓補(bǔ)C.狀語D.定語

【答案】B

【詳解】考查句子成分。句意：53歲時(shí)，她發(fā)現(xiàn)自己失業(yè)了，只能呆在家里用電腦陪伴自己。分析句子可

知，本句中she為主語；found為謂語；herself為賓語；outofworkandstuckathome為賓補(bǔ)，對賓語進(jìn)行

補(bǔ)充說明其狀態(tài)。故選B項(xiàng)。

難點(diǎn)二定語

3.（2425高一」:?廣東珠海?階段練習(xí)）OurEnglishteacherremendedusareferencebookwhosecontentwas

detailedandwellorganized.請判斷劃線部分的句子成分：

A.object（賓語）B.attributive（定語）C.adverbial（狀語ID.plement（補(bǔ)語）

【答案】B

【詳解】考宜句子成分。句意：我們的英諳老師給我們推薦了一本參考?書，內(nèi)容詳細(xì)，組織々序。劃線部

分是whose引導(dǎo)的定語從句，修飾名詞booko故選B。

4.指出句子“Ilikethebookwhichhasmanypictures."中修飾"book"的定語是什么。

【答案】whichhasmanypictures

【詳解】考查句子成分。句意：我喜歡那本有許多圖畫的書。“whichhasmanypictures〃是一個(gè)定語從句，它

的功能就是對先行詞“book〃進(jìn)行修飾限定，進(jìn)一步說明是有著很多圖片的那本書，所以它是修飾“book〃的定

語。故填

whichhasmanypicturesc

5.請找出句子“ThestudentsfromClassTwoareveryactive."中修飾"students”的定語是什么。

【答案】fromClassTwo

【詳解】考查介詞短語。句意：二班的學(xué)生非?；钴S。分析句子可知，介詞短語“fromClassTwo”作后置定

語，修飾名詞students,用于說明這些學(xué)生來自哪個(gè)班級。故填：fromClassTwo。

難點(diǎn)三：基本結(jié)構(gòu)

1."IdrankacupofcoffeebeforeIleftforschoolthismorning.”該句所屬句子基本類型“

A.主語+謂語+賓語+狀語B.主語+謂語+間接賓語+直接賓語

C.主語+謂語+直接賓語+間接賓語D.主語+謂語+賓語+賓語補(bǔ)足語

【答案】A

【詳解】考查句子類型。句意：今天早上我去學(xué)校之前喝了一杯咖啡。"I”是主語，"drank〃是謂語，"acupof

coffee"是賓語，"beforeIleftforschoolthismorning”是時(shí)間狀語。該句子的基本類型是"主語+謂語+賓語+狀

語”，故選A.

2.句子成分分析正確的一項(xiàng)是：()

HeboughtmesomeinterestingEniEshnovels.

A.S4-V+O+AB.S+V+DO+IOC.S+V+IO+DOD.S+V+O+C

【答案】C

【詳解】考查基本句型。句意：他給我買了幾本有趣的英文小說。在本句中，代詞He為主語(S),動(dòng)詞buy

作謂語(V)使用了一般過去時(shí)，代詞賓格me作間接賓語(10)名詞短語someinterestingEnglishnovels作

直接賓語(DO).故選C項(xiàng)。

復(fù)習(xí)提升<<<]

初提升專練

一,單句語法填空

1.(fortune),Iworetheseatbelt,otherwiseIwouldhavebeeninjured!

【答案】Fortunately

【詳解，考查副詞。句意：幸好我系了安全帶，否則我就受傷了！提示詞修飾后面整個(gè)句子，用副詞fortunately

作狀語，意為"幸運(yùn)地"，且句首單詞首字母應(yīng)大寫。故填Fortunately。

2.Shehasdonatedalotofmoneytotheschoolandshehasmadeagreat(contribute)toeducation.

【答案】contribution

【詳解】考查名詞。句意：她給學(xué)校捐了很多錢，并且她為教育事業(yè)做出了巨大的貢獻(xiàn)。本空作hasmade

的賓語,應(yīng)用名詞contribution"貢獻(xiàn)",前面有不定冠詞a修飾,此處用單數(shù)形式。故填contribution。

3.Whateverhappens,wewillworktogetherandrisethischallenge.

【答案】to

【詳解】考查動(dòng)詞短語。句意：無論發(fā)生什么，我們都將共同努力，迎接這一挑戰(zhàn)。riseto”應(yīng)對，迎接“，

固定短語，故填to.

4.Barbaraoftenmakesascheduletogetherself卜emind)ofwhatsheistodointheday.

【答案】reminded

【詳解】考查非謂語動(dòng)詞。句意：芭芭拉經(jīng)常制定一個(gè)時(shí)間表，讓自己被提醒當(dāng)天要做的事情?！癵et+賓語+

賓語補(bǔ)足語”是固定結(jié)構(gòu)，herself是賓語，remind和herself之間是被動(dòng)關(guān)系，即“她自己被提醒”,所以用

過去分詞reminded作賓語補(bǔ)足語。故填reminded。

5.Inthedebatepetition,theteammembersshoweda(profession)attitudebypreparingthoroughly

andpresentingtheirargumentslogically.

【答案】professional

【詳解】考查形容詞。句意：在辯論賽中，隊(duì)員們充分準(zhǔn)備，邏輯陳述，表現(xiàn)出了專業(yè)的態(tài)度。空格前有

冠詞a,后接名詞attitude,因此需要形容詞修飾名詞。profession(名詞，職業(yè))的形容詞形式是professional"專

業(yè)的故填professional。

6.Jan'slife(improve)bytheInternetsofar.

【答案】hasbeenimproved

【詳解】考查時(shí)態(tài)、語態(tài)和主謂一致。句意：到目前為止，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)改善了簡的生活。根據(jù)時(shí)間狀語sofar

可知，句子時(shí)態(tài)應(yīng)用現(xiàn)在完成時(shí)，主語Jan'slife與improve之間為被動(dòng)關(guān)系，句子應(yīng)用現(xiàn)在完戊時(shí)的被動(dòng)語

態(tài)，主語Jan'slife為單數(shù)概念，助動(dòng)詞應(yīng)用has。故填hasbeenimproved。

7.(individual)shouldtakeresponsibilityfortheiractions

【答案】Individuals

【詳解】考查名訶復(fù):數(shù)。句意：個(gè)人應(yīng)該對自己的行為負(fù)責(zé)。individual是可數(shù)名詞，結(jié)合their可知應(yīng)用名

詞復(fù)數(shù)形式作主語，位于句首，首字母應(yīng)大寫，故填I(lǐng)ndividuals。

8.(aim)atspreadingtraditionalChineseculturethroughEnglish,a"StoriesofChinaRetoldinEnglish”

Challengewasheldinourschool.

【答案】Aimed

【詳解】考杳非謂語動(dòng)詞。句意：為了用英語傳播中國傳統(tǒng)文化，我校舉辦了“用英語講中國故事"挑戰(zhàn)賽。

短語beaimedat意為“目的是；旨在"，此處為過去分詞短語作狀語，首字母大寫。故填A(yù)imed。

9.Theartistbinesdifferent(technical)inthesamepainting.

【答案】techniques

【詳解】考查名詞。句意：這位藝術(shù)家在同?幅畫作中融合了不同的技法。根據(jù)句意和空格前的動(dòng)詞bines

可知，空格處應(yīng)該用名詞technique作賓語，可數(shù)名詞，由形容詞different可知，此處應(yīng)該用復(fù)數(shù)形式。故

填techniqueso

10.Forthepastfewyears,Wuzhen(host)theWorldInternetConference,whichmakeslifeinthis

ancienttownmuchmoreconvenientthanithasbeen.

［答案】hashosted

【詳解】考查時(shí)態(tài)。句意：在過去的幾年里，烏鎮(zhèn)主辦了世界互聯(lián)網(wǎng)大會，這使得這個(gè)古鎮(zhèn)的生活比以前

方便多了。根據(jù)時(shí)間狀語Forthepastfewyears知，此處用現(xiàn)在完成時(shí)態(tài)，主語是Wuzhen,第三人稱單

數(shù)，助動(dòng)詞用has。故填hashosted。

11.Morethanoneworkerinthisfactory(e)fromnearbyvillages.

【答案】es

【詳解】考查主謂一致和時(shí)態(tài)。句意：這家工廠里不止一個(gè)工人來自附近的村莊。efrom"來自”。這里描述

的是一般事實(shí)，應(yīng)用一般現(xiàn)在時(shí)，“morethanone+可數(shù)名詞單數(shù)，作主語時(shí)，謂語動(dòng)詞用第三人稱單數(shù)形式。

本空用e的第三人稱單數(shù)形式。故填esc

12.Sheisverybusythesedays,shecan,tgotothepartywithus.

【答案】so

【詳解】考查連詞。句意：她這些天很忙，所以她不能和我們一起去參加聚會。根據(jù)句意可知，此處為連

詞"so",表示"所以”在這里表示因果關(guān)系，"Sheisverybusythesedays"(她這些天很忙)是原因，"shecan'tgo

tothepartywithus"(她不能和我們一起去參加派對)是結(jié)果。故填so。

13.Adailyplannerservesasa(remind)forhighschoolstudentstostayorganizedandmanagetheir

timeeffectively.

【答案】reminder

【詳解】考查名詞。句意：每日計(jì)劃可以提醒高中生保持條理，有效地管理他們的時(shí)間。空處作賓語，由a

可知應(yīng)用名詞單數(shù)reminder,故填reminder。

15.A(balance)dietandregularexerciseareessentialforhighschoolstudentstomaintaingoodhealth.

【答案】balanced

【詳解】考查形容詞。句意：均衡的飲食和規(guī)律的運(yùn)動(dòng)對高中生保持身體健康是必不可少的。修飾名詞diet

用形容詞balanced,作定語。故填balanced0

16.Theproject,(base)onextensiveresearch,aimstoenhancethelearningexperienceforhighschool

students.

【答案】based

【詳解】考查非謂語動(dòng)詞。句意：該項(xiàng)目基于廣泛的研究，旨在提高高中學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。此處base與project

構(gòu)成被動(dòng)關(guān)系，故用過去分詞作定語。故填based。

17.Acruciallessonthathighschoolstudentsmustlearnistaking(responsible)fortheirownactions.

【答案】responsibility

【詳解】考查名詞。句意：高中生必須學(xué)會的重要一課是對自己的行為負(fù)責(zé)。作動(dòng)詞的賓語，用名詞

responsibility,不可數(shù)。故填responsibility。

18.Highschoolstudentslearntosolveproblems(individuel)byworkingonindividualprojects.

【答案】individually

【詳解】考查副詞。句意：高中學(xué)生通過個(gè)人項(xiàng)目學(xué)習(xí)單獨(dú)解決問題。空處修飾動(dòng)詞solve,應(yīng)用副詞形式，

故填individually。

二、完成句子

1.校園吉尼斯活動(dòng)提供多樣的挑戰(zhàn)，從?分鐘打字到單詞背誦比拼。(分詞作狀語)

TheCampusGuinnessRecordseventoffersoneminutetypingpetition

contests.

【答案】avarietyofchallengesrangingfromtowordmemorization

【詳解】考查固定搭配和非謂語動(dòng)詞。表示“多樣的"應(yīng)用avarietyof；表示"挑戰(zhàn)"應(yīng)用challenge,此處使用

名詞復(fù)數(shù)形式：表示“從……到......的范圍”應(yīng)用動(dòng)詞短語rangefrom...to...,作后置定語，修飾名詞challenges,

二者為邏輯主謂關(guān)系，需用現(xiàn)在分詞形式；表示"單詞背誦"應(yīng)用wordmemorization。故填①avarietyof

challengesrangingfrom；?towordmemorization<>

2.當(dāng)你遇到困難時(shí)，你會遇到其他正在面臨類似挑戰(zhàn)的人。

Whenyoutimes,youmeetothers.

【答案】gothroughtough;whoarefacingsimilarchallenges

【詳解】考查動(dòng)詞（短語）、時(shí)態(tài)和定語從句。表示"遇到"應(yīng)用gothrough,根據(jù)主句謂語meet可知when

引導(dǎo)的時(shí)間狀語從句使用一般現(xiàn)在時(shí)，主語為you,謂語動(dòng)詞用原形；“遇到困難”表達(dá)為gothroughtough

times,tough為形容詞"困難的"；表示"面臨"應(yīng)用動(dòng)詞face,表示“類似的挑戰(zhàn)”應(yīng)用similarchallenges；"正

在面臨類似挑戰(zhàn)的人“可表達(dá)為定語從句修飾先行詞others,從句使用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，表示正在進(jìn)行的動(dòng)作；

關(guān)系代詞指代先行詞在定語從句中作主語，用who引導(dǎo)，定語從句表達(dá)為whoarefacingsimilarchallenges。

故填①。

gthroughtough；@whoarefacingsimilarchallenges0

3.Lastterm,themembersofourschool'smusicclubdigitaltoolstocreatean

innovativePekingOperaperformancefortheCulturalFestivalintheschool.

上學(xué)期我校音樂社成員利用數(shù)字工具為學(xué)校的文化節(jié)創(chuàng)作了一場創(chuàng)新的京劇表演。

【答案】tookadvantageof

【詳解】考查動(dòng)詞短語和時(shí)態(tài)。此處為動(dòng)詞短語作謂語，根據(jù)漢語提示可知，應(yīng)用takeadvantageof表示“利

用"；根據(jù)"Lastterm"可知，句子時(shí)態(tài)為一般過去時(shí)。故填①took②advantage③of。

4.想要促使不良習(xí)慣朝著積極的方向轉(zhuǎn)化，我們必須首先審視自己的壞習(xí)慣循環(huán)，然后盡力去調(diào)整。

Toinourbadhabits,wemustfirstexamineourbadhabitcyclesandthentrytoadaptthem.

【答案］facilitateapositivechange

【詳解】考查動(dòng)詞和名詞。根據(jù)中文提示可知，對比中英文可知，表示“促使不良習(xí)慣朝著積極的方向轉(zhuǎn)化"，

可理解為〃促使積極改變我們的壞習(xí)慣“，"促使"可用動(dòng)詞facilitate,且這里應(yīng)用原形，與前面T。構(gòu)成不定式；

表示"積極”，可用形容詞positive,修飾change"改變"，change此處表示泛指，用不定冠詞修飾。故填facilitate

apositivechange。

5.為了營造出更溫馨的氛圍，人們常常利用假期開始用一些富有創(chuàng)意且個(gè)性化的元素來裝飾自己的家。

Tocreateamoreweling,peopleoftentheholidaystostart

theirhomeswithcreativeandpersonalizedelements.

【答案】atmospheretckeadvantageofdecorating

【詳解】考查名詞、固定短語和非謂語動(dòng)詞。表示"氛圍"用atmosphere,根據(jù)前面的a可知，此處用單數(shù)

形式，作create的賓語；表示“利用〃用takeadvantageof,句子陳述的是經(jīng)?；蛄?xí)慣性動(dòng)作，時(shí)態(tài)用一般現(xiàn)

在時(shí)，主語people是復(fù)數(shù),所以take用原形;表示"裝飾”用decorate,startdoingsth.表示“開始做某事”,

所以此處用動(dòng)名詞decorating,作start的賓語。故填:?atmosphere；②take；?advantage；?of；?decoratingo

6.隨著商家對這些慶?；顒?dòng)的利用，節(jié)FI正變得越來越商業(yè)化。

Festivals,thecelebrations.

【答案】arebeingmoreandmoremercialwithbusinesstakingadvantageof

【詳解】考查時(shí)態(tài)、with復(fù)合結(jié)構(gòu)。表示“變得”用bee,句子描述正在發(fā)生的事情，時(shí)態(tài)用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，且

主語為festivals,所以be動(dòng)詞用zre。表示“越來越商業(yè)化"用moreandmoremerciaL表示“隨著商家對這些

慶祝活動(dòng)的利用"用with復(fù)合結(jié)構(gòu)，表示"商家”用business,作with的賓語；表示"利用"用takeadvantageof,

與business為主動(dòng)關(guān)系，所以用現(xiàn)在分詞短語takingadvantageof,作賓語補(bǔ)足語。故填①arebeingmoreand

meremercial；②withbusinesstakingadvantageof。

7.在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中，不同的個(gè)體會貢獻(xiàn)各自的技能和想法來解決問題。

Inateam,differentbringskillsandideastosolveproblems.

【答案】individuals

【詳解】考查名詞。設(shè)空處表示“個(gè)體”，應(yīng)用individual,為可數(shù)名詞，空前有different,這里應(yīng)用名詞復(fù)數(shù)

作主語。故填individualso

8.,itisbelievedthatregularexercisealsoboostsmentalwellbeing.(addition)

除了改善身體健康外，人們認(rèn)為規(guī)律鍛煉還能促進(jìn)心理健康。

(答案］Inadditiontoimprovingphysicalhealth//lnadditiontoenhancingphysicalhealth/lnadditiontoboosting

physicalhealth/lnadditiontopromotingphysicalhealth/lnadditiontostrengtheningphysicalhealth

【詳解】考查介詞短語和動(dòng)詞。根據(jù)提示的單詞addition及句意，表示“除了……之外''可以用介詞短語in

additionto表達(dá)，其后接動(dòng)名詞形戈表示“改善"的動(dòng)詞為improve,enhance,boost,pro