外研版（2024）三年級上冊英語Unit4Funwithnumbers教案

課程基本信息

年學(xué)

學(xué)科英語三年級秋季

級期

課題Unit4Funwithnumbers

教科書書名：義務(wù)教育教科書英語（外研版）三年級上冊教材

出版社：外語教學(xué)與研究出版社

教學(xué)內(nèi)容

本單元教學(xué)內(nèi)容為小學(xué)英語外研版三年級上冊Unit4Funwith

numbers,主要圍繞數(shù)字展開,包括數(shù)字的認(rèn)讀、拼與以及在日常

生活中的運(yùn)用。

教學(xué)目標(biāo)

1語言知識目標(biāo)

學(xué)生能夠熟練掌握數(shù)字1-10的英文表達(dá)：one,two,three,

four,five,six,seven,eight,nine,teno

能夠理解并運(yùn)用與數(shù)字相關(guān)的句型，如〃Howmany..?'

"Thereare..//等。

2語言技能目標(biāo)

能夠準(zhǔn)確認(rèn)讀和書寫數(shù)字1-10的英文單詞。

能夠在實際情境中運(yùn)用所學(xué)數(shù)字和句型進(jìn)行簡單的交流，如詢

問物品的數(shù)量等。

3情感態(tài)度目標(biāo)

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激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)學(xué)生對數(shù)字的敏感度。

通過小組合作等活動，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和團(tuán)隊精神。

4學(xué)習(xí)策略目標(biāo)

引導(dǎo)學(xué)生通過多種方式學(xué)習(xí)數(shù)字，如歌曲、游戲等，提高學(xué)習(xí)

效率。

培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和主動探究的能力，鼓勵學(xué)生在生活中運(yùn)用

英語。

教學(xué)重難點

1教學(xué)重點

掌握數(shù)字1-10的英文表達(dá)及發(fā)音。

能夠運(yùn)用〃Howmany..?'"Thereare../1等句型進(jìn)行簡單

的交流。

2教學(xué)難點

數(shù)字的準(zhǔn)確發(fā)音，尤其是three,five,nine等單詞的發(fā)音。

能夠在實際情境中靈活運(yùn)用所學(xué)數(shù)字和句型。

教學(xué)方法

1情景教學(xué)法

創(chuàng)設(shè)各種與數(shù)字相關(guān)的生活情景，如購物、數(shù)數(shù)等，讓學(xué)生在

實際情境中學(xué)習(xí)和運(yùn)用數(shù)字。

2游戲教學(xué)法

設(shè)計多種有趣的數(shù)字游戲，如數(shù)字接龍、猜數(shù)字等，激發(fā)學(xué)生

的學(xué)習(xí)興趣，鞏固所學(xué)知識。

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3歌曲教學(xué)法

教授與數(shù)字相關(guān)的英語歌曲，讓學(xué)生通過唱歌的方式輕松記憶

數(shù)字的英文表達(dá)。

4直觀教學(xué)法

利用實物、圖片、多媒體等直觀教具，幫助學(xué)生更直觀地理解

和記憶數(shù)字。

教學(xué)準(zhǔn)備

多媒體課件，包括數(shù)字圖片、動畫、音頻等。

數(shù)字卡片、實物道具（如蘋果、鉛筆等工

學(xué)生準(zhǔn)備紙和筆。

教學(xué)過程

1第一課時

1.1熱身與導(dǎo)入

播放英語歌曲"TenLittleIndians”,讓學(xué)生跟著歌曲一起

唱，同時做一些簡單的動作，如拍手、跺腳等，營造輕松愉快的

英語學(xué)習(xí)氛圍。

展示一些包含數(shù)字的圖片，如兩只貓、三個蘋果等，用英語

與學(xué)生進(jìn)行簡單的交流,如/zHowmanycats?Howmany

apples?"引導(dǎo)學(xué)生用英語回答。

1.2呈現(xiàn)與操練

利用多媒體課件依次展示數(shù)字1-10的圖片，同時教讀數(shù)字

的英文發(fā)音，讓學(xué)生跟讀模仿。

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記錄下來。

2第二課時

2.1復(fù)習(xí)與導(dǎo)入

快速閃現(xiàn)數(shù)字1-10的卡片，讓學(xué)生快速說出對應(yīng)的英文數(shù)

字，復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容。

教師拿出一些實物道具，如兩個橙子、四個香蕉等，問學(xué)生

"Howmanyoranges?Howmanybananas?"弓I導(dǎo)學(xué)生用英

語回答。

2.2呈現(xiàn)與操練

利用多媒體課件展示一些與數(shù)字相關(guān)的場景圖片，如教室里

有六張桌子、操場上有八個孩子等，引出句型"Howmany.?,

并進(jìn)行示范朗讀，讓學(xué)生跟讀模仿。

教師在黑板上寫出"Howmany.7句型，讓學(xué)生用教室里

的物品進(jìn)行練習(xí),如°Howmanydesks?Howmanychairs?"

等。

小組活動：學(xué)生兩人一組，互相用〃Howmany..?'句型詢

問對方書包里的物品數(shù)量，并進(jìn)行回答。

播放learn”部分的錄音，讓學(xué)生邊聽邊模仿，注意

語音語調(diào)。

2.3鞏固與拓展

游戲〃配對游戲〃：教師將數(shù)字卡片和與數(shù)字對應(yīng)的圖片卡

片分別發(fā)給學(xué)生，讓學(xué)生找到與自己卡片相對應(yīng)的伙伴，并一起

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用英語說出數(shù)字和圖片的內(nèi)容，如〃One,abook.""Two,two

dogs."等。

情景表演：讓學(xué)生分組創(chuàng)設(shè)一個購物的情景，在情景中運(yùn)用

"Howmany...?"句型進(jìn)行交流。例如，一個學(xué)生扮演顧客，問

"Howmanyapplesdoyouhave?"另一個學(xué)生扮演售貨員,

回答“Therearefiveapples.”

小組討論：教師提出一些問題,如"Howmanyfingersdo

youhave?Howmanyeyesdoyouhave?"等,讓學(xué)生小組討

論并回答。

2.4總結(jié)與作業(yè)

總結(jié)本節(jié)課所學(xué)的〃Howmany..?'句型的用法和意義，

布置作業(yè)：讓學(xué)生回家后用"Howmany..?'句型詢問家人

一些物品的數(shù)量，并記錄下來。

3第三課時

3.1熱身與導(dǎo)入

播放英語歌曲"NumberSong”,讓學(xué)生跟著歌曲一起唱，

活躍課堂氣氛。

展示一些數(shù)字的手勢，讓學(xué)生用英語說出對應(yīng)的數(shù)字。

3.2呈現(xiàn)與操練

教師拿出一些數(shù)字卡片，讓學(xué)生快速認(rèn)讀。然后，教師將這

些數(shù)字卡片打亂順序，讓學(xué)生按照從小到大或從大到小的順序排

列。

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利用多媒體課件展示一些數(shù)字拼圖游戲，讓學(xué)生通過拼圖的

方式來鞏固數(shù)字的英文表達(dá)。

小組活動：學(xué)生分成若干小組，每組發(fā)一套數(shù)字卡片。教師

說出一個數(shù)字，小組內(nèi)的學(xué)生要迅速找出對應(yīng)的數(shù)字卡片，并將

其舉起來。速度最快的小組獲勝。

3.3鞏固與拓展

游戲〃數(shù)字炸彈〃：教師在紙上寫下一個數(shù)字（1-10之間）,

讓學(xué)生猜。如果學(xué)生猜的數(shù)字比教師寫的數(shù)字大，教師就說

〃Bigger〃;如果學(xué)生猜的數(shù)字比教師寫的數(shù)字小，教師就說

“Smaller"。當(dāng)學(xué)生猜中教師寫的數(shù)字時，就說〃Boom〃，游戲

結(jié)束。

數(shù)學(xué)與英語的結(jié)合：教師出一些簡單的數(shù)學(xué)算式，如〃2+3

二?〃〃5-1”'等，讓學(xué)生用英語說出答案，如〃Five"〃Four〃

等。

故事創(chuàng)作：讓學(xué)生以小組為單位，用所學(xué)的數(shù)字創(chuàng)作一個簡

單的英語故事。每個小組可以派一名代表上臺講述故事，其他小

組進(jìn)行評價。

3.4總結(jié)與作業(yè)

總結(jié)本節(jié)課所學(xué)的數(shù)字的認(rèn)讀和拼寫，以及在游戲和活動中

的運(yùn)用。

布置作業(yè)：讓學(xué)生用數(shù)字1-10寫一篇英語小短文，描述自

己的一天，如"Igetupatseven.Ihavebreakfastateight..//

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課堂練習(xí)例題及答案

例題

1.1寫出下列數(shù)字的英文表達(dá)：

1.三2?六3.九4.十

1.2選擇填空：

Howmanydogs?()

A.Therearetwodogs.B.Two.

1.3用英語回答問題：

Howmanyfingersdoyouhave?

答案

1.1

1.three2.six3.nine4.ten

1.2

B

1.3

Ten.

教學(xué)反思

在教學(xué)過程中，我注重通過多種教學(xué)方法和手段激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)

興趣，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)數(shù)字。通過游戲、歌曲、情景

創(chuàng)設(shè)等活動，學(xué)生積極參與到課堂中來，提高了他們的學(xué)習(xí)積極性和

主動性。然而，在教學(xué)中也發(fā)現(xiàn)了一些問題，如部分學(xué)生對