2025-2026年高一譯林版必修二英語期末基礎綜合練習【含答案

學校:___________姓名:___________班級:____________考號:___________

注意事項：

1.答題前填寫好自己的姓名、班級、考號等信息

2.請將答案正確填寫在答題卡上

一、閱讀單選（3題）（本大題共1小題）

Usinganapp（應用程序）tolearnalanguageishandybecauseyoucanfollowlessonsand

checkyourprogressanywhere.Belowisalistofmyfavoritewaystolearnlanguagesfrommy

phone.

GoogleTranslate

Mostofappsteachyoualanguagethroughexercisesandprogressivesteps,whileGoogle's

simplytellsyouhowtowriteandspeakanythingyourunthroughit.Still,Ithinkit'sagreat

choicefbrbeginners.IliketolearnlanguageswithGoogleTranslatefbrtwomainreasons:its

longlistofsupportedlanguages,andtheseverallanguagelearningmethods.

RosettaStone

RosettaStoneisdesignedspecificallyfbrhelpingtravelerslearnbasicwordsand

phrases（短語）.There'salsoaphrasebookwithbasicwordsandwordsrelatedtorestaurants,

hotels,andgettingaround-allveryusefulfbrsomeonetraveling.Ifyouwant,youcanbuyextra

phrasebookscoveringtopicslikeshopping,colors,emergencies,andsoon.

Busuu

Busuu'sappisuser-friendly.Yougettopickwhereyou'dliketobegininthecourse.The

wordsandphrasesyou'llleamareespeciallyhelpfulfbrbeginnerswhomightfindthemselves

aroundpeoplespeakingaforeignlanguageandneedtolearnwordsinrealsituationsquickly.

However,Busuudoesn'tsupportasmanylanguagesassomeoftheseotherapps.

Memrise

Memriseisn'taseasytousefbrquicktranslationsasGoogleTranslate,butitiseasytc

workwith,supportsofflinecourses,andletsyoulearnanuinbcroflanguages.Youcanstartoff

simpleormovetomoreadvancedlessonsdirectly.IfindMcmrisctobeuniqueinhowitteaches

newwordsandphrases.Theyputwordsintosentencesalongsidewordsthatsoundsimilarinyour

language,whichmakesiteasiertoremember.

1.Whichappsarcsuitablefbrbeginnersaccordingtothewriter?

A.BusuuandMemrise.B.GoogleTranslateandBusuu.

C.RosettaStoneandMemrise.D.GoogleTranslateandRosetta

Stone.

2.WhatisspecialaboutMemrise?

A.Itisdesignedfbrtravelers.

B.Ithasanadvantageofquicktranslation.

C.itsupportsalargenumberoflanguages.

D.Ithasanunusualmethedofteachingvocabulary.

3.Inwhichpartofamagazinemaythistextappear?

第1頁，共15頁

A.Travelling.B.History.C.Technology.D.Business.

二、閱讀單選（4題）（本大題共2小題）

Needles,thoughessentialfbrdeliveringmanyvitalmedicines,arenotpopularamong

patients.Manypeopleexperiencediscomfortoranxietyatthesightofaneedle,makinginjections

（注射）anunpleasantexperience.Now,newresearchledbyGiovanniTraversoatthe

MassachusettsInstituteofTechnology（MIT）offersawaytcgivemedicinewithoutthis

discomfort-bycopyinghowsquids頌魚）shootinkandwater.

Dr.Traverse'stinyautomatedinjectorsarepackagedincapsulesthatpatientscanswallow.

Onceinsidethedigestivesystem,thecapsulesbreakdown,releasingtheinjectors,whichthen

deliverdrugsthroughthesurfacelayerofstomachorotherdigestiveorgansandintothe

subsurfacetissuesbelow.Thismethodallowspatientstoreceivetreatmentwithoutseeingor

feelinganeedle.

Althoughthetechniqueispromising,itisnotyetentirelyreliable.Foraninjectortowork

effectively,itmustbepositionedalmostperfectlyuprightagainstthetargettissue.Withskin

injections,amedicalprofessionalcanadjusttheanglebyhand,butinsidethedigestivesystem,

thisismuchmoredifficult.

Tosolvethisproblem,Dr.Traversoturnedtosquids,whichcanshootinkandwatera*

highpressureinmultipledirections.Inspiredbythisnaturalability,heandhisteamworkedwitha

medicalcompanytodeveloptinyspring-loadeddevicesthatreleasefaststreamsofmedicine

whenactivated.Testsondigestivetissuesfrompigsanddogsshowedthatthedevicescan

effectivelygiveinjectionsevenatanglesbelow70°.

Whilehumantrialshaveyettobegin,Dr.Traversohopesthetechnologywillsoonhelp

peoplewithdiabetes,adiseasethatrequiresthepatientstogetmultipleinjectionsdaily.Amore

convenientdeliverysystemcouldmaketreatmenteasierandlessstressfiil.Butthepotential

applicationsextendbeyonddiabetes—similardevicesmayonedaybeusedtoadministervaccines,

makingimmunization（免疫接種）moreaccessible.Ifallgoeswell,fearofneedlescouldbecome

athingofthepast.

4.Whatcanwelearnaboutthenewinjectorsfromthefirsttwoparagraphs?

A.Theyarcmadefromsquidink.B.Theyarcinvisibletohumaneyes.

C.Theyenjoypopularityamongpatients.D.Theyoperatewithinthedigestivesystem.

5.WhatchallengedocsTraverse'stechniqueface?

A.Keepingtheinjectoratacorrectangle.B.Findingapropersitefbrdnigdelivery.

C.Havingreliablemedica'professionals.D.Accessingthedeepdigestivesystem.

6.Whatcanwcinferaboutthetechnologyfromthelastparagraph?

A.Itproveseffectiveinhumantrials.B.Itmaycurepeopleofneedleanxiety.

C.Itshowspromisesforfutureapplications.D.Itwillreducethecostofdiabetestreatrrient.

7.Whichofthefollowingisthebesttitleforthetext?

A.TheSecretofSquidInkShootingB.PainlessInjection:AGiftfromSquid

C.Nature:AGuidefbrMedicalInnovationD.TheDevelopmentofInjectionTechniques

Publichealthdatasignalsagenuinecrisisinadolescentmentalhealth:risingratesofanxiety,

depression,andhopelessness.Butasweworryabouttweensandteenswhoarestruggling,we

第2頁，共15頁

can'tignoreanothergrowingeffect—theburdensthatareshoulderedbytheirfriendsandpeersin

an"alwayson“world.

Wehavestudiedteensandtechfbroveradecade.Theirnetworksareever-expanding,inno

smallpartbecausethere'sasensethatbeingnicemeansacceptingfellowrequestsfrom

acquaintancesandfriends-of^friends.Andit'snotjuststayingconnected—it'skeepingupwith

whatotherspost,too.

Socialmediaplatformsthusmakeittechnicallypossibletomaintainmorerelationshipsthan

wearchistoricallyactuallywiredtotrackandmanage.Theresultisanoverwhelmingwaveof

socialinibnnation.It'sespeciallyintensefbradolescentswhosedevelopmentalsensitivitiesdrive

themtocaredeeplyaboutwhattheirpeersaredoingandthinking.

Significantstressconieswithtryingtobea“goodfriend,,intheageofsocialmedia.

Friendshiprequiresbothpuolicandbehind-the-scenessupport.Evenbeforeasocialmediapestis

madepublic,closefriendscanbepulledintophotoselection,editing,andfinalexamination.

Besides,theyneedtorespondintherightwayandintherightamountoftime,whichdiflersfrom

onerelationshiptoanother.Replyingtooquicklycanbeseenasovereager,especiallywhenthe

friendshipisnewornotclose.Butwhenit'saclosefriend,toolongalag（Htl百JI間隔）carbe

hurtful.

Thequalitiesthatarckeytobuildingorbreakingfriendshipsarcactuallythesameasthcy*vc

alwaysbeen:mutual（相互的）sharingofjoysandsorrows,agiveandtakeofacceptanceand

support,andanabilitytoweatherandresolveconflicts.Buttechnologieshavetransformedhow

friendshipsplayout.Socialmediaincreasestheburdensthatcomealongwithbeingagoodfriend.

Toooften,thesedynamicshitteenshardinwaysthatarelos:onadults.Andthatiswhatshould

bechangedwiththehelpofparents,schoolsandotherpartsofsociety.

8.Whatmakesteenagers*networkscontinuetoexpand?

A.Thepressuretobenice.

B.Therequestsfromtheirparents.

C.Theneedtomeetmorepeople.

D.Theburdenoflivingindependently.

9.Whatdocstheauthorthinkofbeingagoodfriendintheageofsocialmedia?

A.Exciting.

B.Challenging.

C.Money-saving.

D.Risk-taking.

10.Whatshouldbechangedaccordingtothelastparagraph?

A.Thequalitiesofbeingateenfriend.

B.Theconflictsbetweenschoolsandparents.

C.Therelationsbetweenparentsandtheirteens.

D.Theinfluencesofsocialmediaonteenfriendship.

11.Whatisthetextmainlyabout?

A.Whymoreteensareaddictedtosocialmedia.

B.Howteensnowadaysgainlong-standingfriendships.

C.Howsocialmediahasmadeteenfriendshipsmorestressful.

第3頁，共15頁

Throughtheirart,GillieandMarcintendtotransform24audiencesintoactive

supportersforanimalconservation.Their25istousetheirworkasaplatformto

continuespreadingawarenessaboutendangemient,whichwillultimatelyleadto26

andsavespeciesfromextinction.Theirarthasraisedhundredsofthousandsindonationsfbrthe

manywildlifecharitiesandcausestheysupport.

17.A.spreadingB.explainingC.studyingD.collecting

18.A.animalsB.charactersC.kidsD.friends

19.A.closeB.idealC.unlikelyD.unfamiliar

20.A.loveB.hopeC.dreamD.struggle

21.A.ordinaryB.powerfulC.formalD.professional

22.A.meansB.highlightsC.balancesD.accepts

23.A.exploringB.enjoyingC.protectingD.reshaping

24.A.passiveB.curiousC.enthusiasticD.impatient

25.A.goalB.reasonC.adviceD.request

26.A.equalityB.peaceC.changeD.agreement

五、語篇(本大題共1小題)

閱讀卜面短文，在空臼處填入1個適當的單詞或括號內單詞的正確形式。

Itistmethatfestivalsarcimportant.Festivalsprovideanopportunitytocreatenew

memories.Differentcultureshavedifferentfestivals,27thejoyandexcitementarcthe

same.Foradults,celebrationsareawayoftakingabreakfromdullroutines.Forkids,thisisthe

perfecttime28(learn)andenrichtheirliveswithknowledge.

Festivalsplayasignificantroleina29(child)life.Festivalsbringchildren

happinessandcreategreatmemories.Additionally,everyfestivalhasarichbackstory,30

hasnumerouslessonsandvaluestoteach.Historicalandgecgraphicalcontextsrelatedtofestivals

explainwhywecelebratefestivals31specificcustoms.

Celebrationsbringpeopletogether.Theyhelpdevelopcommunityprideandcontributeto

thefeelingsoftogetherness.Thus,festivalsarcasignificanttimefbrkidstoconnectwithfamilies

andneighbours.Kidslearntheimportanceofunitywhenthey32(active)participate

andcontributetoholdinga33(success)celebra:ion.

Festivalsareagoodopportunityfbrkidstomeetpeoplefromallwalksoflife.Asaresult,

childrencanlearndifferentcharacteristicsofsocialbehaviourby34(talk)tothe

peoplearoundthem.Moreover,there35(be)plentyofopportunitiesfbrkidsto

exchange36(think)andtheseinteractionswillhelpthemdevelopsocialskills.

第5頁，共15頁

六、應用文寫作（本大題共1小題）

37.假定你是李華，你校將舉辦英語演講比賽，主題為"ThePowerofSmallActionsin

EnvironmentalProtection”。請你寫一篇演講稿,內容包括：

1.環(huán)保的重要性；

2.你的實踐經歷。

注意：

1.寫作詞數應為80左右：

2.可以適當增加細節(jié)，以使行文連貫；

3.請按如下格式在答題卡的相應位置作答。

Dearteachersandclassmates,

七、讀后續(xù)寫（本大題共1小題）

38.閱讀下面材料，根據其內容和所給段落開頭語續(xù)寫兩段，使之構成一篇完整的短文。

Brrrring!ThebellfinallyrangasIrushedoutoftheclassroom.Icouldn'twaittoplaythe

songforMia.MyschoolmateMiaandIhadbeenworkingforweeksonasongfbrSaturday's

bandcompetition.<4Howtomakeitperfbcl?”IthoughtasIrandownthestairs.

“Hey,buddy!”Daviecameup.''Readyfbrplayingbasketballafterschool?Ihavebeen

practicingmyshot.,,Heturnedaroundquicklyandshotaniinaginaryballintotheair.Mymind

spun（快速旋轉）quicklytoo.Oh,Iforgot!IfbrgotIhadpromisedDavidaballgame!

Ididn'twanttodisappointhim,butIwaseagertotryoutthenewendingofthesongwith

Mia.MaybeifIhadanexcusetoskip...uHcy,David,“Isaid,“Idon'tfeelsogood.”1pretended

togiveasmallcough."Ancthcrtime?”Worriedaboutmyhealth,Davidcomfortedme."Sure,no

problem,haveagoodrest,OK?”

SeeingDavidoff,Iletoutasighofrelief.TellingaliewaseasierthanIimagined.NowI

couldpracticethesongandDavid'sfeelingswouldnotbehurt.Thewhitelieworked!

IrushedforwardasMiahadbeenwaitingfbrmeinthemusicroom."Mia,I'vegotanew

idea!”“Perfect!”Sheheldherguitarwithabigsmile.

“Thatsoundedgreat...Bob."Davidstoodatthedoorwithhiseyebrowsraised.Ohno.It's

David.Whyishehere?“Thanks,“Isaid,tryingtothinkquickly."Yousee...Icamehomeand

suddenlywasfine.Ishouldhavemetyouatthecourt,butMiastoppedmeonmywayto...”

Atthatmoment,MiaandDavidseemedtounderstandsomething.

注意：

1.續(xù)寫詞數應為100個左右；

2.請按如下格式在答題卡的相應位置作答。

Davidturnedaroundandleft,leavingMiaandmestandingthere.

第6頁，共15頁

Miawasright,andIdeterminedtomakethingsright.

第7頁，共15頁

參考答案

一、閱讀單選（3題）

【答案】

I.B

2.D

3.C

【分析】

本文是一篇應用文。文章主要介紹了幾種在手機上學習語言的應用程序。

【詳解】

1.細節(jié)理解題。根據GoogleTranslate部分的“Still,Ithinkit'sagreatchoicefbr

beginners4仍然，我認為這對初學者來說是個不錯的選擇。戶和Busuu部分的“Thewords

andphrasesyou'lllearnareespeciallyhelpfulforbeginnerswhomightfindthemselvesaround

peoplespeakingaforeignlanguageandneedtolearnwordsinrealsituationsquickly.（你將學習

的單詞和短語對初學者特別有幫助，他們可能會發(fā)現自己周圍有說外語的人，需要在真實

情境下快速學習單詞。廣可知，作者認為這個兩個軟件適合初學者。故選B。

2.細節(jié)理解題。根據Mcmrisc部分中的“IfindMcmrisctobeuniqueinhowitteachesnew

wordsandphrases.（我發(fā)現Memrise在教授新詞和新短語方面是很獨特的。戶可知，Memrise

在教詞匯方面有獨特的方法。故選D。

3.推理判斷題。根據第"K^Usinganapptolearnalanguageishandybecauseyoucanfollow

lessonsandcheckyourprogressanywhere.Belowisalistofmyfavoritewaystoleamlanguages

frommyphone.（使用應用程序學習語言很方便，因為你可以在任何地方跟隨課程并檢查你

的進度。下面是我最喜歡的通過手機學習語言的方法的清單。戶可知，本文介紹幾種在手

機上學習語言的應用程序，因此推斷是在技術專欄。故選C。

二、閱讀單選（4題）

【答案】

4.D

5.A

6.C

7.B

【分析】

本文是說明文。本文介紹了一種新型無痛注射技術，靈感來源于就向噴射墨水的機制。

【詳解】

4.細節(jié)理解題。根據第二段“Dr.Traverse'stinyautomatedinjectorsarepackagedincapsules

thatpatientscanswallow.Onceinsidethedigestivesystem,thecapsulesbreakdown,releasing

第8頁，共15頁

theinjectors,whichthendeliverdrugsthroughthesurfacelayerofstomachorotherdigestive

organsandintothesubsurfacetissuesbelow.Ihismethodallowspatientstoreceivetreatment

withoutseeingorfeelinganccdlc.（Traverso博士的微型自動注射器被包裝在膠囊中，病人川

以吞下。一旦進入消化系統，膠囊就會分解.，釋放出注射器，然后注射器通過胃或其他消

化器官的表層將藥物輸送到下面的皮下組織。這種方法可以讓患者在看不到或感覺不到針

頭的情況下接受治療。）“可知，注射器在消化系統內操作。故選D項。

5.細節(jié)理解題。根據第三段“Althoughthetechniqueispromising,itisnotyetentirelyreliable.

Foraninjectortoworkeffectively,itmustbepositionedalmostperfectlyuprightagainstthe

targettissue.Withskininjections,amedicalprofessionalcanadjusttheanglebyhand,butinside

thedigestivesystem,thisismuchmoredifficult/果然這項技術很有前途，但還不是完全可

靠。為了使注射器有效地工作，它必須幾乎完全垂直地放置在目標組織上。通過皮膚注

射，醫(yī)學專業(yè)人員可以手動調整角度，但在消化系統內，這要困難得多。）”可知，技術面

臨的主要挑戰(zhàn)是保持注射器的正確角度。故選A項。

6.推理判斷題。根據最后一段“Whilehumantrialshaveyettobegin.Dr.Traversohopesthe

technologywillsoonhelppeoplewithdiabetes,adiseasethatrequiresthepatientstogetmultiple

injectionsdaily.Amoreconvenientdeliverysystemcouldmaketreatmenteasierandlessstressful.

Butthepotentialapplicationsextendbeyonddiabetes—similardevicesmayonedaybeused:o

administervaccines,makingimmunization（免疫接種）moreaccessible.Ifallgoeswell,fearof

needlescouldbecomeathingofthepast.（雖然人體試驗尚未開始，但特拉弗博士希望這項技

術能很快幫助糖尿病患者，這種疾病需要患者每天多次注射。一個更方便的輸送系統可以

使治療更容易，壓力更小。但潛在的應用范圍不僅限于糖尿病——類似的設備可能有一天

會被用于接種疫苗，使免疫接種更容易獲得。如果一切順利，對針頭的恐懼可能會成為過

去。廠可推知，該技術在未來具有廣闊的應用前景，故選C項。

7.主旨大意題。根據第一段“Needles,thoughessentialfbrdeliveringmanyvitalmedicines,arc

notpopularamongpatients.Manypeopleexperiencediscomfortoranxietyatthesightofaneedle,

makinginjections（注射）arunpleasantexperience.Now,newresearchledbyGiovanniTraverso

attheMassachusettsInstitu:eofTechnology（MIT）offersawaytogivemedicinewithoutthis

discomfort-bycopyinghowsquids（鯨魚）shootinkandwater.（盡管針頭對于輸送許多重要藥

物至關重要，但在患者中并不受歡迎。許多人一看到針頭就感到不適或焦慮，這使得注射

成為一種不愉快的經歷?，F在，麻省理工學院（MIT）的喬瓦尼?特拉弗索（Giovanni

Traverso）領導的一項新研究提供了一種不用這種不適就能給藥的方法——模仿就魚噴射

墨水和水的方式。戶以及縱觀全文可知，本文主要介紹了一種基于鯨魚噴射機制的無痛注

射技術，強調了其創(chuàng)新性和對患者的潛在益處，所以B項“無痛注射：來自烏賊的禮物”是

本文最好的標題。故選B項。

【答案】8.A

9.B

10.D

11.C

【分析】本文是一篇議論文，主要講的是社交媒體是如何讓青少年的友誼變得更緊張的。

第9頁，共15頁

【解析】8.細節(jié)理解題。根據第二段中的Theirnetworksareever-expanding,innosmall

partbecausethere'sasensethatbeingnicemeansacceptingfellowrequestsfromacquaintances

andfriends-of-friends.可知，讓青少年的社交網絡不斷擴大的是對人友善的壓力。故選A

項。

9.推理判斷題。根據倒數第二段中的Significantstressconieswithtryingtobea“good

friend”intheageofsocialmedia.及后文的描述可知，在社交媒體時代，試圖成為“好朋友”會

帶來巨大的壓力，友誼需要公眾和幕后的支持，甚至親密的朋友需要以正確的方式在合適

的時間對發(fā)布的帖子作出回應，由此可推知，在社交媒體時代做一個好朋友是具有挑戰(zhàn)性

的。故選B項。

10.細節(jié)理解題。根據最后一段中的Buttechnologieshavetransformedhowfriendshipsplay

out.Socialmediaincreasestheburdensthatcomealongwithbeingagoodfricnd.Toooften,these

dynamicshitteenshardinwaysthatarelostonadults.Andthatiswhatshouldbechangedwith

thehelpofparents,schoolsandotherpartsofsociety.可知，科技已經改變了友誼發(fā)生的方

式，社交媒體增加了成為好朋友的負擔，這些動態(tài)對青少年的影響是成年人所忽視的，這

正是應該在家長、學校和社會其他方面的幫助卜.改變的。故選D項。

11.主旨大意題。通讀全文，尤其是第一段中的Butasweworryabouttweensandteenswho

arcstruggling,wecan'tignoreanothergrowingeffect—theburdensthatareshoulderedbytheir

friendsandpeersinan“alwayson"world.可知，本文主要講的是社交媒體是如何讓青少年的

友誼變得更緊張的，故選C項。

三、七選五閱讀

【答案】12.G

13.F

14.B

15.D

16.C

【分析】本文是一篇說明文。中東的露天市場銷售各種各樣的特色產品，在這里游客可以

更好地感受當地的文化。

【解析】12.根據設空處后的Anotherattractionofsouksisthattheyoffervisitorsagreat

opportunitytofeelthelocalculture.可知，此處強調露天市場另?個吸引人的地方是游客可以

感受當地文化，故設空處應引起下文，指出露天市場一個吸引人的地方。G項（許多去中

東國家的游客喜歡去露天市場買好東西）引起下文。

13.根據設空處后的Forexample,somesoukshavepartialceilingstoprotectagainstbad

weather,alongwithnarrowstreetswhichdonotpermitcars.可知，此處通過舉例子解釋露天市

場做了一些特別的設計來為顧客創(chuàng)造良好的環(huán)境。F項（現在，露天市場會做一些特別的

設計來創(chuàng)造一個對顧客友好的環(huán)境）引起下文，符合語境。故選F項。

14.根據設空處后的Sovisitorscaneasilyfindbeautifulartworksinallshapesandsizesata

souk,oftenatveryreasonableprices.可知，設空處應解釋該原因，即為什么游客們可以很容

易地買到精美藝術品。B項（中東許多國家都有悠久的藝術傳統）符合語境。故選B項。

第10頁，共15頁

15.根據設空處比的Bytradition,shoppersatasoukmustnegotiatewithshopkeeperstoreacha

price.以及Theywillbeofferedteaandsnackswhiletheprice,includingstorageanddelivery

costssometimes,isdiscussed.可知，本段主要討論的是露天市場漫長的交易過程。D項（人

們可能會對露天市場漫長的交易過程感到震驚）引起下文，D項中的makeadeal和下文的

price呼應。

16.根據設空處前的Youcanfindalocalguideforyourvisittoensurethatyouknowlocal

culturalruleswell.可知，此處強調在逛露天市場的時候，找一位當地導游的好處。C項（這

肯定會讓你在市場度過更加愉快的一天）承接前文。

四、完形（10空）

【答案】

17.A；

18.B：

19.C；

20.A；

21.B；

22.B；

23.C；

24.A；

25.A；

26.C

【分析】

這是一篇說明文。文章主要說明了Gillie和Marc被《紐約時報》稱為“紐約歷史上最成

功、最多產的公共藝術創(chuàng)作者，他們創(chuàng)作了一些世界上最具創(chuàng)新性的公共雕塑，展示了什

么是公共藝術，在世界各地傳播愛、平等和保護的信息。他們的藝術強調了團結的重要

性，以及保護自然世界的必要性。

17.

考杳動詞詞義辨析。句意：Gillie和Marc創(chuàng)作了一些世界上最具創(chuàng)新性的公共雕塑，展示

了什么是公共藝術，在世界各地傳播愛、平等和保護的信息。A.spreading傳播；B.

explaining解釋：C.studying學習；D.collecting收集。根據后文“messagesoflove,equality,

andconservationaroundtheworld”可知指在世界各地傳播愛、平等和保護的信息，呼應最后

一段中的"spreading”。故選A。

18.

考查名詞詞義辨析。句意：兩位藝術家最著名的作品是他們所喜愛的角色——兔女和狗

人，她們講述了兩個截然相反的人走到一起成為最好的朋友和靈魂伴侶的故事。A.animals

動物;B.characters角色，人物：C.kids孩了?：D.friends朋友。根據后文“Rabbitwoman

andDogman,whotellthetaleoftwooppositescomingtogethertobecomebestfriendsandsoul

mates”可知，兔女和狗人是故事中的角色。故選B。

19.

第11頁，共15頁

考查形容詞詞義辨析。句意：兔子和狗不可能是動物王國的伙伴，它們通過愛代表著不同

和接納。A.close靠近的；B.ideal理想的；C.unlikely不可能的；D.unfamiliar不熟悉的。

根據后文“animalkingdomcompanions,theRabbitandtheDogstandfordifference（動物王國的

伙伴，兔子和狗代表著不同）“可知，兔子和狗不可能是動物王國的伙伴，故選C。

20.

考查名詞詞義辨析。句意：兔子和狗不可能是動物王國口勺伙伴，它們通過愛代表著不同和

接納。A.love愛；B.hope希望；C.dream夢想；D.struggle掙扎。呼應上文“messagesof

love”此處指通過愛代表著不同和接納。故選A。

21.

考杳形容詞詞義辨析。句意：Gillie和Marc相信藝術是一個強大的變革平臺。A.ordinary

普通的;B.powerful強大的；C.formal正式的；D.professional專業(yè)的。Gillie和Marc通

過藝術來表達自己的觀點，因為藝術是一個強大的變革平臺。故選B。

22.

考查動詞詞義辨析。句意：他們的藝術強調了團結的重要性，以及保護自然世界的必要

性---因為我們就是它,它就是我們。A.means意味著；B.highlights強調;C.balancesT

衡；D.accepts接受。根據后文“theimportanceoftogetherness”指強調團結的重要性，故選

Bo

23.

考查動詞詞義辨析。句意：他們的藝術強調了團結的重要性，以及保護自然世界的必要

性因為我們就是它,它就是我們。A.exploring探索;B.enjoying欣賞；C.protecting

保護；D.reshaping重塑。根據賓語“thenaturalworld”可知指保護自然世界,故選C。

24.

考查形容詞詞義辨析工句意：通過他們的藝術，GiHie和Marc打算將被動的觀眾轉變?yōu)閯?/p>

物保護的積極支持者。A.passive被動的；B.curious好奇的；C.enthusiastic熱情的：D.

impatient無耐心的。與后文“audiencesintoactivesupportersforanimalconservation”中active

形成對應，指將被動的觀眾轉變?yōu)閯游锉Ｗo的積極支持者。故選A。

25.

考查名詞詞義辨析。句意：他們的目標是利用他們的工作作為一個平臺，繼續(xù)傳播瀕危意

識，這最終將導致改變和拯救物種滅絕。A.goal目標；B.reason理由；C.advice建議；D.

request要求。根據后文“usetheirworkasaplatformtocontinuespreadingawarenessabout

endangerment”可知，利用他們的工作作為一個平臺，繼續(xù)傳播瀕危意識，這是他們的目

標。故選A。

26.

考查名詞詞義辨析。句意：他們的目標是利用他們的工作作為一個平臺，繼續(xù)傳播瀕危意

識，這最終將導致改變和拯救物種滅絕。A.equality平等：B.peace和平；C.change改

變;D.agreement同意。根據后文“andsavespeciesfromextinction”可知他們的行為最終將

帶來改變，拯救物種滅絕。故選C。

五、語篇

第12頁，共15頁

【答案】27.but/yet

28.toleani

29.child's

30.which

31.with

32.actively

33.successfi.il

34.talking

35.are

36.thoughts

【分析】本文是一篇說明文。文章主要介紹了節(jié)日的意義和節(jié)日給人們帶來的好處。

【解析】27.句意為：不同的文化有不同的節(jié)日，但歡樂和興奮是一樣的。根據句意，節(jié)

日不同但節(jié)FI帶來的歡樂和興奮相同，上下文是轉折關系，應用but或yet連接。

28.句意為：對孩子們來說，這是學習和豐富他們的生活知識的最佳時機。名詞time后一

般用不定式作后置定語，timetod?！鉃?做……的時間”。故填tolearn。

29.句意為：節(jié)日在孩子的生活中發(fā)揮著重要的作用。表示“孩子的生活”應用名詞所有格

作定語，修飾名詞li佞。

30.句意為：此外，每個節(jié)日都有豐富的背景故事，可以傳授許多經驗和價值觀。分析句

子可知，設空處引導非限制性定語從句，先行詞為backstory,指物，關系詞代替先行詞在

定語從句中作主語，應用which引導該從句。故填which。

31.句意為：與節(jié)日相關的歷史和地理背景解釋了為什么我們用特定的習俗來慶祝節(jié)日。

此處表示“用特定的習俗“，應用介詞with,后接具體的內容。故填with。

32.句意為：當孩子們積極參與并為舉辦?場成功的慶?；顒幼鞒鲐暙I時，他們會了解到

團結的重要性。設空處修飾動詞participate,應用副詞。故填actively。

33.句意見上一題解析。設空處修飾名詞celebration,表示“成功的”，應用形容詞作定

語。故填successful

34.句意為：因此，孩子們可以通過與周圍的人交談來了解不同的社會行為特征。設空處

作介詞by的賓語，空后有tosb,故提示詞talk為動詞，應用其動名詞形式。

35.句意為：此外，孩子們有很多機會交流思想，這些互動將幫助他們增強社交技能。此

處為客觀陳述，應用一般現在時；therebe句型的主語為發(fā)數名詞opportunities,be動詞也

應用復數形式。故填are。

36.句意見上一題解析。此處意為“交流思想”，設空處應用名詞形式，thought意為“思

想；想法''時為可數名詞，設空處前無限定詞，故填thoughts。

六、應用文寫作

37.【答案】

Dearteachersandclassmates,

Goodmoniing!Today,TdliketodeliveraspeechonThePowerofSmallActionsin

EnvironmentalProtection.

第13頁，共15頁

Asweallknow,protectingtheenvironmentiscrucialtopreservingecosystems,combating

climatechange,andensuringahealthy,sustainabletutureforalllivingbeings.1hen,howcanwe

help?Smalldailyactionsdomakeabigdifference.Forexample,Tvestartedbringingareusable

waterbottleandrefusingplasticbags.Athome,Iturnofflights