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文檔簡介
冀教版數(shù)學一年級上冊第三單元《認識11-20》
單元測試卷(基礎卷)
學校:姓名:班級:考號:
一、選擇題
1.8+<15,橫線里應填什么數(shù)?()
A.7B.比7大的數(shù)C.比7小的數(shù)
2.從16里減去()個一得10o
A.IB.6C.10
3.在白米賽跑中,王偉用r17杪,許小冬用了20杪,郭敬斌用r18杪,他們三人中,()
跑得最快。
A.許小冬B.郭敬斌C.王偉
4.有17個小朋友,每人I個蘋果,還需要準備()個蘋果。
A.17B.11C.10
5.小力有18張畫片,送給小龍3張后,兩人的畫片同樣多。小龍原來有()張畫片。
A.21B.15C.12
6.芳芳和明明看同一本故事書。芳芳還剩12頁就看完,明明還剩7頁就看完。()看的
多。
A.芳芳B.明明C.同樣多
7.下面算式中,差是10的算式是()。
A.15—5B.16-10C.10-5
二、判斷題
8.“11”中的兩個“1”表示的意義不同。()
9.1個十比9個一小。()
10.15可以分成10和5。()
11.10前面的第5個數(shù)是15。()
12.在算式13—2=11中,被減數(shù)是2。()
13.媽媽和小明一共花了14元,其中小明花了4元,那媽媽花了10元.(
三、填空題
14.15的十位上的數(shù)是(),表示()個(),個位上的數(shù)是(),表示
()個()。
15.與12相鄰的兩個數(shù)分別是()和()。
16.被減數(shù)是15,減數(shù)是2,差是().
17.最大的一位數(shù)是(),最小的兩位數(shù)是(),它們的和是(),差是
)。
18.在括號里填上或“=”。
8+4()126+5()177+6()108+5()13
7+9()176+8()147+4()136+6()15
19.19比()多1,比()少1。
四、計算題
20.直接寫出得數(shù)。
0+3—6+2—7-4-9+3—
10+5=8-8=12+2=17-6=
五、解答題
21.“我運動,我健康學校要購買18個足球,根據(jù)計劃還剩6個沒有買回來,買回來幾
個?
試卷第2頁,共4頁
22.寫一手好字,既能讓人賞心悅目,還可以提高我們的卷面分。為了能寫出漂亮的字,天
天和樂樂經(jīng)常在一起練字。樂樂練了多少個字?
我再練3個字,
我已經(jīng)練了就和你一樣多
16個字了。了。
23.購物。
5角7元12元3元
(1)一個布娃娃和一個羽毛球一共多少元?
(2)一輛小汽車比一個羽毛球貴多少元?
(3)買一輛小汽車和一個布娃娃,20元夠嗎?
24.農場今天賣了18只雞,昨天比今天少賣了5只,昨天賣了幾只雞?
我會接著畫。
《冀教版數(shù)學一年級上冊第三單元《認識11-20》單元測試卷(基礎卷)》參考答案
題號1234567
答案CBCBCBA
I.C
【分析】根據(jù)題意,如果8+—=15時,根據(jù)湊十法,8和2合起來就是10,再加5就是
15,即8+7=15。所以橫線上填7不合適;填大于7的數(shù),得到的結果大于15,也不合適;
只有填寫比7小的數(shù),結果才能小于15,由此解答。
【詳解】由分析可知,8+—<15,橫線里應填比7小的數(shù)。
故答案為:C
2.B
【分析】16-10=6,6就是6個一,據(jù)此選擇即可。
【詳解】從16里減去6個一得10o
故答案為:B
3.C
【分析】路程一定,時間越少,速度越快,據(jù)此解答。
【詳解】17秒V18秒V20秒,王偉用時最少,所以他們三人中,王偉跑得最快。
故答案為:C
4.B
【分析】根據(jù)題意,17個小朋友,也就是需要17個蘋果,己經(jīng)有6個蘋果,求還需要準備
幾個,用減法計算,即需要的總數(shù)量一已經(jīng)有的數(shù)量=還需要準備的數(shù)量。
【詳解】17—6=11(個)
還需要準備11個蘋果。
故答案為:B
5.C
【分析】根據(jù)題意,用小力畫片的數(shù)量一送給小龍的數(shù)量,求出小力現(xiàn)在有多少張,也就是
小龍現(xiàn)在有多少張。小龍現(xiàn)在畫片的數(shù)量一小力送給小龍畫片的數(shù)量=小龍原來畫片的數(shù)量。
【詳解】18-3=15(張)
15-3=12(張)
小龍原來有12張畫片.
故答案為:C
答案第1頁,共6頁
6.B
【分析】根據(jù)題意,看同一本故事書,剩下沒看的頁數(shù)越少,表示看的頁數(shù)就越多:反之,
剩下沒看的頁數(shù)越多,表示看的頁數(shù)就越少。由此解答。
【詳解】12>7
芳芳剩下沒看的頁數(shù)多,明明剩下沒看的頁數(shù)少,所以芳芳看的頁數(shù)少,明明看的頁數(shù)多。
故答案為:B
7.A
【分析】根據(jù)對減法的認識可知,減法算式為被減數(shù)一減數(shù)=差,即計算出各選項的算式選
擇結果為10的即可。
【詳解】A.15-5=10,符合題意;
B.16-10=6,不符合題意;
C.10-5=5,不符合撅意。
差是10的算式是15—5。
故答案為:A
8.T
【分析】一個兩位數(shù),從右往左數(shù),第一位是個位,個位二的數(shù)表示幾個一;第二位是十位,
十位上的數(shù)表示幾個十。“11”中左邊的I表示1個十,右邊的1表示1個一。
【詳解】“11”中的兩個‘T'表示的意義不同.
原題說法正確。
故答案為:Y
9.x
【分析】1個十是10,9個一是9,10是兩位數(shù),9是一位數(shù),數(shù)位多的數(shù)就大,也就是10
>9,由此解答。
【詳解】1個【比9個大,原題說法錯誤。
故答案為:x
10.7
【分析】一個兩位數(shù)是由幾個十和幾個一組成的,右起第一位是個位,表示幾個一,第二位
是十位,表示幾個十。
【詳解】15可以分成10和5,說法正確。
故答案為:V
答案第2頁,共6頁
II.X
【分析】根據(jù)數(shù)的排列順序,10前面的數(shù)是9,8,7,6,5,4,3,2,1,0,10前面的第
5個數(shù)是5。
【詳解】10前面的第5個數(shù)是5。
所以原題說法是錯誤的。
故答案為:x
12.x
【解析】解:13—2=11中,13是被減數(shù),2是減數(shù),II是差,原題干說法錯誤。
故答案為:X。
【分析】在減法算式中,減號前面的數(shù)是被減數(shù),減號后面的數(shù)是減數(shù),等號后面的數(shù)是差。
13.V
【詳解】一共花去14元,其中小明花了4元,媽媽花掉14—4=10元,所以媽媽花了10元.
14.1一十5五一
【分析】一個兩位數(shù)左邊的數(shù)是十位右邊的數(shù)是個位,十位上的數(shù)表示幾個十,個位上的數(shù)
表示幾個幾,據(jù)此解答即可。
【詳解】填空為:15的十位上的數(shù)是(1),表示(一)個(十),個位上的數(shù)是(5),表示
(五)個(-)o
【點睛】本題考查了兩位數(shù)的組成及十位和個位的意義。
15.1113
【分析】根據(jù)20以內整數(shù)的排列順序,即可得出答案。
【詳解】從20以內的整數(shù)排列順序可知:11、12、13,所以與12相鄰的兩個數(shù)分別是11
和13。
【點睛】本題考查學生對20以內整數(shù)排列順序的掌握和運用。
16.13
【分析】根據(jù)被減數(shù)一減數(shù)=差,列式計算。
【解答】解:15—2=13
答:差是13。
故答案為:13。
【點評】本題解題關鍵是根據(jù)減法的意義,列式計算,熟練掌握20以內減法的計算方法。
17.91U19I
答案第3頁,共6頁
【分析】根據(jù)數(shù)的大小比較,最大的一位數(shù)是9,最小的兩位數(shù)是10,用10加9即可求出
它們的和;用10減9即可求出它們的差。
【詳解】10+9=19
10-9=1
最大的一位數(shù)是9,最小的兩位數(shù)是10,它們的和是19,它們的差是1。
18.=<>=<=<<
【分析】先按照整數(shù)加減法計算法則,計算出每個算式的結果,再比較大小即可。
【詳解】8+4=12;
6+5=11,故,6+5V17;
7+6=13,故,7+6>10;
8+5=13;
7+9=16,故,7+9V17:
6+8=14;
7+4=11,故,7+4<13:
6+6=12,故,6+6V15,
【點睛】此題主要考查的是20以內數(shù)的比較大小,關鍵是計算要準確。
19.1820
【分析】根據(jù)20以內的加減法即可解答.
【解答】解:19-1=18
194-1=20
答:19比18多1,比20少Io
故答案為:18:20。
【點評】本題主要考查20以內的加減法的靈活運用。
20.3;8;3;12
15;0;14;11
【詳解】略
21.12個
【分析】根據(jù)題意:用要購買的個數(shù)減去還剩的個數(shù),即可計算出買回來幾個。
【詳解】18-6=12(個)
答:買回來12個。
答案第4頁,共6頁
22.13個
【分析】根據(jù)題意可知:一樣多就是數(shù)量相等,則用天天練的字數(shù)減去3,即可求出樂樂練
了多少個字。
【詳解】16-3=13(個)
答:樂樂練了13個字。
23.⑴15元
(2)4元
(3)夠
【分析】(1)用一個布娃
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