難點(diǎn)解析人教版八年級(jí)上冊(cè)物理《聲現(xiàn)象》綜合測(cè)試練習(xí)題(含答案詳解)_第1頁(yè)
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人教版八年級(jí)上冊(cè)物理《聲現(xiàn)象》綜合測(cè)試考試時(shí)間:90分鐘;命題人:教研組考生注意:1、本卷分第I卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分,滿分100分,考試時(shí)間90分鐘2、答卷前,考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級(jí)填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個(gè)題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置,如需改動(dòng),先劃掉原來(lái)的答案,然后再寫上新的答案;不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶,不按以上要求作答的答案無(wú)效。第I卷(選擇題30分)一、單選題(10小題,每小題3分,共計(jì)30分)1、下列事例中,不是利用聲音傳遞信息的是()A.隆隆的雷聲預(yù)示著一場(chǎng)大雨的到來(lái)B.醫(yī)生通過(guò)聽(tīng)診器給病人確診C.比賽場(chǎng)上發(fā)令員的槍聲

D.利用超聲波排除人體內(nèi)的結(jié)石2、下列現(xiàn)象中,與聲音音色有關(guān)的是[

]①有經(jīng)驗(yàn)的養(yǎng)峰員,根據(jù)蜜蜂的嗡嗡聲,就能判斷出它是不是采蜜歸來(lái)②我們能夠聽(tīng)出鋼琴的聲音比小提琴的聲音大③選瓷器的時(shí)候,總要輕輕地敲擊一下來(lái)判定瓷器品質(zhì)的優(yōu)劣④在聽(tīng)熟悉的人打電話時(shí),很容易辨別出對(duì)方是誰(shuí)A.①②

B.②③

C.②④

D.③④3、甲同學(xué)在一根18米的已供水的自來(lái)水管的一端敲一下水管,乙同學(xué)在水管的另一端貼近管壁,可聽(tīng)到()(已知聲音在鐵、水和空氣中的傳播速度依次為5200m/s,1500m/s,和340m/s,人耳能分清前后兩次聲音的時(shí)間間隔要大于0.1s)A.一次敲擊聲

B.兩次敲擊聲

C.三次敲擊聲

D.無(wú)法確定4、將一直發(fā)聲的手機(jī)懸掛在廣口瓶?jī)?nèi),再把瓶?jī)?nèi)的空氣逐漸抽出,如圖1所示,聲音逐漸變小,但始終能聽(tīng)到聲音。原因是:(

)。A、瓶?jī)?nèi)已被抽成真空,真空亦能傳聲;

B、手機(jī)發(fā)聲太強(qiáng),換用發(fā)聲較弱的手機(jī);

C、離實(shí)驗(yàn)瓶遠(yuǎn)一點(diǎn),就可以聽(tīng)不到聲音;

D、瓶?jī)?nèi)仍有少量空氣,懸掛手機(jī)的固體亦能傳聲。

5、下列說(shuō)法中正確的是

)A.只要有物體振動(dòng),我們就一定能夠聽(tīng)到它發(fā)出的聲音B.月球上的宇航員可直接用語(yǔ)言交談C.不論是固體.液體還是氣體都能夠傳播聲音D.以上說(shuō)法都不對(duì)6、“B超”機(jī)是利用超聲波來(lái)診斷病情的,但是人們聽(tīng)不到它發(fā)出的聲音,這是因?yàn)锳.聲音太大

B.聲音的頻率超過(guò)人類聽(tīng)覺(jué)的上限

C.聲音太小

D.聲音的頻率低于人類聽(tīng)覺(jué)的下限7、關(guān)于老牛叫的聲音和蚊子發(fā)出的聲音相比較,說(shuō)法正確的是()A.老牛的音調(diào)高,響度大B.老牛的音調(diào)低,響度大C.老牛的音調(diào)低,響度小D.老牛的音調(diào)高,響度小8、音樂(lè)會(huì)上不同的樂(lè)器演奏同一首樂(lè)曲,我們也能夠分辨出不同樂(lè)器發(fā)出的聲音.這主要是依據(jù)A.音調(diào)

B.響度

C.音色

D.頻率9、我們學(xué)過(guò)的許多成語(yǔ)包含了聲現(xiàn)象,如:①隔墻有耳、②掩耳盜鈴、③低聲細(xì)語(yǔ)、④悅耳動(dòng)聽(tīng)、⑤震耳欲聾.這些成語(yǔ)中描述同一聲音特征的是()A.①②

B.②⑤

C.③④

D.③⑤10、在我市河?xùn)|區(qū)紅星路與衛(wèi)國(guó)道交口的順馳立交橋上靠近居民樓的一側(cè),架設(shè)具有一定高度的屏障。這種防止噪聲的措施屬于(

)A.堵塞感受噪聲的器官B.阻隔噪聲傳播的途徑C.控制產(chǎn)生噪聲的聲源D.防止噪聲產(chǎn)生回聲第Ⅱ卷(非選擇題70分)二、填空題(10小題,每小題4分,共計(jì)40分)1、如圖所示,把正在發(fā)聲的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi),鬧鐘和罩的底座之間墊上柔軟的泡沫塑料。逐漸抽出罩內(nèi)的空氣,你聽(tīng)到的鬧鐘聲音變化的情況是_______________。以上現(xiàn)象說(shuō)明了鬧鐘聲音可以在__________中傳播,但不能在_________中傳播。2、如圖所示,在教室里敲一下音叉,同學(xué)們能聽(tīng)到由音叉

而發(fā)出的聲音。在人和音叉之間傳播聲音的介質(zhì)是

。聲音傳到人耳的詳細(xì)情況是:音叉振動(dòng)在空氣中激起

,傳到人耳時(shí)引起耳內(nèi)

振動(dòng),從而產(chǎn)生聽(tīng)覺(jué)。3、現(xiàn)在城市的汽車、摩托車越來(lái)越多,甚至有些本該在農(nóng)田里耕地的拖拉機(jī)也堂而皇之地奔跑在街道上。它們對(duì)環(huán)境帶來(lái)的危害主要是_____和_____。4、我們聽(tīng)到的鑼鼓聲是通過(guò)________傳入耳中,我們主要是根據(jù)________(選填“音調(diào)”、“音色”或“響度”)來(lái)辨別鑼聲和鼓聲的.5、聲音的高低叫

,它跟聲源振動(dòng)的

有關(guān)。6、小明拎起水壺向暖瓶中灌開(kāi)水,媽媽在一旁提醒他:小明快滿了!說(shuō)話間,水真的滿了,小明奇怪地問(wèn):媽媽你怎么知道快滿了?媽媽說(shuō):“聽(tīng)出來(lái)的”,小明不明白其中的原因,你能幫助他弄清其中的奧妙嗎?7、樂(lè)音具有

三要素,反映聲音高低特性的是

,反映聲音大小特性的是

,人們能把不同種樂(lè)器發(fā)出的聲音區(qū)分出來(lái)這是因?yàn)樗鼈兊腳_____

不同。8、聲音的特性是指

、

,“聞其聲而知其人”這是根據(jù)聲音的

不同來(lái)判斷的,“震耳欲聾”是指聲音的

大,“曲高和寡”中的“高”是指

高。9、聲音在日常生活中有廣泛的應(yīng)用,請(qǐng)你按下列要求各舉一實(shí)例:利用聲音來(lái)傳遞信息的有

;利用聲音來(lái)傳遞能量的有

。10、如圖所示,在同一個(gè)軸上固定著三個(gè)齒數(shù)不同的齒輪。當(dāng)齒輪旋轉(zhuǎn)時(shí),用紙片分別接觸齒輪,使紙片發(fā)出聲音的音調(diào)最低的是_______(選填“上面”、“中間”或“下面”)的齒輪。三、簡(jiǎn)答題(3小題,每小題5分,共計(jì)15分)1、如圖所示的招牌,它表示的意思是

2、在重案大隊(duì)破獲綁匪綁架人質(zhì),敲詐勒索錢財(cái)?shù)陌讣?,有這樣的一幕:綁匪綁架了一個(gè)小孩藏在偏僻處,綁匪利用路邊磁卡公用電話給被綁架的小孩父母打電話,索要10萬(wàn)圓人民幣,并聲稱“不許報(bào)警,否則殺死人質(zhì),若按綁匪要求,將錢放在指定地點(diǎn),待綁匪那到錢后釋放人質(zhì)”,刑警們根據(jù)對(duì)電話錄音的分析,抓到了綁匪并解救了人質(zhì)。你知道這是什么道理?3、女同學(xué)說(shuō)話時(shí)發(fā)出的聲音比較“尖細(xì)”,從聲音的特性上看是由于什么原因?它是怎么造成的。四、計(jì)算題(2小題,每小題5分,共計(jì)10分)1、站在百米跑道終點(diǎn)計(jì)時(shí)臺(tái)上的甲、乙兩名計(jì)時(shí)員,為同一跑道的運(yùn)動(dòng)員計(jì)時(shí),甲看到起跑發(fā)令槍冒煙時(shí)開(kāi)始計(jì)時(shí),而乙則聽(tīng)到發(fā)令槍聲才開(kāi)始計(jì)時(shí),則:(1)甲、乙兩名計(jì)時(shí)員誰(shuí)計(jì)時(shí)準(zhǔn)確?(2)若甲、乙兩名計(jì)時(shí)員的反應(yīng)速度相同,他們計(jì)時(shí)相差大約是多少?2、一個(gè)人在峽谷中大聲呼喊后聽(tīng)到了回聲,他是在聲音發(fā)出后3秒鐘聽(tīng)到的回聲,問(wèn)反射聲音的峭壁離發(fā)聲的人多遠(yuǎn)?(空氣溫度15℃)五、實(shí)驗(yàn)探究(1小題,每小題5分,共計(jì)5分)1、如圖15示,小明與小剛選用以上琴弦和盛可樂(lè)飲料的兩個(gè)紙杯,制成了一個(gè)“土電話”。①他們用“土電話”能實(shí)現(xiàn)10m間的通話,這表明:______________.②相距同樣遠(yuǎn),講話者以同樣的響度說(shuō)話,如果用細(xì)銅金屬絲連接,則比尼龍琴弦連接時(shí)聽(tīng)到的聲音要大些,這一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象表明:________________。

③如果在用“土電話”時(shí),另外一個(gè)同學(xué)用手捏住琴弦上的某一部分,則聽(tīng)的另一方就不能聽(tīng)到了,這是由于______________________.④如果在用“土電話”時(shí),琴弦沒(méi)有拉直而處于很松弛狀態(tài),則另一方_____(選填“能”或“不能”)聽(tīng)到對(duì)方的講話聲音.

圖15-參考答案-一、單選題1、答案:B2、答案:D3、答案:A4、答案:D5、答案:C6、答案:B7、答案:B8、答案:C9、答案:D10、答案:B二、填空題1、答案:聲音逐漸變低,直至消失;聲音逐漸變大;空氣;真空2、答案;振動(dòng),空氣,聲波,耳膜3、答案:廢氣,噪聲4、答案:空氣

音色5、答案:音調(diào)、振幅6、答案:媽媽是通過(guò)聽(tīng)到的音調(diào)升高而知道的。因?yàn)殡S著水量的增多,空氣柱越來(lái)越短,振動(dòng)越來(lái)越快,頻率越來(lái)越大,音調(diào)越來(lái)越高7、答案:

音調(diào)

響度

音色,音調(diào),響度,音色;8、答案:音調(diào)、響度、音色,音色、響度、音調(diào);9、答案:聽(tīng)到下課鈴聲知道下課

聲波能使物體振動(dòng)(粉碎小石塊)10、答案:

上面

三、簡(jiǎn)答題1、答案:禁止鳴喇叭2、答案:利用聲音來(lái)判斷事物很多,但多是根據(jù)音調(diào)、音色的不同來(lái)判斷的,發(fā)聲體的材料、結(jié)構(gòu)不相同時(shí),發(fā)聲體振動(dòng)發(fā)出聲音的音色不同

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