廣東省韶關(guān)市八年級(jí)政治上冊(cè)第一單元塑造自我1.1自尊自信（自卑、自負(fù)與虛榮）說(shuō)課稿粵教版一、教學(xué)內(nèi)容分析

1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容：廣東省韶關(guān)市八年級(jí)政治上冊(cè)第一單元塑造自我1.1自尊自信（自卑、自負(fù)與虛榮）。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：本節(jié)課內(nèi)容與七年級(jí)已學(xué)“自我認(rèn)識(shí)”相關(guān)，幫助學(xué)生理解自尊自信的重要性，以及自卑、自負(fù)與虛榮的危害。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

1.培養(yǎng)學(xué)生的自我認(rèn)識(shí)能力，引導(dǎo)學(xué)生正確理解自尊自信的概念，認(rèn)識(shí)到自尊自信對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的重要性。

2.培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維，使學(xué)生能夠辨別自卑、自負(fù)與虛榮的不同，學(xué)會(huì)理性看待自身和他人的優(yōu)點(diǎn)與不足。

3.增強(qiáng)學(xué)生的道德修養(yǎng)，使學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀，學(xué)會(huì)尊重他人，拒絕虛榮，培養(yǎng)健康的自我認(rèn)知和積極的人生態(tài)度。三、學(xué)情分析

八年級(jí)學(xué)生正處于青春期，身心發(fā)展迅速，自我意識(shí)逐漸增強(qiáng)，對(duì)自我價(jià)值的認(rèn)識(shí)開(kāi)始形成。在此階段，學(xué)生對(duì)自尊自信、自卑、自負(fù)與虛榮等概念有一定的認(rèn)知，但往往存在理解上的偏差。以下是針對(duì)本節(jié)課學(xué)情的具體分析：

1.學(xué)生層次：本班學(xué)生整體學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較好，能夠積極參與課堂討論，但在深入理解和運(yùn)用知識(shí)方面存在一定差距。

2.知識(shí)方面：學(xué)生對(duì)自尊自信的概念有一定的了解，但對(duì)自卑、自負(fù)與虛榮等概念的理解不夠深入，容易混淆。

3.能力方面：學(xué)生在分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力上有所提高，但在批判性思維和道德判斷方面仍需加強(qiáng)。

4.素質(zhì)方面：學(xué)生在人際交往中表現(xiàn)出一定的禮貌和尊重，但在面對(duì)挫折和壓力時(shí)，部分學(xué)生容易產(chǎn)生自卑情緒。

5.行為習(xí)慣：學(xué)生在課堂上能夠認(rèn)真聽(tīng)講，但部分學(xué)生存在注意力不集中、課堂紀(jì)律意識(shí)不強(qiáng)的問(wèn)題。

6.對(duì)課程學(xué)習(xí)的影響：由于學(xué)生對(duì)自尊自信、自卑、自負(fù)與虛榮等概念的理解不夠深入，可能導(dǎo)致他們?cè)趯?shí)際生活中難以正確處理人際關(guān)系，影響個(gè)人成長(zhǎng)和社會(huì)適應(yīng)。四、教學(xué)方法與策略

1.采用講授與討論相結(jié)合的教學(xué)方法，通過(guò)講解自尊自信的重要性，引導(dǎo)學(xué)生深入理解自卑、自負(fù)與虛榮的負(fù)面影響。

2.設(shè)計(jì)角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生扮演不同情境下的角色，體驗(yàn)自尊自信與自卑、自負(fù)、虛榮之間的差異，增強(qiáng)情感共鳴。

3.利用多媒體課件展示相關(guān)案例，分析案例中的問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行批判性思考。

4.開(kāi)展小組討論，讓學(xué)生分享自己的經(jīng)驗(yàn)和看法，培養(yǎng)合作學(xué)習(xí)能力和團(tuán)隊(duì)精神。

5.結(jié)合課本內(nèi)容，設(shè)計(jì)互動(dòng)游戲，如“優(yōu)點(diǎn)大爆炸”、“盲人方陣”等，在輕松愉快的氛圍中加深對(duì)自尊自信的認(rèn)識(shí)。五、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)

**教學(xué)時(shí)間**：45分鐘

**教學(xué)過(guò)程**：

**一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）**

-**活動(dòng)**：播放一段關(guān)于自信心的視頻，視頻內(nèi)容可以是成功人士的演講或日常生活中的自信表現(xiàn)。

-**提問(wèn)**：觀看視頻后，提問(wèn)學(xué)生：“視頻中的人物是如何表現(xiàn)自信的？你認(rèn)為自信對(duì)一個(gè)人有多重要？”

-**目的**：通過(guò)視頻激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引出自尊自信的主題。

**二、講授新課（15分鐘）**

-**活動(dòng)**：教師講解自尊自信的概念，解釋自卑、自負(fù)與虛榮的區(qū)別。

-**內(nèi)容**：

-自尊自信的定義和重要性

-自卑、自負(fù)與虛榮的表現(xiàn)和危害

-如何培養(yǎng)自尊自信，克服自卑、自負(fù)與虛榮

-**目的**：幫助學(xué)生理解自尊自信的重要性，以及如何正確看待和處理自卑、自負(fù)與虛榮。

**三、鞏固練習(xí)（10分鐘）**

-**活動(dòng)**：小組討論，每個(gè)小組選擇一個(gè)場(chǎng)景，討論如何在那個(gè)場(chǎng)景中保持自尊自信。

-**任務(wù)**：每個(gè)小組需要準(zhǔn)備一個(gè)簡(jiǎn)短的報(bào)告，展示他們的討論結(jié)果。

-**目的**：通過(guò)小組討論，讓學(xué)生將理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際情境中。

**四、課堂提問(wèn)（5分鐘）**

-**活動(dòng)**：教師提問(wèn)，學(xué)生回答，如：“如果你遇到自卑的情況，你會(huì)怎么做？”

-**目的**：檢查學(xué)生對(duì)新知識(shí)的理解和應(yīng)用能力。

**五、師生互動(dòng)環(huán)節(jié)（10分鐘）**

-**活動(dòng)**：角色扮演，學(xué)生分為兩組，一組扮演自負(fù)的人，另一組扮演自卑的人，進(jìn)行互動(dòng)對(duì)話(huà)。

-**目的**：通過(guò)角色扮演，讓學(xué)生體驗(yàn)不同心態(tài)下的交流方式，理解自尊自信在人際交往中的重要性。

**六、創(chuàng)新教學(xué)活動(dòng)（5分鐘）**

-**活動(dòng)**：設(shè)計(jì)一個(gè)“優(yōu)點(diǎn)大爆炸”游戲，學(xué)生寫(xiě)下自己的優(yōu)點(diǎn)，然后互相分享，增強(qiáng)自信。

-**目的**：通過(guò)游戲，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)點(diǎn)，提升自信心。

**七、總結(jié)與反思（5分鐘）**

-**活動(dòng)**：教師總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生反思自己的自尊自信水平。

-**提問(wèn)**：“通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你對(duì)自己的自尊自信有什么新的認(rèn)識(shí)？”

-**目的**：幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)，并引導(dǎo)他們反思自己的成長(zhǎng)。

**八、布置作業(yè)（3分鐘）**

-**任務(wù)**：寫(xiě)一篇關(guān)于“自尊自信對(duì)我意味著什么”的短文。

-**目的**：通過(guò)寫(xiě)作，加深學(xué)生對(duì)自尊自信的理解。

**教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)完畢**。六、知識(shí)點(diǎn)梳理

1.自尊自信的概念：

-自尊：個(gè)體對(duì)自己價(jià)值的肯定和尊重。

-自信：個(gè)體對(duì)自己能力的信任和信心。

2.自尊自信的重要性：

-對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)：自尊自信是個(gè)人成長(zhǎng)的動(dòng)力，有助于形成積極的自我認(rèn)知，促進(jìn)身心健康。

-對(duì)人際關(guān)系：自尊自信有助于建立和諧的人際關(guān)系，增進(jìn)人際交往的深度和廣度。

-對(duì)社會(huì)適應(yīng)：自尊自信是適應(yīng)社會(huì)、實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的重要條件。

3.自卑、自負(fù)與虛榮：

-自卑：個(gè)體對(duì)自己價(jià)值評(píng)價(jià)過(guò)低，缺乏自信，常感到焦慮和不安。

-自負(fù)：個(gè)體對(duì)自己能力評(píng)價(jià)過(guò)高，忽視自身不足，容易陷入自滿(mǎn)和盲目自信。

-虛榮：個(gè)體為了滿(mǎn)足虛榮心而追求外在的榮耀和地位，忽視內(nèi)在的價(jià)值和品質(zhì)。

4.培養(yǎng)自尊自信的方法：

-正確認(rèn)識(shí)自己：了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，樹(shù)立正確的自我認(rèn)知。

-積極面對(duì)挑戰(zhàn)：勇于嘗試新事物，克服困難，增強(qiáng)自信心。

-培養(yǎng)良好的心態(tài)：保持樂(lè)觀、積極的心態(tài)，面對(duì)挫折和失敗。

-增強(qiáng)自我效能感：通過(guò)努力實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，提升自我效能感。

5.克服自卑、自負(fù)與虛榮的方法：

-自卑：正視自己的不足，尋求幫助，樹(shù)立信心。

-自負(fù)：認(rèn)識(shí)到自己的局限性，虛心學(xué)習(xí)，不斷提升自己。

-虛榮：樹(shù)立正確的價(jià)值觀，關(guān)注內(nèi)在品質(zhì)，追求真正的成就。

6.自尊自信在人際關(guān)系中的應(yīng)用：

-尊重他人：以平等、尊重的態(tài)度對(duì)待他人，建立和諧的人際關(guān)系。

-溝通能力：自信地表達(dá)自己的想法和感受，提高溝通效果。

-合作精神：在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮積極作用，共同實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。

7.自尊自信與社會(huì)適應(yīng)：

-社會(huì)責(zé)任感：樹(shù)立正確的社會(huì)責(zé)任感，關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題。

-創(chuàng)新能力：敢于創(chuàng)新，勇于嘗試，適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要。

-心理素質(zhì)：具備良好的心理素質(zhì)，應(yīng)對(duì)生活中的壓力和挑戰(zhàn)。七、內(nèi)容邏輯關(guān)系

①自尊自信的概念：

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：自尊自信的定義。

-重點(diǎn)詞句：“自尊是對(duì)自己的尊重和肯定，自信是對(duì)自己能力的信任?！?/p>

②自尊自信的重要性：

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：自尊自信對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)、人際關(guān)系和社會(huì)適應(yīng)的重要性。

-重點(diǎn)詞句：“自尊自信是個(gè)人成長(zhǎng)的動(dòng)力，是建立和諧人際關(guān)系的基石，是實(shí)現(xiàn)社會(huì)適應(yīng)的關(guān)鍵。”

③自卑、自負(fù)與虛榮的區(qū)別：

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：自卑、自負(fù)與虛榮的表現(xiàn)和危害。

-重點(diǎn)詞句：“自卑是對(duì)自己的低估，自負(fù)是對(duì)自己的高估，虛榮是對(duì)外在榮譽(yù)的追求?！?/p>

④培養(yǎng)自尊自信的方法：

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：如何培養(yǎng)自尊自信。

-重點(diǎn)詞句：“通過(guò)正確認(rèn)識(shí)自己、積極面對(duì)挑戰(zhàn)、培養(yǎng)良好心態(tài)和增強(qiáng)自我效能感來(lái)培養(yǎng)自尊自信?！?/p>

⑤克服自卑、自負(fù)與虛榮的方法：

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：如何克服自卑、自負(fù)與虛榮。

-重點(diǎn)詞句：“通過(guò)正視不足、尋求幫