2025年內(nèi)蒙古選調(diào)生基層工作案例分析與實(shí)踐模擬題解答一、案例分析題（共3題，每題20分）題目1背景材料某牧區(qū)蘇木政府為響應(yīng)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，決定在牧民集中居住區(qū)推行"智慧牧區(qū)"建設(shè)項(xiàng)目。項(xiàng)目初期投入300萬(wàn)元，建成智能監(jiān)控、草場(chǎng)動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)、牧民信息管理系統(tǒng)等設(shè)施。初期運(yùn)行一年后，出現(xiàn)以下問(wèn)題：1.部分牧民反映監(jiān)控設(shè)備侵犯隱私，導(dǎo)致夜間活動(dòng)減少2.草場(chǎng)監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)與牧民傳統(tǒng)放牧經(jīng)驗(yàn)存在矛盾3.基層干部為完成項(xiàng)目考核指標(biāo)，強(qiáng)制要求牧民使用信息化系統(tǒng)，引發(fā)抵觸情緒4.項(xiàng)目維護(hù)資金缺口導(dǎo)致部分設(shè)備故障未及時(shí)修復(fù)問(wèn)題1.分析該項(xiàng)目在推行過(guò)程中存在的基層治理問(wèn)題2.提出改進(jìn)措施，并說(shuō)明如何平衡科技賦能與傳統(tǒng)牧業(yè)文化的關(guān)系題目2背景材料某旗政府開(kāi)展"民族團(tuán)結(jié)一家親"活動(dòng)，組織機(jī)關(guān)干部與牧民家庭結(jié)對(duì)幫扶。活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)：1.部分干部因語(yǔ)言不通、文化差異導(dǎo)致幫扶效果不佳2.牧民對(duì)干部的幫扶存在"等靠要"思想，主動(dòng)發(fā)展意愿不強(qiáng)3.結(jié)對(duì)機(jī)制流于形式，干部忙于完成指標(biāo)，牧民實(shí)際需求未被充分解決4.活動(dòng)宣傳中過(guò)度強(qiáng)調(diào)民族特色，忽視其他群體感受問(wèn)題1.指出活動(dòng)中暴露出的民族事務(wù)治理問(wèn)題2.設(shè)計(jì)切實(shí)可行的改進(jìn)方案，并說(shuō)明如何提升幫扶工作的精準(zhǔn)性題目3背景材料某旗遭遇嚴(yán)重沙塵天氣，牧區(qū)受災(zāi)嚴(yán)重。地方政府采取應(yīng)急措施：1.緊急調(diào)撥牧民生活必需品，但運(yùn)輸不及時(shí)導(dǎo)致部分物資霉變2.沙塵治理資金短缺，臨時(shí)砍伐防護(hù)林緩解牧民壓力3.基層干部因擔(dān)心上級(jí)問(wèn)責(zé)，隱瞞部分受災(zāi)嚴(yán)重村組的實(shí)情4.應(yīng)急過(guò)后，災(zāi)后重建工作未與牧民充分協(xié)商問(wèn)題1.分析此次應(yīng)急處置中存在的基層治理短板2.提出完善災(zāi)害應(yīng)對(duì)機(jī)制的建議，并說(shuō)明如何增強(qiáng)基層干部的責(zé)任意識(shí)二、實(shí)踐模擬題（共4題，每題25分）題目4情境模擬你作為某嘎查駐村干部，接到上級(jí)通知需協(xié)助開(kāi)展農(nóng)村低保復(fù)審工作。嘎查存在以下情況：1.部分牧民對(duì)低保政策存在誤解，認(rèn)為申請(qǐng)條件苛刻2.個(gè)別干部在評(píng)定過(guò)程中存在人情關(guān)系干擾3.復(fù)審標(biāo)準(zhǔn)前后不一，導(dǎo)致牧民質(zhì)疑公平性4.部分邊緣戶實(shí)際生活困難但未納入保障范圍任務(wù)要求1.設(shè)計(jì)低保復(fù)審工作流程2.撰寫(xiě)政策解讀材料（500字以內(nèi)）3.列出處理人情關(guān)系干擾的具體措施題目5情境模擬你作為蘇木文化干事，需策劃"牧區(qū)文化振興"系列活動(dòng)?，F(xiàn)有資源：1.蘇木文化站閑置，缺乏活動(dòng)經(jīng)費(fèi)2.牧民對(duì)現(xiàn)代文化活動(dòng)興趣不高3.傳統(tǒng)民族文化傳承面臨斷層4.青年牧民流失嚴(yán)重，文化需求多元化任務(wù)要求1.設(shè)計(jì)活動(dòng)方案框架（含3項(xiàng)以上活動(dòng)內(nèi)容）2.說(shuō)明如何盤(pán)活現(xiàn)有資源3.提出吸引青年參與的具體方法題目6情境模擬你作為嘎查主任，需處理以下突發(fā)事件：1.牧民因草場(chǎng)邊界糾紛引發(fā)群體性械斗2.當(dāng)?shù)仄髽I(yè)違規(guī)排污導(dǎo)致水源污染3.部分牧民對(duì)政府防疫措施存在抵觸情緒4.年輕牧民因就業(yè)問(wèn)題頻繁上訪任務(wù)要求1.排序處理事件的優(yōu)先級(jí)2.撰寫(xiě)事件處置報(bào)告提綱3.列出化解矛盾的具體步驟題目7情境模擬你作為蘇木鄉(xiāng)村振興辦公室工作人員，需推進(jìn)"牧民增收"項(xiàng)目。當(dāng)前面臨：1.傳統(tǒng)牧業(yè)效益低，牧民轉(zhuǎn)型意愿不強(qiáng)2.合作社規(guī)模小，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力弱3.基層干部缺乏產(chǎn)業(yè)規(guī)劃能力4.外來(lái)資本進(jìn)入存在掠奪式開(kāi)發(fā)風(fēng)險(xiǎn)任務(wù)要求1.設(shè)計(jì)產(chǎn)業(yè)幫扶路線圖（含3個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)）2.列出規(guī)避外來(lái)資本風(fēng)險(xiǎn)的具體措施3.撰寫(xiě)項(xiàng)目宣傳文案（300字以內(nèi)）答案案例分析題答案題目1答案1.基層治理問(wèn)題分析-技術(shù)應(yīng)用與人文需求脫節(jié)：忽視牧民隱私權(quán)與傳統(tǒng)文化需求-政績(jī)觀偏差：考核指標(biāo)驅(qū)動(dòng)而非服務(wù)導(dǎo)向-資源配置不均：重建設(shè)輕維護(hù)，缺乏長(zhǎng)效機(jī)制-溝通機(jī)制缺失：未充分征求牧民意見(jiàn)改進(jìn)措施-建立牧民參與機(jī)制：設(shè)立"牧民智囊團(tuán)"參與系統(tǒng)設(shè)計(jì)-草場(chǎng)監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)交叉驗(yàn)證：結(jié)合傳統(tǒng)經(jīng)驗(yàn)與科學(xué)數(shù)據(jù)-分階段推廣：先試點(diǎn)后普及，提供配套培訓(xùn)-建立分級(jí)維護(hù)體系：明確鄉(xiāng)級(jí)責(zé)任與縣級(jí)技術(shù)支持科技與傳統(tǒng)平衡-發(fā)展"選擇性智能"系統(tǒng)：重要區(qū)域重點(diǎn)監(jiān)控-開(kāi)發(fā)傳統(tǒng)牧業(yè)信息化模塊：記錄傳統(tǒng)放牧數(shù)據(jù)-開(kāi)展文化+科技融合培訓(xùn)：讓牧民理解技術(shù)價(jià)值題目2答案1.民族事務(wù)治理問(wèn)題-語(yǔ)言文化障礙：缺乏系統(tǒng)性語(yǔ)言培訓(xùn)-幫扶對(duì)象識(shí)別偏差：忽視牧民內(nèi)生動(dòng)力-活動(dòng)形式化：重過(guò)程輕實(shí)效-文化宣傳單一化：忽視群體多元性改進(jìn)方案-建立雙語(yǔ)幫扶手冊(cè)：收錄牧漢常用語(yǔ)-實(shí)施"造血型"幫扶：開(kāi)設(shè)技能培訓(xùn)班-推行"需求清單"制度：每月召開(kāi)牧民代表會(huì)-開(kāi)展交叉文化體驗(yàn)活動(dòng)：干部參與牧民生產(chǎn)精準(zhǔn)性提升-建立動(dòng)態(tài)評(píng)估系統(tǒng)：季度回訪幫扶效果-開(kāi)發(fā)"牧民需求畫(huà)像"：分類(lèi)建立幫扶檔案-設(shè)立第三方監(jiān)督機(jī)制：邀請(qǐng)社區(qū)代表參與題目3答案1.災(zāi)害應(yīng)對(duì)短板-應(yīng)急物流體系薄弱：缺乏沙塵天氣專項(xiàng)預(yù)案-生態(tài)保護(hù)與民生保障矛盾處理不當(dāng)-干部責(zé)任意識(shí)不足：信息瞞報(bào)與問(wèn)責(zé)脫節(jié)-災(zāi)后重建缺乏參與式治理完善機(jī)制建議-建立物資快速調(diào)配網(wǎng)絡(luò)：與物流企業(yè)簽訂應(yīng)急合同-推行"生態(tài)補(bǔ)償+保險(xiǎn)"制度：試點(diǎn)生態(tài)補(bǔ)償險(xiǎn)-建立干部履職電子檔案：記錄重大事項(xiàng)處理情況-開(kāi)展重建項(xiàng)目聽(tīng)證會(huì)：強(qiáng)制牧民參與決策責(zé)任意識(shí)強(qiáng)化-實(shí)行"災(zāi)害日志"制度：要求干部每日上報(bào)情況-開(kāi)展案例警示教育：用往期教訓(xùn)教育基層干部-設(shè)立基層干部心理疏導(dǎo)機(jī)制：緩解壓力實(shí)踐模擬題答案題目4答案1.低保復(fù)審工作流程-階段一：政策宣講（入戶發(fā)放明白卡+集中培訓(xùn)）-階段二：初步篩查（依據(jù)收入、財(cái)產(chǎn)指標(biāo)）-階段三：入戶核查（3人小組走訪，牧民簽字確認(rèn)）-階段四：民主評(píng)議（嘎查公示7天+代表評(píng)議）-階段五：結(jié)果反饋（書(shū)面通知+問(wèn)題解答會(huì)）2.政策解讀材料（節(jié)選）"低保標(biāo)準(zhǔn)是'保基本'而非'保富裕'。牧民可申報(bào)條件：家庭年收入低于當(dāng)?shù)仄骄€30%、因病支出超年收入20%等。申請(qǐng)材料包括：收入證明、醫(yī)療票據(jù)、戶口本。政府提供臨時(shí)困難補(bǔ)助、醫(yī)療救助等配套政策..."3.處理人情關(guān)系措施-建立"陽(yáng)光評(píng)議"制度：邀請(qǐng)非本嘎查代表參與-設(shè)立"回避清單"：對(duì)親屬關(guān)系實(shí)行輪崗回避-推行"一票否決"制：舉報(bào)者可匿名反饋題目5答案1.活動(dòng)方案框架-牧民非遺工坊：培養(yǎng)手工匠人（配套電商銷(xiāo)售）-生態(tài)旅游體驗(yàn)營(yíng)：開(kāi)發(fā)"牧家樂(lè)"線路（青年參與設(shè)計(jì)）-文化傳習(xí)所：建立"牧童早教班"2.資源盤(pán)活方法-招募"文化志愿者"：退休干部擔(dān)任顧問(wèn)-推行"蘇木積分制"：參與活動(dòng)可兌換物資3.吸引青年參與方法-設(shè)立"創(chuàng)意基金"：扶持青年文化項(xiàng)目-開(kāi)發(fā)"牧區(qū)版抖音"：制作短視頻競(jìng)賽題目6答案1.事件處理優(yōu)先級(jí)1.水源污染（民生底線）2.械斗事件（維穩(wěn)風(fēng)險(xiǎn)）3.防疫抵觸（公共衛(wèi)生）4.就業(yè)上訪（長(zhǎng)期矛盾）2.事件處置報(bào)告提綱-事件概述：時(shí)間、地點(diǎn)、涉及人員-現(xiàn)狀分析：污染程度、械斗規(guī)模-應(yīng)急措施：封停排污口、調(diào)解糾紛-長(zhǎng)效對(duì)策：建立草場(chǎng)聯(lián)防機(jī)制3.化解矛盾步驟-72小時(shí)穩(wěn)控：專人值班+情緒疏導(dǎo)-7天調(diào)查期：第三方檢測(cè)+矛盾根源分析-30天整改期：公布處理結(jié)果+建立監(jiān)督委員會(huì)題目7答案1.產(chǎn)業(yè)幫扶路線圖-培育龍頭合作社：提供政策傾斜資金-建立產(chǎn)銷(xiāo)對(duì)接