化學(xué)科學(xué)精神表現(xiàn)評(píng)估試題一、選擇題（每題3分，共30分）在進(jìn)行鈉與水反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí)，某學(xué)生發(fā)現(xiàn)反應(yīng)后的溶液中出現(xiàn)少量黑色沉淀。下列做法最能體現(xiàn)科學(xué)探究精神的是（）A.忽略沉淀繼續(xù)完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告B.認(rèn)為是實(shí)驗(yàn)操作失誤導(dǎo)致的雜質(zhì)C.記錄現(xiàn)象并查閱文獻(xiàn)分析成因D.立即向教師詢問沉淀成分19世紀(jì)科學(xué)家通過電解熔融氯化鈉獲得金屬鈉，現(xiàn)代工業(yè)仍沿用這一原理。這體現(xiàn)了化學(xué)研究的（）A.繼承性與創(chuàng)新性的統(tǒng)一B.理論性與實(shí)踐性的分離C.偶然性與必然性的對(duì)立D.個(gè)體性與群體性的矛盾某研究團(tuán)隊(duì)宣稱合成了新型常溫超導(dǎo)材料，其他實(shí)驗(yàn)室無法重復(fù)該實(shí)驗(yàn)。這說明科學(xué)研究必須具備（）A.創(chuàng)新性B.可重復(fù)性C.時(shí)效性D.經(jīng)濟(jì)性在測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)中，若使用木炭代替紅磷會(huì)導(dǎo)致結(jié)果偏差。這種誤差來源屬于（）A.系統(tǒng)誤差B.隨機(jī)誤差C.操作誤差D.環(huán)境誤差門捷列夫根據(jù)元素周期律預(yù)言了"類鋁"（鎵）的存在，這體現(xiàn)了科學(xué)思維的（）A.歸納性B.演繹性C.類比性D.批判性下列實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄最符合科學(xué)性要求的是（）A.用托盤天平稱取5.2g氯化鈉B.用10mL量筒量取7.82mL鹽酸C.用廣泛pH試紙測(cè)得溶液pH=5.6D.中和滴定實(shí)驗(yàn)消耗標(biāo)準(zhǔn)液23.5mL當(dāng)實(shí)驗(yàn)結(jié)果與理論預(yù)測(cè)不一致時(shí)，正確的科學(xué)態(tài)度是（）A.修改實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)以符合理論B.否定現(xiàn)有理論框架C.重新設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證假設(shè)D.等待其他研究者解釋綠色化學(xué)理念強(qiáng)調(diào)"原子經(jīng)濟(jì)性"，即反應(yīng)物原子盡可能轉(zhuǎn)化為產(chǎn)物。下列反應(yīng)最符合這一理念的是（）A.甲烷與氯氣光照下反應(yīng)B.乙烯聚合為聚乙烯C.實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣D.工業(yè)煅燒石灰石制生石灰某學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中不慎將濃硫酸沾到皮膚上，正確的處理方式體現(xiàn)了（）A.安全第一原則B.節(jié)約藥品原則C.實(shí)驗(yàn)規(guī)范原則D.環(huán)保優(yōu)先原則拉瓦錫通過定量實(shí)驗(yàn)推翻"燃素說"，建立氧化學(xué)說。這一過程主要體現(xiàn)的科學(xué)精神是（）A.懷疑精神與實(shí)證精神B.合作精神與創(chuàng)新精神C.奉獻(xiàn)精神與批判精神D.人文精神與理性精神二、填空題（每空2分，共40分）化學(xué)實(shí)驗(yàn)中，對(duì)于有刺激性氣味的氣體制備，應(yīng)在_______中進(jìn)行；涉及有毒氣體的實(shí)驗(yàn)需要進(jìn)行_______處理。1869年門捷列夫發(fā)表的元素周期表，最初是按照元素_______遞增排列，現(xiàn)代周期表則依據(jù)_______遞增排列?？茖W(xué)假設(shè)需要具備兩個(gè)基本特征：和。實(shí)驗(yàn)室制備乙烯時(shí)，溫度計(jì)水銀球應(yīng)位于_______；制備硝基苯時(shí)，溫度計(jì)水銀球應(yīng)位于_______。化學(xué)史中，_______通過α粒子散射實(shí)驗(yàn)提出原子核式結(jié)構(gòu)模型；_______提出了電子云的概念。實(shí)驗(yàn)記錄的"三性原則"是指真實(shí)性、和。綠色化學(xué)的"5R原則"包括減量、重復(fù)使用、_______、_______和拒用危害品。酸堿中和滴定實(shí)驗(yàn)中，判斷滴定終點(diǎn)的依據(jù)是_______，這體現(xiàn)了化學(xué)研究中的_______思想。1953年米勒模擬原始地球條件的實(shí)驗(yàn)，證明了_______，為生命起源的_______假說提供了證據(jù)。化學(xué)定量分析中，"平行實(shí)驗(yàn)"的目的是_______；"空白實(shí)驗(yàn)"的目的是_______。三、實(shí)驗(yàn)分析題（共30分）某研究小組設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究鐵與水蒸氣的反應(yīng)產(chǎn)物（裝置如圖所示）。請(qǐng)回答下列問題：（1）寫出裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_______。（4分）（2）裝置B中堿石灰的作用是_______，如何驗(yàn)證其是否失效？_______（6分）（3）反應(yīng)結(jié)束后，裝置C中黑色固體可能含有Fe3O4、FeO和Fe。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案驗(yàn)證成分，寫出操作步驟、預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論。（12分）（4）若實(shí)驗(yàn)中觀察到裝置D中無水硫酸銅變藍(lán)，能否直接證明反應(yīng)生成了水？為什么？（8分）四、論述題（共20分）結(jié)合化學(xué)史案例，論述"失敗的實(shí)驗(yàn)"在化學(xué)發(fā)展中的科學(xué)價(jià)值。要求至少列舉兩個(gè)具體案例，并分析其中體現(xiàn)的科學(xué)精神。五、探究設(shè)計(jì)題（共30分）某品牌補(bǔ)鐵劑說明書注明其有效成分為FeSO4·7H2O，可能含有Fe3+雜質(zhì)。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案完成以下探究：（1）提出一種假設(shè)：_______（4分）（2）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案驗(yàn)證假設(shè)，包括：①主要儀器與試劑（6分）②實(shí)驗(yàn)步驟（12分）③數(shù)據(jù)記錄與處理方法（8分）六、案例分析題（共20分）閱讀下列材料，回答問題：1928年弗萊明發(fā)現(xiàn)青霉素時(shí)，正研究葡萄球菌。他注意到被霉菌污染的培養(yǎng)皿中，霉菌周圍的葡萄球菌不能生長(zhǎng)。后續(xù)研究中，他發(fā)現(xiàn)這種抑菌物質(zhì)不穩(wěn)定，難以提純。直到1940年，弗洛里和錢恩團(tuán)隊(duì)改進(jìn)提取方法，才使青霉素得以大規(guī)模生產(chǎn)。（1）分析材料中體現(xiàn)的科學(xué)觀察的基本要求。（8分）（2）說明從發(fā)現(xiàn)青霉素到臨床應(yīng)用的過程，體現(xiàn)了化學(xué)研究的哪些特點(diǎn)？（12分）七、數(shù)據(jù)處理題（共30分）某學(xué)生用中和滴定法測(cè)定未知濃度的NaOH溶液，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：實(shí)驗(yàn)次數(shù)標(biāo)準(zhǔn)HCl溶液濃度(mol/L)滴定前讀數(shù)(mL)滴定后讀數(shù)(mL)NaOH溶液體積(mL)10.10240.3024.8025.0020.10240.5025.0025.0030.10240.2024.7025.00（1）計(jì)算第2次實(shí)驗(yàn)消耗HCl溶液的體積為_______mL。（4分）（2）列式計(jì)算NaOH溶液的平均濃度（保留四位有效數(shù)字）。（8分）（3）若滴定管未用標(biāo)準(zhǔn)液潤洗，會(huì)導(dǎo)致測(cè)定結(jié)果_______（填"偏高"、"偏低"或"無影響"），解釋原因。（8分）（4）實(shí)驗(yàn)中如何判斷滴定終點(diǎn)？這種判斷方法可能帶來什么誤差？（10分）八、開放探究題（共20分）近年來，"可控核聚變"研究取得進(jìn)展，科學(xué)家嘗試用氫的同位素氘和氚在高溫高壓下發(fā)生聚變反應(yīng)釋放能量。請(qǐng)從化學(xué)視角分析這一研究領(lǐng)域面臨的主要挑戰(zhàn)，并提出可能的解決思路。九、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題（共30分）現(xiàn)有下列試劑和儀器：0.1mol/LFeCl3溶液、0.1mol/LKSCN溶液、燒杯、試管、酒精燈、激光筆、溫度計(jì)。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)3個(gè)不同的實(shí)驗(yàn)方案，驗(yàn)證FeCl3溶液與KSCN溶液反應(yīng)存在平衡移動(dòng)。要求：（1）每個(gè)方案寫出實(shí)驗(yàn)原理、操作步驟和預(yù)期現(xiàn)象（21分）（2）比較不同方案的優(yōu)缺點(diǎn)（9分）十、化學(xué)史論述題（共20分）從道爾頓原子論到量子力學(xué)原子模型的發(fā)展過程中，分析科學(xué)理論的修正機(jī)制。要求結(jié)合具體科學(xué)家的貢獻(xiàn)進(jìn)行說明，并闡述這種修正過程體現(xiàn)的科學(xué)精神。本試題從知識(shí)應(yīng)用、實(shí)驗(yàn)操作、