部編版道德與法治七年級(jí)下冊(cè)3.6.2集體生活成就我說課稿授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教學(xué)內(nèi)容分析1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容：部編版道德與法治七年級(jí)下冊(cè)3.6.2“集體生活成就我”。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：本節(jié)課以集體生活為主題，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)集體對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的重要性，培養(yǎng)學(xué)生積極融入集體、為集體做貢獻(xiàn)的意識(shí)。與學(xué)生在小學(xué)階段學(xué)習(xí)的集體生活相關(guān)內(nèi)容相銜接，幫助學(xué)生建立集體榮譽(yù)感和歸屬感。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生尊重集體、關(guān)愛集體的情感，提升集體意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。

2.培養(yǎng)學(xué)生積極融入集體，學(xué)會(huì)與他人合作，形成團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

3.增強(qiáng)學(xué)生的法治意識(shí)，理解集體生活中的規(guī)則與秩序，學(xué)會(huì)在集體中依法行事。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

①理解集體生活對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的重要性，認(rèn)識(shí)到個(gè)人與集體的相互依存關(guān)系。

②掌握在集體中如何發(fā)揮自己的作用，為集體貢獻(xiàn)力量的方法與技巧。

③學(xué)會(huì)處理個(gè)人意愿與集體規(guī)則之間的關(guān)系，增強(qiáng)遵守集體紀(jì)律的自覺性。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

①幫助學(xué)生克服自我中心的思想，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)精神。

②引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到集體生活中可能存在的矛盾和沖突，學(xué)會(huì)以積極的態(tài)度和合適的方式解決。

③培養(yǎng)學(xué)生將法治觀念融入到集體生活中，理解集體規(guī)則的法律依據(jù)，形成正確的法律意識(shí)。教學(xué)資源1.軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（投影儀、電腦）、黑板、粉筆。

2.課程平臺(tái)：道德與法治課程資源庫(kù)、學(xué)校內(nèi)部教學(xué)平臺(tái)。

3.信息化資源：集體生活相關(guān)的視頻資料、圖片、案例庫(kù)。

4.教學(xué)手段：小組討論、角色扮演、案例分析、情景模擬。教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)集體生活成就的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場(chǎng)提問：“同學(xué)們，你們?cè)诩w生活中有哪些難忘的經(jīng)歷？這些經(jīng)歷給你們帶來了什么收獲？”

展示一些關(guān)于集體生活成就的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受集體生活的魅力和成就。

簡(jiǎn)短介紹集體生活成就的概念，強(qiáng)調(diào)集體生活對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.集體生活成就基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解集體生活成就的基本概念、組成部分和原理。

過程：

講解集體生活成就的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

詳細(xì)介紹集體生活成就的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.集體生活成就案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解集體生活成就的特性和重要性。

過程：

選擇幾個(gè)典型的集體生活成就案例進(jìn)行分析，如班級(jí)活動(dòng)、學(xué)校比賽、志愿者服務(wù)等。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解集體生活成就的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)和社會(huì)發(fā)展的影響，以及如何通過集體生活實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與集體生活成就相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論，如“如何提升班級(jí)凝聚力”、“如何在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮個(gè)人優(yōu)勢(shì)”等。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)集體生活成就的認(rèn)識(shí)和理解。

過程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)集體生活成就的重要性和意義。

過程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括集體生活成就的基本概念、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)集體生活成就對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)和社會(huì)發(fā)展的重要作用，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與集體生活，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。

7.課后作業(yè)（5分鐘）

目標(biāo)：鞏固學(xué)習(xí)效果，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。

過程：

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生以“集體生活成就我”為主題，寫一篇心得體會(huì)或小論文，分享自己在集體生活中的成長(zhǎng)和收獲。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-集體生活故事集：收集一些真實(shí)的集體生活故事，如班級(jí)活動(dòng)、學(xué)校慶典、社區(qū)服務(wù)等，讓學(xué)生通過閱讀了解集體生活的多樣性和成就。

-集體榮譽(yù)記錄：展示學(xué)?；虬嗉?jí)獲得的集體榮譽(yù)，如體育比賽獎(jiǎng)牌、文藝比賽獎(jiǎng)項(xiàng)等，激發(fā)學(xué)生的集體榮譽(yù)感。

-集體生活規(guī)則手冊(cè)：提供一份集體生活規(guī)則手冊(cè)，包括班級(jí)公約、學(xué)校規(guī)章制度等，幫助學(xué)生了解集體生活中的行為規(guī)范。

-集體生活案例分析視頻：收集一些關(guān)于集體生活案例的分析視頻，讓學(xué)生通過觀看視頻學(xué)習(xí)如何處理集體生活中的問題。

2.拓展建議：

-閱讀拓展：鼓勵(lì)學(xué)生閱讀關(guān)于集體生活的書籍，如《團(tuán)隊(duì)的力量》、《集體智慧》等，以加深對(duì)集體生活成就的理解。

-角色扮演活動(dòng)：組織學(xué)生進(jìn)行集體生活場(chǎng)景的角色扮演，如模擬班級(jí)會(huì)議、團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)等，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)集體生活的樂趣和挑戰(zhàn)。

-社會(huì)實(shí)踐：引導(dǎo)學(xué)生參與社區(qū)服務(wù)或志愿者活動(dòng)，親身體驗(yàn)集體生活對(duì)社會(huì)和他人的貢獻(xiàn)。

-家庭討論：鼓勵(lì)學(xué)生在家庭中與父母分享集體生活的經(jīng)歷，增進(jìn)家庭成員之間的溝通和理解。

-研究性學(xué)習(xí)：指導(dǎo)學(xué)生選擇一個(gè)與集體生活相關(guān)的課題進(jìn)行深入研究，如“集體生活對(duì)青少年成長(zhǎng)的影響”，通過調(diào)查、訪談等方式收集數(shù)據(jù)，撰寫研究報(bào)告。

-主題班會(huì)：定期組織主題班會(huì)，讓學(xué)生分享集體生活中的點(diǎn)滴成就和感悟，促進(jìn)班級(jí)成員之間的交流與成長(zhǎng)。

-法律知識(shí)普及：結(jié)合教材內(nèi)容，向?qū)W生介紹與集體生活相關(guān)的法律知識(shí)，如《未成年人保護(hù)法》、《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》等，提高學(xué)生的法治意識(shí)。

-心理健康教育：開展心理健康教育活動(dòng)，幫助學(xué)生了解集體生活中的心理調(diào)適方法，提高應(yīng)對(duì)壓力和挫折的能力。

-網(wǎng)絡(luò)資源利用：指導(dǎo)學(xué)生正確使用網(wǎng)絡(luò)資源，如在線課程、教育論壇等，拓寬學(xué)習(xí)渠道，豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容。教學(xué)反思這節(jié)課下來，我深感教學(xué)是一項(xiàng)既充滿挑戰(zhàn)又充滿樂趣的工作。通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我想和大家分享一下我的幾點(diǎn)反思。

首先，我注意到學(xué)生在集體生活成就這一主題上有著豐富的體驗(yàn)和感受。在課堂討論中，他們分享了許多班級(jí)活動(dòng)、學(xué)校比賽的經(jīng)歷，這些真實(shí)的故事讓我看到了集體生活對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的積極影響。但同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生在討論中表現(xiàn)出一定的自我中心傾向，他們更關(guān)注個(gè)人在集體中的表現(xiàn)，而忽視了集體整體的發(fā)展。這讓我意識(shí)到，在教學(xué)中需要更加注重培養(yǎng)學(xué)生的集體意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。

其次，課堂上的案例分析環(huán)節(jié)，我選擇了幾個(gè)具有代表性的案例，希望能夠引導(dǎo)學(xué)生深入思考集體生活成就的意義。然而，在實(shí)際操作中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)于案例的分析不夠深入，有時(shí)候只是停留在表面現(xiàn)象的描述上。這可能是因?yàn)榘咐倪x擇與學(xué)生的生活實(shí)際有一定距離，或者是我對(duì)案例的引導(dǎo)不夠深入。因此，在今后的教學(xué)中，我需要更加精心地選擇案例，并加強(qiáng)對(duì)案例的解讀和引導(dǎo)，讓學(xué)生能夠通過案例深刻理解集體生活成就的價(jià)值。

再者，學(xué)生在小組討論環(huán)節(jié)表現(xiàn)得非常積極，他們能夠圍繞主題進(jìn)行深入的探討，并提出了許多有價(jià)值的觀點(diǎn)。這讓我感到欣慰，因?yàn)檫@說明我們的教學(xué)方式是有效的。但是，我也發(fā)現(xiàn)，在討論過程中，部分學(xué)生因?yàn)楸磉_(dá)能力的不足，導(dǎo)致他們的觀點(diǎn)沒有被充分表達(dá)出來。為此，我打算在接下來的教學(xué)中，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生表達(dá)能力的訓(xùn)練，比如通過模擬辯論、即興演講等方式，提高學(xué)生的語言表達(dá)和溝通能力。

此外，課堂展示與點(diǎn)評(píng)環(huán)節(jié)，學(xué)生們的表現(xiàn)讓我看到了他們的成長(zhǎng)和進(jìn)步。然而，我也發(fā)現(xiàn)，在點(diǎn)評(píng)環(huán)節(jié)，部分學(xué)生的評(píng)價(jià)缺乏針對(duì)性，沒有很好地結(jié)合案例內(nèi)容進(jìn)行分析。這說明在今后的教學(xué)中，我需要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生評(píng)價(jià)能力