人教版2024|七年級上冊第一單元生物與細胞第二章

認識細胞第三節(jié)

動物細胞內容導航學習目標1新課導入2新知講授3科學方法4思維訓練5課堂小結6課堂練習7實驗?探究

觀察人的口腔上皮細胞核動物細胞觀察?思考

動物細胞的形態(tài)和結構重點難點學習目標準確說出動物細胞的基本結構，并清晰描述各結構功能。學習目標通過制作臨時裝片和觀察細胞，提升動手實踐能力、顯微鏡操作技能。借助對比動植物細胞結構，培養(yǎng)邏輯思維和科學比較的能力。0204清晰闡述動植物細胞結構的相同點和不同點，形成對細胞結構的系統(tǒng)認知。0103重點難點難點重點學習目標運用觀察、對比、歸納等方法，分析動植物細胞的差異，培養(yǎng)邏輯、歸納概括的科學思維能力。探究實踐經歷“觀察人的口腔上皮細胞”實驗的完整過程，掌握科學談及的基本方法和步驟，提升科學探究實踐能力?？茖W思維生命觀念基于動物細胞結構與功能的學習，理解結構與功能相適應的生命觀念，認識到細胞是生命活動的基本單位，形成對生命系統(tǒng)的初步認知。態(tài)度責任傳播科學的細胞知識，糾正身邊對細胞結構與功能的錯誤認知，積極參與科學普及活動，為提升公民科學素養(yǎng)貢獻力量。核心素養(yǎng)目標新課導入細胞學說的建立新知講授想一想議一議在觀察到植物細胞的結構之后，小慧很好奇：“顯微鏡下的動物細胞結構是什么樣的呢？”想一想：她可以采用哪些材料來制作動物細胞臨時裝片？①制作并觀察人的空腔上皮細胞臨時裝片②觀察動物細胞永久玻片標本③認識動物細胞的基本結構④練習畫動物細胞結構簡圖新知講授一.觀察人的口腔上皮細胞和動物細胞實驗目的新知講授材料用具動物細胞永久玻片標本、生理鹽水、碘液、無菌牙簽、滴管、紗布、鑷子、吸水紙、載玻片、蓋玻片、顯微鏡等。一.觀察人的口腔上皮細胞和動物細胞新知講授方法步驟①用潔凈的紗布把載玻片和蓋玻片擦拭干凈。擦若是擦目鏡和物鏡，也用潔凈的紗布嗎？辨析擦目鏡和物鏡用擦鏡紙制作人的口腔上皮細胞臨時裝片一.觀察人的口腔上皮細胞和動物細胞新知講授②在載玻片的中央滴一滴生理鹽水。滴滴生理鹽水的目的是保持細胞正常形態(tài)。目的方法步驟一.觀察人的口腔上皮細胞和動物細胞制作人的口腔上皮細胞臨時裝片新知講授③漱口后，用無菌牙簽在自己的口腔內壁上輕刮幾下。刮方法步驟一.觀察人的口腔上皮細胞和動物細胞制作人的口腔上皮細胞臨時裝片用無菌牙簽在口腔內壁上輕刮。注意新知講授④把牙簽附有碎屑的一端放在載玻片上的生理鹽水中，輕輕涂抹幾下要涂抹均勻，避免細胞重疊，影響觀察。注意方法步驟一.觀察人的口腔上皮細胞和動物細胞制作人的口腔上皮細胞臨時裝片涂新知講授⑤用鑷子夾起蓋玻片，使它的一邊先接觸載玻片上的水滴，再將蓋玻片緩緩放平蓋在水滴上。蓋避免產生氣泡。目的方法步驟一.觀察人的口腔上皮細胞和動物細胞制作人的口腔上皮細胞臨時裝片新知講授⑥在蓋玻片的一側滴1-2滴碘液。染給細胞染色，使細胞內的結構更清晰目的方法步驟一.觀察人的口腔上皮細胞和動物細胞制作人的口腔上皮細胞臨時裝片新知講授⑦用吸水紙從蓋玻片的另一側吸引，使碘液浸潤標本。吸使細胞染色，便于觀察。目的方法步驟一.觀察人的口腔上皮細胞和動物細胞制作人的口腔上皮細胞臨時裝片新知講授滴蓋吸擦染刮涂一.觀察人的口腔上皮細胞和動物細胞制作人的口腔上皮細胞臨時裝片（七字訣）歸納新知講授人的口腔上皮細胞具有細胞膜、細胞質和細胞核結構保護和控制物質進出生命活動的場所含遺傳物質，控制中心新知講授二.動物細胞的結構人的口腔上皮細胞肌細胞上皮細胞細胞膜細胞質細胞核思考：動物細胞在形態(tài)有什么不同點?在結構上有什么共同點？新知講授軟骨細胞神經細胞細胞膜細胞質細胞核二.動物細胞的結構思考：動物細胞在形態(tài)有什么不同點?在結構上有什么共同點？口腔上皮細胞肌細胞上皮細胞動物細胞的形態(tài)不盡相同，但基本結構卻一樣，一般都有細胞膜、細胞質和細胞核新知講授與植物細胞相比，動物細胞在結構上有什么不同？二者又有哪些共同之處？細胞膜細胞質線粒體細胞壁葉綠體液泡細胞核共同點不同點與植物細胞一樣，動物細胞的細胞質中也有線粒體，但動物細胞不具有細胞壁和葉綠體，通常也沒有液泡。二.動物細胞的結構線粒體需要高倍顯微鏡下才能看得清楚新知講授二.動物細胞的結構新知講授口腔上皮細胞洋蔥內表皮細胞細菌真菌無論是植物、動物，還是細菌、真菌，他們都是由細胞構成的。細胞是構成生物體的基本單位科學方法

歸

納歸納是指由一系列具體事物推出一般結論的思維方法。歸納時，根據對某類事物全部或部分對象的研究，發(fā)現它們具有某種屬性，從而判斷該類事物都具有這一屬性。例如，觀察很發(fā)現很多細胞有細胞膜、細胞質和細胞核，由此得出細胞都具有細胞膜、細胞質和細胞核。思維訓練如果你得到一份生物樣品，但從外形上分辨不出該樣品是取自植物還是動物，你會怎樣進行鑒定？將樣品制成臨時裝片，用顯微鏡觀察，看是否有葉綠體和液泡。將樣品細胞浸在清水中一段時間后置于顯微鏡下觀察，若細胞完整存在，則說明該樣品取自植物。因為動物細胞不像植物細胞有細胞壁，在清水中會漲破。課堂小結課堂練習1.某同學用果脯、塑料食品袋、線、水和食用瓊脂等制成動物細胞模型。與真實的動物細胞相比，該模型中“水和食用瓊脂加熱成的溶膠狀物質”模擬的結構是（

）A．細胞膜 B．細胞核 C．細胞質 D．細胞壁1.掌握動物細胞結構；2.排除法C動物細胞沒有細胞壁細胞核細胞膜線粒體細胞質課堂練習2.大熊貓以冷箭竹為食。大熊貓與冷箭竹形態(tài)迥異，但組成它們的基本單位都是細胞。與大熊貓細胞相比，冷箭竹細胞特有的結構是（

）A．細胞壁 B．細胞膜 C．細胞質 D．細胞核

1.圈出關鍵詞；2.識記動植物細胞區(qū)別A動物細胞不具有細胞壁和葉綠體，通常也沒有液泡。課堂練習3.如圖是用顯微鏡觀察人的口腔上皮細胞臨時裝片看到的視野，下列分析正確的是（）A．載玻片沒有擦干凈 B．蓋蓋玻片操作不規(guī)范C．未吸去玻片上多余的水 D．染色不均勻1.圈出關鍵詞；2.熟知制作臨時裝片步驟和目的B擦、滴、刮、涂、蓋、染、吸

氣泡布置作業(yè)