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文檔簡介
15.綜合練習(xí)(說課稿)-人美版初中美術(shù)八年級(jí)下冊(cè)授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間設(shè)計(jì)意圖本章節(jié)“綜合練習(xí)”旨在通過一系列美術(shù)實(shí)踐活動(dòng),鞏固和提升八年級(jí)學(xué)生對(duì)美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)的理解和運(yùn)用能力。通過設(shè)計(jì)意圖,引導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際創(chuàng)作中,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維和審美情趣,提高學(xué)生的美術(shù)素養(yǎng)。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的審美感知能力,提高對(duì)美術(shù)作品和自然美的鑒賞能力。
2.強(qiáng)化學(xué)生的藝術(shù)表現(xiàn)能力,鼓勵(lì)學(xué)生在實(shí)踐中運(yùn)用美術(shù)技能。
3.增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)意實(shí)踐能力,激發(fā)學(xué)生在創(chuàng)作中的創(chuàng)新思維和個(gè)性表達(dá)。
4.培養(yǎng)學(xué)生的文化理解能力,認(rèn)識(shí)到美術(shù)在文化傳承中的作用。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)
①理解并掌握綜合練習(xí)中的多種美術(shù)創(chuàng)作技法,如色彩搭配、構(gòu)圖布局等。
②能夠?qū)⑺鶎W(xué)的基礎(chǔ)知識(shí),如透視、光影、比例等,靈活運(yùn)用到實(shí)際創(chuàng)作中。
③通過實(shí)踐活動(dòng),提升學(xué)生的動(dòng)手能力和審美能力,形成個(gè)性化的藝術(shù)表達(dá)。
2.教學(xué)難點(diǎn)
①學(xué)生在面對(duì)多種美術(shù)表現(xiàn)手法時(shí),能夠選擇合適的技法進(jìn)行創(chuàng)作,體現(xiàn)個(gè)性化的藝術(shù)風(fēng)格。
②培養(yǎng)學(xué)生在創(chuàng)作過程中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力,提高美術(shù)思維水平。
③引導(dǎo)學(xué)生將美術(shù)學(xué)習(xí)與生活實(shí)踐相結(jié)合,激發(fā)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣和熱愛,形成終身學(xué)習(xí)的態(tài)度。教學(xué)方法與策略1.采用講授與示范相結(jié)合的方法,講解美術(shù)技法要領(lǐng),同時(shí)通過示范操作,讓學(xué)生直觀學(xué)習(xí)。
2.組織小組討論,讓學(xué)生分享創(chuàng)作心得,互相學(xué)習(xí),激發(fā)創(chuàng)意。
3.設(shè)計(jì)實(shí)踐項(xiàng)目,如“校園風(fēng)景畫創(chuàng)作”,讓學(xué)生在實(shí)踐中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。
4.利用多媒體展示優(yōu)秀作品,拓寬學(xué)生視野,激發(fā)創(chuàng)作靈感。
5.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行角色扮演,模擬藝術(shù)家創(chuàng)作過程,增強(qiáng)學(xué)習(xí)趣味性。教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課
(1)師生問候,營造輕松的學(xué)習(xí)氛圍。
(2)展示一幅八年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教材中的經(jīng)典作品,引發(fā)學(xué)生對(duì)美術(shù)創(chuàng)作的興趣。
(3)提出問題:“這幅作品采用了哪些美術(shù)技法?如何體現(xiàn)作者的創(chuàng)意?”
(4)引導(dǎo)學(xué)生思考,為新課學(xué)習(xí)做鋪墊。
二、新課導(dǎo)入
1.講解綜合練習(xí)的重要性,強(qiáng)調(diào)綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行創(chuàng)作的重要性。
2.分析本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo),讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)方向。
3.介紹本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容,包括色彩搭配、構(gòu)圖布局、創(chuàng)意表達(dá)等方面。
三、教學(xué)內(nèi)容
1.色彩搭配
(1)展示不同色彩搭配的圖片,引導(dǎo)學(xué)生觀察并分析其特點(diǎn)。
(2)講解色彩搭配的基本原則,如對(duì)比、協(xié)調(diào)、漸變等。
(3)讓學(xué)生嘗試用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行色彩搭配練習(xí),培養(yǎng)審美能力。
2.構(gòu)圖布局
(1)講解構(gòu)圖布局的基本原則,如主次分明、平衡和諧、對(duì)比統(tǒng)一等。
(2)展示優(yōu)秀作品,讓學(xué)生分析其構(gòu)圖布局特點(diǎn)。
(3)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行構(gòu)圖布局練習(xí),培養(yǎng)創(chuàng)作能力。
3.創(chuàng)意表達(dá)
(1)講解創(chuàng)意表達(dá)的方法,如聯(lián)想、想象、夸張等。
(2)展示創(chuàng)意表達(dá)的成功案例,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作靈感。
(3)讓學(xué)生結(jié)合所學(xué)知識(shí),進(jìn)行創(chuàng)意表達(dá)練習(xí),培養(yǎng)創(chuàng)新能力。
四、實(shí)踐活動(dòng)
1.小組合作,共同完成一幅綜合練習(xí)作品。
2.每個(gè)小組選取一名代表進(jìn)行作品展示,分享創(chuàng)作心得。
3.教師點(diǎn)評(píng),給予學(xué)生鼓勵(lì)和指導(dǎo)。
五、課堂總結(jié)
1.回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容,強(qiáng)調(diào)綜合練習(xí)的重要性。
2.對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行點(diǎn)評(píng),給予鼓勵(lì)和肯定。
3.布置課后作業(yè),要求學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行創(chuàng)作。
六、課后延伸
1.鼓勵(lì)學(xué)生參加美術(shù)比賽或展覽,展示自己的作品。
2.引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活中的美術(shù)現(xiàn)象,提高審美素養(yǎng)。
3.鼓勵(lì)學(xué)生閱讀美術(shù)相關(guān)書籍,拓寬知識(shí)面。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料:
-《色彩與構(gòu)圖的藝術(shù)》選段,介紹色彩理論在繪畫中的應(yīng)用。
-《美術(shù)作品欣賞》中的“構(gòu)圖技巧分析”章節(jié),深入探討不同構(gòu)圖方式的藝術(shù)效果。
-《創(chuàng)意美術(shù)教程》中的“創(chuàng)意表達(dá)案例分析”部分,展示不同藝術(shù)家如何運(yùn)用創(chuàng)意進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作。
2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究:
-學(xué)生可以嘗試閱讀《色彩與構(gòu)圖的藝術(shù)》,了解色彩搭配的更多理論,如色彩心理學(xué)在藝術(shù)創(chuàng)作中的應(yīng)用。
-通過《美術(shù)作品欣賞》,學(xué)生可以學(xué)習(xí)如何分析作品中的構(gòu)圖布局,提高自己的鑒賞能力。
-閱讀完《創(chuàng)意美術(shù)教程》中的案例,學(xué)生可以嘗試自己進(jìn)行創(chuàng)意繪畫,將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際創(chuàng)作中。
3.結(jié)合教材知識(shí)點(diǎn),設(shè)計(jì)以下拓展活動(dòng):
-色彩游戲:設(shè)計(jì)一個(gè)基于教材中色彩搭配原則的游戲,如“色彩配對(duì)”或“色彩迷宮”,讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)和鞏固色彩知識(shí)。
-構(gòu)圖練習(xí):提供一些簡單的構(gòu)圖練習(xí)題目,如“對(duì)稱構(gòu)圖設(shè)計(jì)”或“非對(duì)稱構(gòu)圖創(chuàng)意”,鼓勵(lì)學(xué)生在實(shí)踐中提高構(gòu)圖能力。
-創(chuàng)意挑戰(zhàn):設(shè)立一個(gè)創(chuàng)意挑戰(zhàn)主題,如“未來的城市”,讓學(xué)生發(fā)揮想象力,結(jié)合所學(xué)知識(shí),創(chuàng)作一幅具有未來感的美術(shù)作品。
4.利用網(wǎng)絡(luò)資源,推薦以下在線學(xué)習(xí)平臺(tái)和資源:
-國家數(shù)字文化網(wǎng):提供豐富的美術(shù)教育資源,包括美術(shù)史、藝術(shù)大師作品等。
-中國美術(shù)教育網(wǎng):分享最新的美術(shù)教育資訊和教學(xué)案例,幫助學(xué)生了解行業(yè)動(dòng)態(tài)。
-美術(shù)在線課程平臺(tái):如網(wǎng)易云課堂、慕課網(wǎng)等,提供系統(tǒng)化的美術(shù)學(xué)習(xí)課程。
5.鼓勵(lì)學(xué)生參與社區(qū)藝術(shù)活動(dòng),如:
-參加社區(qū)藝術(shù)展覽,實(shí)地感受不同藝術(shù)風(fēng)格和創(chuàng)作手法。
-加入社區(qū)藝術(shù)團(tuán)隊(duì),參與公共藝術(shù)項(xiàng)目,提升自己的社會(huì)實(shí)踐能力。
-組織或參與藝術(shù)講座和研討會(huì),與藝術(shù)家和同行交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。板書設(shè)計(jì)1.色彩搭配
①色彩三要素:色相、明度、純度
②色彩搭配原則:對(duì)比、協(xié)調(diào)、漸變
③色彩心理效應(yīng):冷暖感、輕重感、遠(yuǎn)近感
2.構(gòu)圖布局
①構(gòu)圖原則:主次
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