校園控?zé)熁顒?dòng)演講人：日期:目錄CONTENTS02活動(dòng)目標(biāo)與范圍01活動(dòng)背景與意義03活動(dòng)內(nèi)容與執(zhí)行04推廣與教育策略05預(yù)期效果與評(píng)估06資源與支持保障01活動(dòng)背景與意義校園吸煙現(xiàn)狀分析學(xué)生吸煙行為普遍性近年來(lái)校園內(nèi)吸煙現(xiàn)象呈上升趨勢(shì)，部分學(xué)生因社交壓力或好奇心驅(qū)使嘗試吸煙，導(dǎo)致群體性吸煙行為增加。隱蔽性吸煙問(wèn)題突出部分學(xué)生選擇在衛(wèi)生間、宿舍或校園角落吸煙，增加了管理難度，且易引發(fā)火災(zāi)等安全隱患。低齡化趨勢(shì)明顯調(diào)查顯示，吸煙學(xué)生群體中低年級(jí)占比逐年升高，反映出早期干預(yù)和教育的緊迫性。吸煙危害健康普及呼吸系統(tǒng)疾病風(fēng)險(xiǎn)吸煙會(huì)直接損傷肺部組織，導(dǎo)致慢性支氣管炎、肺氣腫等疾病，長(zhǎng)期吸煙者肺癌發(fā)病率顯著提升。心血管系統(tǒng)損害尼古丁等有害物質(zhì)會(huì)加速血管硬化，誘發(fā)高血壓、冠心病，甚至增加心肌梗死和中風(fēng)的風(fēng)險(xiǎn)。影響生長(zhǎng)發(fā)育青少年吸煙會(huì)阻礙骨骼發(fā)育和腦部功能，導(dǎo)致注意力下降、記憶力減退，并對(duì)生殖系統(tǒng)造成不可逆?zhèn)?。二手煙危害他人吸煙產(chǎn)生的二手煙含有大量致癌物，對(duì)周?chē)俏鼰熣叩慕】禈?gòu)成威脅，尤其是孕婦和兒童群體。政策法規(guī)依據(jù)介紹明確禁止在校園等教育場(chǎng)所內(nèi)吸煙，違者需承擔(dān)相應(yīng)法律責(zé)任，并接受罰款或紀(jì)律處分。國(guó)家公共場(chǎng)所禁煙規(guī)定多數(shù)高校已制定校內(nèi)控?zé)熂?xì)則，包括設(shè)立禁煙區(qū)、開(kāi)展宣傳教育及違規(guī)行為處理流程等具體措施。部分省市出臺(tái)更嚴(yán)格的控?zé)煼ㄒ?guī)，如將電子煙納入監(jiān)管范圍，或要求校園周邊禁止設(shè)立煙草銷(xiāo)售點(diǎn)。學(xué)校控?zé)煿芾項(xiàng)l例我國(guó)簽署的相關(guān)國(guó)際公約要求加強(qiáng)青少年煙草控制，包括禁止向未成年人售煙、限制煙草廣告等條款。國(guó)際控?zé)煿s要求01020403地方性法規(guī)補(bǔ)充02活動(dòng)目標(biāo)與范圍目標(biāo)人群明確界定重點(diǎn)針對(duì)中小學(xué)生及大學(xué)生，通過(guò)健康教育課程和主題活動(dòng)，強(qiáng)化其對(duì)煙草危害的認(rèn)知，培養(yǎng)拒絕吸煙的自覺(jué)性。在校學(xué)生群體涵蓋教師、行政人員、食堂員工等，通過(guò)專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)與政策約束，減少校園內(nèi)吸煙行為，樹(shù)立無(wú)煙校園榜樣。教職工及后勤人員通過(guò)校園入口告示、宣傳手冊(cè)等方式，明確校園禁煙規(guī)定，確保外部人員遵守控?zé)熞蟆?lái)訪家長(zhǎng)及校外人員010203吸煙率下降目標(biāo)確保教學(xué)樓、宿舍、食堂、操場(chǎng)等核心區(qū)域100%實(shí)現(xiàn)無(wú)煙化，并設(shè)立明顯的禁煙標(biāo)識(shí)與監(jiān)督機(jī)制。無(wú)煙區(qū)域覆蓋率健康知識(shí)普及率要求90%以上師生掌握煙草危害知識(shí)，并通過(guò)問(wèn)卷測(cè)試評(píng)估宣傳效果，持續(xù)優(yōu)化教育內(nèi)容。設(shè)定階段性目標(biāo)，如學(xué)生吸煙率降低至1%以下，教職工吸煙率控制在5%以?xún)?nèi)，并通過(guò)定期調(diào)查監(jiān)測(cè)進(jìn)展。具體控?zé)熤笜?biāo)設(shè)定物理空間覆蓋包括校內(nèi)所有建筑、公共區(qū)域及周邊50米范圍內(nèi)，禁止任何形式的吸煙行為，聯(lián)合社區(qū)加強(qiáng)周邊環(huán)境管理?；顒?dòng)實(shí)施范圍劃定時(shí)間維度規(guī)劃活動(dòng)分為宣傳啟動(dòng)、集中整治、長(zhǎng)效鞏固三階段，每階段配置專(zhuān)項(xiàng)任務(wù)，如月度主題班會(huì)、季度控?zé)熝膊榈?。參與主體分工明確校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、學(xué)生會(huì)、家長(zhǎng)委員會(huì)等角色的責(zé)任，形成多層級(jí)聯(lián)動(dòng)機(jī)制，確保政策落地執(zhí)行。03活動(dòng)內(nèi)容與執(zhí)行關(guān)鍵活動(dòng)策劃方案控?zé)熜麄髦芟盗谢顒?dòng)校園禁煙標(biāo)識(shí)升級(jí)工程無(wú)煙班級(jí)創(chuàng)建行動(dòng)通過(guò)主題講座、海報(bào)展覽、視頻展播等形式，普及煙草危害知識(shí)，重點(diǎn)針對(duì)青少年吸煙預(yù)防教育，內(nèi)容涵蓋健康影響、成癮機(jī)制及戒煙方法。制定班級(jí)控?zé)煿s，設(shè)立監(jiān)督員制度，定期評(píng)選“無(wú)煙示范班級(jí)”，并給予集體榮譽(yù)獎(jiǎng)勵(lì)，激發(fā)學(xué)生自主參與積極性。在教學(xué)樓、宿舍、食堂等區(qū)域增設(shè)醒目禁煙標(biāo)識(shí)，結(jié)合智能化監(jiān)控設(shè)備，實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)違規(guī)吸煙行為并聯(lián)動(dòng)預(yù)警系統(tǒng)。執(zhí)行時(shí)間表安排第一階段（籌備期）完成控?zé)熜麄魑锪显O(shè)計(jì)印刷、講師團(tuán)隊(duì)組建及場(chǎng)地協(xié)調(diào)，同步啟動(dòng)線(xiàn)上預(yù)熱宣傳，通過(guò)公眾號(hào)推送控?zé)熤R(shí)問(wèn)答。第三階段（鞏固期）組織控?zé)熜Чu(píng)估調(diào)研，收集師生反饋并優(yōu)化長(zhǎng)效管理機(jī)制，定期發(fā)布控?zé)煶晒麍?bào)告以強(qiáng)化持續(xù)影響力。第二階段（實(shí)施期）集中開(kāi)展線(xiàn)下宣傳活動(dòng)，包括專(zhuān)家講座、學(xué)生宣誓儀式、戒煙打卡挑戰(zhàn)賽，同時(shí)推進(jìn)無(wú)煙班級(jí)評(píng)選與禁煙標(biāo)識(shí)安裝。責(zé)任分工協(xié)作機(jī)制負(fù)責(zé)整體方案制定與資源調(diào)配，協(xié)調(diào)各部門(mén)進(jìn)度，監(jiān)督活動(dòng)質(zhì)量并處理突發(fā)情況，確保各環(huán)節(jié)無(wú)縫銜接。校團(tuán)委統(tǒng)籌組承擔(dān)宣傳物料分發(fā)、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)布置及簽到管理，協(xié)助收集活動(dòng)影像資料，定期向統(tǒng)籌組提交執(zhí)行日志。學(xué)生會(huì)執(zhí)行組落實(shí)禁煙標(biāo)識(shí)安裝與維護(hù)，清理校園煙蒂投放點(diǎn)，配合監(jiān)控設(shè)備調(diào)試，提供活動(dòng)所需物資及技術(shù)支持。后勤保障組04推廣與教育策略充分利用校園官網(wǎng)、微信公眾號(hào)、短視頻平臺(tái)等數(shù)字化渠道，發(fā)布控?zé)熆破諆?nèi)容、公益廣告及活動(dòng)通知，確保信息觸達(dá)率高且傳播速度快。宣傳渠道選擇優(yōu)化數(shù)字化媒體覆蓋在食堂、宿舍、教學(xué)樓等人流密集區(qū)域設(shè)置控?zé)熜麄鳈?、懸掛?biāo)語(yǔ)橫幅，并通過(guò)電子屏滾動(dòng)播放警示案例，強(qiáng)化視覺(jué)沖擊力。線(xiàn)下實(shí)體宣傳聯(lián)合學(xué)生會(huì)、社團(tuán)等學(xué)生組織，通過(guò)班級(jí)群、社團(tuán)活動(dòng)等社群渠道進(jìn)行控?zé)熢?huà)題討論，形成同伴教育效應(yīng)。學(xué)生社群滲透教育材料開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)多語(yǔ)言版本適配針對(duì)國(guó)際學(xué)生或少數(shù)民族學(xué)生群體，提供雙語(yǔ)或多語(yǔ)言版本的宣傳材料，確保教育無(wú)死角?；?dòng)式學(xué)習(xí)工具開(kāi)發(fā)線(xiàn)上H5測(cè)試問(wèn)卷或小程序，通過(guò)模擬吸煙對(duì)肺部影響的動(dòng)態(tài)演示，幫助學(xué)生直觀理解健康風(fēng)險(xiǎn)?？茖W(xué)化內(nèi)容設(shè)計(jì)基于醫(yī)學(xué)研究數(shù)據(jù)，制作圖文并茂的《煙草危害手冊(cè)》，詳細(xì)解析尼古丁成癮機(jī)制、二手煙危害及戒斷方法，增強(qiáng)說(shuō)服力?；?dòng)活動(dòng)實(shí)施要點(diǎn)主題講座與工作坊邀請(qǐng)呼吸科醫(yī)生或心理學(xué)專(zhuān)家開(kāi)展控?zé)煂?zhuān)題講座，結(jié)合戒煙成功者現(xiàn)場(chǎng)分享，增強(qiáng)活動(dòng)感染力。創(chuàng)意競(jìng)賽激勵(lì)設(shè)置“煙霧模擬器”體驗(yàn)區(qū)，讓學(xué)生佩戴設(shè)備感受吸煙者的呼吸受阻感，從生理層面強(qiáng)化拒煙意識(shí)。組織“無(wú)煙校園”海報(bào)設(shè)計(jì)大賽、控?zé)煻桃曨l創(chuàng)作賽，通過(guò)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置激發(fā)學(xué)生參與熱情，同時(shí)產(chǎn)出優(yōu)質(zhì)宣傳素材。情景模擬體驗(yàn)05預(yù)期效果與評(píng)估成果量化指標(biāo)設(shè)定吸煙率下降幅度通過(guò)基線(xiàn)調(diào)查與活動(dòng)后數(shù)據(jù)對(duì)比，統(tǒng)計(jì)學(xué)生及教職工吸煙率降低的具體百分比，設(shè)定階段性目標(biāo)如“半年內(nèi)降低5%”?？?zé)熤R(shí)普及率通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查測(cè)量學(xué)生對(duì)煙草危害、戒煙資源等知識(shí)的掌握程度，目標(biāo)設(shè)定為“90%以上學(xué)生正確回答核心問(wèn)題”。無(wú)煙區(qū)域覆蓋率評(píng)估校園內(nèi)無(wú)煙標(biāo)識(shí)、控?zé)熜麄鞑牧霞敖麩熢O(shè)施（如滅煙柱）的覆蓋范圍，確保重點(diǎn)區(qū)域（教學(xué)樓、宿舍、食堂）100%達(dá)標(biāo)。設(shè)計(jì)涵蓋吸煙行為、控?zé)熣J(rèn)知、活動(dòng)反饋等維度的問(wèn)卷，采用線(xiàn)上平臺(tái)分發(fā)以確保數(shù)據(jù)真實(shí)性和廣泛性。匿名問(wèn)卷調(diào)查定期巡查校園公共場(chǎng)所，記錄違規(guī)吸煙事件數(shù)量，結(jié)合監(jiān)控或第三方暗訪評(píng)估控?zé)煷胧﹫?zhí)行效果。環(huán)境監(jiān)測(cè)與暗訪邀請(qǐng)學(xué)生代表、教師及后勤人員參與深度訪談，收集對(duì)控?zé)熣?、宣傳方式的改進(jìn)建議。焦點(diǎn)小組訪談評(píng)估方法工具應(yīng)用持續(xù)改進(jìn)計(jì)劃制定動(dòng)態(tài)調(diào)整宣傳策略根據(jù)評(píng)估結(jié)果優(yōu)化宣傳內(nèi)容，如針對(duì)低認(rèn)知群體增加科普講座或新媒體傳播形式（短視頻、互動(dòng)H5）。強(qiáng)化獎(jiǎng)懲機(jī)制對(duì)控?zé)煴憩F(xiàn)優(yōu)秀的班級(jí)或個(gè)人給予表彰，對(duì)屢次違規(guī)者納入校園行為規(guī)范考核，并配套戒煙輔導(dǎo)資源?？绮块T(mén)協(xié)作機(jī)制建立校醫(yī)院、學(xué)工處、保衛(wèi)處等多部門(mén)聯(lián)席例會(huì)制度，定期復(fù)盤(pán)控?zé)煍?shù)據(jù)并協(xié)同解決難點(diǎn)問(wèn)題。06資源與支持保障經(jīng)費(fèi)預(yù)算管理方案專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)劃撥與監(jiān)管設(shè)立獨(dú)立賬戶(hù)管理控?zé)熁顒?dòng)資金，確保專(zhuān)款專(zhuān)用，定期審計(jì)經(jīng)費(fèi)使用情況，避免挪用或浪費(fèi)。分階段預(yù)算分配根據(jù)活動(dòng)籌備、宣傳、執(zhí)行和評(píng)估等不同階段需求，合理分配資金，優(yōu)先保障關(guān)鍵環(huán)節(jié)如宣傳物料制作和專(zhuān)家講座費(fèi)用。彈性資金預(yù)留預(yù)留部分應(yīng)急資金用于突發(fā)需求，如臨時(shí)增購(gòu)禁煙標(biāo)識(shí)或補(bǔ)充志愿者裝備，確?；顒?dòng)順利推進(jìn)。合作伙伴協(xié)作名單媒體與公益組織邀請(qǐng)地方電視臺(tái)、報(bào)社及公益團(tuán)體參與宣傳報(bào)道，擴(kuò)大活動(dòng)影響力，并通過(guò)社交媒體平臺(tái)發(fā)布控?zé)煶h。醫(yī)療機(jī)構(gòu)與健康協(xié)會(huì)聯(lián)合本地醫(yī)院、疾控中心及健康促進(jìn)協(xié)會(huì)，提供專(zhuān)業(yè)控?zé)熤R(shí)培訓(xùn)、免費(fèi)戒煙咨詢(xún)及健康檢測(cè)服務(wù)。教育機(jī)構(gòu)與家長(zhǎng)委員會(huì)協(xié)同學(xué)校教務(wù)處、學(xué)生會(huì)及家長(zhǎng)代表，共同制定控?zé)熞?guī)章制度，組織家校聯(lián)合宣傳活動(dòng)。后勤保障措施落實(shí)物資采購(gòu)與分發(fā)統(tǒng)一采購(gòu)禁煙標(biāo)識(shí)、宣傳手冊(cè)、展板等物資，明確分發(fā)