2025年事業(yè)單位聯(lián)考B類《綜合應(yīng)用能力》練習(xí)題附答案解析練習(xí)題一、概念分析題（18分）材料1：數(shù)字素養(yǎng)是信息社會(huì)公民的核心能力，指個(gè)體在數(shù)字環(huán)境中有效獲取、理解、評價(jià)、創(chuàng)造和交流信息的綜合能力，涵蓋技術(shù)操作、信息甄別、風(fēng)險(xiǎn)防范、協(xié)作創(chuàng)新等維度。隨著數(shù)字技術(shù)與經(jīng)濟(jì)社會(huì)深度融合，數(shù)字素養(yǎng)不僅是個(gè)人適應(yīng)社會(huì)的基礎(chǔ)，更成為推動(dòng)數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)公平的關(guān)鍵要素。研究顯示，高數(shù)字素養(yǎng)群體能更高效利用在線教育資源提升技能，在就業(yè)市場中競爭力更強(qiáng)；低數(shù)字素養(yǎng)群體則可能因“數(shù)字鴻溝”加劇邊緣化，甚至面臨網(wǎng)絡(luò)詐騙、信息泄露等風(fēng)險(xiǎn)。問題：1.根據(jù)材料1，概括“數(shù)字素養(yǎng)”的定義。（6分）2.根據(jù)材料1，歸納數(shù)字素養(yǎng)的基本特征。（12分）二、校閱改錯(cuò)題（32分）材料2：近年來，各地積極推進(jìn)基層治理數(shù)字化轉(zhuǎn)型，通過搭建“智慧社區(qū)”平臺，整合政務(wù)、物業(yè)、便民服務(wù)等多類數(shù)據(jù)，試圖實(shí)現(xiàn)“數(shù)據(jù)多跑路、群眾少跑腿”的目標(biāo)。但實(shí)踐中，部分平臺存在重建設(shè)輕管用的問題。例如，某社區(qū)投入200余萬元開發(fā)的“一鍵通”APP，上線三月用戶活躍度不足15%，原因包括：界面設(shè)計(jì)復(fù)雜，中老年人操作困難；功能重復(fù)冗余，既與政務(wù)服務(wù)網(wǎng)重疊，又與物業(yè)自有系統(tǒng)沖突；數(shù)據(jù)共享機(jī)制不鍵全，公安、民政等部門數(shù)據(jù)無法實(shí)時(shí)同步，導(dǎo)致平臺顯示的“居民信息”常與實(shí)際情況不符。更嚴(yán)重的是，一些地方將數(shù)字化等同于“APP崇拜”，認(rèn)為只要開發(fā)了平臺就算完成任務(wù)，對用戶需求調(diào)研浮于表面。某街道在推廣“社區(qū)通”時(shí)，未征求居民意見就強(qiáng)制要求下載，還將下載量納入社區(qū)工作考核，引發(fā)群眾反感。有居民反映：“我們需要的是能解決買菜、修水管等實(shí)際問題的服務(wù)，不是每天打卡的‘面子工程’?！边@些現(xiàn)象反映出部分干部存在重技術(shù)輕服務(wù)、重形式輕實(shí)效的政績觀偏差，若不及時(shí)糾正，不僅會(huì)造成財(cái)政資金浪費(fèi)，更會(huì)消弱政府公信力。三、論證評價(jià)題（40分）材料3：鄉(xiāng)村旅游是推動(dòng)鄉(xiāng)村振興的重要抓手。某縣甲村2023年引入專業(yè)運(yùn)營團(tuán)隊(duì)，對古村落進(jìn)行保護(hù)性開發(fā)，打造“非遺體驗(yàn)+田園觀光”旅游項(xiàng)目。當(dāng)年游客量同比增長200%，村集體收入從50萬元增至200萬元，村民人均年收入提高1.2萬元。由此可見，所有鄉(xiāng)村只要發(fā)展鄉(xiāng)村旅游，就能實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)騰飛。此外，鄉(xiāng)村旅游的發(fā)展必然帶來生態(tài)環(huán)境的破壞。有媒體報(bào)道，乙村因旅游開發(fā)過度，導(dǎo)致山體植被破壞、生活污水直排河道，周邊村民多次投訴。這說明，鄉(xiāng)村旅游與生態(tài)保護(hù)無法共存，要發(fā)展旅游就必須犧牲環(huán)境。四、材料分析題（40分）材料4：為了解社區(qū)養(yǎng)老服務(wù)需求，某區(qū)民政局開展問卷調(diào)查，回收有效問卷1200份，部分結(jié)果如下：|年齡分段|最需要的服務(wù)（前三位）|對現(xiàn)有服務(wù)的滿意度（%）||----------|------------------------|--------------------------||60-69歲|健康管理、文化活動(dòng)、助餐服務(wù)|68||70-79歲|醫(yī)療護(hù)理、生活照料、緊急救援|55||80歲以上|醫(yī)療護(hù)理、生活照料、上門巡診|42|其他調(diào)查發(fā)現(xiàn)：73%的受訪者認(rèn)為社區(qū)養(yǎng)老服務(wù)內(nèi)容單一，僅覆蓋基礎(chǔ)生活需求；58%反映服務(wù)時(shí)間與老年人作息不匹配（如康復(fù)理療僅工作日開放）；32%指出服務(wù)人員專業(yè)水平不足（如護(hù)理員無資質(zhì)證書）；25%提到費(fèi)用偏高，超出中低收入家庭承受能力。問題：1.根據(jù)材料4，分析當(dāng)前社區(qū)養(yǎng)老服務(wù)存在的主要問題。（20分）2.針對上述問題，提出改進(jìn)社區(qū)養(yǎng)老服務(wù)的建議。（20分）五、寫作題（60分）材料5：從“數(shù)字敦煌”讓千年壁畫“活”起來，到“云游故宮”打破時(shí)空限制；從AI修復(fù)老電影喚醒集體記憶，到區(qū)塊鏈技術(shù)為文物確權(quán)提供保障……科技與文化的融合，正以前所未有的廣度和深度改寫文化傳承的方式。有人認(rèn)為，科技是文化傳承的“加速器”，能讓傳統(tǒng)文化更貼近當(dāng)代生活；也有人擔(dān)憂，過度依賴科技可能導(dǎo)致文化內(nèi)核被技術(shù)形式消解，失去原真性。請結(jié)合材料5，聯(lián)系實(shí)際，自選角度，寫一篇議論文。答案解析一、概念分析題1.定義：數(shù)字素養(yǎng)是個(gè)體在數(shù)字環(huán)境中有效獲取、理解、評價(jià)、創(chuàng)造和交流信息的綜合能力，涵蓋技術(shù)操作、信息甄別、風(fēng)險(xiǎn)防范、協(xié)作創(chuàng)新等維度，是信息社會(huì)公民的核心能力（6分，要點(diǎn)：數(shù)字環(huán)境、綜合能力、涵蓋維度、核心能力）。2.基本特征：①綜合性：融合技術(shù)操作、信息甄別、風(fēng)險(xiǎn)防范、協(xié)作創(chuàng)新等多維度能力（3分）；②社會(huì)關(guān)聯(lián)性：既是個(gè)人適應(yīng)社會(huì)的基礎(chǔ)，也是推動(dòng)數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)公平的關(guān)鍵要素（3分）；③差異性影響：高數(shù)字素養(yǎng)群體就業(yè)競爭力更強(qiáng)，低數(shù)字素養(yǎng)群體可能因“數(shù)字鴻溝”加劇邊緣化（3分）；④實(shí)踐性：體現(xiàn)在對在線教育資源的高效利用、對網(wǎng)絡(luò)風(fēng)險(xiǎn)的防范等具體行為中（3分）。二、校閱改錯(cuò)題材料2中存在以下8處錯(cuò)誤（每處4分，指出錯(cuò)誤并修改即可得分）：1.“管用”用詞不當(dāng)，應(yīng)改為“管用”改為“使用”（或“運(yùn)營”）?！爸亟ㄔO(shè)輕管用”搭配不當(dāng)，“管用”強(qiáng)調(diào)效果，此處應(yīng)強(qiáng)調(diào)后續(xù)運(yùn)營。2.“鍵全”為錯(cuò)別字，應(yīng)改為“健全”。3.“三月”應(yīng)改為“三個(gè)月”。時(shí)間表述不規(guī)范，“三月”易誤解為“三月份”。4.“下載量納入社區(qū)工作考核”后缺少賓語，應(yīng)改為“將下載量納入社區(qū)工作考核指標(biāo)”。5.“消弱”為錯(cuò)別字，應(yīng)改為“削弱”。6.“‘面子工程’”后的句號應(yīng)改為感嘆號（或保留句號，但原文語氣更適合感嘆號）。7.“功能重復(fù)冗余”前缺少主語，應(yīng)改為“平臺功能重復(fù)冗余”（或在“功能”前加“平臺”）。8.“既與政務(wù)服務(wù)網(wǎng)重疊”邏輯錯(cuò)誤，應(yīng)改為“既與政務(wù)服務(wù)網(wǎng)功能重疊”（“重疊”需明確比較對象）。三、論證評價(jià)題材料3存在4處邏輯錯(cuò)誤（每處10分，指出錯(cuò)誤類型并分析即可得分）：1.以偏概全（或“輕率概括”）。僅根據(jù)甲村發(fā)展鄉(xiāng)村旅游的成功案例，推出“所有鄉(xiāng)村只要發(fā)展鄉(xiāng)村旅游就能實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)騰飛”，忽略了不同鄉(xiāng)村的資源稟賦、區(qū)位條件、運(yùn)營能力等差異，樣本不具代表性（分析）。2.強(qiáng)加因果（或“絕對化判斷”）?！班l(xiāng)村旅游的發(fā)展必然帶來生態(tài)環(huán)境的破壞”過于絕對，乙村的案例僅說明“過度開發(fā)”可能破壞環(huán)境，但未論證“所有鄉(xiāng)村旅游都會(huì)破壞環(huán)境”，忽略了合理規(guī)劃、生態(tài)友好型開發(fā)的可能性（分析）。3.以個(gè)別案例替代普遍結(jié)論。乙村的問題是“過度開發(fā)”導(dǎo)致的，不能推出“鄉(xiāng)村旅游與生態(tài)保護(hù)無法共存”，二者并非必然矛盾（分析）。4.偷換概念。將“發(fā)展旅游”等同于“過度開發(fā)”，隱含“發(fā)展旅游必須犧牲環(huán)境”的錯(cuò)誤前提，忽略了“保護(hù)性開發(fā)”的可行性（分析）。四、材料分析題1.主要問題：①服務(wù)內(nèi)容與需求不匹配：不同年齡段老人需求差異大（60-69歲需文化活動(dòng)，70歲以上需醫(yī)療護(hù)理），但現(xiàn)有服務(wù)內(nèi)容單一，僅覆蓋基礎(chǔ)需求（4分）；②服務(wù)便利性不足：服務(wù)時(shí)間與老年人作息不匹配（如康復(fù)理療僅工作日開放）（4分）；③服務(wù)專業(yè)性欠缺：服務(wù)人員專業(yè)水平不足（護(hù)理員無資質(zhì)證書）（4分）；④服務(wù)可及性差：費(fèi)用偏高，超出中低收入家庭承受能力（4分）；⑤滿意度隨年齡增長顯著下降：80歲以上老人滿意度僅42%，反映高齡老人需求未被有效滿足（4分）。2.改進(jìn)建議：①精準(zhǔn)化服務(wù)供給：針對不同年齡群體設(shè)計(jì)差異化服務(wù)（如為60-69歲增加書法、舞蹈等文化活動(dòng)，為80歲以上強(qiáng)化上門巡診、24小時(shí)緊急救援）（5分）；②優(yōu)化服務(wù)時(shí)間：推行“錯(cuò)時(shí)服務(wù)”（如康復(fù)理療增加周末場次）、“彈性服務(wù)”（如助餐服務(wù)提供早中晚多時(shí)段選擇）（5分）；③提升專業(yè)水平：聯(lián)合職業(yè)院校開展護(hù)理員資質(zhì)培訓(xùn)，引入社工、醫(yī)護(hù)人員定期駐點(diǎn)服務(wù)（5分）；④降低服務(wù)成本：通過政府補(bǔ)貼、公益組織參與、社區(qū)共建等方式，推出階梯式收費(fèi)（如低收入家庭減免50%費(fèi)用）（5分）；⑤建立反饋機(jī)制：定期開展老人需求調(diào)研，通過社區(qū)微信群、意見箱等渠道收集建議，動(dòng)態(tài)調(diào)整服務(wù)內(nèi)容（5分）。（注：建議需具體可行，每點(diǎn)5分，答滿4點(diǎn)即可得20分）五、寫作題（評分參考）一類文（50-60分）：立意深刻（如“科技賦能，讓文化傳承‘活’更‘深’”），結(jié)構(gòu)清晰（引論-分論點(diǎn)1：科技拓展文化傳播邊界；分論點(diǎn)2：科技激活文化創(chuàng)新活力；分論點(diǎn)3：科技需守住文化內(nèi)核），論據(jù)充分（如“數(shù)字敦煌”“云游故宮”“AI修復(fù)