幼兒白露節(jié)氣課件演講人：日期:06健康安全提示目錄01節(jié)氣基本介紹02氣候特點(diǎn)觀察03傳統(tǒng)習(xí)俗體驗(yàn)04自然探索活動05幼兒互動實(shí)踐01節(jié)氣基本介紹白露定義與由來白露是二十四節(jié)氣中的第十五個節(jié)氣，反映自然界氣溫變化，此時晝夜溫差顯著增大，清晨草木上可見凝結(jié)的露珠，因呈現(xiàn)白色而得名。氣象學(xué)定義白露最早記載于《月令七十二候集解》，古人以"水土濕氣凝而為露"描述其現(xiàn)象，并與農(nóng)事活動緊密關(guān)聯(lián)，如"白露打棗""白露收棉"等傳統(tǒng)農(nóng)諺。歷史淵源在傳統(tǒng)文化中，白露被視為夏秋過渡的標(biāo)志，常與"鴻雁南飛""玄鳥歸"等物候現(xiàn)象結(jié)合，體現(xiàn)古人對自然規(guī)律的觀察與總結(jié)。文化象征節(jié)氣時間與日期天文計(jì)算白露通常出現(xiàn)在公歷9月7日至9日之間，太陽到達(dá)黃經(jīng)165°時開始，持續(xù)約15天，至秋分前結(jié)束。地域差異我國南北跨度大，北方地區(qū)白露時節(jié)已明顯轉(zhuǎn)涼，而南方部分地區(qū)仍保留夏季余熱，需結(jié)合本地氣候特點(diǎn)開展教學(xué)活動。幼兒認(rèn)知意義自然觀察能力通過引導(dǎo)幼兒觀察露珠、落葉等自然現(xiàn)象，培養(yǎng)其感知季節(jié)變化的敏感性和科學(xué)探究興趣。傳統(tǒng)文化啟蒙生活經(jīng)驗(yàn)拓展結(jié)合古詩詞（如杜甫《月夜憶舍弟》中的"露從今夜白"）和節(jié)氣習(xí)俗（飲白露茶、吃龍眼），滲透中華文化教育。設(shè)計(jì)"收集晨露""制作節(jié)氣手工"等活動，將抽象節(jié)氣概念轉(zhuǎn)化為具象體驗(yàn)，促進(jìn)幼兒動手能力與認(rèn)知發(fā)展。02氣候特點(diǎn)觀察天氣變化描述晝夜溫差顯著增大白露時節(jié)，白天陽光充足且溫暖，但夜晚氣溫驟降，形成明顯的溫差，需注意及時增減衣物以防感冒?？諝鉂穸戎饾u降低隨著氣溫下降，空氣中的水汽凝結(jié)成露珠，濕度較夏季明顯減少，皮膚易干燥，需加強(qiáng)保濕護(hù)理。風(fēng)力變化特征此時節(jié)常伴有微風(fēng)或輕風(fēng)，風(fēng)向多轉(zhuǎn)為偏北風(fēng)，帶來清爽干燥的氣流，適合戶外活動。自然現(xiàn)象展示清晨草木葉片上可見晶瑩剔透的露珠，這是白露節(jié)氣的典型現(xiàn)象，可引導(dǎo)幼兒觀察露珠的形狀與分布規(guī)律。晨間露珠凝結(jié)部分候鳥開始集結(jié)，為南遷做準(zhǔn)備，可結(jié)合鳥類活動講解動物對氣候變化的適應(yīng)性行為。鳥類遷徙準(zhǔn)備棗、石榴等秋季果實(shí)進(jìn)入成熟期，葉片逐漸變黃脫落，呈現(xiàn)明顯的季節(jié)更替特征。植物果實(shí)成熟北方地區(qū)進(jìn)入秋收高峰，同時冬小麥開始播種，體現(xiàn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與自然節(jié)律的緊密關(guān)聯(lián)。農(nóng)作物收獲與播種交替蟋蟀、蟬等夏日常見昆蟲鳴叫漸弱，螞蟻等開始儲備食物，反映生物對低溫的應(yīng)對策略。昆蟲活動減少晴朗天氣增多，云層多為高積云或卷云，晚霞色彩更加絢麗，適合開展天文觀測活動。天空云層變化季節(jié)過渡特征03傳統(tǒng)習(xí)俗體驗(yàn)飲食習(xí)俗介紹白露茶飲習(xí)俗白露時節(jié)采摘的茶葉被認(rèn)為品質(zhì)最佳，可沖泡清香甘醇的“白露茶”，具有潤燥生津的功效，適合引導(dǎo)幼兒觀察茶葉形態(tài)并體驗(yàn)茶文化。傳統(tǒng)藥膳體驗(yàn)介紹白露時節(jié)“補(bǔ)露”習(xí)俗，如用杏仁、川貝燉梨，通過簡單安全的食材處理讓幼兒了解食療養(yǎng)生理念。時令食材烹飪推薦食用龍眼、紅薯、百合等應(yīng)季食材，可設(shè)計(jì)親子廚房活動，如制作百合蓮子粥或烤紅薯，幫助幼兒認(rèn)識節(jié)氣與飲食的關(guān)聯(lián)。收集露水實(shí)踐組織晨間戶外活動，用干凈器皿收集葉片上的露水，講解露水形成原理及古人“收清露”的習(xí)俗，培養(yǎng)幼兒自然觀察能力。節(jié)氣農(nóng)事體驗(yàn)?zāi)M“曬秋”場景，讓幼兒參與晾曬玉米、辣椒等農(nóng)作物模型，了解白露前后農(nóng)民搶收搶曬的勞作智慧。民俗手工制作指導(dǎo)幼兒用彩紙制作“白露雁南飛”貼畫，結(jié)合候鳥遷徙知識講解節(jié)氣物候特征，提升動手能力與文化認(rèn)知。民間活動示范節(jié)氣詩歌朗誦設(shè)計(jì)“謝師恩”環(huán)節(jié)，引導(dǎo)幼兒制作五谷貼畫贈予長輩，融入尊師重教與傳統(tǒng)孝道文化。家庭感恩儀式自然探索游戲開展“尋找白露痕跡”戶外活動，通過觀察晨露、落葉等自然現(xiàn)象完成探索任務(wù)卡，深化節(jié)氣認(rèn)知。選取《詩經(jīng)·蒹葭》等淺顯節(jié)選，配合手勢舞教學(xué)，讓幼兒在韻律中感受白露“蒹葭蒼蒼”的意境美。節(jié)日簡單慶祝04自然探索活動動植物變化觀察植物葉片變化引導(dǎo)幼兒觀察樹葉顏色由綠轉(zhuǎn)黃的過程，了解植物因溫度變化產(chǎn)生的生理反應(yīng)，如葉綠素分解、花青素顯現(xiàn)等現(xiàn)象。動物行為調(diào)整帶領(lǐng)幼兒辨識秋季成熟的果實(shí)（如柿子、山楂），分析其顏色、形狀的變化規(guī)律及自然脫落原因。通過觀察鳥類遷徙、昆蟲藏匿等現(xiàn)象，講解動物如何適應(yīng)氣候轉(zhuǎn)變，例如候鳥南飛、螞蟻儲糧等生存策略。果實(shí)成熟特征農(nóng)業(yè)相關(guān)常識介紹水稻、玉米等作物的收割流程，包括脫粒、晾曬等步驟，說明白露時節(jié)晝夜溫差對谷物糖分積累的影響。秋收作物認(rèn)知講解農(nóng)民如何利用此時節(jié)進(jìn)行土壤翻耕、施肥，為越冬作物播種做準(zhǔn)備，強(qiáng)調(diào)水分管理與病蟲害防治的重要性。田間管理實(shí)踐通過圖片或模型展示鐮刀、簸箕等工具的使用方法，結(jié)合安全注意事項(xiàng)讓幼兒模擬簡單農(nóng)事操作。傳統(tǒng)農(nóng)具體驗(yàn)010203環(huán)境互動游戲自然物收集分類組織幼兒采集落葉、果實(shí)、種子等，按顏色、紋理或用途分類，培養(yǎng)觀察力與邏輯思維能力。氣候模擬實(shí)驗(yàn)用溫水與冰塊演示晝夜溫差變化，觀察“露水”形成過程，解釋空氣中水蒸氣遇冷凝結(jié)的科學(xué)原理。生態(tài)角色扮演設(shè)計(jì)“小鳥筑巢”“松鼠藏糧”等情景游戲，讓幼兒通過動作模仿理解生物如何應(yīng)對季節(jié)更替。05幼兒互動實(shí)踐露珠貼畫使用自然材料如干樹枝、麻繩和輕黏土，指導(dǎo)幼兒捏制迷你南瓜、稻穗等白露元素，串聯(lián)成掛飾，培養(yǎng)空間構(gòu)圖能力和節(jié)氣文化認(rèn)知。節(jié)氣掛飾制作樹葉拓印畫收集不同形狀的樹葉，蘸取安全水粉顏料在紙上拓印，結(jié)合白露主題添加露滴裝飾，激發(fā)幼兒對自然紋理的觀察力和藝術(shù)創(chuàng)造力。準(zhǔn)備透明塑料膜、彩色卡紙和膠水，引導(dǎo)幼兒剪出圓形露珠形狀并粘貼在葉片圖案上，模擬清晨露珠景象，鍛煉手部精細(xì)動作和色彩搭配能力。手工制作指導(dǎo)歌曲故事學(xué)習(xí)節(jié)氣兒歌教學(xué)選取節(jié)奏輕快的《白露到》童謠，通過拍手、跺腳等肢體動作配合歌詞“涼風(fēng)至，露珠亮”，幫助幼兒理解晝夜溫差變化與節(jié)氣特征。農(nóng)耕故事講述用繪本《田間的禮物》講解白露時節(jié)稻谷成熟、農(nóng)民豐收的場景，穿插互動提問“露水從哪里來”，深化幼兒對自然規(guī)律的認(rèn)知。角色扮演游戲設(shè)計(jì)“小小農(nóng)夫”情景劇，幼兒扮演收割、晾曬谷物的角色，結(jié)合道具模擬露水凝結(jié)過程，增強(qiáng)語言表達(dá)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。戶外探索建議02

03

種植體驗(yàn)課程01

自然觀察活動帶領(lǐng)幼兒播種耐寒植物如小白菜，講解白露后日照變化對植物的影響，通過每日澆水、測量生長高度等活動建立責(zé)任感與自然關(guān)愛意識。校園“尋露”探險在安全區(qū)域內(nèi)設(shè)置藏有“露珠卡片”（標(biāo)注植物名稱）的探索點(diǎn)，引導(dǎo)幼兒分組尋找并分享發(fā)現(xiàn)，提升觀察力和環(huán)境適應(yīng)能力。組織幼兒在清晨或傍晚觀察草地、樹葉上的露珠，用放大鏡記錄形態(tài)變化，討論溫度與露水形成的關(guān)系，培養(yǎng)科學(xué)探究興趣。06健康安全提示采用內(nèi)層吸濕排汗、中層保暖、外層防風(fēng)防水的穿衣策略，根據(jù)室內(nèi)外溫差靈活調(diào)整衣物厚度，避免幼兒因出汗受涼或穿脫不當(dāng)感冒。穿衣保暖指南分層穿衣法注意保護(hù)頸部、腹部和足部，選擇高領(lǐng)衣物、背心及保暖襪，避免冷風(fēng)直吹導(dǎo)致腹瀉或呼吸道不適。重點(diǎn)部位防護(hù)優(yōu)先選用純棉、羊毛等天然透氣面料，減少化纖衣物對皮膚的刺激，防止靜電或過敏現(xiàn)象發(fā)生。材質(zhì)選擇原則飲食健康建議增加梨、銀耳、百合等潤肺食材的攝入，搭配小米、南瓜等易消化谷物，緩解干燥氣候?qū)τ變汉粑到y(tǒng)和消化系統(tǒng)的影響。潤燥食物搭配維生素補(bǔ)充飲水習(xí)慣培養(yǎng)通過深綠色蔬菜、柑橘類水果補(bǔ)充維生素C和B族維生素，增強(qiáng)免疫力，預(yù)防季節(jié)性呼吸道感染。定時提醒幼兒少量多次飲水，避免含糖飲料，可適當(dāng)飲用蜂蜜水或菊花茶以滋陰潤喉。常見安全問題防滑措施在幼兒園走廊、