走一步，

再走一步歸納閱讀復(fù)述擴(kuò)展導(dǎo)入訓(xùn)誡

xùnjiè聳立迂回sǒnglìyūhuí瘦骨嶙峋

shòugǔlínxúnxīnjīngròutiào心驚肉跳頭暈?zāi)垦óuyūnmùxuànxiǎoxīnyìyì小心翼翼學(xué)習(xí)指導(dǎo)：重視口才人的能力有多種，但首先表現(xiàn)在口才?？诓攀乾F(xiàn)代人必備的能力。口才，能改變?nèi)说拿\(yùn)?？诓?，能挽救國(guó)家危亡?？诓牛堋憻捒诓诺幕痉椒ā獜?fù)述準(zhǔn)備復(fù)述《走一步，再走一步》將課文看一遍，各用幾個(gè)字寫出重要情節(jié)（越具體，越利于復(fù)述）；然后照此情節(jié)提綱復(fù)述，并把第一人稱改為第三人稱。準(zhǔn)備5分鐘預(yù)習(xí)課文

復(fù)述課文復(fù)述前明確以下內(nèi)容：

作者：莫頓·亨特美國(guó)作家故事發(fā)生在美國(guó)哪個(gè)城市?

故事發(fā)生在什么時(shí)間?費(fèi)城

七月里一個(gè)悶熱的日子爬懸崖的一共幾個(gè)孩子?

交代了名字的是哪兩個(gè)?6個(gè)

內(nèi)德、杰利那座懸崖有多高?

“巖石架”有多高?大約二十米高（但在我眼中卻是高不可攀的險(xiǎn)峰）。離崖頂有三分之二路程（六七米）莫頓·亨特寫此文時(shí)多大歲數(shù)？65歲怎樣得出的？爬懸崖毫無(wú)信心萌發(fā)信心信心大增走一步再走一步（詳）（略）（記事）啟示：（說(shuō)理）把故事分成兩部分：

1.冒險(xiǎn)；

2.脫險(xiǎn)。冒險(xiǎn)：開(kāi)頭……不能動(dòng)彈。脫險(xiǎn)：暮色蒼?！@是我永遠(yuǎn)忘不了的經(jīng)歷。下列復(fù)述提綱供參考

（可照此修改自己的復(fù)述提綱）費(fèi)城七月內(nèi)德提議我的猶豫杰利鼓勵(lì)爬上石架心驚肉跳我的哀求8.夜幕四合9.父親安慰10.父親指導(dǎo)11.投入懷抱12.人生啟示同桌二人互相復(fù)述自告奮勇當(dāng)眾復(fù)述閱讀討論

深入理解那是費(fèi)城七月里一個(gè)悶熱的日子，雖然時(shí)隔五十七年，可那種悶熱我至今還能感覺(jué)得到。當(dāng)時(shí)和我一起的五個(gè)小男孩，因?yàn)橥鎻椬佑螒蛲鎱捔耍枷胝倚┬碌幕觼?lái)玩。

開(kāi)頭為什么寫天氣“悶熱”

和“玩彈子游戲玩厭了”?自然而然引出爬懸崖。悶熱，便想爬到懸崖上去涼快涼快。玩彈子游戲玩厭了，也才想換個(gè)新花樣，去爬懸崖。行文自然五個(gè)孩子都能爬上崖頂，而“我”只能爬到三分之一高度的巖石架，而且既上不去，又下不來(lái)，嚇得要死。為什么呢?“自我出世以后，八年來(lái)我一直有病，而且我的心里一直牢記著母親叫我不要冒險(xiǎn)的訓(xùn)誡。”

文章還有一處提到自己的病弱——我的心在瘦骨嶙峋的胸腔里冬冬直跳。告誡教導(dǎo)形容人瘦削寫我爬懸崖時(shí)的心理的語(yǔ)句有：

（有時(shí)動(dòng)作也表現(xiàn)心理）我一時(shí)拿不定主意。雖然我很希望自己也能像他們那樣活潑勇敢，但是……我的心里一直牢記著母親叫我不要冒險(xiǎn)的訓(xùn)誡。我落在最后，全身顫抖，冷汗直冒，也跟著他們向上爬。我的心在瘦骨嶙峋的胸腔里冬冬直跳。續(xù)：3.我終于爬上去了，蹲在石架上，心驚肉跳，盡量往里靠……我看在眼里，嚇得幾乎暈倒。4.我從石架向下望，感到頭暈?zāi)垦?；我絕對(duì)沒(méi)法爬下去，我會(huì)滑倒摔死的。但是，往崖頂?shù)穆犯y爬，因?yàn)樗?，更險(xiǎn)。我聽(tīng)見(jiàn)有人啜泣，正納罕那是誰(shuí)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)原來(lái)是我自己。5.我伏在巖石上，恐懼和疲乏使我全身麻木，不能動(dòng)彈。xuàn（眼睛）昏花chuò抽噎，抽抽搭搭地哭驚奇，詫異具體真切用一兩個(gè)詞語(yǔ)概括“我”的心理恐懼絕望1.時(shí)間一分一秒地過(guò)去，暮色開(kāi)始四合。

2.暮色蒼茫，天上出現(xiàn)了星星，懸崖下面的大地越來(lái)越暗。

這兩句景物可以不寫嗎？不可不寫。它烘托恐懼心情。注意：景物描寫往往烘托心情。就像上一課的——鐵青著臉“嗨，慢著，”我軟弱地哀求道，“我沒(méi)法——”

“哀求”一詞，可否換成“要求”？不可?！鞍蟆北憩F(xiàn)“我”的畏懼心理?！耙蟆币馑继珜挿?，沒(méi)有這個(gè)效果。該怎樣讀？請(qǐng)你讀一讀？有同學(xué)對(duì)課文有如下見(jiàn)解——1.他爸爸太冒險(xiǎn)了！他困在懸崖上隨時(shí)都有生命危險(xiǎn)，他爸爸不趕緊爬上石架把他抱下來(lái)，卻不慌不忙地用手電筒照著他往下走，萬(wàn)一從懸崖上摔下來(lái)怎么辦？2.這事要是發(fā)生在我身上，定會(huì)全家出動(dòng)，連爺爺、奶奶都要趕來(lái)。他們會(huì)叫我千萬(wàn)別亂動(dòng)，然后想辦法救我。他們說(shuō)得對(duì)嗎？眼看孩子在懸崖石架上下不來(lái)，一不小心就會(huì)摔死，可父親并不上去救護(hù)他。為什么？參考答案：父親要讓孩子經(jīng)受一次歷練，增長(zhǎng)他克服困難的勇氣和能力。如果自己去救，孩子的能力就毫無(wú)長(zhǎng)進(jìn)，還會(huì)產(chǎn)生依賴心理。這樣培養(yǎng)出來(lái)到只能是“小太陽(yáng)”和溫室中的弱苗。偉大的父愛(ài)！父親怎樣指導(dǎo)孩子脫險(xiǎn)？不要想著距離有多遠(yuǎn)。你只要想著你是在走一小步。你能辦得到的。你能看見(jiàn)石架下面那塊巖石嗎……現(xiàn)在你把左腳踏到那塊巖石上……很好……現(xiàn)在移動(dòng)右腳，把它移到右邊稍低一點(diǎn)的地方，那里有另外一個(gè)落腳點(diǎn)……指導(dǎo)+鼓勵(lì)這似乎能辦得到。我小心翼翼地伸出左腳去探那塊巖石，而且踩到了它。我頓時(shí)有了信心。

“探”可否換成“踩”？不可?！疤健庇小霸囂健钡囊馑迹魬?yīng)“小心翼翼”。措辭準(zhǔn)確！我每次只移動(dòng)一小步，慢慢爬下懸崖。最后，我一腳踩在崖下的巖石上，投入了父親強(qiáng)壯的手臂中。我先是啜泣了一會(huì)兒，然后，我產(chǎn)生了一種巨大的成就感。

為什么脫險(xiǎn)后還要“啜泣”？這次“啜泣”和上次“啜泣”原因相同嗎？不同，上次是恐懼和絕望；這次是一種復(fù)雜心理：委屈、激動(dòng)、溫暖……戰(zhàn)勝困難是一種精神享受，

標(biāo)志著“我”戰(zhàn)勝困難后的精神享受的句子是：然后，我產(chǎn)生了一種巨大的成就感。這是我永遠(yuǎn)忘不了的經(jīng)歷。你有過(guò)這種成功感嗎？作者從這件事悟出了什么哲理？不要想著遠(yuǎn)在下面的巖石，而要著眼于那最初的一小步，走了這一步再走下一步，直到抵達(dá)我所要到的地方。即：把大困難分解為小困難，一個(gè)個(gè)地解決小困難，終將戰(zhàn)勝大困難。（將困難化整為零）。你還從課文中悟出了什么哲理？不能怕困難，越怕，困難越大。父母愛(ài)孩子，不應(yīng)……而應(yīng)……？……從課文內(nèi)容看，標(biāo)題“走一步，再走一步”是什么意思?把大困難分解為小困難，一個(gè)一個(gè)地解決小困難。（將困難化整為零，戰(zhàn)而勝之）歸納

復(fù)習(xí)讀一讀，寫一寫訓(xùn)誡聳立迂回凝視啜泣納罕瘦骨嶙峋心驚肉跳頭暈?zāi)垦Ｐ⌒囊硪砟膫€(gè)易錯(cuò)？誡啜嶙解釋詞語(yǔ)：

訓(xùn)誡

嶙峋

眩目

啜泣

納罕

小心翼翼

告誡，教導(dǎo)。形容人瘦削。（眼睛）昏花。抽噎，抽抽搭搭地哭。驚奇，詫異。小心謹(jǐn)慎，絲毫不敢疏忽的樣子。注意下面表示“說(shuō)”的詞語(yǔ)“嗨!”內(nèi)德說(shuō)，“我們很久沒(méi)有爬懸崖了?！薄拔覀儸F(xiàn)在就去爬吧!”有個(gè)孩子叫道。“來(lái)呀!”我最要好的朋友杰利對(duì)我叫喊，“別做膽小鬼。”“我來(lái)了!”我一面應(yīng)著，一面跟著他們跑?！班?，慢著，”我軟弱地哀求道，“我沒(méi)法——”對(duì)此，你怎樣理解？還有哪些表示“說(shuō)”的詞語(yǔ)？

（小組比賽，看誰(shuí)找得多）問(wèn)詢問(wèn)反問(wèn)請(qǐng)