第=PAGE1*2-11頁（共=NUMPAGES1*22頁）PAGE我的同桌一個(gè)有趣的人作文12篇范文我的同桌一個(gè)有趣的人作文第（1）篇我的同桌，一個(gè)有趣的人。他叫李明，我們班的一個(gè)普通學(xué)生。他的外貌并不出眾，黑黑的短發(fā)，瘦瘦的身材，但他的眼睛卻特別有神，好像藏著無盡的智慧。記得有一次，他在課堂上突然站起來，用他那特有的洪亮聲音說：“同學(xué)們，今天我要給大家講一個(gè)有趣的故事。”那一刻，全班都安靜下來，大家都好奇地望著他。他講的故事關(guān)于他小時(shí)候的一次冒險(xiǎn)。他說，那一個(gè)陽光明媚的下午，他和幾個(gè)小伙伴決定去探險(xiǎn)。他們穿過一片密林，翻過一座小山，最終來到一個(gè)神秘的山洞。洞里黑漆漆的，他們拿著手電筒，小心翼翼地向前走去。突然，一陣?yán)滹L(fēng)從洞口吹來，手電筒的光線瞬間變得微弱。他們緊張地握緊手中的手電筒，繼續(xù)向前。就在這時(shí)，他們聽到一陣奇怪的聲音，好像有什么東西在后面跟著。他們加快腳步，終于跑出山洞。這個(gè)故事我們聽得如癡如醉，好像我們也置身于那個(gè)神秘的山洞之中。李明講完故事后，我們紛紛贊嘆他的想象力。沒想到，這個(gè)看似普通的同桌，竟然有著如此豐富的內(nèi)心世界。除講故事，李明還一個(gè)很有趣的人。他喜歡開玩笑，經(jīng)常在課堂上逗得我們哈哈大笑。有一次，他在黑板上寫一個(gè)錯(cuò)別字，我們都沒有發(fā)覺。下課后，老師發(fā)覺這個(gè)錯(cuò)誤，李明卻裝作無辜的樣子，笑著說：“老師，這我的書法作品，您不喜歡嗎？”那一刻，全班都笑，連老師也忍不住笑出來。李明還一個(gè)很有愛心的人。有一次，班上的一位同學(xué)生病，他主動(dòng)提出要照顧那位同學(xué)。他每天放學(xué)后都會(huì)去那位同學(xué)家里，陪他聊天、給他講笑話，讓他不再感到孤單。在他的照顧下，那位同學(xué)很快就康復(fù)。那一刻，我明白，我的同桌李明雖然外表平凡，但他卻有著一顆善良、有趣的心。他我們?cè)谄椒驳纳钪懈惺艿娇鞓?，也我們明白，每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn)，只要用心去發(fā)覺，就能找到那些美好的瞬間。我的同桌一個(gè)有趣的人作文第（2）篇在我身邊，有這樣一位同桌，他的有趣之處，總能在不經(jīng)意間點(diǎn)亮我的學(xué)習(xí)生活。他叫小杰，一個(gè)典型的陽光男孩。每次上課，他總能以他獨(dú)特的幽默感，讓原本枯燥的課堂變得生動(dòng)有趣。記得有一次，老師講解一個(gè)復(fù)雜的物理公式，小杰突然站起來，用他特有的腔調(diào)說：“同學(xué)們，這個(gè)公式就像我們的友誼，看似復(fù)雜，但其實(shí)只要我們用心去理解，就能變得簡(jiǎn)單易懂?！比喽夹ζ饋?，連老師都忍不住點(diǎn)頭微笑。小杰的有趣不僅體現(xiàn)在課堂上，更體現(xiàn)在他的日常生活中。有一次，我因?yàn)樽鳂I(yè)太多而感到壓力山大，他看出我的煩惱，便拿出一盒五顏六色的氣球，對(duì)我說：“來，我們一起把這些煩惱都吹跑吧！”于，我們一邊吹氣球，一邊聊天，不知不覺中，我的心情好很多。小杰的有趣，還體現(xiàn)在他對(duì)朋友的關(guān)心上。有一次，我的腳扭傷，不能走路，小杰主動(dòng)幫我買飯、拿書，甚至陪我上課。他的細(xì)心和體貼，讓我感受到友誼的溫暖。小杰的有趣，讓我明白一個(gè)道理：生活中，有趣的人總能給身邊的人帶來快樂。他們用幽默和關(guān)愛，我們的生活變得更加美好。因此，我建議每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)發(fā)覺生活中的有趣，學(xué)會(huì)關(guān)心他人，我們的世界充滿陽光和笑聲。我的同桌一個(gè)有趣的人作文第（3）篇他，高高的個(gè)子，烏黑的頭發(fā)，一雙明亮的眼睛，透著一股機(jī)靈勁兒。他就我的同桌——小杰。小杰個(gè)有趣的人。記得有一次，我們的語文老師布置一篇作文，要求我們寫一篇關(guān)于“家鄉(xiāng)的變化”的作文。小杰卻寫一篇關(guān)于“家鄉(xiāng)的美食”的作文，內(nèi)容豐富，生動(dòng)有趣，讓全班同學(xué)都笑得前俯后仰。有一次，學(xué)校舉辦一場(chǎng)拔河比賽，我們班派小杰擔(dān)任隊(duì)長(zhǎng)。他充分發(fā)揮自己的組織能力，將同學(xué)們的積極性調(diào)動(dòng)起來。比賽過程中，他鼓舞士氣，激勵(lì)大家克服困難，最終我們班獲得第一名。賽后，同學(xué)們紛紛稱贊小杰，說他個(gè)有領(lǐng)導(dǎo)力的人。小杰還非常樂于助人。有一次，我生病，無法參加學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)。他主動(dòng)幫我報(bào)名參加，并在比賽中為我加油鼓勁。當(dāng)我得知自己獲得比賽名次時(shí)，激動(dòng)得熱淚盈眶。小杰不僅有趣，而且聰明。在學(xué)習(xí)上，他總能迅速掌握新知識(shí)，成績(jī)優(yōu)異。他善于總結(jié)學(xué)習(xí)方法，經(jīng)常與我分享學(xué)習(xí)心得。在他的幫助下，我的成績(jī)也有明顯提高。這就我的同桌，一個(gè)有趣、聰明、樂于助人的好伙伴。他讓我感受到友誼的力量，也讓我明白努力的重要性。在今后的日子里，我一定會(huì)向小杰學(xué)習(xí)，努力成為一個(gè)更好的人。我的同桌一個(gè)有趣的人作文第（4）篇他，一個(gè)有趣的人，我的同桌。他叫李明，一頭烏黑的短發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，一笑起來，眼睛彎成一道月牙兒，露出兩顆大門牙，顯得格外有趣。記得有一次，我們?cè)谡n堂上學(xué)習(xí)《烏鴉喝水》這篇課文。老師提問：“同學(xué)們，烏鴉怎么喝到水的？”同學(xué)們紛紛舉手回答，有的說烏鴉用石頭砸開瓶蓋，有的說烏鴉用尾巴打水。輪到李明時(shí)，他站起來，清清嗓子，說：“老師，烏鴉請(qǐng)我喝水的?！比嗤瑢W(xué)都愣住，接著哄堂大笑。老師也忍不住笑出聲來，說：“李明，你真?zhèn)€有趣的人?！彼挠腥げ粌H體現(xiàn)在課堂上，還體現(xiàn)在生活中。有一次，我們班舉行一場(chǎng)拔河比賽。李明我們隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)，他站在最前面，揮舞著雙臂，大聲喊道：“同志們，加油！我們一定能贏！”他的聲音充滿激情和力量，好像能感染到每一個(gè)人。比賽過程中，他一直鼓勵(lì)我們，當(dāng)我們疲憊不堪時(shí)，他總第一個(gè)沖在最前面，帶領(lǐng)我們奮力拼搏。最終，我們隊(duì)獲得勝利，李明成我們心中的英雄。他的有趣還體現(xiàn)在他的興趣愛好上。他喜歡打籃球，每次放學(xué)后，他都會(huì)和同學(xué)們一起在操場(chǎng)上打籃球。他的球技高超，投籃準(zhǔn)確，每次都能得到很多分?jǐn)?shù)。他還喜歡唱歌，每當(dāng)課間休息時(shí)，他都會(huì)在教室里唱幾句歌曲，給大家?guī)須g樂。李明，一個(gè)有趣的人，他的笑聲如春風(fēng)拂面，讓人心情愉悅。和他在一起，我感受到生活的美好。他讓我明白，有趣的人不僅能讓生活充滿歡樂，還能給我們帶來無盡的動(dòng)力。他，就我最有趣的同桌。我的同桌一個(gè)有趣的人作文第（5）篇在那個(gè)狹小的教室里，我的同桌，他就像一縷陽光，溫暖著我的每一天。他名叫李明，一個(gè)有趣的人，他的世界里似乎總充滿歡笑和驚喜。記得有一次，語文課上老師布置一篇作文，要求我們寫一篇關(guān)于“友誼”的作文。同學(xué)們紛紛埋頭苦干，李明，他坐在那里，手舞足蹈，好像在講述一個(gè)又一個(gè)關(guān)于友誼的故事。他寫的他和他的老友之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那些故事里，有歡笑，有淚水，有爭(zhēng)吵，也有和解。讀完他的作文，我不禁感嘆，原來友誼可以如此豐富多彩。李明不僅作文寫得好，他的生活態(tài)度也讓我佩服。每天上學(xué)，他總帶著一臉的笑容，好像世界對(duì)他來說永遠(yuǎn)都美好的。有時(shí)候，我會(huì)在想，他不從哪里學(xué)來這份樂觀？有一次，我問他：“你為什么總這么開心？”他笑著回答：“因?yàn)槲抑?，無論生活給我?guī)硎裁?，我都要積極面對(duì)?！彼臉酚^感染我，讓我也開始學(xué)會(huì)用積極的態(tài)度去面對(duì)生活中的挑戰(zhàn)。記得有一次，我因?yàn)榭荚嚦煽?jī)不理想而悶悶不樂，李明看出我的不對(duì)勁，便坐到我旁邊，開始給我講他小時(shí)候的一次失敗經(jīng)歷。他告訴我，失敗并不可怕，可怕的我們失去重新站起來的勇氣。那一刻，我好像看到他眼中的堅(jiān)定和勇氣，也讓我明白，面對(duì)困難，我們應(yīng)該像他一樣，勇敢地去挑戰(zhàn)。李明，一個(gè)有趣的人，他的生活態(tài)度讓我明白，無論生活給我們帶來什么，我們都要勇敢地去面對(duì)，去挑戰(zhàn)。他就像一縷陽光，溫暖著我的每一天，也照亮我的人生。我的同桌一個(gè)有趣的人作文第（6）篇“人生得一知己足也，斯世當(dāng)以同情視之。”這句話出自魯迅，讓我想起我的同桌，一個(gè)有趣的人。我的同桌小張，他有一項(xiàng)獨(dú)特的愛好——收集各種奇特的石頭。有一次，他帶來一塊五彩斑斕的化石，形狀像一只小鳥。他興奮地向我介紹：“這塊化石來自我國遼寧，侏羅紀(jì)時(shí)期的生物，距今已有兩億年歷史?！蔽殷@訝地看著他，沒想到他竟然對(duì)古生物學(xué)有如此深厚的知曉。小張不僅對(duì)古生物學(xué)感興趣，還熱衷于參加各種戶外活動(dòng)。有一次，我們班級(jí)組織一次徒步旅行，目的地一座風(fēng)景秀麗的山。途中，小張帶領(lǐng)我們發(fā)覺許多有趣的植物和昆蟲，他還給我們講解許多科學(xué)知識(shí)。在他的帶領(lǐng)下，我們不僅欣賞到美麗的風(fēng)景，還增長(zhǎng)見識(shí)。在課堂上，小張總能提出一些新穎的觀點(diǎn)。有一次，我們學(xué)習(xí)《背影》這篇文章，小張說：“這篇文章讓我想到自己的父親，他也一個(gè)默默付出的人。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，珍惜與家人相處的時(shí)光。”他的觀點(diǎn)引起我們的共鳴，我們更加深刻地理解文章的主旨。在我的同桌小張身上，我看到一個(gè)有趣的人所具備的品質(zhì)：熱愛生活、樂于助人、熱愛知識(shí)。這些品質(zhì)不僅讓他成為我們班級(jí)的佼佼者，也給我們帶來許多歡樂。作為青少年，我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)，努力成為一個(gè)有趣的人，讓生活充滿色彩。我的同桌一個(gè)有趣的人作文第（7）篇我的同桌叫小明，他個(gè)有趣的人。每次上課，他都會(huì)用他的小手在桌子下面偷偷地畫畫。有一次，我注意到他畫的一只搞笑的小貓，它的眼睛大大的，嘴巴張得像個(gè)O形，看起來好可愛啊！下課后，我忍不住問他：“小明，你畫的這什么呀？”他抬起頭，眨眨大眼睛，笑著說：“這我新發(fā)明的小貓，它叫‘咪咪’?！闭f完，他竟然把畫拿給我看，還給我講起“咪咪”的故事來。課間休息時(shí)，我們還會(huì)一起玩些小游戲。有一次，我們玩“猜謎語”，我猜半天也沒猜出來，最后小明揭曉謎底，竟然“蘋果”。哈哈，原來蘋果的謎語“紅紅的臉，綠綠的衣，吃心里甜如蜜。”真太有趣！小明不僅有趣，還特別善良。有一次，我忘記帶筆，他二話不說，就把自己的筆借給我。看著他筆尖上的墨水已經(jīng)快要用完，我心里特別感動(dòng)。這就我的同桌小明，一個(gè)有趣又善良的人。和他在一起，我每天都過得特別開心！我的同桌一個(gè)有趣的人作文第（8）篇我的同桌，他叫小明。他有趣的地方可多。記得那次上課，老師我們討論一個(gè)歷史問題，他突然說：“你們知道嗎？這個(gè)歷史事件其實(shí)跟今天的手機(jī)應(yīng)用還有關(guān)系呢！”說完，他就給我們講一個(gè)關(guān)于手機(jī)應(yīng)用的歷史故事。同學(xué)們都驚呆，原來歷史和現(xiàn)代科技這么緊密相連。小明的興趣愛好也很有趣。他喜歡收集各種奇特的石頭，有一次，他帶來一塊形狀奇特的石頭，說他在山上撿到的。他給我們講述這塊石頭的來歷，聽得我們?nèi)绨V如醉。他還個(gè)運(yùn)動(dòng)達(dá)人。課間，他總和同學(xué)們一起打籃球，那股認(rèn)真勁兒讓人忍不住想加入他們。有一次，他組織一場(chǎng)籃球比賽，大家玩得不亦樂乎。和小明做同桌，每天都充滿歡聲笑語。他讓我明白，有趣的人不僅讓人快樂，還能我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中發(fā)覺更多美好。我的同桌一個(gè)有趣的人作文第（9）篇在我身邊，坐著一個(gè)有趣的人，他我的同桌。他，高高的個(gè)子，瘦瘦的身材，一雙明亮的眼睛總透露出無盡的活力。每天上學(xué)，他總帶著一身的輕松與愉悅。上課時(shí)，他總能迅速抓住老師的重點(diǎn)，用他特有的幽默方式與同學(xué)們分享，讓整個(gè)課堂充滿歡聲笑語。他不僅自己笑得開心，還常常逗得周圍的人也跟著笑。課間休息，他總能找到一些新奇的游戲，或與同學(xué)們一起討論有趣的課題。他善于發(fā)覺生活中的小樂趣，總能我們?cè)诿β档膶W(xué)習(xí)之余，找到放松的理由。他的興趣愛好也頗為獨(dú)特。他喜歡收集各種奇特的石頭，每當(dāng)有新發(fā)覺，他總興奮地與我們分享。他還熱衷于攝影，用鏡頭捕捉生活中的美好瞬間，我們好像置身于那些美好的畫面之中。他對(duì)待朋友真誠熱情，總樂于助人。每當(dāng)同學(xué)遇到困難，他總第一個(gè)伸出援手，用自己的方式給予幫助。他的善良與真誠，贏得同學(xué)們的尊重和喜愛。他，就我的同桌，一個(gè)有趣的人。他的生活態(tài)度感染著我，讓我學(xué)會(huì)如何去發(fā)覺生活中的美好，如何去面對(duì)生活的挑戰(zhàn)。他，我人生中一位不可或缺的朋友。我的同桌一個(gè)有趣的人作文第（10）篇我的同桌一個(gè)有趣的人說到我的同桌，那可真?zhèn)€有趣的家伙。他叫小明，長(zhǎng)得胖乎乎的，一笑起來眼睛就瞇成一條縫，超級(jí)可愛。記得有一次，我們班上舉行一個(gè)成語接龍比賽。輪到小明，他突然來靈感，接一個(gè)“畫蛇添足”。全班都愣住，因?yàn)樗拥眉惹擅钣指阈?。后來才知道，他提前?zhǔn)備好的，哈哈，這個(gè)小機(jī)靈鬼。還有一次，我們?cè)谡n堂上做練習(xí)題，小明突然把頭伸過來，神秘兮兮地問我：“你猜猜我口袋里什么？”我好奇地問他：“糖果嗎？”他搖搖頭，說：“不，智慧！”全班都笑，原來他在考驗(yàn)我們呢。小明不僅有趣，還特別熱心。有一次，我忘帶筆，正發(fā)愁呢，他立刻從口袋里掏出一支筆遞給我：“給你，用完記得還我哦！”那一刻，我心里暖暖的。我的同桌小明，就這樣一個(gè)有趣、熱心的人。和他在一起，每天都有新鮮事，讓我感受到生活的樂趣。我的同桌一個(gè)有趣的人作文第（11）篇各位同學(xué)，你們有沒有一個(gè)同桌，讓你一想到他就忍不住笑出聲？我有個(gè)同桌，叫小明，他就一個(gè)有趣的人。小明長(zhǎng)得有點(diǎn)胖胖的，圓圓的臉，一笑起來，眼睛就瞇成一條線，特別可愛。他最大的特點(diǎn)就幽默，每次上課，他總能用他那“金口”逗得我們哈哈大笑。記得有一次，我們上語文課，老師我們背誦《詠鵝》。小明站在講臺(tái)上，突然說：“同學(xué)們，我有個(gè)秘密要告訴大家，鵝其實(shí)不會(huì)游泳的，它只會(huì)飛?！蔽覀円宦?，都驚呆，都看著他，他繼續(xù)說：“不信你們看，我馬上表演給你們看?！闭f完，他一屁股坐到桌子上，逗得我們笑得前俯后仰。還有一次，我們班舉行一場(chǎng)籃球比賽，小明隊(duì)長(zhǎng)。比賽開始前，他給我們加油打氣：“同學(xué)們，我們一定要贏，不然就對(duì)不起我那‘胖’身材?！闭f完，他自己先笑起來，我們也被他的幽默逗笑。小明這個(gè)有趣的人，讓我在緊張的學(xué)習(xí)生活中，總能找到快樂。和他在一起，我覺得生活充滿陽光。我的同桌一個(gè)有趣的人作文第（12）篇哎，說起來我的同桌，那可真?zhèn)€有趣的人。咱們就叫他小張吧。小張長(zhǎng)得還挺帥，但那不關(guān)鍵，關(guān)鍵他那股子搞笑勁。記得有一次，我們班舉行一場(chǎng)英語演講比賽。小張也報(bào)名，他那普通話可標(biāo)準(zhǔn)的，可就在演講時(shí)，他突然冒出一句地道的河南話，把大家都逗樂。演講完，他還裝