第=PAGE1*2-11頁(yè)（共=NUMPAGES1*22頁(yè)）PAGE環(huán)保衛(wèi)士形象塑造寫人作文8篇范文環(huán)保衛(wèi)士形象塑造寫人作文第（1）篇那一個(gè)普通的夏日午后，陽(yáng)光透過(guò)樹葉的縫隙，灑在綠意盎然的街道上。李陽(yáng)，一位年輕的環(huán)保志愿者，正在街頭巷尾進(jìn)行環(huán)保宣傳活動(dòng)。他穿著一件藍(lán)色的志愿者服裝，胸前掛著一塊寫有“環(huán)保衛(wèi)士”字樣的胸牌。李陽(yáng)臉上洋溢著自信的微笑，他的眼神里充滿對(duì)未來(lái)的憧憬。他手持一個(gè)小喇叭，大聲地向過(guò)往的行人宣傳環(huán)保知識(shí)。突然，一位老人走過(guò)來(lái)，拍拍李陽(yáng)的肩膀：“小伙子，你這么宣傳環(huán)保，效果怎么樣？”李陽(yáng)停下手中的動(dòng)作，微笑著回答：“效果還不錯(cuò)，越來(lái)越多的人開始關(guān)注環(huán)保?！崩先它c(diǎn)點(diǎn)頭，又問(wèn)：“那你怎么看待環(huán)保這個(gè)問(wèn)題？”李陽(yáng)毫不猶豫地說(shuō)：“環(huán)保我們每個(gè)人的責(zé)任，保護(hù)好我們的家園，我們的子孫后代才能生活在一個(gè)美好的環(huán)境中?！本驮谶@時(shí)，一陣刺耳的鳴笛聲打破周圍的寧?kù)o。一輛黑色的轎車停在他們面前，從車上下來(lái)一個(gè)穿著時(shí)尚的年輕人。他走到李陽(yáng)面前，陰陽(yáng)怪氣地說(shuō)：“喲，這不環(huán)保衛(wèi)士嗎？怎么在這里發(fā)廣告??？”李陽(yáng)沒有理會(huì)他的嘲諷，只平靜地說(shuō)：“我在宣傳環(huán)保知識(shí)，希望更多的人能夠加入到環(huán)保的行列中來(lái)。”年輕人冷笑一聲，說(shuō)：“環(huán)保？哈哈，現(xiàn)在的年輕人就喜歡標(biāo)榜自己，你真的能改變世界嗎？”就在這時(shí)，一陣強(qiáng)烈的氣味鉆進(jìn)李陽(yáng)的鼻尖，他忍不住皺皺眉頭。原來(lái)，那輛轎車排放的尾氣讓周圍的空氣變得污濁。李陽(yáng)心中一動(dòng)，他走到轎車旁，用手指指排氣管，嚴(yán)肅地說(shuō)：“先生，您的車排放的尾氣很嚴(yán)重，這對(duì)我們的環(huán)境造成很大的污染?！蹦贻p人不屑地笑笑，說(shuō)：“那又怎么樣？你又能把我怎么樣？”李陽(yáng)沒有再說(shuō)話，只拿出手機(jī)，開始拍攝那輛轎車的排放情況。突然，一輛環(huán)保局的車輛駛過(guò)來(lái)，將那輛轎車攔下來(lái)。環(huán)保局的執(zhí)法人員走下來(lái)，對(duì)那名年輕人進(jìn)行檢查。原來(lái)，那名年輕人的車確實(shí)存在嚴(yán)重的排放超標(biāo)問(wèn)題。那一刻，李陽(yáng)明白，他的堅(jiān)持和努力并沒有白費(fèi)。雖然這個(gè)過(guò)程充滿艱辛，但他堅(jiān)信，只要每個(gè)人都為環(huán)保貢獻(xiàn)一份力量，我們的家園一定會(huì)變得更加美好。環(huán)保衛(wèi)士形象塑造寫人作文第（2）篇在一個(gè)普通的周末，陽(yáng)光透過(guò)窗簾灑在安靜的街道上，一切都顯得那么平靜。但在這寧?kù)o的背后，有一位名叫李明的年輕人，正在默默地為環(huán)保事業(yè)奮斗著。李明從小就對(duì)環(huán)境問(wèn)題有著濃厚的興趣。他深知，地球的生態(tài)環(huán)境正面臨著前所未有的挑戰(zhàn)，而人類時(shí)候站出來(lái)，成為守護(hù)地球的衛(wèi)士。于，他毅然決然地選擇環(huán)保專業(yè)，立志為環(huán)保事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。在大學(xué)期間，李明積極參加各類環(huán)?；顒?dòng)，從垃圾分類、節(jié)約用水到植樹造林，他都樂(lè)此不疲。他的身影經(jīng)常出現(xiàn)在公園、街頭，向人們宣傳環(huán)保知識(shí)，呼吁大家共同保護(hù)地球。在他的努力下，越來(lái)越多的人開始關(guān)注環(huán)保，并加入到環(huán)保行列中來(lái)。有一次，李明得知家鄉(xiāng)附近的一條河流被嚴(yán)重污染，魚蝦大量死亡。他毫不猶豫地放棄周末的休息，組織一支志愿者隊(duì)伍，前往現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行清理。面對(duì)惡臭的氣味和堆積如山的垃圾，李明和他的隊(duì)友們沒有退縮，他們用手捧起污水，用鐵鍬鏟除垃圾，用實(shí)際行動(dòng)向污染宣戰(zhàn)。經(jīng)過(guò)幾天艱苦的努力，河流的污染得到一定程度的改善。李明和他的隊(duì)友們雖然疲憊不堪，但內(nèi)心卻充滿成就感。這次經(jīng)歷讓李明更加堅(jiān)定環(huán)保信念，他決心要將環(huán)保事業(yè)進(jìn)行到底。畢業(yè)后，李明進(jìn)入一家環(huán)保企業(yè)，負(fù)責(zé)環(huán)保項(xiàng)目的策劃與實(shí)施。他充分發(fā)揮自己的專業(yè)優(yōu)勢(shì)，為企業(yè)創(chuàng)造巨大的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。在他的努力下，企業(yè)生產(chǎn)的環(huán)保產(chǎn)品得到市場(chǎng)的廣泛認(rèn)可，為我國(guó)環(huán)保事業(yè)做出突出貢獻(xiàn)。李明的事跡感動(dòng)無(wú)數(shù)人，他成為大家心中的環(huán)保衛(wèi)士。但他從未因此而驕傲自滿。他知道，環(huán)保事業(yè)任重道遠(yuǎn)，自己還有很長(zhǎng)的路要走。他將繼續(xù)努力，為守護(hù)地球家園貢獻(xiàn)自己的力量。在這個(gè)充滿挑戰(zhàn)的時(shí)代，李明用自己的行動(dòng)詮釋環(huán)保衛(wèi)士的擔(dān)當(dāng)。我們向李明學(xué)習(xí)，從自身做起，共同為地球的綠色未來(lái)而努力！環(huán)保衛(wèi)士形象塑造寫人作文第（3）篇在城市的喧囂中，有一群人，他們默默無(wú)聞，卻肩負(fù)著守護(hù)綠水青山的重任。他們環(huán)保衛(wèi)士，用行動(dòng)詮釋著對(duì)自然的敬畏與熱愛。清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光灑向大地，環(huán)保衛(wèi)士們已經(jīng)開始一天的忙碌。他們身著工作服，頭戴安全帽，手持工具，穿梭在城市的每一個(gè)角落。他們或清理河道，或修剪綠化，或宣傳環(huán)保知識(shí)，用實(shí)際行動(dòng)踐行著環(huán)保理念。張師傅環(huán)保衛(wèi)士中的一員，他從事河道清理工作已有十年。每天，他都會(huì)帶著工具，沿著河道仔細(xì)巡查，將漂浮的垃圾一一打撈。有一次，他在清理河道時(shí)，發(fā)覺一塊巨大的垃圾堆，里面竟然有一只瀕臨死亡的小鳥。他二話不說(shuō)，將小鳥救起，精心照料，最終將它放歸自然。張師傅說(shuō)：“保護(hù)環(huán)境，就保護(hù)我們自己。每一片葉子，每一滴水，都值得我們用心呵護(hù)?！崩罱闵鐓^(qū)環(huán)保志愿者，她熱衷于宣傳環(huán)保知識(shí)。每天，她都會(huì)在社區(qū)里張貼環(huán)保海報(bào)，發(fā)放宣傳單，向居民們普及環(huán)保知識(shí)。她還組織一系列環(huán)?；顒?dòng)，如植樹造林、垃圾分類等，讓更多的人加入到環(huán)保行列中來(lái)。李姐說(shuō)：“環(huán)保不一個(gè)人的事，而需要我們共同努力。每個(gè)人都行動(dòng)起來(lái)，才能我們的家園更加美好?！杯h(huán)保衛(wèi)士們的事跡，感動(dòng)無(wú)數(shù)人。他們用實(shí)際行動(dòng)，詮釋環(huán)保衛(wèi)士的形象。他們默默無(wú)聞，卻肩負(fù)著守護(hù)綠水青山的重任。他們用愛心、耐心和責(zé)任心，為我們的家園撐起一片藍(lán)天。在這個(gè)世界上，有許多像張師傅、李姐這樣的環(huán)保衛(wèi)士，他們用自己的方式，守護(hù)著我們的家園。我們向他們致敬，感謝他們?yōu)榄h(huán)保事業(yè)付出的辛勤努力。同時(shí)也我們從自身做起，踐行環(huán)保理念，共同為建設(shè)美麗家園貢獻(xiàn)力量。環(huán)保衛(wèi)士形象塑造寫人作文第（4）篇在廣袤的森林中，有一位守護(hù)者，他的名字叫李明。他身穿粗布衣裳，頭戴草帽，臉上布滿歲月的痕跡，卻眼神堅(jiān)定，步履矯健。他這片森林的環(huán)保衛(wèi)士，用生命守護(hù)著這片綠色的家園。清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光透過(guò)樹梢，灑在李明布滿皺紋的臉上，他就開始他一天的工作。他手持一把鋤頭，穿梭在林間小道，清除雜草，修補(bǔ)被砍伐的樹木。他的身影在綠意盎然的森林中顯得格外孤獨(dú)，卻又不失堅(jiān)定。李明年輕時(shí)，也曾有過(guò)追逐利益的念頭。他曾一名伐木工，為生活，他揮舞著斧頭，砍伐著樹木。但時(shí)間的推移，他漸漸意識(shí)到，這片森林的生態(tài)正在遭受破壞。于，他毅然放棄高薪的工作，成為一名環(huán)保衛(wèi)士。每當(dāng)有人問(wèn)他：“為什么放棄那么好的工作，來(lái)做這份又臟又累的活？”他總微笑著回答：“這片森林養(yǎng)育我，我要用我的一生去守護(hù)它?！彼脑捳Z(yǔ)雖然樸實(shí)，卻充滿堅(jiān)定和執(zhí)著。李明不僅關(guān)注森林的生態(tài)，還關(guān)心森林里的動(dòng)物。他經(jīng)常在森林里放養(yǎng)一些被獵殺的動(dòng)物，用自己的雙手喂養(yǎng)它們，讓它們重新回歸自然。他用自己的行動(dòng)，詮釋著對(duì)生命的尊重和熱愛。在李明的努力下，這片森林的生態(tài)環(huán)境得到改善。曾經(jīng)荒蕪的土地，如今長(zhǎng)滿綠草；曾經(jīng)干涸的溪流，如今潺潺流淌。李明的付出，得到周圍村民的認(rèn)可和尊敬。但李明并沒有因此而滿足。他深知，環(huán)保事業(yè)任重道遠(yuǎn)，自己還有很長(zhǎng)的路要走。他決心繼續(xù)守護(hù)這片森林，讓這片綠色的家園永遠(yuǎn)充滿生機(jī)。歲月如梭，李明已經(jīng)年過(guò)古稀。他的身體不再年輕，但他依然堅(jiān)守在森林中，用自己的生命守護(hù)著這片綠色的家園。他，就那位無(wú)私奉獻(xiàn)的環(huán)保衛(wèi)士——李明。李明的故事，我們看到一個(gè)普通人身上的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。在新時(shí)代，我們更需要像李明這樣的環(huán)保衛(wèi)士，用自己的行動(dòng)，守護(hù)我們的家園，讓綠色成為永恒的主題。環(huán)保衛(wèi)士形象塑造寫人作文第（5）篇在一片綠意盎然的田野中，她猶如一顆璀璨的明珠，靜靜地守護(hù)著這片土地。她，就那位默默無(wú)聞的環(huán)保衛(wèi)士——林芳。林芳，一個(gè)普通的鄉(xiāng)村教師，卻擁有著不平凡的心。她深愛著這片土地，對(duì)大自然充滿敬畏。她深知，環(huán)境惡化、資源枯竭，正威脅著人類的生存。于，她毅然肩負(fù)起守護(hù)家園的重任，用自己的行動(dòng)詮釋著“環(huán)保衛(wèi)士”的內(nèi)涵。清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光灑滿大地，林芳便開始她一天的環(huán)保工作。她拿起掃帚，清掃著村子里的小路，撿拾著路邊的垃圾。她深知，每一片落葉、每一根塑料袋，都對(duì)這片土地的傷害。在她的努力下，村里的環(huán)境逐漸變得干凈整潔。午后，陽(yáng)光熾熱，林芳來(lái)到田間地頭，為村民們普及環(huán)保知識(shí)。她耐心地講解著節(jié)約用水、用電的重要性，倡導(dǎo)大家使用環(huán)保袋、環(huán)保電池。在她的引導(dǎo)下，村民們逐漸養(yǎng)成良好的環(huán)保習(xí)慣。傍晚，林芳來(lái)到河邊，清理著河面上的垃圾。她發(fā)覺，一些村民還在河邊洗衣服、洗澡，污染河水。于，她開始勸說(shuō)村民們改變生活習(xí)慣，保護(hù)水資源。在她的堅(jiān)持下，村民們逐漸認(rèn)識(shí)到環(huán)保的重要性。林芳的付出，換來(lái)家鄉(xiāng)的綠水青山。她的故事傳遍十里八鄉(xiāng)，成為人們口中的“環(huán)保衛(wèi)士”。但她卻從未有過(guò)絲毫的自豪，因?yàn)樗钪?，自己只做?yīng)該做的事。在林芳的帶領(lǐng)下，越來(lái)越多的人加入到環(huán)保隊(duì)伍中來(lái)。他們共同守護(hù)著這片土地，讓家園變得更加美好。而林芳，依然默默無(wú)聞地堅(jiān)守在她的崗位上，用自己的行動(dòng)詮釋著環(huán)保衛(wèi)士的擔(dān)當(dāng)。正這些像林芳一樣的環(huán)保衛(wèi)士，我們看到希望。我們攜手共進(jìn)，為守護(hù)這片家園，貢獻(xiàn)自己的力量！環(huán)保衛(wèi)士形象塑造寫人作文第（6）篇朋友們，今天咱們來(lái)說(shuō)說(shuō)一個(gè)特別的角色——環(huán)保衛(wèi)士。你可能覺得這個(gè)名稱有點(diǎn)高大上，但其實(shí)，他們就我們身邊那些默默無(wú)聞，卻用行動(dòng)守護(hù)我們家園的人。比如說(shuō)，小王，他就這么一個(gè)普通的年輕人，但他的心里裝著不普通的夢(mèng)想——我們的地球變得更加美好。每天，他都會(huì)騎著自行車，穿梭在小區(qū)里，巡查有沒有亂丟垃圾的現(xiàn)象。看到有人隨手扔垃圾，他會(huì)微笑著上前提醒：“同志，地球媽媽需要我們每個(gè)人的愛護(hù)哦?！庇袝r(shí)候，他還會(huì)在小區(qū)里組織環(huán)保活動(dòng)，比如植樹、清理河道，讓大家一起參與進(jìn)來(lái)。還有李阿姨，她可小區(qū)里的環(huán)保達(dá)人。每天早上，她都會(huì)早早起床，拿著工具去公園清理垃圾。她總說(shuō)：“保護(hù)環(huán)境，就保護(hù)我們自己，也保護(hù)我們的后代?！崩畎⒁痰男袆?dòng)，讓越來(lái)越多的人加入到環(huán)保的行列。說(shuō)起環(huán)保衛(wèi)士，就不能不提那些志愿者。他們利用自己的業(yè)余時(shí)間，參與到各種環(huán)?；顒?dòng)中。有的去山區(qū)植樹，有的去海灘撿拾垃圾，有的去社區(qū)宣傳環(huán)保知識(shí)。他們用自己的方式，為地球獻(xiàn)出一份力量。咱們每個(gè)人都可以成為環(huán)保衛(wèi)士。從今天起，我們行動(dòng)起來(lái)，從身邊的小事做起，比如節(jié)約用水用電，不亂扔垃圾，多乘坐公共交通工具。只要我們每個(gè)人都貢獻(xiàn)出自己的一份力量，相信我們的地球一定會(huì)變得更加美好！環(huán)保衛(wèi)士形象塑造寫人作文第（7）篇親愛的同學(xué)們，今天我要給大家講一個(gè)關(guān)于我們身邊環(huán)保衛(wèi)士的故事。她，就我們班的張曉薇。曉薇長(zhǎng)得瘦瘦小小的，戴著一副眼鏡，看起來(lái)文文靜靜的。但她可不那種只會(huì)讀書的書呆子哦。她我們班的環(huán)保小衛(wèi)士，總默默地在校園里做著環(huán)保的事。記得有一次，學(xué)校組織一次環(huán)保宣傳活動(dòng)，曉薇可積極參加。她不僅自己動(dòng)手做環(huán)保手工藝品，還帶動(dòng)身邊的同學(xué)一起參與。她用廢舊報(bào)紙做的環(huán)保袋，既實(shí)用又美觀，受到大家的一致好評(píng)。還有一次，學(xué)校里的垃圾桶里總有人亂扔垃圾。曉薇看在眼里，急在心里。她主動(dòng)組織一個(gè)環(huán)保志愿者團(tuán)隊(duì)，每天放學(xué)后，我們一起撿拾垃圾，清理校園。經(jīng)過(guò)我們的努力，校園的環(huán)境變得越來(lái)越好。曉薇還經(jīng)常在班級(jí)里宣傳環(huán)保知識(shí)，我們知道保護(hù)環(huán)境的重要性。她告訴我們，節(jié)約用水、節(jié)約用電、不亂扔垃圾，這些看似微不足道的小事，其實(shí)都在為地球媽媽減輕負(fù)擔(dān)。同學(xué)們，曉薇就我們身邊的環(huán)保衛(wèi)士。她用自己的行動(dòng)，感染著我們，我們明白環(huán)保的重要性。我們一起向曉薇學(xué)習(xí)，從身邊小事做起，為地球媽媽獻(xiàn)出我們的愛心吧！環(huán)保衛(wèi)士形象塑造寫人作文第（8）篇朋友們，今天咱們來(lái)聊聊一個(gè)特別有意思的話題——環(huán)保衛(wèi)士！你知道嗎，在我們身邊，就有很多默默無(wú)聞的環(huán)保衛(wèi)士，他們用自己的行動(dòng)，守護(hù)著我們的家園。比如說(shuō)，我認(rèn)識(shí)的一個(gè)阿姨，她每天都會(huì)在小區(qū)里撿拾垃圾。夏天，烈日炎炎，她汗流浹背；冬天，寒風(fēng)刺骨，她凍得瑟瑟發(fā)抖。但她從不停歇，因?yàn)樗溃?/p>