2025年大學犯罪學專業(yè)題庫——犯罪學專業(yè)學生學術視野與實踐經(jīng)驗考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、名詞解釋（每題5分，共20分）1.犯罪學2.社會控制理論3.犯罪率4.實證主義二、簡答題（每題10分，共30分）1.簡述理性選擇理論的主要觀點及其對犯罪現(xiàn)象的解釋。2.犯罪學研究主要采用哪些方法？簡述定量研究與定性研究的基本區(qū)別。3.分析青少年犯罪高發(fā)的原因，并至少提出兩種預防策略。三、論述題（每題15分，共30分）1.結合當前社會熱點，論述網(wǎng)絡犯罪的特點、成因及治理難點。2.犯罪學知識對于公安工作的實踐有哪些指導意義？請結合具體工作場景進行闡述。四、案例分析題（20分）“某城市X社區(qū)近期連續(xù)發(fā)生多起入室盜竊案件，被盜物品主要為現(xiàn)金、手機和筆記本電腦。警方初步判斷可能是同一或同一伙流竄作案人員所為。社區(qū)內多為老年人，夜間活動較少，門窗安全措施存在一定隱患。已有數(shù)名嫌疑人被帶到社區(qū)進行詢問，但尚未確定真兇。請結合犯罪學的相關知識，分析該系列案件可能存在的社會環(huán)境因素，并提出至少三條有針對性的社區(qū)預防盜竊犯罪的建議?！闭埜鶕?jù)上述案例，運用犯罪學理論進行分析并提出建議。試卷答案一、名詞解釋1.犯罪學：犯罪學是以犯罪現(xiàn)象為研究對象，運用各種科學方法研究犯罪的性質、原因、規(guī)律以及預防、控制、治理犯罪的理論、方法和技術的綜合性學科。它旨在深入理解犯罪現(xiàn)象，為制定有效的犯罪預防和控制政策提供理論依據(jù)。**解析思路：*定義需包含研究對象（犯罪現(xiàn)象）、研究內容（性質、原因、規(guī)律、預防控制治理）、研究方法（科學方法）、學科性質（綜合性）。2.社會控制理論：社會控制理論認為，犯罪的發(fā)生是由于個體或群體未能被有效的社會規(guī)范和社會聯(lián)系所約束，導致個體脫離社會軌道，實施了越軌或犯罪行為。該理論強調社會紐帶（如Attachment,Commitment,Involvement,Belief）在預防犯罪中的重要作用。**解析思路：*定義需點明核心觀點（犯罪源于控制失?。?，并提及代表性的理論流派（如薩瑟蘭的差別接觸理論、赫胥的社會解組理論、默頓的中層理論、阿格紐的社會控制理論），強調社會聯(lián)系和規(guī)范的重要性。3.犯罪率：犯罪率通常指在一定時期內（如一年），特定區(qū)域內每十萬人（或其他人口基數(shù)）發(fā)生的犯罪案件數(shù)量。常見的犯罪率指標包括總犯罪率、嚴重犯罪率等。犯罪率是衡量犯罪現(xiàn)象嚴重程度的重要統(tǒng)計指標。**解析思路：*定義需說明是衡量犯罪嚴重程度的指標，包含計算方法（特定時期、特定區(qū)域、每十萬人），并列舉常見類型（總、嚴重），強調其統(tǒng)計意義。4.實證主義：實證主義是犯罪學研究的重要哲學基礎和方法論原則，強調通過觀察、實驗、調查等經(jīng)驗方法收集客觀事實數(shù)據(jù)，并基于數(shù)據(jù)進行歸納和演繹，以發(fā)現(xiàn)犯罪現(xiàn)象的規(guī)律性。它主張理論應能被經(jīng)驗證據(jù)所檢驗。**解析思路：*定義需點明哲學基礎和方法論原則，強調研究方法（觀察、實驗、調查），數(shù)據(jù)特征（客觀事實），研究目的（發(fā)現(xiàn)規(guī)律），核心主張（可檢驗性）。二、簡答題1.簡述理性選擇理論的主要觀點及其對犯罪現(xiàn)象的解釋。理性選擇理論認為，個體在決定是否實施犯罪行為時，會像進行經(jīng)濟決策一樣，對犯罪的預期收益（如經(jīng)濟利益、權力、滿足感）和預期成本（如被捕概率、刑罰嚴厲程度、社會污名）進行權衡。如果預期的收益大于成本，個體就可能選擇實施犯罪。該理論強調個體能動性、選擇自由以及對環(huán)境刺激的反應。**解析思路：*首先要答出理論核心（權衡成本收益）。其次要明確成本和收益的具體內容（被捕概率、刑罰、污名vs經(jīng)濟利益、權力、滿足感等）。最后要強調個體選擇和環(huán)境刺激的作用。該理論解釋了為何同樣環(huán)境下有些人犯罪而有些人不犯罪，以及為什么刑罰等威懾措施可能影響犯罪決策。2.犯罪學研究主要采用哪些方法？簡述定量研究與定性研究的基本區(qū)別。犯罪學研究主要采用定量研究和定性研究兩種方法。定量研究側重于通過收集大量的數(shù)字數(shù)據(jù)（如調查問卷、官方犯罪統(tǒng)計），運用統(tǒng)計分析方法來檢驗變量之間的關系，描述犯罪現(xiàn)象的分布特征，并探索規(guī)律性。其特點是強調客觀性、可重復性、大樣本和統(tǒng)計推斷。定性研究則側重于通過深入、細致地收集文本、圖像、訪談記錄等非數(shù)字數(shù)據(jù)，運用解釋性、描述性方法來理解犯罪現(xiàn)象的深層含義、背景context和個體經(jīng)驗。其特點是強調主觀性、深度、小樣本和解釋性理解。**解析思路：*首先要列出兩大主要方法。其次，對每種方法要說明其研究過程特點（收集數(shù)據(jù)類型、使用方法）、主要目標（描述、檢驗關系、探索規(guī)律vs理解、解釋、描述經(jīng)驗）以及核心特征（客觀統(tǒng)計vs主觀深入）。最后要清晰對比兩者的基本區(qū)別。3.分析青少年犯罪高發(fā)的原因，并至少提出兩種預防策略。青少年犯罪高發(fā)的原因復雜多樣，主要包括：*社會因素：家庭功能失調（如虐待、忽視、父母犯罪）、學校問題（如學業(yè)失敗、校園欺凌、缺乏關照）、不良同伴交往（受不良群體影響）、社區(qū)環(huán)境惡劣（如貧困、社區(qū)解組、暴力暴露）、媒體影響（模仿暴力行為）等。*個人因素：生理心理發(fā)展不成熟（沖動、情緒控制能力差）、認知偏差（如反社會認知）、行為問題（如攻擊性、違紀行為）、缺乏自信和自我價值感等。*標簽理論視角：青少年可能因早期行為問題被貼上“問題青年”或“罪犯”標簽，導致社會排斥和自我認同轉變，進一步滑向犯罪。預防策略：*加強家庭教育和監(jiān)護：提高家長教養(yǎng)能力，建立和諧親子關系，加強對青少年的有效監(jiān)管和溝通。*改善學校教育和環(huán)境：關注學業(yè)困難學生，提供輔導和支持；建立積極的校園文化，預防欺凌；加強法治教育。**(備選策略)*開展社區(qū)預防和干預項目：提供社區(qū)活動、娛樂設施，減少青少年無聊和無所事事；建立社區(qū)警務，加強成年人與青少年的互動；針對高風險青少年進行早期干預和心理輔導。**(備選策略)*實施有效的刑事司法干預：對初次犯罪或輕微犯罪的青少年采取非監(jiān)禁措施（如社區(qū)服務、緩刑），側重教育和矯正，避免標簽化。**解析思路：*原因分析要從多個層面入手（社會、個人、理論），列舉具體因素。預防策略要至少提出兩條，且具有針對性（分別對應原因中的某些方面），內容要具有可行性。三、論述題1.結合當前社會熱點，論述網(wǎng)絡犯罪的特點、成因及治理難點。網(wǎng)絡犯罪是信息時代犯罪的新形式，其特點、成因及治理都呈現(xiàn)出新的特點：*特點：*虛擬性與隱蔽性：犯罪行為和犯罪分子通過網(wǎng)絡空間進行，物理痕跡少，身份難以確定。*跨地域性與流動性：犯罪行為和犯罪分子可以跨越國界，流動性強，增加了管轄和追捕難度。*技術性與專業(yè)性：犯罪分子通常需要具備一定的計算機或網(wǎng)絡技術知識，技術門檻較高。*多樣性與演化性：網(wǎng)絡犯罪類型繁多（如網(wǎng)絡詐騙、黑客攻擊、信息竊取、網(wǎng)絡誹謗等），且隨著技術發(fā)展不斷演化出新的形式。*傳播速度快、影響范圍廣：網(wǎng)絡犯罪信息易于快速傳播，可能迅速擴散并造成廣泛的社會影響和經(jīng)濟損失。*成因：*技術發(fā)展本身：互聯(lián)網(wǎng)的普及和技術的飛速發(fā)展提供了犯罪的可能性和便利性。*經(jīng)濟利益驅動：網(wǎng)絡空間的虛擬性和匿名性降低了犯罪成本，使得網(wǎng)絡犯罪成為獲取經(jīng)濟利益的重要途徑（如網(wǎng)絡詐騙）。*法律法規(guī)滯后：網(wǎng)絡犯罪的法律法規(guī)體系仍在不斷完善中，存在法律空白或漏洞，給打擊帶來困難。*監(jiān)管與安全技術不足：網(wǎng)絡監(jiān)管能力有限，網(wǎng)絡安全技術尚有不足，難以完全阻止和追蹤網(wǎng)絡犯罪。*網(wǎng)絡安全意識薄弱：個人、企業(yè)乃至政府對網(wǎng)絡安全的重視程度和防范意識有待提高。*全球化和國際合作不足：網(wǎng)絡犯罪的跨地域性要求國際社會加強合作，但在情報共享、司法協(xié)助等方面仍存在障礙。*治理難點：*技術對抗：網(wǎng)絡犯罪分子不斷利用新技術犯罪，而打擊方技術更新和反應速度需要同步甚至更快。*法律適用困難：跨國網(wǎng)絡犯罪涉及不同國家的法律體系，法律適用和引渡存在復雜問題。*證據(jù)收集與固定難：網(wǎng)絡犯罪的虛擬性導致證據(jù)分散、易滅失，且需要專業(yè)技術進行收集和固定。*跨境合作障礙：國家之間在情報共享、司法協(xié)助、調查取證等方面存在政治、法律、技術等多重障礙。*資源投入不足：有效治理網(wǎng)絡犯罪需要大量資源投入（技術、人力、財力），許多地區(qū)或國家可能存在資源短缺問題。**解析思路：*論述題需要結構清晰，層次分明。首先分點闡述網(wǎng)絡犯罪的特點。然后深入分析其產(chǎn)生的原因，從技術、經(jīng)濟、法律、監(jiān)管、意識、全球化等多個維度展開。最后，重點論述治理過程中遇到的困難和挑戰(zhàn)，同樣可以從技術、法律、合作、資源等多個層面分析。需要結合一定的社會現(xiàn)實和理論觀點進行論證。2.犯罪學知識對于公安工作的實踐有哪些指導意義？請結合具體工作場景進行闡述。犯罪學知識為公安工作提供了理論支撐和指導，有助于提升公安工作的科學化、專業(yè)化水平。其指導意義主要體現(xiàn)在以下幾個方面，并結合具體工作場景闡述：*指導犯罪預防：犯罪學理論（如社會控制理論、理性選擇理論、緊張理論等）可以幫助公安人員理解犯罪發(fā)生的原因和條件，從而制定更具針對性的預防策略。例如，社會控制理論提示我們，要加強社區(qū)警務，建立良好的社區(qū)關系，增強社區(qū)成員的歸屬感和控制感，可以有效預防犯罪。在具體實踐中，公安機關可以組織社區(qū)活動，加強鄰里守望，修復家庭關系，對青少年進行關愛和指導，從而降低犯罪率。理性選擇理論則提示我們，要加大對犯罪成本的宣傳和打擊力度，提高犯罪的被捕概率和刑罰嚴厲程度，增強犯罪者的風險感知，從而遏制犯罪沖動。例如，通過公開典型案例，宣傳嚴打態(tài)勢，可以有效震懾潛在犯罪分子。*指導案件偵查：犯罪學中的犯罪心理學、犯罪行為分析（CriminalProfiling）等知識，可以幫助偵查人員分析犯罪現(xiàn)場，推斷犯罪嫌疑人的特征、動機和行為模式，為縮小偵查范圍、確定嫌疑人類型提供線索。例如，在分析一起入室盜竊案時，根據(jù)被盜物品的種類和位置，結合犯罪學理論對盜竊動機（如經(jīng)濟目的、尋寶等）進行判斷，可以推測嫌疑人的可能特征（如職業(yè)、居住地等），從而有針對性地進行排查。足跡分析、工具痕跡分析等也離不開對犯罪行為規(guī)律的理解。*指導社區(qū)警務：犯罪學關于社區(qū)環(huán)境、社會解組、群體影響等理論，指導公安人員認識到社區(qū)環(huán)境對犯罪發(fā)生的重要作用，促使公安工作從單純的打擊犯罪向維護社區(qū)安全、改善社區(qū)環(huán)境轉變。例如，在治安較差的社區(qū)，公安機關可以與社區(qū)居委會、物業(yè)公司等合作，共同整治環(huán)境，排除治安隱患，組織社區(qū)安全教育，提升居民的安全意識和自我防范能力，從而改善社區(qū)治安狀況。*指導隊伍建設：犯罪學關于犯罪心理、壓力管理、職業(yè)倦怠等方面的知識，可以幫助公安機關關注民警的心理健康，提高隊伍的凝聚力和戰(zhàn)斗力。例如，了解犯罪心理可以幫助民警更好地應對暴力犯罪現(xiàn)場，進行有效處置；了解壓力管理和職業(yè)倦怠，可以幫助民警學會自我調節(jié)，保持積極的工作狀態(tài)。*指導政策評估：犯罪學知識為公安政策的制定和評估提供了科學依據(jù)。例如，在評估一項治安管理政策的