2025年大學(xué)社會體育指導(dǎo)與管理專業(yè)題庫——大學(xué)社會體育管理的重點與難點考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、名詞解釋（每小題3分，共15分）1.大學(xué)體育管理2.體育賽事風(fēng)險管理3.體育場館運營管理4.學(xué)生體育社團指導(dǎo)5.智慧體育管理二、簡答題（每小題5分，共25分）1.簡述大學(xué)體育管理的主要目標(biāo)與基本原則。2.大學(xué)體育場館管理中，保障安全的主要措施有哪些？3.在組織校園體育賽事時，需要進行哪些關(guān)鍵環(huán)節(jié)的策劃？4.簡述大學(xué)體育人力資源管理的核心內(nèi)容。5.如何理解大學(xué)體育管理中“服務(wù)教學(xué)科研、服務(wù)人才培養(yǎng)”的職能？三、論述題（每小題10分，共30分）1.結(jié)合實際，論述在大學(xué)體育管理中如何平衡競技體育與群眾體育的發(fā)展。2.試析信息技術(shù)對大學(xué)體育管理帶來的機遇與挑戰(zhàn)。3.針對大學(xué)校園內(nèi)學(xué)生體育社團發(fā)展面臨的問題，提出至少三條具有可操作性的管理建議。四、案例分析題（25分）某大學(xué)計劃舉辦一年一度的“體育文化節(jié)”，活動內(nèi)容豐富，包括校運會、各類球類比賽、趣味體育項目、體育知識講座、體育電影展映等?；顒由婕岸鄠€院系、眾多學(xué)生志愿者和校外贊助商，時間跨度長，協(xié)調(diào)難度大。在活動籌備期間，出現(xiàn)了以下情況：（1）部分學(xué)生志愿者對工作安排不滿，反映工作量分配不均，溝通不暢。（2）校內(nèi)兩個體育協(xié)會因場地使用問題發(fā)生沖突。（3）一項大型趣味體育項目在準(zhǔn)備過程中，發(fā)現(xiàn)安全保障措施存在疏漏。（4）校外贊助商對活動宣傳效果提出質(zhì)疑，認為投入與回報不成比例。請結(jié)合大學(xué)體育管理的相關(guān)知識，分析以上情況反映出的管理問題，并提出相應(yīng)的解決思路或改進措施。試卷答案一、名詞解釋1.大學(xué)體育管理：指高校為了實現(xiàn)其體育教育目標(biāo)、豐富校園文化生活、促進學(xué)生身心健康全面發(fā)展，對學(xué)校體育資源（人、財、物、信息等）進行計劃、組織、協(xié)調(diào)、控制和評價等一系列管理活動的過程。**解析思路：*定義需涵蓋核心目的（教育、文化、健康）、管理主體（高校）、管理對象（資源）、管理活動（計劃到評價）。2.體育賽事風(fēng)險管理：指在大學(xué)體育賽事策劃、組織與執(zhí)行過程中，識別、評估、預(yù)防和應(yīng)對可能發(fā)生的各種風(fēng)險（如安全風(fēng)險、財務(wù)風(fēng)險、聲譽風(fēng)險、運營風(fēng)險等），以最小化損失、保障賽事順利進行的管理活動。**解析思路：*定義需突出風(fēng)險管理的動態(tài)過程（識別、評估、預(yù)防、應(yīng)對），明確管理對象（賽事），點明風(fēng)險類型示例。3.體育場館運營管理：指對大學(xué)體育場館進行日常維護、設(shè)施管理、安全保障、人員管理、服務(wù)提供、活動組織以及可能的市場開發(fā)和商業(yè)運營等一系列管理活動，旨在確保場館高效、安全、可持續(xù)地運行，滿足師生及社會需求。**解析思路：*定義需包含管理內(nèi)容（維護、安全、人員、服務(wù)、市場等），強調(diào)管理目標(biāo)（高效、安全、可持續(xù)）和最終用途（滿足需求）。4.學(xué)生體育社團指導(dǎo)：指高校相關(guān)部門或指導(dǎo)教師對學(xué)生自發(fā)組織的體育類社團進行的管理行為，包括方向引導(dǎo)、制度建設(shè)、活動支持、資源協(xié)調(diào)、規(guī)范管理以及能力培養(yǎng)等，旨在促進學(xué)生社團的健康發(fā)展，豐富校園體育文化。**解析思路：*定義需點明指導(dǎo)主體（高校/教師）和對象（學(xué)生社團），涵蓋指導(dǎo)內(nèi)容（方向、制度、活動、資源、規(guī)范、能力），并說明指導(dǎo)目的（發(fā)展社團、豐富文化）。5.智慧體育管理：指運用物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能、移動互聯(lián)網(wǎng)等現(xiàn)代信息技術(shù)，賦能大學(xué)體育管理實踐，實現(xiàn)體育資源智能調(diào)配、體育服務(wù)精準(zhǔn)推送、體育活動智能監(jiān)測、體育數(shù)據(jù)智能分析、管理決策科學(xué)化等，提升管理效能和服務(wù)體驗的新型管理模式。**解析思路：*定義需突出“智慧”的核心（信息技術(shù)應(yīng)用），明確應(yīng)用領(lǐng)域（資源調(diào)配、服務(wù)、監(jiān)測、分析、決策），闡述其帶來的價值（效能提升、體驗優(yōu)化）。二、簡答題1.大學(xué)體育管理的主要目標(biāo)與基本原則。*目標(biāo)：促進學(xué)生身心健康，提高體育素養(yǎng)；服務(wù)學(xué)校人才培養(yǎng)和學(xué)科建設(shè)；豐富校園文化生活；提升大學(xué)體育社會形象與影響力；促進體育資源的有效利用。*原則：以人為本原則；教育性原則；公益性原則；科學(xué)性原則；規(guī)范性原則；可持續(xù)發(fā)展原則；開放性原則。**解析思路：*目標(biāo)回答需從學(xué)生個體、學(xué)校整體、校園文化、社會影響等多個維度闡述。原則回答需涵蓋大學(xué)體育管理的核心價值取向和運作規(guī)范，如強調(diào)人的發(fā)展、教育的本質(zhì)、資源使用的效益與公平、管理的科學(xué)依據(jù)、運行的規(guī)則以及長遠發(fā)展眼光。2.大學(xué)體育場館管理中，保障安全的主要措施有哪些？*建立健全安全管理制度和應(yīng)急預(yù)案；定期進行設(shè)施設(shè)備安全檢查與維護；加強入口管理和現(xiàn)場秩序維護；配備必要的安全防護設(shè)施和應(yīng)急物資；開展安全教育和宣傳，提高師生安全意識；制定特殊人群（如殘疾人）的無障礙安全措施；加強消防、用電等安全管理。**解析思路：*措施應(yīng)覆蓋管理的各個方面，包括制度層面（制度、預(yù)案）、設(shè)施層面（檢查、維護、防護、物資）、人員層面（管理、教育、意識）、特定需求層面（無障礙）和專項安全層面（消防、用電）。3.在組織校園體育賽事時，需要進行哪些關(guān)鍵環(huán)節(jié)的策劃？*明確賽事目標(biāo)、定位與主題；制定詳細的賽事規(guī)程（時間、地點、項目、參賽資格、規(guī)則等）；組建賽事組織委員會及工作小組，明確職責(zé)分工；制定經(jīng)費預(yù)算并籌措資金；進行場地規(guī)劃與布置；制定宣傳方案，招募志愿者并進行培訓(xùn)；制定安全預(yù)案和風(fēng)險管理計劃；做好賽事后的總結(jié)評估。**解析思路：*關(guān)鍵環(huán)節(jié)應(yīng)按照賽事策劃的邏輯順序展開，從宏觀目標(biāo)設(shè)定到具體執(zhí)行細節(jié)（規(guī)程、組織、經(jīng)費、場地、宣傳、志愿、安全、評估）逐一列出。4.大學(xué)體育人力資源管理的核心內(nèi)容。*教練員隊伍建設(shè)與管理（選聘、培訓(xùn)、考核、激勵）；社會體育指導(dǎo)員（教練員）資質(zhì)認證與管理；體育場館管理人員配備與培養(yǎng)；學(xué)生體育干部與志愿者隊伍建設(shè)與管理；體育管理專業(yè)教師隊伍建設(shè)與發(fā)展；建立科學(xué)的績效考核與激勵機制。**解析思路：*核心內(nèi)容應(yīng)圍繞大學(xué)體育系統(tǒng)內(nèi)不同類型的“人”展開，包括其選拔、培養(yǎng)、使用、激勵、評價等管理活動，體現(xiàn)人力資源管理的基本職能。5.如何理解大學(xué)體育管理中“服務(wù)教學(xué)科研、服務(wù)人才培養(yǎng)”的職能？*服務(wù)教學(xué)科研：提供優(yōu)質(zhì)的體育場地設(shè)施、師資力量和教學(xué)資源支持體育課程教學(xué)；組織體育活動豐富實踐教學(xué)環(huán)節(jié)；利用體育學(xué)科優(yōu)勢服務(wù)學(xué)校相關(guān)科研工作；開展體育人文社會學(xué)研究，促進學(xué)科發(fā)展。*服務(wù)人才培養(yǎng)：促進學(xué)生體質(zhì)健康和運動技能提升；培養(yǎng)學(xué)生體育精神和體育素養(yǎng)；引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好生活習(xí)慣；豐富校園體育文化，促進學(xué)生全面發(fā)展；為相關(guān)專業(yè)人才培養(yǎng)提供實踐平臺。**解析思路：*理解需從“服務(wù)”的角度出發(fā)，具體闡述大學(xué)體育管理如何通過提供資源、組織活動、營造文化等方式，在支持學(xué)校核心功能（教學(xué)、科研）和實現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)（體質(zhì)、技能、精神、素養(yǎng)、習(xí)慣）方面發(fā)揮作用。三、論述題1.結(jié)合實際，論述在大學(xué)體育管理中如何平衡競技體育與群眾體育的發(fā)展。*論述要點：首先，認識二者的關(guān)系：競技體育是“點”，群眾體育是“面”，相輔相成，共同構(gòu)成大學(xué)體育的完整體系。平衡發(fā)展是滿足學(xué)生多樣化需求、提升學(xué)校體育整體水平的必然要求。*其次，提出平衡策略：*資源投入上：既要保障高水平競技體育隊伍的建設(shè)和訓(xùn)練條件，也要加大對群眾體育活動場地、設(shè)施、經(jīng)費的投入，確保普惠性。*活動組織上：開發(fā)多樣化的群眾體育項目，滿足不同興趣和技能水平學(xué)生的需求；科學(xué)安排競技賽事與群眾活動的時間，減少沖突。*政策引導(dǎo)上：制定鼓勵參與群眾體育、支持競技體育發(fā)展的相關(guān)政策，如學(xué)分認定、評獎評優(yōu)傾斜等。*管理機制上：建立有效的溝通協(xié)調(diào)機制，促進競技體育部門與群體工作部門之間的合作與資源共享。*文化建設(shè)上：營造“人人參與、天天運動”的校園體育文化氛圍，提升學(xué)生對群眾體育的認同感和參與度。*最后，結(jié)合實例（如某大學(xué)成功舉辦的體育文化節(jié)同時包含了高水平比賽和廣泛參與的趣味項目）說明平衡發(fā)展的可行性與益處，強調(diào)平衡是動態(tài)的，需要根據(jù)學(xué)校實際情況不斷調(diào)整優(yōu)化。**解析思路：*論述題需有清晰的結(jié)構(gòu)（提出問題-分析問題-解決問題）和充分的理論依據(jù)或?qū)嵗?。關(guān)鍵在于提出具體的、可操作的平衡策略，并論證其合理性與有效性。2.試析信息技術(shù)對大學(xué)體育管理帶來的機遇與挑戰(zhàn)。*機遇：*提升管理效率：通過信息系統(tǒng)實現(xiàn)體育場館預(yù)定、賽事報名、成績管理、信息發(fā)布等的自動化和智能化，減少人工操作，提高效率。*優(yōu)化服務(wù)體驗：利用移動APP、網(wǎng)站、社交媒體等提供便捷的體育信息查詢、活動報名、在線互動等服務(wù)，滿足學(xué)生個性化需求。*促進數(shù)據(jù)驅(qū)動決策：收集和分析體育參與數(shù)據(jù)、場館使用數(shù)據(jù)、健康數(shù)據(jù)等，為資源配置、活動策劃、政策制定提供科學(xué)依據(jù)。*創(chuàng)新教學(xué)與訓(xùn)練方式：運用虛擬現(xiàn)實（VR）、增強現(xiàn)實（AR）、可穿戴設(shè)備等技術(shù)，豐富體育教學(xué)手段，提升運動訓(xùn)練的科學(xué)性。*擴大體育影響：通過網(wǎng)絡(luò)直播、在線賽事、虛擬體育社區(qū)等，擴大校園體育的覆蓋面和影響力。*挑戰(zhàn)：*建設(shè)與維護成本高：需要投入大量資金購買軟硬件、進行網(wǎng)絡(luò)建設(shè)與維護。*數(shù)字鴻溝問題：部分師生可能存在信息技術(shù)應(yīng)用能力不足或設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)接入不便的問題。*數(shù)據(jù)安全與隱私保護：體育管理中涉及大量個人信息和敏感數(shù)據(jù)，如何確保數(shù)據(jù)安全和個人隱私是一個重要挑戰(zhàn)。*技術(shù)更新?lián)Q代快：需要持續(xù)投入進行技術(shù)升級，以跟上發(fā)展步伐。*管理理念與人員能力需轉(zhuǎn)變：需要管理者轉(zhuǎn)變觀念，提升信息化管理能力，培養(yǎng)既懂體育又懂技術(shù)的復(fù)合型人才。**解析思路：*論述題需辯證地分析信息技術(shù)的兩面性。結(jié)構(gòu)上應(yīng)先談機遇，再談挑戰(zhàn)，最后可適當(dāng)提出應(yīng)對策略。內(nèi)容上要具體，結(jié)合大學(xué)體育管理的實際工作場景來談信息技術(shù)的作用和可能帶來的問題。3.針對大學(xué)校園內(nèi)學(xué)生體育社團發(fā)展面臨的問題，提出至少三條具有可操作性的管理建議。*建議1：建立規(guī)范化、人性化的社團管理機制。制定清晰、簡明、公平的社團注冊、換屆、財務(wù)管理、活動審批等規(guī)章制度，同時保留一定的靈活性，允許社團根據(jù)自身特點進行創(chuàng)新。明確學(xué)校相關(guān)部門的職責(zé)，簡化審批流程，提高辦事效率，營造支持社團發(fā)展的環(huán)境。*建議2：提供多元化、精準(zhǔn)化的支持服務(wù)。設(shè)立專門的學(xué)生社團指導(dǎo)中心或配備經(jīng)驗豐富的指導(dǎo)教師，為社團提供活動策劃指導(dǎo)、場地器材支持、經(jīng)費申請輔導(dǎo)、宣傳推廣幫助、對外交流資源對接等服務(wù)。根據(jù)社團需求，開展針對性的能力提升培訓(xùn)（如活動組織、財務(wù)管理、新媒體運營等）。