2025年大學海警執(zhí)法專業(yè)題庫——海警執(zhí)法專業(yè)實習效果跟蹤考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、簡答題（每題10分，共50分）1.請簡述海警執(zhí)法專業(yè)學生在實習期間通常需要承擔哪些主要職責。2.請簡述《中華人民共和國海警法》中關(guān)于海警執(zhí)法職責的主要內(nèi)容。3.在海上巡邏過程中，如果發(fā)現(xiàn)可疑船只，海警執(zhí)法人員應該采取哪些應對措施？4.請簡述在海警執(zhí)法工作中，保密紀律的重要性以及具體要求。5.通過實習，你認為海警執(zhí)法工作對從業(yè)人員的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)有哪些具體要求？二、論述題（每題15分，共30分）1.結(jié)合你的實習經(jīng)歷，論述海警執(zhí)法工作在維護國家海洋權(quán)益方面的重要作用。2.試述在海警執(zhí)法工作中，如何平衡執(zhí)法嚴格性與人文關(guān)懷之間的關(guān)系。三、案例分析題（每題20分，共40分）1.某日，海警執(zhí)法船在執(zhí)行巡航任務時，發(fā)現(xiàn)一艘漁船涉嫌在禁漁區(qū)捕撈?，F(xiàn)場環(huán)境復雜，漁船船員態(tài)度強硬，拒絕配合檢查。作為現(xiàn)場執(zhí)法人員，你應如何妥善處理這一情況？請闡述你的處理思路和具體步驟。2.在一次海上突發(fā)事件處置中，你作為團隊成員參與了整個過程。請結(jié)合該事件，總結(jié)你在團隊協(xié)作方面的心得體會，并分析自己在團隊中可以進一步提升哪些能力。試卷答案一、簡答題1.海警執(zhí)法專業(yè)學生在實習期間通常需要承擔的主要職責包括：協(xié)助進行海上巡邏、執(zhí)法監(jiān)督檢查、案件調(diào)查取證、海上突發(fā)事件處置、協(xié)助維護海上秩序、參與海洋資源保護、執(zhí)行海上交通管理、提供海上應急救助、進行宣傳教育等。*解析思路：考察學生對海警執(zhí)法工作內(nèi)容的了解程度。學生需要結(jié)合實習單位性質(zhì)和自身崗位，列舉常見的實習職責，涵蓋海警執(zhí)法的各個方面。2.《中華人民共和國海警法》中關(guān)于海警執(zhí)法職責的主要內(nèi)容包括：維護海上秩序，保護海洋環(huán)境，打擊海上違法犯罪活動，管理海上交通，執(zhí)行海上巡航任務，進行海上救助，維護國家海洋權(quán)益，以及法律、行政法規(guī)規(guī)定的其他職責。*解析思路：考察學生對海警執(zhí)法相關(guān)法律法規(guī)的掌握程度。學生需要回憶《海警法》中關(guān)于海警執(zhí)法職責的具體條款，進行概括性總結(jié)。3.在海上巡邏過程中，如果發(fā)現(xiàn)可疑船只，海警執(zhí)法人員應該采取以下應對措施：首先，保持安全距離進行觀察，收集證據(jù)信息；其次，根據(jù)情況選擇是否進行喊話警告，要求對方保持通訊暢通并說明身份；再次，根據(jù)對方反應和證據(jù)判斷是否需要進行登臨檢查，并做好自身安全防護；最后，如遇反抗或危險情況，應立即采取必要措施控制局面，并向上級報告。*解析思路：考察學生處理海上突發(fā)情況的程序意識和操作規(guī)范。學生需要結(jié)合海上執(zhí)法的實際流程，描述發(fā)現(xiàn)可疑船只后的標準操作程序，強調(diào)安全第一和依法辦事的原則。4.海警執(zhí)法工作對保密紀律的重要性在于：海警執(zhí)法工作涉及國家海洋安全、國防安全以及眾多敏感信息，嚴格的保密紀律是確保國家安全、防止信息泄露、維護執(zhí)法權(quán)威的重要保障。具體要求包括：不得泄露工作秘密、案件信息、個人信息等；不私自傳播、擴散涉密信息；妥善保管涉密文件、資料和設(shè)備；對外宣傳報道需經(jīng)批準等。*解析思路：考察學生對海警執(zhí)法職業(yè)素養(yǎng)的理解。學生需要闡述保密紀律在維護國家安全和執(zhí)法工作中的重要性，并列舉具體的保密要求，體現(xiàn)對保密工作的認識。5.海警執(zhí)法工作對從業(yè)人員的身體素質(zhì)要求較高，需要具備良好的體能、耐力、適應海上環(huán)境的能力以及一定的軍事體能素質(zhì)，以應對長時間海上工作、復雜環(huán)境下的執(zhí)法行動和應急處置。心理素質(zhì)方面，要求執(zhí)法人員具備堅定的意志品質(zhì)、勇敢果斷的品格、沉著冷靜的心態(tài)、良好的心理承受能力以及高度的責任感和使命感，以應對海上執(zhí)法中的各種壓力、危險和突發(fā)情況。*解析思路：考察學生結(jié)合實習體驗對海警執(zhí)法職業(yè)素養(yǎng)要求的思考。學生需要從體能和心理兩個維度，分析海警執(zhí)法工作對人員素質(zhì)的具體要求，并結(jié)合自身感受進行闡述。二、論述題1.海警執(zhí)法工作在維護國家海洋權(quán)益方面發(fā)揮著重要作用。首先，通過海上巡邏、執(zhí)法監(jiān)督檢查、打擊海上違法犯罪活動等手段，海警有效維護了我國管轄海域的秩序和安全，打擊了各類違法侵權(quán)行為，捍衛(wèi)了國家主權(quán)和海洋權(quán)益。其次，海警積極參與海洋資源保護行動，打擊非法捕撈、非法采砂、走私等破壞海洋環(huán)境的行為，為海洋生態(tài)保護和可持續(xù)發(fā)展提供了執(zhí)法保障。此外，海警還承擔著海上搜救、應急處置等任務，保障了海上人命財產(chǎn)安全和海洋環(huán)境安全，提升了我國在海洋領(lǐng)域的治理能力和國際影響力。海警執(zhí)法工作的有效開展，有力地維護了國家海洋權(quán)益，為建設(shè)海洋強國提供了堅強保障。*解析思路：考察學生對海警執(zhí)法工作意義和價值的認識高度。學生需要從維護海上秩序、保護海洋資源、保障海上安全、提升國家影響力等多個角度，論述海警執(zhí)法在維護國家海洋權(quán)益方面的作用，體現(xiàn)對海警工作的宏觀理解。2.在海警執(zhí)法工作中，平衡執(zhí)法嚴格性與人文關(guān)懷之間的關(guān)系至關(guān)重要。執(zhí)法嚴格性是維護法律權(quán)威、確保執(zhí)法公正的基礎(chǔ)，要求執(zhí)法人員依法辦事，嚴肅處理違法行為。人文關(guān)懷則體現(xiàn)了執(zhí)法的溫度，要求執(zhí)法人員在執(zhí)法過程中尊重當事人的人格尊嚴，注重溝通引導，耐心解釋法律，體現(xiàn)執(zhí)法的公正性和合理性。在具體實踐中，可以在堅持依法辦案、維護法律權(quán)威的前提下，根據(jù)案件具體情況和當事人實際情況，采取靈活多樣的執(zhí)法方式，例如教育訓誡、行政處罰與批評教育相結(jié)合等，體現(xiàn)執(zhí)法的尺度和人情味。同時，要加強執(zhí)法規(guī)范化建設(shè)，規(guī)范執(zhí)法行為，保障當事人合法權(quán)益，通過文明執(zhí)法、規(guī)范執(zhí)法來平衡嚴格性與人文關(guān)懷的關(guān)系。只有將二者有機結(jié)合，才能實現(xiàn)執(zhí)法效果與社會效果的統(tǒng)一，提升海警執(zhí)法的公信力和群眾滿意度。*解析思路：考察學生分析問題和解決問題的能力，以及對執(zhí)法理念的理解。學生需要認識到執(zhí)法嚴格性和人文關(guān)懷都是海警執(zhí)法不可或缺的方面，并闡述如何在執(zhí)法實踐中兼顧二者，提出具體的平衡方法和途徑，體現(xiàn)對現(xiàn)代執(zhí)法理念的掌握。三、案例分析題1.面對涉嫌在禁漁區(qū)捕撈的可疑漁船，拒絕配合檢查的情況，作為現(xiàn)場執(zhí)法人員，應采取以下步驟妥善處理：首先，保持安全距離，使用對講機向指揮中心報告現(xiàn)場情況，請求指示和支援；其次，由經(jīng)驗豐富的執(zhí)法人員上前進行喊話警告，表明身份，告知對方涉嫌違法事實，要求其立即停止捕撈活動，并說明接受檢查的義務和拒不配合的后果；再次，觀察對方態(tài)度和反應，如果對方仍不配合，且沒有明顯暴力傾向，可以嘗試采取非強制性手段，例如使用執(zhí)法船進行圍堵或勸導，引導其到指定地點接受檢查；如果對方態(tài)度強硬，有暴力抗法跡象，應立即停止接近，后撤至安全位置，并使用非致命性武器或裝備進行警告或控制，同時繼續(xù)呼叫支援，準備采取強制性措施；最后，待支援力量到達后，依法進行登臨檢查、證據(jù)固定，并根據(jù)查獲的證據(jù)和對方行為，依法采取相應措施，例如暫扣漁具、漁獲物，處以罰款等，并做好全程記錄，確保執(zhí)法過程合法合規(guī)。*解析思路：考察學生處理海上執(zhí)法現(xiàn)場突發(fā)情況的能力和程序意識。學生需要結(jié)合海上執(zhí)法的實際場景和流程，描述處理可疑漁船拒絕配合檢查的具體步驟，強調(diào)安全第一、依法辦事、逐級匯報、爭取支援的原則，并體現(xiàn)對不同執(zhí)法手段的運用能力。2.通過參與海上突發(fā)事件處置，我在團隊協(xié)作方面有了深刻的體會。首先，團隊協(xié)作是完成海上突發(fā)事件處置任務的基礎(chǔ)和保障，單憑個人力量難以應對復雜多變的海上情況，只有通過團隊成員的密切配合、相互支持，才能高效、安全地完成任務。其次，在團隊中，每個成員都應明確自己的職責分工，各司其職，同時也要保持密切溝通，及時交流信息，共享資源，相互補位，形成合力。例如，在搜救行動中，有的負責駕駛船只，有的負責搜救，有的負責通訊聯(lián)絡，各環(huán)節(jié)緊密銜接，才能確保搜救行動的順利進行。此外，團隊協(xié)作還需要成員之間相互信任，相互支持，在遇到困難和危險時，能夠相互鼓勵，共同克服。最后，通過參與團隊協(xié)作，我也認識到自身在溝通協(xié)調(diào)、應急反應