2025年大學(xué)工會學(xué)專業(yè)題庫——工會對工人教育的作用考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題1.工會開展工人教育的根本目的是（）。A.提高工會的地位和影響力B.提高職工的素質(zhì)和技能C.促進(jìn)企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營D.維護(hù)職工的合法權(quán)益2.以下哪一項不屬于工人教育的主要內(nèi)容？（）A.政治思想教育B.文化知識教育C.職業(yè)道德教育D.企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃3.工會工人教育區(qū)別于其他教育形式的主要特點是（）。A.政府主導(dǎo)B.職業(yè)性強C.費用高昂D.形式單一4.工會通過組織技術(shù)比武來開展工人教育，其主要作用是（）。A.提高工會的組織能力B.提高職工的業(yè)務(wù)技能C.增加工會的經(jīng)費收入D.促進(jìn)企業(yè)之間的競爭5.在構(gòu)建和諧勞動關(guān)系的背景下，工會工人教育的主要作用是（）。A.增加工會與職工之間的矛盾B.提高職工的素質(zhì)，促進(jìn)勞資雙方溝通理解C.限制職工的流動D.削弱工會的職能二、填空題1.工會是職工自愿結(jié)合的______組織，是黨聯(lián)系職工群眾的橋梁和紐帶。2.工會工人教育應(yīng)堅持______、______、______的方針。3.工會開展工人教育的主要方式包括______、______、______等。4.新時代，工會工人教育要適應(yīng)______、______的要求，不斷提高職工的______和______。三、名詞解釋1.工人教育2.職業(yè)培訓(xùn)3.技能提升四、簡答題1.簡述工會工人教育對提高職工素質(zhì)的重要意義。2.簡述工會開展工人教育的主要途徑和方法。3.簡述新時代工會工人教育面臨的主要挑戰(zhàn)和機遇。五、論述題1.論述工會在加強新時代工人教育中的作用和責(zé)任。2.結(jié)合當(dāng)前實際，談?wù)勅绾蝿?chuàng)新工會工人教育的方式方法，提高工人教育的針對性和實效性。六、案例分析題某地工會近年來積極開展“職工技能提升行動”，通過建立職工技能培訓(xùn)中心、開展“師帶徒”活動、舉辦職業(yè)技能大賽等多種形式，有效提高了職工的技能水平，為企業(yè)的發(fā)展做出了積極貢獻(xiàn)。請分析該工會開展“職工技能提升行動”的主要做法及其成效，并說明這對其他工會開展工人教育有何啟示。試卷答案一、選擇題1.B解析：工會開展工人教育的根本目的是提高職工的素質(zhì)和技能，從而更好地維護(hù)職工的合法權(quán)益，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會進(jìn)步。2.D解析：工人教育的主要內(nèi)容是政治思想教育、文化知識教育、職業(yè)道德教育和技術(shù)業(yè)務(wù)教育，旨在提高職工的綜合素質(zhì)。企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃屬于企業(yè)內(nèi)部管理范疇，不屬于工人教育的主要內(nèi)容。3.B解析：工會工人教育具有鮮明的職業(yè)性，與職工的工作實際緊密聯(lián)系，注重提高職工的實際操作能力和職業(yè)素養(yǎng)，這是其區(qū)別于其他教育形式的主要特點。4.B解析：組織技術(shù)比武是工會開展工人教育的一種有效方式，通過競賽的形式，可以激發(fā)職工學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)的熱情，提高職工的業(yè)務(wù)技能水平。5.B解析：在構(gòu)建和諧勞動關(guān)系的背景下，工會工人教育的主要作用是提高職工的素質(zhì)，促進(jìn)勞資雙方溝通理解，通過教育和培訓(xùn)，增進(jìn)相互理解和尊重，從而構(gòu)建和諧的勞動關(guān)系。二、填空題1.自愿結(jié)合的群眾2.自覺自愿聯(lián)合起來為職工服務(wù)3.舉辦培訓(xùn)班開展技術(shù)比武進(jìn)行崗位練兵4.新技術(shù)革命經(jīng)濟(jì)發(fā)展科學(xué)文化創(chuàng)造能力三、名詞解釋1.工人教育：指面向職工開展的政治思想、文化知識、職業(yè)道德和技術(shù)業(yè)務(wù)等方面的教育，旨在提高職工的綜合素質(zhì)，促進(jìn)職工的全面發(fā)展。2.職業(yè)培訓(xùn)：指為了使勞動者獲得特定的職業(yè)能力或提高職業(yè)技能而進(jìn)行的培訓(xùn)活動，通常與職工的實際工作崗位緊密相關(guān)。3.技能提升：指職工通過學(xué)習(xí)、實踐和培訓(xùn)等方式，不斷提高自己的操作技能、業(yè)務(wù)能力和解決實際問題的能力。四、簡答題1.簡述工會工人教育對提高職工素質(zhì)的重要意義。解析：工會工人教育對提高職工素質(zhì)具有重要意義，具體表現(xiàn)在：首先，工人教育可以提高職工的政治覺悟和思想道德水平，使職工更好地理解黨的路線、方針、政策，增強愛國主義、集體主義和社會主義意識，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。其次，工人教育可以提高職工的文化知識和科學(xué)技能水平，使職工掌握更多的文化科學(xué)知識，提高閱讀、寫作、計算和計算機應(yīng)用等能力，并掌握本崗位所需的專業(yè)知識和技能，從而更好地適應(yīng)現(xiàn)代化生產(chǎn)建設(shè)的需要。最后，工人教育可以提高職工的職業(yè)道德水平，使職工樹立良好的職業(yè)道德風(fēng)尚，遵守職業(yè)道德規(guī)范，熱愛本職工作，忠于職守，精益求精，不斷提高工作質(zhì)量和服務(wù)水平。2.簡述工會開展工人教育的主要途徑和方法。解析：工會開展工人教育的主要途徑和方法包括：首先，工會可以舉辦各種類型的培訓(xùn)班、學(xué)習(xí)班，邀請專家學(xué)者或業(yè)務(wù)骨干進(jìn)行授課，系統(tǒng)地向職工傳授文化知識、專業(yè)技術(shù)和管理知識。其次，工會可以開展技術(shù)比武、崗位練兵、技術(shù)競賽等活動，通過競賽的形式，激發(fā)職工學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)的熱情，提高職工的業(yè)務(wù)技能水平。第三，工會可以組織職工進(jìn)行技術(shù)交流、經(jīng)驗介紹等活動，促進(jìn)職工之間的相互學(xué)習(xí)和借鑒，共同提高。第四，工會可以與企業(yè)共同開展職工技能培訓(xùn)，利用企業(yè)的資源和平臺，為職工提供更多的學(xué)習(xí)和實踐機會。最后，工會還可以利用各種宣傳陣地，如工會報刊、廣播、電視等，宣傳勞動模范和先進(jìn)人物的事跡，引導(dǎo)職工學(xué)習(xí)先進(jìn)，爭當(dāng)先進(jìn)。3.簡述新時代工會工人教育面臨的主要挑戰(zhàn)和機遇。解析：新時代工會工人教育面臨著新的挑戰(zhàn)和機遇：挑戰(zhàn)：首先，新技術(shù)革命對職工的知識和技能結(jié)構(gòu)提出了更高的要求，職工需要不斷學(xué)習(xí)新知識、掌握新技能，才能適應(yīng)新技術(shù)革命的發(fā)展。其次，經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的調(diào)整和產(chǎn)業(yè)升級對職工的就業(yè)和技能提出了新的挑戰(zhàn)，部分職工可能面臨失業(yè)或轉(zhuǎn)崗的風(fēng)險，需要接受再培訓(xùn)或轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)。最后，職工的教育需求日益多樣化，工會需要提供更加個性化、多元化的教育服務(wù)。機遇：首先，黨和國家高度重視職工教育，為工會開展工人教育提供了良好的政策環(huán)境和條件。其次，隨著我國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人民生活水平的提高，職工的教育需求日益增長，為工會開展工人教育提供了廣闊的市場和空間。最后，互聯(lián)網(wǎng)和信息技術(shù)的快速發(fā)展，為工會開展工人教育提供了新的手段和平臺，可以使教育更加便捷、高效。五、論述題1.論述工會在加強新時代工人教育中的作用和責(zé)任。解析：工會在加強新時代工人教育中發(fā)揮著重要的作用，承擔(dān)著重要的責(zé)任：首先，工會是職工自愿結(jié)合的群眾組織，代表職工的利益，維護(hù)職工的權(quán)益，因此，工會有責(zé)任代表職工的利益，為職工提供教育和培訓(xùn)的機會，幫助職工提高素質(zhì)，增強就業(yè)能力。其次，工會是黨聯(lián)系職工群眾的橋梁和紐帶，因此，工會有責(zé)任將黨的教育方針和政策貫徹到工人教育工作中去，引導(dǎo)職工積極學(xué)習(xí)，不斷提高自身的素質(zhì)。第三，工會是職工教育的重要組織者和推動者，因此，工會有責(zé)任根據(jù)職工的實際需要，制定工人教育的規(guī)劃和方案，組織開展各種形式的教育活動，推動工人教育事業(yè)的發(fā)展。最后，工會還有責(zé)任為職工教育提供必要的經(jīng)費和物質(zhì)保障，支持職工教育的開展。2.結(jié)合當(dāng)前實際，談?wù)勅绾蝿?chuàng)新工會工人教育的方式方法，提高工人教育的針對性和實效性。解析：創(chuàng)新工會工人教育的方式方法，提高工人教育的針對性和實效性，可以從以下幾個方面入手：首先，工會可以根據(jù)職工的實際需求和興趣愛好，開設(shè)多樣化的課程，提供個性化的教育服務(wù)，例如，可以開設(shè)計算機應(yīng)用、外語、法律法規(guī)、心理疏導(dǎo)等方面的課程，滿足職工的不同需求。其次，工會可以利用互聯(lián)網(wǎng)和信息技術(shù)的優(yōu)勢，開展在線教育、遠(yuǎn)程教育等新型教育方式，使職工可以更加方便、靈活地學(xué)習(xí)。第三，工會可以與企業(yè)合作，開展訂單式培訓(xùn)、定向培訓(xùn)等，根據(jù)企業(yè)的需求，為職工提供符合企業(yè)要求的技能培訓(xùn)。第四，工會可以建立職工技能人才庫，對職工的技能水平進(jìn)行評估和認(rèn)證，為職工提供職業(yè)發(fā)展指導(dǎo)。最后，工會還可以通過建立激勵機制，鼓勵職工積極學(xué)習(xí)，提高職工的學(xué)習(xí)積極性。六、案例分析題某地工會近年來積極開展“職工技能提升行動”，通過建立職工技能培訓(xùn)中心、開展“師帶徒”活動、舉辦職業(yè)技能大賽等多種形式，有效提高了職工的技能水平，為企業(yè)的發(fā)展做出了積極貢獻(xiàn)。請分析該工會開展“職工技能提升行動”的主要做法及其成效，并說明這對其他工會開展工人教育有何啟示。解析：該工會開展“職工技能提升行動”的主要做法包括：1.建立職工技能培訓(xùn)中心：這是工會開展工人教育的重要基地，可以為職工提供系統(tǒng)化、規(guī)范化的培訓(xùn)。2.開展“師帶徒”活動：這是一種傳統(tǒng)的、有效的技能傳承方式，通過經(jīng)驗豐富的師傅傳授技藝給徒弟，可以快速提高職工的技能水平。3.舉辦職業(yè)技能大賽：通過競賽的形式，可以激發(fā)職工學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)的熱情，提高職工的業(yè)務(wù)技能水平，并發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)一批技能人才。這些做法的成效主要體現(xiàn)在：1.提高了職工的技能水平：通過培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，職工的技能水平得到了顯著提高，可以更好地適應(yīng)現(xiàn)代化生產(chǎn)建設(shè)的需要。2.促進(jìn)了企業(yè)的發(fā)展：職工技能水平的提高，可以為企業(yè)帶來更高的生產(chǎn)效率和產(chǎn)品質(zhì)量，促進(jìn)企業(yè)的發(fā)展。3.營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍：工會的這些舉措，營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍，促進(jìn)