2025年初中學(xué)業(yè)水平地理模擬卷及答案-地理實(shí)驗(yàn)探究實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析與解釋_第1頁(yè)
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2025年初中學(xué)業(yè)水平地理模擬卷及答案——地理實(shí)驗(yàn)探究實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析與解釋考試時(shí)間:______分鐘總分:______分姓名:______一、地理實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)地理的重要手段之一。請(qǐng)閱讀下列實(shí)驗(yàn)描述,完成相關(guān)問(wèn)題。實(shí)驗(yàn)一:模擬水循環(huán)將一塊玻璃板擦拭干凈,向上面噴一些水霧,然后用塑料袋罩住玻璃板,并將袋口扎緊。將裝置放在陽(yáng)光下或溫暖的地方。觀察一段時(shí)間后,記錄你的發(fā)現(xiàn)。1.你觀察到的現(xiàn)象是_______________________________________________________。2.解釋產(chǎn)生這些現(xiàn)象的原因。請(qǐng)從大氣受熱、水汽蒸發(fā)、水汽輸送、降水等環(huán)節(jié),選擇你觀察到的最主要環(huán)節(jié)進(jìn)行說(shuō)明。二、實(shí)驗(yàn)二:植物生長(zhǎng)對(duì)光照的需求取兩個(gè)相同的花盆,裝入等量的土壤。在甲盆中種植一株幼苗(如豆苗),將其放在光照充足的地方;在乙盆中種植一株相同的幼苗,將其放在完全黑暗的環(huán)境中。觀察一段時(shí)間(如一周),記錄兩株幼苗的生長(zhǎng)狀況。1.甲、乙兩盆中幼苗的生長(zhǎng)狀況最可能出現(xiàn)的差異是:甲盆幼苗________,乙盆幼苗________。(填“生長(zhǎng)旺盛”或“生長(zhǎng)衰弱”或“枯萎”)2.解釋造成這種差異的主要原因。三、實(shí)驗(yàn)三:模擬地殼運(yùn)動(dòng)取一塊橡皮泥,將其輕輕彎曲,觀察橡皮泥的形態(tài)變化。然后用兩手分別向相反方向拉動(dòng)橡皮泥的兩端,再次觀察橡皮泥的形態(tài)變化。1.輕輕彎曲橡皮泥時(shí),你觀察到的現(xiàn)象是______________________________。2.用手向相反方向拉動(dòng)橡皮泥時(shí),你觀察到的現(xiàn)象是______________________________。3.這個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)M了地殼的哪種運(yùn)動(dòng)?請(qǐng)簡(jiǎn)述你的理由。四、實(shí)驗(yàn)四:影響蒸發(fā)快慢的因素取三個(gè)相同的杯子,分別裝入等量的水。將第一個(gè)杯子敞口放置;給第二個(gè)杯子蓋上蓋子;給第三個(gè)杯子用塑料膜覆蓋,但留有一個(gè)小縫隙。將三個(gè)杯子放在相同的環(huán)境下(如室溫、通風(fēng)良好)。觀察一段時(shí)間后(如一天),比較三個(gè)杯子中水的減少量。1.根據(jù)你的預(yù)測(cè),哪個(gè)杯子中水的減少量最多?哪個(gè)最少?請(qǐng)寫出你的預(yù)測(cè)順序(從多到少)______________________。2.影響水蒸發(fā)快慢的主要因素有哪些?請(qǐng)結(jié)合本實(shí)驗(yàn),說(shuō)明哪個(gè)因素在本實(shí)驗(yàn)中起到了作用。試卷答案一、1.玻璃板上出現(xiàn)水珠(或:塑料袋內(nèi)壁出現(xiàn)水珠)。2.原因:陽(yáng)光(或溫暖)使玻璃板(或土壤)溫度升高,土壤(或玻璃板)中的水汽蒸發(fā);水汽遇到較冷的塑料袋內(nèi)壁(或玻璃板),溫度降低,達(dá)到露點(diǎn),凝結(jié)成小水珠。二、1.生長(zhǎng)旺盛,生長(zhǎng)衰弱(或:枯萎)。2.原因:光是植物進(jìn)行光合作用的必要條件。甲盆中幼苗能夠接受光照,進(jìn)行光合作用,制造有機(jī)物,從而獲得能量并生長(zhǎng)。乙盆中幼苗處于黑暗環(huán)境,無(wú)法進(jìn)行光合作用,無(wú)法制造有機(jī)物,無(wú)法獲得能量,因此生長(zhǎng)衰弱或枯萎。三、1.橡皮泥發(fā)生彎曲變形。2.橡皮泥被拉長(zhǎng),可能斷裂(或:出現(xiàn)裂痕)。3.模擬了地殼的板塊拉伸運(yùn)動(dòng)(或:張裂運(yùn)動(dòng))。理由:輕輕彎曲模擬了地殼受力的變形;用手向相反方向拉伸模擬了板塊發(fā)生張裂,距離拉大,導(dǎo)致地表下沉或裂谷形成。四、1.預(yù)測(cè)順序:第一個(gè)杯子,第三個(gè)杯子,第二個(gè)杯子(或:甲>丙>乙)。2.影響因素:液體的表面積、液體的溫度、空氣的流動(dòng)速度、空氣的濕度等。本實(shí)驗(yàn)中起到

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