2025年職業(yè)師專業(yè)能力測(cè)試卷：職業(yè)師心理咨詢與輔導(dǎo)試題考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、單項(xiàng)選擇題（請(qǐng)選出每題最符合題意的選項(xiàng)）1.在心理咨詢的初始訪談中，職業(yè)師引導(dǎo)來訪者梳理問題、明確咨詢目標(biāo)的主要技術(shù)屬于？A.參與性傾聽B.開放式提問C.自我暴露D.目標(biāo)設(shè)定技術(shù)2.根據(jù)埃里克森的心理社會(huì)發(fā)展理論，成年早期（約18-35歲）的主要發(fā)展任務(wù)是建立親密關(guān)系versus孤獨(dú)感。職業(yè)師在幫助處于此階段出現(xiàn)人際關(guān)系困擾的來訪者時(shí)，應(yīng)特別關(guān)注其？A.早期童年經(jīng)驗(yàn)對(duì)當(dāng)前關(guān)系模式的影響B(tài).自我同一性的確立程度C.對(duì)未來職業(yè)生涯的規(guī)劃與焦慮D.社會(huì)支持系統(tǒng)的穩(wěn)固性3.在使用心理評(píng)估工具時(shí)，職業(yè)師需要特別警惕的一種現(xiàn)象是？A.評(píng)估結(jié)果與來訪者自述存在差異B.評(píng)估工具具有良好的信度和效度C.評(píng)估結(jié)果僅作為咨詢參考，而非唯一依據(jù)D.評(píng)估過程讓來訪者感到被理解和支持4.當(dāng)來訪者表達(dá)強(qiáng)烈的自殺意念時(shí)，職業(yè)師首先應(yīng)該采取的措施是？A.與來訪者探討自殺意念產(chǎn)生的具體原因B.立即將信息報(bào)告給相關(guān)機(jī)構(gòu)或家人C.安撫來訪者情緒，并評(píng)估其自殺風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)和計(jì)劃D.告知來訪者自殺是錯(cuò)誤的，嘗試說服其放棄念頭5.“不因來訪者個(gè)人的價(jià)值觀、信仰、行為方式等而對(duì)其做出道德評(píng)判”這一原則體現(xiàn)了心理咨詢的？A.中立原則B.保密原則C.自我決定原則D.無條件積極關(guān)注原則6.認(rèn)知行為療法（CBT）的核心觀點(diǎn)是？A.人的行為主要受過去經(jīng)驗(yàn)的影響B(tài).人的認(rèn)知、情緒和行為相互影響，且可被改變C.人的問題源于潛意識(shí)中的沖突D.改變環(huán)境是解決個(gè)人問題的根本途徑7.職業(yè)師在咨詢關(guān)系中，保持中立意味著？A.對(duì)來訪者和其家人都持有相同的看法B.不表達(dá)個(gè)人觀點(diǎn)，完全按照來訪者意愿行事C.在不違反倫理原則和咨詢目標(biāo)的前提下，避免將個(gè)人情感、價(jià)值觀帶入咨詢關(guān)系，并對(duì)來訪者所有重要方面保持相對(duì)平衡的態(tài)度D.僅在來訪者表達(dá)強(qiáng)烈情緒時(shí)給予共情8.在處理來訪者對(duì)咨詢師的移情（transference）時(shí)，職業(yè)師宜采取的態(tài)度是？A.拒絕承認(rèn)或忽視移情現(xiàn)象B.直接批評(píng)或教育來訪者，指出其“不成熟”C.將移情視為理解來訪者內(nèi)在世界和關(guān)系模式的有價(jià)值窗口，通過反移情（countertransference）覺察和解釋移情D.建議來訪者尋找其他更“適合”的咨詢師9.對(duì)于因工作壓力過大而出現(xiàn)焦慮、失眠等癥狀的來訪者，職業(yè)師可能會(huì)建議其學(xué)習(xí)？A.催眠術(shù)以放松身心B.正念mindfulness技術(shù)，以提升對(duì)當(dāng)下刺激的覺察和接納能力C.回溯童年經(jīng)歷以解決根本問題D.立即更換工作環(huán)境10.職業(yè)師需要為來訪者保密，但在何種情況下保密原則可能被打破？A.來訪者要求咨詢師為其保密B.來訪者同意將信息告知第三方C.出現(xiàn)對(duì)自身或他人造成嚴(yán)重傷害的威脅，或涉及兒童、老人虐待等法律規(guī)定的強(qiáng)制報(bào)告情況D.咨詢師個(gè)人認(rèn)為來訪者的問題比較嚴(yán)重二、簡答題1.簡述職業(yè)師在心理咨詢中使用“蘇格拉底式提問”的主要目的和技巧。2.簡述影響職業(yè)師進(jìn)行有效共情（empathy）的關(guān)鍵要素。3.根據(jù)相關(guān)法律法規(guī)和倫理規(guī)范，簡述職業(yè)師在何種情況下可以以及必須打破對(duì)來訪者的保密原則。三、案例分析題李先生，45歲，公司中層管理者。近半年來，他感到工作壓力巨大，經(jīng)常失眠，對(duì)工作失去熱情，易怒，與家人關(guān)系緊張。他自述并非能力問題，而是感覺“撐不住了”，對(duì)未來感到迷茫和焦慮。前來尋求職業(yè)師幫助。請(qǐng)根據(jù)上述案例，回答以下問題：1.職業(yè)師在初次接觸李先生時(shí)，可以進(jìn)行哪些方面的評(píng)估？（請(qǐng)至少列舉三個(gè)方面）2.針對(duì)李先生的情況，職業(yè)師可以運(yùn)用哪些具體的咨詢技巧或技術(shù)來幫助他緩解壓力和焦慮？（請(qǐng)至少列舉三種）3.在咨詢過程中，如果李先生對(duì)職業(yè)師產(chǎn)生強(qiáng)烈的情緒反應(yīng)或質(zhì)疑，職業(yè)師應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)？四、論述題結(jié)合職業(yè)師心理咨詢與輔導(dǎo)的實(shí)踐，論述“自我決定”原則在咨詢過程中的具體體現(xiàn)及其重要性。試卷答案一、單項(xiàng)選擇題1.D2.A3.C4.C5.D6.B7.C8.C9.B10.C二、簡答題1.目的：引導(dǎo)來訪者獨(dú)立思考，發(fā)掘自身潛能和資源；澄清模糊認(rèn)識(shí)；促進(jìn)來訪者自我覺察和insight；避免咨詢師主觀干預(yù)，保持來訪者的主體性。技巧：提出開放式、探索性、引發(fā)思考的問題；使用“什么”、“為什么”、“怎么樣”、“如果……會(huì)怎樣”等句式；保持中立和好奇；跟隨來訪者的思路；適時(shí)進(jìn)行澄清、總結(jié)和反饋。2.關(guān)鍵要素：*準(zhǔn)確理解：深入理解來訪者的內(nèi)在感受、想法、情境和需求，不僅聽其言，更要懂其意。*表達(dá)反映：用言語將理解到的來訪者內(nèi)心世界（情感、認(rèn)知等）準(zhǔn)確地傳達(dá)給來訪者，使其感到被理解和接納。*共情傳遞：表達(dá)出的理解應(yīng)帶有真誠的情感色彩，讓來訪者感受到咨詢師的情感連接和關(guān)懷。*文化敏感性：理解并尊重不同文化背景對(duì)個(gè)體情感表達(dá)的影響。*適度性：避免過度共情導(dǎo)致界限不清或產(chǎn)生反移情。3.可以打破保密原則的情況：來訪者有傷害自身生命的行為計(jì)劃或危險(xiǎn)；來訪者有傷害他人生命或身體的明確計(jì)劃或危險(xiǎn)；法律規(guī)定必須報(bào)告的情況（如虐待兒童、老人或受保護(hù)人群）；法院傳票要求提供咨詢記錄。必須打破保密原則的情況：主要指上述第一、二點(diǎn)，即涉及自傷或傷人風(fēng)險(xiǎn)時(shí)，保密原則必須讓位于保護(hù)生命安全的責(zé)任。法律規(guī)定的強(qiáng)制報(bào)告通常也屬于必須遵守的義務(wù)。三、案例分析題1.可以進(jìn)行評(píng)估的方面：*主訴問題評(píng)估：詳細(xì)了解壓力的來源、性質(zhì)、持續(xù)時(shí)間、嚴(yán)重程度以及對(duì)生活功能的影響。*心理健康狀況評(píng)估：評(píng)估焦慮、抑郁、失眠等癥狀的具體表現(xiàn)、頻率、強(qiáng)度，以及可能存在的其他心理或生理問題。*社會(huì)功能評(píng)估：了解其在工作、家庭、社交等方面的功能受損情況。*個(gè)人背景與資源評(píng)估：了解其成長經(jīng)歷、家庭支持系統(tǒng)、應(yīng)對(duì)方式、個(gè)人優(yōu)勢(shì)和資源等。*咨詢動(dòng)機(jī)與期望評(píng)估：探明其尋求咨詢的意愿、改變的動(dòng)機(jī)以及對(duì)該咨詢的期望。2.可以運(yùn)用的技巧或技術(shù)：*認(rèn)知重建技術(shù)：幫助來訪者識(shí)別和挑戰(zhàn)不合理的認(rèn)知扭曲（如災(zāi)難化、非黑即白思維），學(xué)習(xí)更現(xiàn)實(shí)、適應(yīng)性的思維模式。*行為激活技術(shù)：鼓勵(lì)來訪者參與有意義的活動(dòng)，減少因壓力導(dǎo)致的活動(dòng)減少和隔離現(xiàn)象，改善情緒。*放松訓(xùn)練技術(shù)：教授并練習(xí)深呼吸、漸進(jìn)式肌肉放松、冥想等技巧，幫助其管理生理緊張反應(yīng)，緩解焦慮和失眠。*問題解決技巧：協(xié)助來訪者分析壓力源，制定具體的、可行的應(yīng)對(duì)計(jì)劃和解決方案。*溝通與關(guān)系技巧：運(yùn)用傾聽、共情、反饋等技術(shù)建立良好咨詢關(guān)系，提供支持；改善其與家人溝通的方式。3.應(yīng)對(duì)強(qiáng)烈情緒或質(zhì)疑的方法：*保持冷靜與專注：不被來訪者情緒卷走，保持專業(yè)態(tài)度，專注于理解來訪者。*確認(rèn)與接納：首先確認(rèn)并接納來訪者的情緒和感受，表示理解其情緒的強(qiáng)度。*共情與反映：運(yùn)用共情回應(yīng)，反映其感受和想法，幫助其整理情緒。*澄清與提問：通過澄清性提問了解情緒或質(zhì)疑的具體內(nèi)容，避免誤解。*解釋與說明：在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，向來訪者解釋咨詢過程、原則或技術(shù)的目的，澄清可能存在的誤解。*保持專業(yè)界限：在共情和支持的同時(shí)，保持咨詢師的職業(yè)角色和界限，不輕易承諾無法實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)或卷入個(gè)人事務(wù)。*必要時(shí)調(diào)整策略：根據(jù)來訪者的反應(yīng)，適時(shí)調(diào)整咨詢策略或溝通方式。四、論述題“自我決定”原則是心理咨詢與輔導(dǎo)中的核心倫理原則之一，它強(qiáng)調(diào)尊重來訪者的自主性，相信來訪者是自身生活的專家，擁有內(nèi)在的改變動(dòng)力和選擇能力。這一原則在咨詢過程中的具體體現(xiàn)及其重要性體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：具體體現(xiàn)：1.尊重自主選擇：職業(yè)師在咨詢中，尊重來訪者關(guān)于是否開始咨詢、選擇何種咨詢方式、設(shè)定咨詢目標(biāo)、決定咨詢進(jìn)程和頻率等的權(quán)利。不強(qiáng)迫、不誘導(dǎo)，提供信息后由來訪者自主做出決定。2.促進(jìn)自我探索與責(zé)任：通過提問、傾聽、反饋等技巧，引導(dǎo)來訪者自我反思，發(fā)掘自身資源，認(rèn)識(shí)自身需求，從而促進(jìn)其內(nèi)在的改變動(dòng)力。強(qiáng)調(diào)改變的責(zé)任最終在于來訪者，咨詢師是促進(jìn)者和支持者。3.支持目標(biāo)設(shè)定：協(xié)助來訪者基于自身價(jià)值觀和需求，設(shè)定符合其個(gè)人情況且具有內(nèi)在動(dòng)機(jī)的改變目標(biāo)，而不是由咨詢師單方面設(shè)定。目標(biāo)應(yīng)是來訪者真正想要實(shí)現(xiàn)的，這樣才能激發(fā)其堅(jiān)持改變的意愿。4.鼓勵(lì)嘗試與承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)：鼓勵(lì)來訪者在咨詢中嘗試新的行為方式或思維方式，并在安全范圍內(nèi)允許其承擔(dān)嘗試可能帶來的風(fēng)險(xiǎn)和不確定性，從中學(xué)習(xí)和成長。這有助于培養(yǎng)其自我效能感。5.保護(hù)自主權(quán)免受干涉：職業(yè)師避免將自己的價(jià)值觀、信仰或偏好強(qiáng)加給來訪者，尊重來訪者的生活方式、價(jià)值觀選擇，即使咨詢師個(gè)人不認(rèn)同。在涉及敏感議題（如性取向、宗教信仰等）時(shí)，更應(yīng)謹(jǐn)慎保護(hù)來訪者的自主權(quán)。6.促進(jìn)知情同意：在每次咨詢開始前或重要環(huán)節(jié)，向來訪者充分說明咨詢的性質(zhì)、過程、可能的風(fēng)險(xiǎn)與益處、保密限制等，確保其在充分知情的情況下自愿同意參與咨詢，這是自我決定權(quán)的重要保障。重要性：1.倫理基礎(chǔ)：尊重來訪者的自我決定是咨詢師尊重其人格尊嚴(yán)和基本權(quán)利的體現(xiàn)，是符合心理咨詢倫理規(guī)范的核心要求。2.咨詢關(guān)系的基礎(chǔ)：運(yùn)用自我決定原則有助于建立信任、平等、合作的咨詢關(guān)系。當(dāng)來訪者感到自己的意愿被尊重和重視時(shí)，更愿意敞開心扉，積極參與咨詢過程。3.提升咨詢效果：來訪者參與度越高，咨詢目標(biāo)越清晰，且是基于自身內(nèi)在動(dòng)力的改變，咨詢效