2025年中學(xué)教師資格考試《綜合素質(zhì)》教師職業(yè)道德與教師職業(yè)素養(yǎng)試題(含答案)_第1頁(yè)
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2025年中學(xué)教師資格考試《綜合素質(zhì)》教師職業(yè)道德與教師職業(yè)素養(yǎng)試題(含答案)考試時(shí)間:______分鐘總分:______分姓名:______一、單項(xiàng)選擇題(本大題共15小題,每小題2分,共30分。下列每小題備選答案中,只有一項(xiàng)是最符合題意的,請(qǐng)將正確選項(xiàng)的字母填涂在答題卡上。)1.教師職業(yè)道德的核心是()。A.愛(ài)國(guó)守法B.關(guān)愛(ài)學(xué)生C.教書(shū)育人D.為人師表2.教師在日常教育教學(xué)活動(dòng)中,應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán),這體現(xiàn)了教師職業(yè)道德規(guī)范中的()。A.愛(ài)國(guó)守法B.關(guān)愛(ài)學(xué)生C.教書(shū)育人D.為人師表3.教師的根本任務(wù)是()。A.管理學(xué)生B.提高自身素質(zhì)C.教書(shū)育人D.獲得榮譽(yù)4.教師是學(xué)生的榜樣,這體現(xiàn)了教師職業(yè)道德規(guī)范中的()。A.愛(ài)國(guó)守法B.關(guān)愛(ài)學(xué)生C.為人師表D.終身學(xué)習(xí)5.教師需要不斷學(xué)習(xí),提升自身素質(zhì),這體現(xiàn)了教師職業(yè)道德規(guī)范中的()。A.愛(ài)國(guó)守法B.愛(ài)崗敬業(yè)C.終身學(xué)習(xí)D.教書(shū)育人6.教師職業(yè)素養(yǎng)中,屬于思想道德素養(yǎng)的是()。A.學(xué)科知識(shí)B.教育學(xué)知識(shí)C.良好的道德品質(zhì)D.教學(xué)能力7.教師職業(yè)素養(yǎng)中,屬于能力素養(yǎng)的是()。A.學(xué)科知識(shí)B.教育學(xué)知識(shí)C.教學(xué)能力D.心理健康8.教師職業(yè)素養(yǎng)中,屬于心理素養(yǎng)的是()。A.學(xué)科知識(shí)B.教育學(xué)知識(shí)C.良好的心理素質(zhì)D.身體健康9.教師職業(yè)素養(yǎng)中,屬于身體素養(yǎng)的是()。A.學(xué)科知識(shí)B.教育學(xué)知識(shí)C.良好的身體素質(zhì)D.教學(xué)能力10.根據(jù)《中華人民共和國(guó)教師法》,教師享有()的權(quán)利。A.進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)B.參加進(jìn)修或者其他方式的培訓(xùn)C.獲得工資報(bào)酬D.以上都是11.根據(jù)《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》,教師應(yīng)當(dāng)()。A.尊重未成年人的人格尊嚴(yán)B.保障未成年人的人身安全C.引導(dǎo)未成年人樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀D.以上都是12.教師在課堂上對(duì)學(xué)生進(jìn)行體罰,這種行為違反了()。A.《中華人民共和國(guó)教師法》B.《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》C.教師職業(yè)道德規(guī)范D.以上都是13.教師在教育教學(xué)活動(dòng)中,應(yīng)當(dāng)遵循教育規(guī)律,實(shí)施素質(zhì)教育,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,這體現(xiàn)了()。A.教師職業(yè)道德規(guī)范B.教師職業(yè)素養(yǎng)C.教育法律法規(guī)D.教育理念14.教師在業(yè)余時(shí)間,應(yīng)當(dāng)()。A.積極參加各種有償補(bǔ)課B.從事與教育教學(xué)無(wú)關(guān)的活動(dòng)C.不斷學(xué)習(xí),提升自身素質(zhì)D.接受家長(zhǎng)禮品15.教師職業(yè)道德修養(yǎng)的最高境界是()。A.遵守教師職業(yè)道德規(guī)范B.踐行教師職業(yè)道德規(guī)范C.將教師職業(yè)道德規(guī)范內(nèi)化為自覺(jué)行動(dòng)D.超越教師職業(yè)道德規(guī)范二、簡(jiǎn)答題(本大題共4小題,每小題5分,共20分。)16.簡(jiǎn)述教師職業(yè)道德規(guī)范的主要內(nèi)容。17.簡(jiǎn)述教師職業(yè)素養(yǎng)的主要內(nèi)容。18.結(jié)合實(shí)際,談?wù)劷處熑绾巫龅疥P(guān)愛(ài)學(xué)生。19.結(jié)合實(shí)際,談?wù)劷處熑绾巫龅綖槿藥煴怼H?、材料分析題(本大題共2小題,每小題10分,共20分。)20.材料:小明是初二年級(jí)的學(xué)生,最近學(xué)習(xí)成績(jī)下降,情緒低落。班主任李老師發(fā)現(xiàn)后,主動(dòng)與小明溝通,了解情況。原來(lái),小明父母最近鬧離婚,小明感到非常痛苦。李老師耐心地傾聽(tīng)小明的訴說(shuō),并安慰他,鼓勵(lì)他積極面對(duì)困難。同時(shí),李老師與小明的父母進(jìn)行了溝通,希望他們能夠冷靜處理問(wèn)題,給孩子一個(gè)穩(wěn)定的家庭環(huán)境。在李老師的幫助下,小明逐漸走出了困境,學(xué)習(xí)成績(jī)也提高了。分析:李老師的行為體現(xiàn)了哪些教師職業(yè)道德規(guī)范?請(qǐng)結(jié)合材料進(jìn)行闡述。21.材料:王老師是一名語(yǔ)文教師,她教學(xué)認(rèn)真,深受學(xué)生喜愛(ài)。在課堂上,王老師總是充滿激情,語(yǔ)言生動(dòng)形象,能夠很好地吸引學(xué)生的注意力。除了課堂教學(xué),王老師還積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng),例如運(yùn)動(dòng)會(huì)、文藝匯演等。在活動(dòng)中,王老師總是能夠發(fā)揮自己的特長(zhǎng),為學(xué)校爭(zhēng)光。王老師還經(jīng)常利用業(yè)余時(shí)間閱讀書(shū)籍,不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí),提升自己的教學(xué)水平。分析:王老師的行為體現(xiàn)了哪些教師職業(yè)素養(yǎng)?請(qǐng)結(jié)合材料進(jìn)行闡述。試卷答案一、單項(xiàng)選擇題1.B解析:關(guān)愛(ài)學(xué)生是教師職業(yè)道德的核心,要求教師關(guān)心愛(ài)護(hù)全體學(xué)生,尊重學(xué)生人格,平等公正對(duì)待學(xué)生。2.B解析:尊重學(xué)生人格尊嚴(yán)是關(guān)愛(ài)學(xué)生的具體體現(xiàn),要求教師不得歧視、侮辱學(xué)生。3.C解析:教書(shū)育人是教師的根本任務(wù),指教師不僅要傳授知識(shí),更要培養(yǎng)學(xué)生良好的品德和能力。4.C解析:為人師表要求教師以身作則,言行舉止符合教師身份,成為學(xué)生的榜樣。5.C解析:終身學(xué)習(xí)要求教師不斷更新知識(shí),提升自身素質(zhì),適應(yīng)教育發(fā)展需要。6.C解析:思想道德素養(yǎng)包括教師的政治思想、道德品質(zhì)、法治意識(shí)等。7.C解析:能力素養(yǎng)包括教師的教育教學(xué)能力、科研能力、溝通能力等。8.C解析:心理素養(yǎng)包括教師的心理健康水平、情緒調(diào)控能力、人際交往能力等。9.C解析:身體素養(yǎng)要求教師具有良好的身體素質(zhì),能夠勝任教育教學(xué)工作。10.D解析:根據(jù)《中華人民共和國(guó)教師法》第七條規(guī)定,教師享有進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)、參加進(jìn)修或者其他方式的培訓(xùn)、獲得工資報(bào)酬等權(quán)利。11.D解析:根據(jù)《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》規(guī)定,教師應(yīng)當(dāng)尊重未成年人的人格尊嚴(yán),保障未成年人的人身安全,引導(dǎo)未成年人樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。12.D解析:體罰學(xué)生違反了《中華人民共和國(guó)教師法》第八章第四十七條、《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》第二十六條以及教師職業(yè)道德規(guī)范中關(guān)于關(guān)愛(ài)學(xué)生的要求。13.A解析:遵循教育規(guī)律,實(shí)施素質(zhì)教育,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展是關(guān)愛(ài)學(xué)生和教書(shū)育人原則的具體體現(xiàn),屬于教師職業(yè)道德規(guī)范的內(nèi)容。14.C解析:終身學(xué)習(xí)要求教師利用業(yè)余時(shí)間不斷學(xué)習(xí),提升自身素質(zhì)。積極參加有償補(bǔ)課、從事與教育教學(xué)無(wú)關(guān)的活動(dòng)、接受家長(zhǎng)禮品等行為均不符合教師職業(yè)道德規(guī)范。15.C解析:教師職業(yè)道德修養(yǎng)的最高境界是將教師職業(yè)道德規(guī)范內(nèi)化為自覺(jué)行動(dòng),做到自然、一貫地遵守和踐行。二、簡(jiǎn)答題16.教師職業(yè)道德規(guī)范的主要內(nèi)容包括:愛(ài)國(guó)守法、愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、教書(shū)育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)。17.教師職業(yè)素養(yǎng)的主要內(nèi)容包括:思想道德素養(yǎng)、知識(shí)素養(yǎng)、能力素養(yǎng)、心理素養(yǎng)、身體素養(yǎng)。18.教師做到關(guān)愛(ài)學(xué)生可以:(1)尊重學(xué)生人格,平等公正對(duì)待每一位學(xué)生,不歧視、不侮辱學(xué)生。(2)關(guān)心學(xué)生成長(zhǎng),了解學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況,及時(shí)幫助學(xué)生解決困難。(3)保護(hù)學(xué)生安全,維護(hù)學(xué)生合法權(quán)益,營(yíng)造安全、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。(4)引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。19.教師做到為人師表可以:(1)模范遵守社會(huì)公德和法律法規(guī),言行舉止符合教師身份。(2)關(guān)愛(ài)學(xué)生,尊重家長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同事,尊重他人。(3)勤奮工作,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),不斷學(xué)習(xí),提升自身素質(zhì)。(4)持之以恒,以身作則,用自己的實(shí)際行動(dòng)影響和引導(dǎo)學(xué)生。三、材料分析題20.李老師的行為體現(xiàn)了關(guān)愛(ài)學(xué)生、教書(shū)育人、為人師表等教師職業(yè)道德規(guī)范。解析:李老師主動(dòng)關(guān)心學(xué)習(xí)成績(jī)下降、情緒低落的小明,了解其家庭情況,體現(xiàn)了關(guān)愛(ài)學(xué)生。李老師耐心傾聽(tīng)小明的訴說(shuō),安慰鼓勵(lì)他,并與其父母溝通,幫助小明走出困境,體現(xiàn)了關(guān)愛(ài)學(xué)生和教書(shū)育人。李老師的行為展現(xiàn)了良好的師德,樹(shù)立了良好的教師形象,體現(xiàn)了為

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