人教版六年級語文上冊綜合測試題親愛的同學(xué)們，經(jīng)過一個學(xué)期的努力學(xué)習(xí)，相信大家在語文的世界里又收獲了許多知識與樂趣。這份綜合測試題將幫助你回顧所學(xué)，展示你的語文素養(yǎng)。請認(rèn)真讀題，仔細(xì)作答，相信你一定能發(fā)揮出自己的最佳水平！一、積累與運(yùn)用(共35分)（一）拼音與漢字(10分)1.看拼音，寫詞語，注意把字寫工整、美觀。(5分)kuíwú()jǔsàng()áoxiáng()tuírán()pángbó()2.下列加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項是（）(2分)A.入場券（juàn）肆虐（nüè）盤踞（jù）B.璀璨（cuǐ）恩賜（cì）枯竭（jié）C.記載（zǎi）勁挺（jìn）追悼（dào）D.怒號（háo）黧黑（lí）嗤笑（chǐ）3.下列詞語中沒有錯別字的一組是（）(3分)A.恍然大悟可見一斑狂風(fēng)怒號碧空如洗B.水落石出百折不回思潮起伏留連忘返C.興高彩烈懸崖峭壁和藹可親囫圇吞棗D.張冠李戴飽經(jīng)風(fēng)霜振耳欲聾抑揚(yáng)頓挫（二）詞語積累與運(yùn)用(10分)1.把下列詞語補(bǔ)充完整，并選擇其中一個寫一句話。(5分)（）高（）重（）不安席（）崖（）壁（）然大物（）至（）來造句：_________________________________________________________________2.寫出下列句子中加點(diǎn)詞語的近義詞和反義詞。(3分)（1）我們要精心地保護(hù)地球，保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境。近義詞：（）反義詞：（）（2）他的臉上露出了得意的神情。近義詞：（）反義詞：（）3.選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。(2分)雖然……但是……因為……所以……不但……而且……即使……也……（1）（）閏土在我的記憶中有著鮮明的形象，（）一提到他，我就會想起他那紫色的圓臉。（2）我們（）要熱愛和平，（）要用實(shí)際行動來維護(hù)和平。（三）句子樂園(10分)1.按要求改寫句子。(4分)（1）他這種無私奉獻(xiàn)的精神，怎能不令人感動呢？（改為陳述句）_________________________________________________________________（2）我們打敗了強(qiáng)大的敵人。（改為“被”字句）_________________________________________________________________2.修改病句（用修改符號在原句上修改）。(3分)（1）通過這次活動，使我受到了深刻的教育。（2）我們要學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)賴寧的革命精神。（3）李老師光榮地被評為“優(yōu)秀教師”的稱號。3.照樣子，寫句子。(3分)例：母愛是一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感受到溫暖。父愛是________________，________________________________。（四）日積月累(5分)1.補(bǔ)充詩句或名言警句。(3分)（1）________________，化作春泥更護(hù)花。（龔自珍《己亥雜詩》）（2）________________，聽取蛙聲一片。（辛棄疾《西江月·夜行黃沙道中》）（3）祖宗疆土，當(dāng)以死守，________________。（李綱）2.本學(xué)期，我們認(rèn)識了許多杰出的人物，如________________的魯迅先生，________________的桑娜夫婦，________________的狼牙山五壯士。（請用恰當(dāng)?shù)乃淖衷~語形容）(2分)二、閱讀與理解(共35分)（一）課內(nèi)閱讀(15分)閱讀《草原》片段，回答問題。這次，我看到了草原。那里的天比別處的更可愛，空氣是那么清鮮，天空是那么明朗，使我總想高歌一曲，表示我滿心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是綠的，小丘也是綠的。羊群一會兒上了小丘，一會兒又下來，走在哪里都像給無邊的綠毯繡上了白色的大花。那些小丘的線條是那么柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國畫那樣，到處翠色欲流，輕輕流入云際。這種境界，既使人驚嘆，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇麗的小詩。在這境界里，連駿馬和大牛都有時候靜立不動，好像回味著草原的無限樂趣。1.這段話的作者是________。(1分)2.用“____”畫出文中的一個比喻句，并說說把什么比作什么。(3分)_________________________________________________________________3.“一碧千里”和“翠色欲流”都是描寫綠的，請說說它們各自的含義。(4分)“一碧千里”：_____________________________________________________“翠色欲流”：_____________________________________________________4.作者在描寫草原時，融入了自己的感受，請找出相關(guān)的句子抄寫下來，并說說你從中體會到了什么。(4分)句子：_____________________________________________________________體會：_____________________________________________________________5.想象一下，駿馬和大?？赡茉凇盎匚丁毙┦裁茨?？(3分)_________________________________________________________________（二）課外閱讀(20分)閱讀下面短文，回答問題。生命的補(bǔ)丁不久前，女兒一雙磨砂皮鞋曬在門口，不知被哪個缺德的人用刀片劃了一個長長的口子，那是我們花了兩百多元買的新鞋，上腳沒幾天就不能再穿，女兒難過得哭起來。我把鞋子拿到小區(qū)門口的皮鞋手工店，小學(xué)徒看了一眼說：“沒辦法，除非換皮換幫。”老師傅接過來看了看，說：“你要是放心的話，我就在皮鞋上再多劃幾道口子，兩只鞋子都劃上?！蔽也唤獾貑枺骸盀槭裁矗俊崩蠋煾嫡f：“這樣看起來顯得對稱，是刻意而為，會顯得別具一格，又不影響穿著?！蔽疫€是不太理解，反正死馬當(dāng)活馬醫(yī)吧，我把鞋丟下走了。第三天下班我順便去取鞋，一眼就發(fā)現(xiàn)那雙鞋，鞋子上果然又劃了五六道傷痕，用鐵銹紅色的軟皮補(bǔ)好，四周用的是粗針大線的細(xì)麻繩，針腳故意歪歪扭扭，顯得質(zhì)樸粗獷，與磨砂皮的風(fēng)格一致，一雙鞋看上去比先前更獨(dú)特也更有趣，不僅有實(shí)用價值，而且更具審美品位，我連聲夸老師傅手藝高明。在流水線上打下來的產(chǎn)品，往往因為微小的瑕疵被丟棄，而對于人，命運(yùn)給了你殘缺，卻很少有人能像老師傅那樣為自己打一個完美的“補(bǔ)丁”。生命的過程中，我們常常會遇到傷害和挫折，會留下刻骨銘心的傷痕。肉體上的傷痕可以通過時間的流逝而愈合，而心靈上的傷口卻常常難以磨滅。面對這些，我們常常會痛不欲生，會怨天尤人，會覺得命運(yùn)不公。其實(shí)，人生在世，不可能一帆風(fēng)順，萬事如意。生命中的傷害與挫折，就像鞋子上的那個口子，如果你不能改變它，不如學(xué)著去適應(yīng)它，甚至美化它。生活中的“傷口”，也許會成為我們生命中獨(dú)特的風(fēng)景線，讓我們的人生更加豐富多彩。那位老師傅之所以能把一雙破損的皮鞋修得比原來更完美，是因為他懂得轉(zhuǎn)化與創(chuàng)造。他沒有把那個口子當(dāng)作一個無法彌補(bǔ)的缺陷，而是把它看作一個可以發(fā)揮創(chuàng)意的契機(jī)。生命也是如此，當(dāng)我們遭遇不幸與磨難時，不要悲觀失望，更不要自暴自棄。我們應(yīng)該像那位老師傅一樣，用智慧和勇氣去正視它，去修復(fù)它，甚至去創(chuàng)造它。也許，正是這些“補(bǔ)丁”，讓我們的生命更加堅強(qiáng)，更加成熟，也更加富有韻味。1.給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音，用“√”標(biāo)出。(2分)對稱（chènchēng）瑕疵（cīchī）粗獷（guǎngkuàng）契機(jī)（qìxì）2.寫出下列詞語的近義詞。(3分)刻意（）獨(dú)特（）磨滅（）3.聯(lián)系上下文，解釋詞語。(4分)（1）別具一格：_____________________________________________________（2）刻骨銘心：_____________________________________________________4.文中“我”的情感變化是怎樣的？請簡要概括。(3分)_________________________________________________________________5.老師傅是怎樣為“我”的女兒修補(bǔ)皮鞋的？他為什么要這樣做？(4分)__________________________________________________________________________________________________________________________________6.結(jié)合短文內(nèi)容，談?wù)勀銓Α吧难a(bǔ)丁”的理解。(4分)__________________________________________________________________________________________________________________________________三、表達(dá)與交流(共30分)生活是一本五彩斑斕的書，記錄著我們成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；生活是一幅絢麗多彩的畫，描繪著我們經(jīng)歷的喜怒哀樂。在你的生活中，一定有許多值得回憶的事情，它們或許讓你