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汕頭市金平區(qū)2026屆七年級(jí)數(shù)學(xué)第一學(xué)期期末監(jiān)測(cè)試題注意事項(xiàng):1.答題前,考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)清楚,將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2.選擇題必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題必須使用0.5毫米黑色字跡的簽字筆書(shū)寫(xiě),字體工整、筆跡清楚。3.請(qǐng)按照題號(hào)順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效;在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。4.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題:本大題共12個(gè)小題,每小題3分,共36分.在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的.1.2019年11月某天的最高氣溫是﹣2℃,預(yù)計(jì)第二天的最高氣溫會(huì)比這天上升a℃,則第二天的最高氣溫是()A.﹣2+a B.﹣2﹣a C.(﹣2+a)℃ D.(﹣2﹣a)℃2.解方程2x+=2﹣,去分母,得()A.12x+2(x﹣1)=12+3(3x﹣1) B.12x+2(x﹣1)=12﹣3(3x﹣1)C.6x+(x﹣1)=4﹣(3x﹣1) D.12x﹣2(x﹣1)=12﹣3(3x﹣1)3.的倒數(shù)是()A. B. C.2 D.4.在﹣(﹣8),﹣π,|﹣3.14|,,0,(﹣)2各數(shù)中,正有理數(shù)的個(gè)數(shù)有()A.3 B.4 C.5 D.65.若,則()A.-6 B.6 C.9 D.-96.若時(shí),的值為6;則當(dāng)時(shí),的值為()A.-10 B.-6 C.6 D.147.在下列方程的變形中,正確的是()A.由,得 B.由,得C.由,得 D.由,得8.下面圖形中,射線是表示北偏東60°方向的是()A. B. C. D.9.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A.平移不改變圖形的形狀和大小 B.對(duì)頂角相等C.兩個(gè)直角一定互補(bǔ) D.同位角相等10.把方程去分母后,正確的結(jié)果是A.2x-1=1-(3-x) B.2(2x-1)=1-(3-x)C.2(2x-1)=8-3+x D.2(2x-1)=8-3-x11.把夏禹時(shí)代的“洛書(shū)”用數(shù)學(xué)符號(hào)翻譯出來(lái)就是一個(gè)三階幻方,如圖所示,它的每行、每列、每條對(duì)角線上三個(gè)數(shù)之和均相等,則幻方中的a,b之和為()A.9 B.10 C.11 D.1212.中國(guó)人最先使用負(fù)數(shù),魏晉時(shí)期的數(shù)學(xué)家劉徽在“正負(fù)術(shù)”的注文指出,可將算籌(小棍形狀的記數(shù)工具)正放表示正數(shù),斜放表示負(fù)數(shù),如圖,根據(jù)劉徽的這種表示法,觀察圖①,可推算圖②中所得的數(shù)值為()A.﹣1 B.﹣2 C.﹣3 D.﹣4二、填空題(每題4分,滿分20分,將答案填在答題紙上)13.如圖是七年級(jí)(1)班參加課外興趣小組人數(shù)的扇形統(tǒng)計(jì)圖,則表示唱歌興趣小組人數(shù)的扇形的圓心角度數(shù)是_____.14.把一副三角板按如圖所示方式拼在一起,并作的平分線,則的度數(shù)是____.15.某輪船順?biāo)叫?h,逆水航行1.5h,已知輪船在靜水中的速度為akm/h,水流速度是ykm/h,則輪船共航行_____km.16.同學(xué)們都知道,|5-(-2)|表示5與-2之差的絕對(duì)值,實(shí)際上也可以理解為5與-2兩數(shù)在數(shù)軸上所對(duì)的兩點(diǎn)之間的距離,則使得|x-1|+|x+5|=6這樣的整數(shù)x有____個(gè).17.順順和小喬在米環(huán)形跑道上練習(xí)跑步,已知順順的速度為每秒鐘米,小喬的速度比順順快,兩人同時(shí)、同向出發(fā),出發(fā)時(shí)兩人相距米,經(jīng)過(guò)______秒,兩人第一次相遇.三、解答題(本大題共7小題,共64分.解答應(yīng)寫(xiě)出文字說(shuō)明、證明過(guò)程或演算步驟.)18.(5分)已知,,是內(nèi)部的一條射線.(1)如圖1,當(dāng)是的角平分線,求的度數(shù);(2)如圖2,當(dāng)時(shí),是的余角,是的角平分線,請(qǐng)補(bǔ)全圖形,并求的度數(shù);(3)若把“,”改為“是銳角,且,”,(2)中的其余條件不變,請(qǐng)直接寫(xiě)出的度數(shù)_____________________.(用含的式子表示)19.(5分)已知,在平面直角坐標(biāo)系中,三角形ABC三個(gè)頂點(diǎn)的坐標(biāo)分別為,,.請(qǐng)?jiān)谒o的平面直角坐標(biāo)系中按要求完成以下問(wèn)題:(1)畫(huà)出三角形ABC;(2)將三角形ABC先向下平移6個(gè)單位長(zhǎng)度,再向左平移3個(gè)單位長(zhǎng)度后得到的三角形(點(diǎn),,分別是點(diǎn)A,B,C移動(dòng)后的對(duì)應(yīng)點(diǎn))請(qǐng)畫(huà)出三角形;并判斷線段AC與位置與數(shù)量關(guān)系.20.(8分)希臘數(shù)學(xué)家丟番圖(公元--世紀(jì))的墓碑上記載著:“他生命的六分之一是幸福的童年;再活了他生命的十二分之一,兩頰長(zhǎng)起了細(xì)細(xì)的胡須;他結(jié)了婚,又度過(guò)了一生的七分之一;再過(guò)五年,他有了兒子,感到很幸福;可是兒子只活了他父親全部年齡的一半;兒了死后,他在極度悲痛中度過(guò)了四年,也與世常辭了.”根據(jù)以上信息,請(qǐng)你求出:(1)丟番圖的壽命;(2)兒子死時(shí)丟番圖的年齡.21.(10分)解答下列各題:(1).(2).22.(10分)如圖,平面上有四個(gè)點(diǎn)A,B,C,D,根據(jù)下列語(yǔ)句畫(huà)圖:(1)畫(huà)直線AB,CD交于E點(diǎn);(2)連接線段AC,BD交于點(diǎn)F;(3)連接線段BC并延長(zhǎng)到M,使CM=2BC;(4)作射線DA.23.(12分)如圖,在△ABC中,∠C=90°,∠A=30°,BD是∠ABC的平分線,CD=5cm,求AB的長(zhǎng).
參考答案一、選擇題:本大題共12個(gè)小題,每小題3分,共36分.在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的.1、C【分析】第二天的最高氣溫上升a℃,則用第一天最高氣溫﹣2℃加上a℃即可得出答案.【詳解】解:由題意可得,第二天的最高氣溫是,故選:C.【點(diǎn)睛】本題考查有理數(shù)的加法在生活中的應(yīng)用,明確氣溫上升用加法是解題的關(guān)鍵.2、B【分析】方程兩邊同時(shí)乘以6,可將分母去掉,再分別判斷即可.【詳解】方程2x+=2﹣,去分母,得12x+2(x﹣1)=12﹣3(3x﹣1)故選:B.【點(diǎn)睛】本題考查了分式方程的解法,其基本思路是把方程兩邊都乘以各分母的最簡(jiǎn)公分母,化為整式方程求解,去分母時(shí)不要漏乘不含分母的項(xiàng).3、A【分析】先化簡(jiǎn)絕對(duì)值,再根據(jù)乘積是1的兩個(gè)數(shù)叫做互為倒數(shù)解答.【詳解】解:∵=2,∴的倒數(shù)是,故選A.【點(diǎn)睛】本題考查了絕對(duì)值的意義和倒數(shù)的定義,是基礎(chǔ)題,熟記概念是解題的關(guān)鍵.4、B【分析】先去括號(hào)、化簡(jiǎn)絕對(duì)值、計(jì)算有理數(shù)的乘方,再根據(jù)正有理數(shù)的定義即可得.【詳解】,,,則正有理數(shù)為,,,,共4個(gè),故選:B.【點(diǎn)睛】本題考查了去括號(hào)、化簡(jiǎn)絕對(duì)值、有理數(shù)的乘方、正有理數(shù),熟記運(yùn)算法則和概念是解題關(guān)鍵.5、C【分析】根據(jù)絕對(duì)值及平方的非負(fù)性可得的值,代入求解即可.【詳解】解:,且故選:C【點(diǎn)睛】本題考查了絕對(duì)值和平方的性質(zhì),靈活利用絕對(duì)值和平方的非負(fù)性是解題的關(guān)鍵.6、A【分析】將代入=6得出關(guān)于m、n的等式,然后再將代入得出關(guān)于m、n的代數(shù)式,從而進(jìn)一步求解即可.【詳解】∵時(shí),的值為6,∴,即,∴當(dāng)時(shí),==?10,故選:A.【點(diǎn)睛】本題主要考查了代數(shù)式的求值,熟練掌握相關(guān)方法是解題關(guān)鍵.7、B【解析】根據(jù)等式基本性質(zhì)進(jìn)行分析即可.【詳解】A.由,得,移項(xiàng)要變號(hào),本選項(xiàng)錯(cuò)誤;B.由,得,本選項(xiàng)正確;C.由,得,本選項(xiàng)錯(cuò)誤;D.由,得,本選項(xiàng)錯(cuò)誤.故選B【點(diǎn)睛】本題考核知識(shí)點(diǎn):方程的變形.解題關(guān)鍵點(diǎn):熟記等式基本性質(zhì).8、C【分析】根據(jù)方位角性質(zhì),找到北偏東60°即可解題.【詳解】解:A表示北偏西60°,B表示西偏北60°,C表示北偏東60°,D表示東偏北60°.故選C.【點(diǎn)睛】本題考查了方位角的識(shí)別,屬于簡(jiǎn)單題,熟悉方位角的表示方法是解題關(guān)鍵.9、D【解析】根據(jù)平移的性質(zhì)判斷A;根據(jù)對(duì)頂角的性質(zhì)判斷B;根據(jù)互補(bǔ)的定義判斷C;根據(jù)同位角的定義判斷D.【詳解】解:A、平移不改變圖形的形狀和大小,說(shuō)法正確,故本選項(xiàng)不符合題意;B、對(duì)頂角相等,說(shuō)法正確,故本選項(xiàng)不符合題意;C、兩個(gè)直角一定互補(bǔ),說(shuō)法正確,故本選項(xiàng)不符合題意;D、同位角不一定相等,要有平行的條件,說(shuō)法錯(cuò)誤,故本選項(xiàng)符合題意;故選:D.【點(diǎn)睛】本題考查了平移的性質(zhì),對(duì)頂角的性質(zhì),互補(bǔ)的定義,同位角的定義,是基礎(chǔ)知識(shí),需熟練掌握.10、C【解析】分析:方程兩邊乘以8去分母得到結(jié)果,即可做出判斷.詳解:方程去分母得:2(2x﹣1)=8﹣3+x.故選C.點(diǎn)睛:本題考查了解一元一次方程,其步驟為:去分母,去括號(hào),移項(xiàng)合并,將x系數(shù)化為1,即可求出解.11、A【分析】根據(jù)已知條件并結(jié)合三階幻方,先確定每行、每列、每條對(duì)角線上的三個(gè)數(shù)之和為,然后確定第一、三行空格上的數(shù)字為、,再列出關(guān)于、的方程組進(jìn)一步進(jìn)行解答即可得解.【詳解】∵∴三階幻方每行、每列、每條對(duì)角線上三個(gè)數(shù)之和均∴第一行空格上的數(shù)字為,第三行空格上的數(shù)字為∴∴解得∴故選:A【點(diǎn)睛】本題考查了用一元一次方程解決實(shí)際問(wèn)題,關(guān)鍵是從問(wèn)題中找到相關(guān)的等量關(guān)系,認(rèn)真審題即可解答.12、C【解析】抓住示例圖形,區(qū)別正放與斜放的意義即可列出算式.【詳解】由題意可知:圖2中算籌正放兩根,斜放5根,則可表示為;
故選C.【點(diǎn)睛】本題考查了有理數(shù)的加法運(yùn)算,正確理解圖例算籌正放與斜放的意義是關(guān)鍵.二、填空題(每題4分,滿分20分,將答案填在答題紙上)13、72°【解析】分析:利用360度乘以對(duì)應(yīng)的百分比即可求解.詳解:表示唱歌興趣小組人數(shù)的扇形的圓心角度數(shù)是:360°×(1-50%-30%)=72°.
故答案是:72°.點(diǎn)睛:本題考查的是扇形統(tǒng)計(jì)圖的運(yùn)用,讀懂統(tǒng)計(jì)圖,從不同的統(tǒng)計(jì)圖中得到必要的信息是解決問(wèn)題的關(guān)鍵.扇形統(tǒng)計(jì)圖直接反映部分占總體的百分比大?。?4、【分析】先根據(jù)三角板的特點(diǎn)求出∠ABE的度數(shù),再根據(jù)角平分線的定義求出∠ABM的度數(shù),然后根據(jù)角的和差計(jì)算即可.【詳解】解:∵∠ABC=30°,∠CBE=90°,∴∠ABE=∠ABC+∠CBE=120°,∵BM平分∠ABE,∴∠ABM=∠ABE=60°,∴.故答案為:.【點(diǎn)睛】本題以三角板為載體,主要考查了角平分線的定義和角的和差計(jì)算,屬于基礎(chǔ)題型,熟練掌握基本知識(shí)是解題關(guān)鍵.15、()【分析】分別表示出順?biāo)湍嫠乃俣?,然后求出總路程.【詳解】順?biāo)乃俣葹?a+y)km/h,逆水的速度為(a?y)km/h,則總航行路程=3(a+y)+1.5(a?y)=4.5a+1.5y.故答案為(4.5a+1.5y).【點(diǎn)睛】本題為整式的加減的實(shí)際應(yīng)用.16、7【解析】要求的整數(shù)值可以進(jìn)行分段計(jì)算,令x-1=0或x+5=0時(shí),分為3段進(jìn)行計(jì)算,最后確定的值.【詳解】令x-1=0或x+5=0時(shí),則x=-5或x=1當(dāng)x<-5時(shí),∴-(x-1)-(x+5)=6,-x+1-x-5=6,x=-5(范圍內(nèi)不成立)當(dāng)-5≤x<1時(shí),∴-(x-1)+(x+5)=6,-x+1+x+5=6,6=6,∴x=-5、-4、-3、-2、-1、0.當(dāng)x≥1時(shí),∴(x-1)+(x+5)=6,x-1+x+5=6,2x=2,x=1,∴綜上所述,符合條件的整數(shù)x有:-5、-4、-3、-2、-1、0、1,共7個(gè).故答案為:7【點(diǎn)睛】本題是一道去絕對(duì)值和數(shù)軸相聯(lián)系的綜合試題,考查了去絕對(duì)值的方法,去絕對(duì)值在數(shù)軸上的運(yùn)用.去絕對(duì)的關(guān)鍵是確定絕對(duì)值里面的數(shù)的正負(fù)性.17、或【分析】根據(jù)題意易得小喬的速度為米/秒,設(shè)經(jīng)過(guò)x秒,兩人第一次相遇,由出發(fā)時(shí)兩人相距米,可分為兩人沿著小喬的方向跑步和沿著順順的方向跑步兩種情況進(jìn)行求解即可.【詳解】解:設(shè)經(jīng)過(guò)x秒,兩人第一次相遇,根據(jù)題意得:小喬的速度為米/秒,①當(dāng)兩人同向且沿著順順的方向跑步時(shí),追及路程為100米,則有:,解得;②當(dāng)兩人同向且沿著小喬的方向跑步時(shí),追及路程為400-100=300米,則有:,解得,綜上所述:經(jīng)過(guò)50或1秒,兩人第一次相遇;故答案為50或1.【點(diǎn)睛】本題主要考查一元一次方程的應(yīng)用,熟練掌握追及路程=追及時(shí)間×速度差是解題的關(guān)鍵.三、解答題(本大題共7小題,共64分.解答應(yīng)寫(xiě)出文字說(shuō)明、證明過(guò)程或演算步驟.)18、(1)35°;(2)作圖見(jiàn)解析;10°或30°;(3)或或.【分析】(1)根據(jù)角平分線的定義進(jìn)行計(jì)算求解;(2)利用余角的定義求得∠AOD的度數(shù),然后分∠AOD在∠AOB內(nèi)部和外部?jī)煞N情況畫(huà)圖,結(jié)合角平分線的概念及角的數(shù)量關(guān)系求解;(3)解題思路同第(2)問(wèn),分情況討論.【詳解】解:(1)當(dāng)時(shí),是的角平分線,.(2),,∴∠AOC=∠AOB-∠BOC=40°.,是的余角,.如圖,當(dāng)在內(nèi)部時(shí),,是的角平分線,..如圖,當(dāng)在外部時(shí),,是的角平分線,..綜上,∠AOE的度數(shù)為10°或30°(3),,∴∠AOC=∠AOB-∠BOC=.,是的余角,.如圖,當(dāng)在內(nèi)部時(shí),,是的角平分線,.如圖,當(dāng)在外部時(shí),,∵是的角平分線,..或綜上,∠AOE的度數(shù)為或或.【點(diǎn)睛】本題考查角平分線的定義,余角的概念及角度的數(shù)量關(guān)系計(jì)算,結(jié)合圖形進(jìn)行分類討論解題是關(guān)鍵.19、(1)作圖見(jiàn)解析;(2)作圖見(jiàn)解析;位置關(guān)系是:平行;數(shù)量關(guān)系是:相等.【分析】(1)根據(jù)點(diǎn)A、B、C三點(diǎn)的坐標(biāo)在坐標(biāo)系中描出各點(diǎn),再順次連接即可得;(2)將三頂點(diǎn)分別向下平移6個(gè)單位長(zhǎng)度,再向左平移3個(gè)單位長(zhǎng)度后得到對(duì)應(yīng)點(diǎn),順次連接可得,繼而根據(jù)平移的性質(zhì)解答可得.【詳解】解:1)如圖所示,△ABC即為所求;(2)如圖所示,A1B1C1即為所求,AC與A1C1平行且相等.【點(diǎn)睛】本題主要考查作圖?平移變換,解題的關(guān)鍵是熟練掌握平移變換的定義和性質(zhì).20、(1)84歲;(2)80歲.【分析】(1)設(shè)丟番圖的壽命為x歲,則根據(jù)題中的描述他的年齡=的童年+生命的++5年+兒子的年齡+4年,可列出方程,即可求解;(2)他的壽命減去4即可.【詳解】解:(1)設(shè)丟番圖的壽命為x歲,由題意,得,解得:x=84,經(jīng)檢驗(yàn)符合題意∴丟番圖的壽命是84歲;(2)兒子死時(shí)丟番圖的年齡:84-4=80(歲).【點(diǎn)睛】本題考查了一元一次方程的應(yīng)用,掌握列方程解應(yīng)用題的方法與步驟,解題關(guān)鍵是要讀懂題目的意思,根據(jù)題目給出的條件,列出丟番圖的年齡的表達(dá)式,抓住等量關(guān)系,列出方程.21、(1);(2).【分析】(1)先運(yùn)用乘方和乘法分配律進(jìn)行計(jì)算,然后再按照有理數(shù)加法運(yùn)算法則計(jì)算即可;(2)按照去分母、去括號(hào)、移項(xiàng)、合并同類項(xiàng)、系數(shù)化為1的步驟解答即可.【詳解】解:(1)原式
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