2024年書香校園建設(shè)實(shí)施策劃方案打造書香校園方案

書香校園建設(shè)實(shí)施策劃方案打造書香校園方案1

一、指導(dǎo)思想

圍繞"創(chuàng)建書香校園、人文和諧”這一主題，按照”學(xué)生主體、全員參與、以校為主、輻射

家長(zhǎng)”的思路和"內(nèi)容充實(shí)、形式多樣、鼓勵(lì)創(chuàng)新、持之以恒"的要求，大力開展讀書活動(dòng)，引

導(dǎo)教師、學(xué)生、家長(zhǎng)共同參與，優(yōu)化閱讀環(huán)境，讓校園處處彌漫書香氣息，構(gòu)建學(xué)生素質(zhì)和諧發(fā)

展、教師隊(duì)伍充滿活力，具有濃厚校園文化氛圍的學(xué)習(xí)型校園。

二、活動(dòng)目的

用閱讀引領(lǐng)成長(zhǎng)，讓師生在閱讀過(guò)程中，汲取中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的養(yǎng)分，浸潤(rùn)先進(jìn)文化

的滋養(yǎng)，通過(guò)讀書活動(dòng)，打造充滿濃郁文化氣息的"書香校園"，為師生精神的成長(zhǎng)提供一個(gè)和

諧的樂(lè)園。培養(yǎng)學(xué)生愛讀書、會(huì)讀書、讀好書的習(xí)慣，拓展學(xué)生的知識(shí)面，提高學(xué)生的人文素養(yǎng)，

豐富學(xué)生的課余生活，凈化學(xué)生的精神世界，使其健康全面地發(fā)展。讓師生在活動(dòng)中體驗(yàn)到讀書

給自己帶來(lái)的幸福，并進(jìn)而養(yǎng)成終身的習(xí)慣。

三、活動(dòng)主題

創(chuàng)建人文書香校園、書香伴著師生成長(zhǎng)。

四、活動(dòng)原則

L先進(jìn)性原則：讀好書,做到讀書與教育相結(jié)合。

2、發(fā)展性原則：為了學(xué)校、教師、學(xué)生的發(fā)展;學(xué)校圖書種類和數(shù)量不斷增加、更新。

3、持久性原則：學(xué)校制訂創(chuàng)建活動(dòng)長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃和實(shí)施方案，要持之以恒，讓閱讀成為師生的

生活習(xí)慣，并通過(guò)讀書活動(dòng)形成學(xué)校特色。

4、系統(tǒng)性原則：指導(dǎo)師生制訂讀書長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，使讀書內(nèi)容、層次形成體系。

5、指導(dǎo)與實(shí)踐性原則：教師要根據(jù)學(xué)生年齡、興趣，對(duì)學(xué)生閱讀書目給予推薦指導(dǎo)，學(xué)校

要通過(guò)讀、評(píng)、講、寫、賽等方法，廣泛開展讀書體驗(yàn)、交流等實(shí)踐活動(dòng)。

五、活動(dòng)內(nèi)容

本次活動(dòng)將以評(píng)選“書香班級(jí)"、"閱讀之星”為主線組織開展。

（一）、“書香班級(jí)”評(píng)選條件

1、班內(nèi)圖書角建設(shè)規(guī)范，又足夠符合學(xué)生年齡特點(diǎn)的閱讀書籍，有借閱管理辦法和手續(xù)，

有好書推薦榜。

2、學(xué)生讀書習(xí)慣好、興趣濃，能做到清早一到校便讀書，擠出時(shí)間爭(zhēng)讀書，能從讀書中感

到快樂(lè)。

3、不定期利用班隊(duì)活動(dòng)時(shí)間組織讀書交流活動(dòng)。如：經(jīng)典誦讀、講名著故事，讀書心得征

文等活動(dòng)。

4、班內(nèi)開展閱讀之星的評(píng)選活動(dòng)，樹立榜樣。

5、班內(nèi)組織”師生共讀一本書"、"我與父母同讀一本書”的活動(dòng)。以此實(shí)現(xiàn)家長(zhǎng)、學(xué)生、

教師的共同讀書學(xué)習(xí)、共同思考成長(zhǎng)。

（二）、"閱讀之星”的評(píng)選條件

（閱讀之星分為教師之星和學(xué)生之星）

1、有良好的閱讀習(xí)慣，有濃厚的閱讀興趣。能與好書為伴。教師之星應(yīng)讀好四類書，即讀

經(jīng)典名著，增文化底蘊(yùn);讀理論專著，強(qiáng)教學(xué)實(shí)踐;讀兒童文學(xué)，悟童心童真;讀報(bào)紙雜志，解世事

風(fēng)情”

2、能做同事（同學(xué)）的讀書表率，經(jīng)常和同事（同學(xué)）交流讀書體會(huì)，能及時(shí)向同事（同學(xué)）推薦

好書。

3、在讀書交流活動(dòng)中表現(xiàn)出眾。

六、活動(dòng)要求

1、本次活動(dòng)時(shí)間從20xx年9月份至I」20xx年6月份，各班級(jí)要在9月份根據(jù)學(xué)?；顒?dòng)方

案制定本班讀書活動(dòng)計(jì)劃。20xx年6月將利用學(xué)?！白x書方’組織讀書交流、匯報(bào)、評(píng)選活動(dòng)。

2、各年級(jí)組、各班、每位教師要堅(jiān)持不懈的將讀書活動(dòng)持續(xù)下去，共同打造“書香校園"。

3、學(xué)校將開設(shè)好書推薦欄，每月由校長(zhǎng)、主任向教師、學(xué)生分別推薦好書，并加大閱讀室

的建設(shè)，及時(shí)購(gòu)買新書、好書供師生閱讀。

4、各班要積極撰寫活動(dòng)簡(jiǎn)訊，經(jīng)校小廣播站、宣傳欄、國(guó)旗下講話等形式進(jìn)行宣傳。

書香校園建設(shè)實(shí)施策劃方案打造書香校園方案2

閱讀豐富人生,共建書香校園

書籍是人類寶貴的精神財(cái)富，是采掘不盡的富礦，是經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的結(jié)晶，是走向未來(lái)的基石;

讀書是人們重要的學(xué)習(xí)方式，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道,是人類進(jìn)步的階梯。一個(gè)

人的精神發(fā)育史實(shí)質(zhì)上就是一個(gè)人的閱讀史;一個(gè)民族的精神境界，在很大程度上取決于全民族

的閱讀水平。如果一個(gè)孩子熱愛讀書，那么他會(huì)從書本中得到心靈的慰藉,尋找生活的榜樣，凈

化自己的心靈。如果一個(gè)老師熱爰讀書，那么他會(huì)在閱讀中形成豐富的思想，建立一個(gè)豐滿的精

神世界，擁有充實(shí)而寧?kù)o的內(nèi)心。通過(guò)閱讀創(chuàng)建"書香校園"、"書香班級(jí)"，使每個(gè)師生都成

為愛書人，讀書人，讓閱讀為師生打造亮麗的精神底色。

一、活動(dòng)主題：

閱讀經(jīng)典詩(shī)文共建書香校園

二：活動(dòng)目的：

初步營(yíng)造起校園讀書的氛圍激發(fā)學(xué)生的讀書熱情促進(jìn)校園內(nèi)熱愛讀書的良好風(fēng)氣的形成,

豐富師生的人文素養(yǎng)。

三、活動(dòng)口號(hào)：

汲取知識(shí)的力量、建設(shè)美好的校園。

營(yíng)造良好校園環(huán)境、弘揚(yáng)民族優(yōu)秀文化。

讀好書，明責(zé)任,爭(zhēng)做文明人。

留一點(diǎn)時(shí)間給讀書、多一點(diǎn)空閑給思考、獻(xiàn)一份熱忱給學(xué)習(xí)（條幅）

在讀書中感悟人生，在讀書中學(xué)會(huì)思考，在讀書中快樂(lè)成長(zhǎng)。（條幅）

最是書香能致遠(yuǎn)。（橫幅）

腹有詩(shī)書氣自華。（橫幅）

低年級(jí)：好書伴我成長(zhǎng)。（班級(jí)黑板）

中年級(jí)：讀書好，讀好書，好讀書。（班級(jí)黑板）

高年級(jí)：讀書自古有樂(lè)，書香最能致遠(yuǎn)。（班級(jí)黑板）

四：讀書時(shí)間

學(xué)生閱讀時(shí)間每星期一至星期五1：40—2:05為學(xué)生閱讀時(shí)間（也可師生同讀）創(chuàng)建“書

香校園”活動(dòng)方案創(chuàng)建"書香校園”活動(dòng)方案

20xx20xxo

教師集體閱讀時(shí)間：每星期一的下午放學(xué)之后（5:05—5:45）（地點(diǎn):初級(jí)部：初級(jí)部學(xué)生

閱覽室，中級(jí)部：中高級(jí)部學(xué)生閱覽室，高級(jí)部：教師閱覽室。行政靈活參與其中。級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)

做好考勤。）

五、成立領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：李峻峰

副組長(zhǎng)：李興亮李潤(rùn)華

組員：各科組長(zhǎng)和級(jí)組長(zhǎng)

策劃組織：李遠(yuǎn)瓊張賽英

六、活動(dòng)內(nèi)容

（一）宣傳啟動(dòng)（3月份）

1、在校園內(nèi)的走廊、宣傳櫥窗等陣地張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)、名人名言等，營(yíng)造出一種濃郁的讀書

氛圍，讓學(xué)生明白讀書的益處。（宣傳組負(fù)責(zé)）

2、學(xué)?！凹t領(lǐng)巾”廣播站開辟一個(gè)“誦讀古詩(shī)”陣地,每周誦讀一首古詩(shī)。并讀一些短小

的名家名篇及學(xué)生的讀書心得，介紹有關(guān)名人讀書的故事讓學(xué)生在潛移默化中受到書的熏陶。

（張賽英負(fù)責(zé)）

3、利用國(guó)旗下講話，大隊(duì)部安排少先隊(duì)員代表向?qū)W生發(fā)出倡議，積極宣傳”創(chuàng)建書香校園"

活動(dòng)，倡導(dǎo)學(xué)生讀好書，好讀書。（少先隊(duì)大隊(duì)部負(fù)責(zé)）

4、教師會(huì)議上動(dòng)員每一位教師每天自覺地讀書半小時(shí)。并做好。寫好讀書心得，每學(xué)期交

一篇讀書心得。（教導(dǎo)處負(fù)責(zé)）

（二）組織實(shí)施（4-6月份）

四月份：

1、營(yíng)造書香班級(jí)氛圍：通過(guò)召開主題班會(huì)、制定相應(yīng)的制度、班內(nèi)開展形式多樣的活動(dòng)，

引導(dǎo)、督促、激勵(lì)學(xué)生積極（20xx年公司周年慶活動(dòng)方案）讀書，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣，（班

主任負(fù)責(zé)）

1）建立班級(jí)圖書角，書由班主任或組織學(xué)生到學(xué)校圖書館借，每班藏書量至少達(dá)到人手一冊(cè)。

根據(jù)每班實(shí)際情況定期（至少一個(gè)月）更換一次。以確保學(xué)生隨時(shí)隨地能有書可讀。每班選出兩名

圖書管理員，管好班級(jí)圖書角，利用午讀前或課余時(shí)間進(jìn)行借閱。（班主任負(fù)責(zé)）

2）每位學(xué)生自己到圖書館借一本圖書，利用課余時(shí)間進(jìn)行閱讀，做好本.由學(xué)校統(tǒng)一印發(fā)，

自己可以根據(jù)自己的喜好來(lái)加點(diǎn)裝飾，使其生動(dòng)活潑、各具特色。班主任每周不定期進(jìn)行抽查,

對(duì)沒(méi)有讀書的或讀書少的同學(xué)進(jìn)行引導(dǎo)。（班主任負(fù)責(zé)）

3）建立好書交換站，在班內(nèi)同學(xué)間，級(jí)部?jī)?nèi)班級(jí)間，建立好書交換站，定期舉行好書換著看

的活動(dòng)。（級(jí)組長(zhǎng)與班主任負(fù)責(zé)）

2、確立專門的讀書時(shí),同，廣泛開展“走近經(jīng)典"誦讀活動(dòng)。

1）每學(xué)期班主任、語(yǔ)文教師要指導(dǎo)學(xué)生制定明確的讀書計(jì)劃。（班主任和語(yǔ)文老師負(fù)責(zé)）

2）每班上好每周的閱讀課，可利用午讀時(shí)間，語(yǔ)文閱讀課教師要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生讀書活動(dòng)的指導(dǎo),

可組織班級(jí)讀書會(huì)。（語(yǔ)文老師負(fù)責(zé)）

3）堅(jiān)持“一誦一讀"活動(dòng)。"一誦"即每課前一分鐘的兒歌、古詩(shī)文、名言格言、成語(yǔ)積累、

美文的背誦活動(dòng)，語(yǔ)文科結(jié)合"每日一句”積累內(nèi)容進(jìn)行，英語(yǔ)科可讀單詞、口語(yǔ)、名句等，數(shù)

學(xué)科可讀定義、公式、法則等（也可堅(jiān)持課前一練），其它學(xué)科自由靈活組織。（各科任老師負(fù)責(zé)）

"一讀"（即午讀），"午讀"時(shí)間為下午上課前的一段時(shí)間，"午讀"時(shí)原則上不許寫作業(yè)，

但老師要求下午要交的，未完成的學(xué)生可以寫作業(yè)，但要保持安靜，不影響他人閱讀。各項(xiàng)讀書

活動(dòng)均與“文明班"評(píng)冊(cè)目結(jié)合，各班要選好小助手，組織好班級(jí)午間的閱讀活動(dòng)，并建立相應(yīng)

的管理與獎(jiǎng)勵(lì)辦法規(guī)范學(xué)生的讀書活動(dòng)，使學(xué)生養(yǎng)成走進(jìn)教室就讀書的習(xí)慣。值日生和早值教師

要檢查督促學(xué)生遵守紀(jì)律，安靜讀書，不得隨意走動(dòng)和大聲喧嘩，讓學(xué)生沉浸在安靜而快樂(lè)的讀

書氛圍中創(chuàng)建"書香校園"。（值日教師和值日生負(fù)責(zé)）

3、建立學(xué)生"小讀者手記"，將讀書活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得

體會(huì)等記錄下來(lái)。學(xué)校每學(xué)期開展一次學(xué)生"小讀者手記"展示評(píng)比活動(dòng)。"小讀者手記"由學(xué)

校統(tǒng)一印發(fā)。（班主任負(fù)責(zé)）

4、組織老師們主題閱讀：

1）中國(guó)陶瓷鑒賞，提高老師們對(duì)陶文化的了解.（溫學(xué)深老師負(fù)責(zé)）

2）中國(guó)書法藝術(shù)鑒賞，提高老師們書法藝術(shù)的涵養(yǎng)。（梁鳳鳴老師負(fù)責(zé)）

五月份：

1、開展征集讀書名言并制作書簽活動(dòng)。以學(xué)生原創(chuàng)的讀書名言為主。以書簽的形式展示出

來(lái)。經(jīng)過(guò)評(píng)比后，獲獎(jiǎng)的名言書簽作為學(xué)校文化的宣傳內(nèi)容予以展示。（語(yǔ)文老師負(fù)責(zé)）

2、各學(xué)科結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn)開展讀書展示活動(dòng)，開展學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)。（各科組長(zhǎng)負(fù)責(zé)）

語(yǔ)文科：

1）詩(shī)詞背誦活動(dòng)：語(yǔ)文新課標(biāo)中的各年段必背古詩(shī)文，要求抽查各班的背誦情況。

2）一、二年級(jí)組織"兒歌、古詩(shī)詞背誦擂臺(tái)賽。"

3）三至五年級(jí)組織美文誦讀比賽。誦讀一些課內(nèi)外優(yōu)秀作品或作品片斷，要求短小些，體裁

不限，全班參與。

4）二至六年級(jí)進(jìn)行"好書伴我成長(zhǎng)"現(xiàn)場(chǎng)作文比賽。

5）三至六年級(jí)進(jìn)行（即"小讀者手記"）、周記、日記評(píng)選活動(dòng)。

數(shù)學(xué)科：

1）14周優(yōu)秀數(shù)學(xué)日記展示。

2）15周操作應(yīng)用題匕演。

英語(yǔ)科：

1）一至六年級(jí)進(jìn)行"呼力之星"競(jìng)賽

2）四至六年級(jí)進(jìn)行"閱讀之星"競(jìng)賽

3）一至三年級(jí)進(jìn)行"配圖單詞主題畫"，四至六年級(jí)進(jìn)行“我喜愛的英文故事/兒歌/謎語(yǔ)等

手抄報(bào)"評(píng)選活動(dòng)。

藝術(shù)科：

綜合科：

體育科：

3、組織教師進(jìn)行"三筆字"比賽。（教導(dǎo)處負(fù)責(zé)）

4、組織教師開展讀書,心得交流會(huì)、讀書論壇。（黎勇堅(jiān)副校長(zhǎng)負(fù)責(zé)）

（三）活動(dòng)總結(jié)（六月份）

學(xué)期末進(jìn)行“書香少年"、“書香班級(jí)”評(píng)選活動(dòng)。

"書香少年”的評(píng)選由各班推薦產(chǎn)生，"書香班級(jí)"評(píng)選參看"書香班級(jí)評(píng)選細(xì)則（試行稿）"

書香校園建設(shè)實(shí)施策劃方案打造書香校園方案3

一、指導(dǎo)思想

腹有詩(shī)書氣自華，最是書香能致遠(yuǎn)。為了引導(dǎo)廣大師生走進(jìn)博大精深的書香世界，全面提升

人文素養(yǎng)。培養(yǎng)愛讀書，讀好書的習(xí)慣,積極踐行閱讀生活化，學(xué)習(xí)終生化的學(xué)習(xí)理念，我校決

定開展打造書香校園的讀書活動(dòng)，把學(xué)校打造成學(xué)校有書香氣，老師有書卷氣，學(xué)生有書生氣的

書香校園，激發(fā)師生讀書的興趣，不斷形成讀書的高潮。讓書籍為學(xué)生打開一扇扇窗，開啟一道

道門,豐富他們的知識(shí)，開闊他們的視野,活躍他們的思維，陶冶他們的情操，真正使他們體瞼

到：我讀書，我快樂(lè)。

二、總體規(guī)劃及活動(dòng)目標(biāo)

1、活動(dòng)目標(biāo)：

在教師中積極倡導(dǎo)書香為伴的思想，將樸素的讀書是一種需要上升為讀書是一種生活方式，

促進(jìn)教師提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，享受閱讀，享受教育，享受人生。

在學(xué)生中倡導(dǎo)與好書為友的思想，激發(fā)學(xué)生的讀書興趣，培養(yǎng)學(xué)生愛讀書，讀好書的習(xí)慣，

為其終身學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

營(yíng)造濃厚的書香氛圍，形成良好的閱讀習(xí)慣，讓校園處處充溢著濃濃的書香氣息，打造有特

色的書香校園.

2、總體規(guī)劃：

學(xué)校計(jì)劃用三年時(shí)間，一方面立足現(xiàn)在，營(yíng)造濃厚的讀書范圍，開展專題性的讀書活動(dòng)，培

養(yǎng)一批書香班級(jí)，書香家庭，打造具有青小特色的并在社會(huì)上有一定影響的書香校園;另一方面

著眼于發(fā)展，通過(guò)長(zhǎng)期的努力，最終形成青小具有豐厚文化底蘊(yùn)的的人文傳統(tǒng)。

三年的具體規(guī)劃為:

20xx年：搞好基礎(chǔ)建設(shè)，形成精神合力，營(yíng)造書香氛圍。

教師進(jìn)行主題研究，培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力，豐富知識(shí)積累；

學(xué)生博覽群書，積淀人文傳統(tǒng)。

20xx年：開展豐富的讀書活動(dòng)，讓師生在閱讀中成長(zhǎng)。

20xx年：總結(jié)與提煉,形成書香校園,書香班級(jí)，書香家庭。

三、活動(dòng)主題和口號(hào)

1、主題：讓讀書成為習(xí)慣，讓書香伴我成長(zhǎng)

2、口號(hào)：創(chuàng)建書香校園，培育人文精神

讀高雅書，做高雅人。

與經(jīng)典同行，打好人生底色;同名著為伴，塑造美好心靈。

潛心讀書,勵(lì)志博學(xué)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。

讓閱讀愉悅身心，讓生命在閱讀中奠定基礎(chǔ)。

讀千古美文，做少年君子。

我讀書，我快樂(lè);我讀書，我成長(zhǎng)。

四、活動(dòng)的具體計(jì)劃與安排

（一）成立創(chuàng)建書香校園活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組和師生讀書活動(dòng)組織

為了更好地貫徹落實(shí)活動(dòng)精神，扎實(shí)地開展創(chuàng)建書香校園的活動(dòng)，決定成立我校創(chuàng)建書香校

園活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組和師生讀書活動(dòng)的組織。

1.學(xué)校創(chuàng)建書香校園活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：方蓉

副組長(zhǎng)：張桂香

組員：各年級(jí)組長(zhǎng)、全體語(yǔ)文教研組長(zhǎng)

2.師生讀書活動(dòng)組織:

（1）年級(jí)教師讀書小組（由各年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織）

（2）班級(jí)學(xué)生讀書小組（語(yǔ)文老師承擔(dān)讀書指導(dǎo)責(zé)任,班主彳壬做好協(xié)調(diào)組織工作,同時(shí)選威信

高、負(fù)責(zé)任、具有較強(qiáng)的組織能力的學(xué)生任班級(jí)讀書負(fù)責(zé)人）創(chuàng)建“書香校園”活動(dòng)方案20xx

活動(dòng)方案。

（二）活動(dòng)時(shí)間：20xx.920xx.10

（三）具體安排

第一階段：?jiǎn)?dòng)

1、學(xué)校制定打造書香校園活動(dòng)方案。

2、舉行一次建設(shè)書香校園的讀書活動(dòng)啟動(dòng)儀式，號(hào)召全體同學(xué)積極地投身到建設(shè)書香校園

的活動(dòng)中。

3、營(yíng)造氛圍，掛出橫幅，學(xué)校宣傳櫥窗、班級(jí)黑板報(bào)均以讀書為主題。

4、加強(qiáng)學(xué)