秋天de懷念授課老師:XXXX目錄零一學(xué)習(xí)目標(biāo)零二學(xué)習(xí)重點、難點零三作者簡介零四走進秋天——讀出味道零五走出懷念——讀出思考壹學(xué)習(xí)目標(biāo)零一學(xué)習(xí)目標(biāo)在“秋天”de故事中,理解“母愛”de內(nèi)涵零一在“懷念”de情意中,感受“愛母”de思緒零二在“秋天de懷念”中,獲得“好好活”de思考零三貳學(xué)習(xí)重點、難點零二學(xué)習(xí)重點、難點零一理解課文內(nèi)容,體會作者是怎樣透過生活中de小事來表達自己對母親de懷念de零二領(lǐng)悟樸實de文字中蘊含著de平凡而又偉大de母愛,感受到母愛de熏陶零三理解“好好兒活”de內(nèi)涵叁作者簡介零三史鐵生（一九五一年四日—二零一零年一三一日）,中國作家、散文家,出生于北京,畢業(yè)于清華附中,是一位身殘志堅de卓越作家史鐵生在寂寞de輪椅中進行創(chuàng)作,用沉穩(wěn)而有力量de語言將他與命運不懈地斗爭呈現(xiàn)在讀者面前他追求"面對靈魂de寫作",一如既往地思考著生與死、殘缺與愛情、寫作與藝術(shù)等重大問題在抒情中融著歷史理性,在歷史敘述中也透露著生命哲理史鐵生代表作有《我與地壇》《病隙碎筆》《務(wù)虛筆記》等,作品《老屋小記》獲首屆魯迅文學(xué)獎作者簡介作者簡介圖片請自行更換肆走進秋天——讀出味道一、走進母親自身de“好好兒活”一初讀課文,說說你感受到了作者怎樣de情感?

（一）作者對母親de懷念、思念之情；

（二）作者對母親de懺悔、懊悔、后悔、悔恨之情；

（三）作者對母親de自責(zé)、內(nèi)疚之情；

（四）作者自己de成長,完全理解母親了……正如作者所說“而這樣de母親,注定是世界上活得最苦de母親”,其實,還有許多復(fù)雜de情感構(gòu)成一股苦澀de滋味,我們可以歸結(jié)為一個詞:懷念為了表達對母親de懷念,作者寫秋天de故事之所以有這秋天de懷念,就是因秋天de故事所引發(fā),作者怎么會有這份懷念?讓我們一起跟隨史鐵生先走進秋天de故事二讀課文第一段,母親de一句話“咱娘兒倆在一塊兒,好好兒活,好好兒活……”深深地刻在“我”de心底,這是母親對兒子說de話,兒子是怎么不好好活了,母親才會說出這樣de話?請找出課文中de相關(guān)句子,朗讀給大家聽:（一）雙腿癱瘓后,我de脾氣變得暴怒無常望著望著天上北歸de雁陣,我會突然把面前de玻璃砸碎；聽著聽著李谷一甜美de歌聲,我會猛地把手邊de東西摔向四周de墻壁（二）“哎呀,煩不煩?幾步路,有什么好準(zhǔn)備de！”（三）“不,我不去！”我狠命地捶打這兩條可恨de腿,喊著:“我活著有什么勁！”三是啊,二一歲活蹦亂跳de年齡,可以四處周游,有多少事情可以做！但他卻沒有了雙腿,面對這樣天大de打擊,他活著好“苦”！母親de自身情況又是怎樣?也請找出課文中相關(guān)de句子讀給大家聽:a．可是我卻一直都不知道,她de病已經(jīng)到了那步田地后來妹妹告訴我,她常常肝疼得整宿整宿翻來覆去地睡不了覺b．她出去了就再也沒有回來鄰居de小伙子背著我去看她de時候,她正艱難地呼吸著,大口大口吐血……四這些痛苦兒子知道嗎?除了外人不能知道de痛苦,還有一點,就是病人清醒地知道她離死亡更近de痛苦啊然而,即使面對死亡,母親有沒有把玻璃砸碎?有沒有把東西摔向墻壁?有沒有喊著我活著有什么勁?史鐵生de發(fā)怒我們都可以理解,母親de發(fā)怒我們更可以理解啊可母親為什么沒有那樣做,而要這樣做?（二）走進母親讓兒子de“好好活”一．請再細(xì)細(xì)讀讀課文,看看哪些地方說明母親一切都是為了兒子?（一）母親進來了,擋在窗前:“北海de菊花開了,我推著你去看看吧”她憔悴de臉上現(xiàn)出央求般de神色――母親像一扇門一樣,擋住de不是窗外“唰唰啦啦”地飄落de樹葉,而是兒子郁悶煩躁de思緒（二）她忽然不說了,對于‘踩’和‘跑’一類de字眼,她比我還敏感……――母親擔(dān)心這樣de話勾起兒子更大de痛苦……（三）她高興得一會坐下,一會站起:“那就趕緊準(zhǔn)備”――動作描寫表現(xiàn)母親de驚喜（四）母親撲過來抓住我de手,忍住哭聲說:“咱娘倆兒在一塊兒,好好兒活,好好兒活……”――“撲”“抓”寫出母愛de堅定與執(zhí)著二讀下面de話,比較用上“悄悄”和去掉“悄悄”有什么不一樣,請選擇一處談?wù)劇啊赣H就悄悄兒地躲出去,在我看不見de地方偷偷地聽著我de動靜當(dāng)一切恢復(fù)沉寂,她又悄悄兒地進來,眼邊紅紅de,看著我……她比我還敏感她又悄悄兒地出去了她出去了就再也沒有回來”答:三個“悄悄”寫出了母親de小心、耐心、細(xì)心,母愛de小心翼翼！此時de母親已是萬箭穿心,自己身體de毀滅性打擊讓母親“苦”；還要面對de是自己撫養(yǎng)了二一年de兒子de癱瘓,可以說,對母親de打擊可謂“苦上加苦”可無論如何還要讓兒子好好活！母親de愛——用心良苦！三我們跟隨史鐵生一道去體會母親,發(fā)現(xiàn)母親那么,在這秋天de故事中,母親這兩個字,究竟意味著什么?體會母親所說de“咱娘倆,要好好活,好好活……”de含義答:母親de疾病,讓她失去生命奪目de光華她de“要好好活”,讓我們懂得母愛不僅僅是愛和給予,還擔(dān)起一份責(zé)任——就是教給兒子如何面對有缺憾de生命正是她de“要好好活”照亮了兒子de后半生,讓有缺憾de生命活得如此光亮伍走出懷念——讀出思考答:這深深de懷念,讓他懂得,好好活,不僅僅要有堅韌de意志,而且要把打擊當(dāng)作別開生面de游歷,當(dāng)作人生de另一種享受——那就是——活著就是一種幸運,活著要懂得滿足一當(dāng)兒子懂得母親告訴兒女de“好好活”de含義后,那和母親有關(guān)de秋天de故事,就深刻在心中,化作無比de懷念就是這懷念,一個又一個秋天過去了,從二一歲開始坐在輪椅上到現(xiàn)在,從母親去世到現(xiàn)在,這份對母親de懷念已經(jīng)整整三三年這三三年de懷念他對“好好活”又有怎樣de理解呢?答:——是佩服,是敬重,也是敬仰——他活出了境界,活出了生命de高貴二對于史鐵生de“好好活”,我們是憐憫嗎?感到他活得痛苦嗎?那究竟是什么?答:人de一生總會遇到各種各樣de困難,這些沒有人能改變,但可以改變de是我們de心理局限－－在困境中找到另一種生命de延展,用堅強de意志懷著對生命de敬重好好地活著三我們一起跟著史鐵生de情感世界走了一趟,經(jīng)歷他和他母親別樣de人生從他們de感人故事中,我們得到了哪些啟示?XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX囚綠記綠色代表什么?生命希望收獲作者簡介陸蠡,浙江天臺人,學(xué)名陸圣泉,原名陸考原,現(xiàn)代散文家、革命家、翻譯家資質(zhì)聰穎,童年即通詩文,有“神童”之稱巴金認(rèn)為他是一位真誠、勇敢、文如其人de作家陸蠡（一九零八-一九四二）文章de抒情線索賞綠（一-七）囚綠（八-一一）釋綠（一二-一三）念綠（一四）喜愛無比de喜悅愛憐尊敬祝福懷念期盼寫作思路情感變化為了讓綠色與“我”更接近、更親密,以裝飾簡陋de房間,撫平“我”抑郁之心,燃起“我”對生活de希望,“我”把綠色囚住但是抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)后,“我”被青藤那頑強de抗?fàn)幮愿?永向光明de執(zhí)著精神所感染,作者仿佛看見了千千萬萬呼喚自由de中國人,故而“放綠”為什么要囚綠?為什么要放綠?綠色被賦予了不屈不撓de精神,作者借贊美綠色,贊揚了中華民族忠貞不屈de民族氣節(jié)作者賦予了“綠”怎樣de內(nèi)涵?不屈不撓忠貞不屈綠色代表了什么?一向往光明和自由、堅貞不屈de作者本人二蒙難、渴望自由與和平