影響甲狀腺激素藥物與用藥護(hù)理說(shuō)課稿中職專業(yè)課-藥物學(xué)基礎(chǔ)-醫(yī)學(xué)類-醫(yī)藥衛(wèi)生大類科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）影響甲狀腺激素藥物與用藥護(hù)理說(shuō)課稿中職專業(yè)課-藥物學(xué)基礎(chǔ)-醫(yī)學(xué)類-醫(yī)藥衛(wèi)生大類教學(xué)內(nèi)容本章節(jié)內(nèi)容為《藥物學(xué)基礎(chǔ)》教材中關(guān)于影響甲狀腺激素藥物與用藥護(hù)理的相關(guān)知識(shí)。主要包括甲狀腺激素的作用、分類、適應(yīng)癥、禁忌癥、劑量、用法、不良反應(yīng)及護(hù)理措施等。通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握甲狀腺激素藥物的基本知識(shí)，提高用藥護(hù)理水平。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本章節(jié)旨在培養(yǎng)學(xué)生以下核心素養(yǎng)：一是科學(xué)思維，通過(guò)分析甲狀腺激素藥物的作用機(jī)制，提升學(xué)生對(duì)藥物作用的理性認(rèn)識(shí)；二是實(shí)踐能力，通過(guò)模擬用藥護(hù)理過(guò)程，鍛煉學(xué)生實(shí)際操作技能；三是責(zé)任意識(shí)，使學(xué)生意識(shí)到用藥護(hù)理中的責(zé)任重大，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)穆殬I(yè)態(tài)度；四是人文關(guān)懷，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注患者的感受，提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握的相關(guān)知識(shí)：學(xué)生在此之前已經(jīng)學(xué)習(xí)了藥物的基本知識(shí)，包括藥物的分類、作用機(jī)制、給藥途徑等。在護(hù)理學(xué)方面，學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)護(hù)理操作和患者護(hù)理有一定的了解。然而，對(duì)于甲狀腺激素藥物的具體作用、用藥護(hù)理原則和注意事項(xiàng)，學(xué)生可能了解有限。

2.學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：學(xué)生對(duì)醫(yī)學(xué)護(hù)理專業(yè)有較高的興趣，愿意學(xué)習(xí)和掌握新知識(shí)。在學(xué)習(xí)能力上，學(xué)生具備一定的分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，但面對(duì)復(fù)雜的多因素影響甲狀腺激素藥物與用藥護(hù)理時(shí)，可能需要進(jìn)一步鍛煉。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，學(xué)生多采用主動(dòng)學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)的方式，但部分學(xué)生可能更傾向于獨(dú)立學(xué)習(xí)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：首先，甲狀腺激素藥物的作用機(jī)制復(fù)雜，學(xué)生可能難以理解其具體作用。其次，用藥護(hù)理涉及多個(gè)環(huán)節(jié)，學(xué)生需要掌握各種護(hù)理操作技巧，這在實(shí)際操作中可能存在困難。此外，學(xué)生在面對(duì)患者時(shí)，如何平衡治療效果和患者感受，也是一大挑戰(zhàn)。因此，教學(xué)中應(yīng)注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，加強(qiáng)學(xué)生操作技能的培養(yǎng)，提高學(xué)生的人文關(guān)懷意識(shí)。教學(xué)方法與策略1.采用講授與討論相結(jié)合的教學(xué)方法，以清晰闡述甲狀腺激素藥物的作用原理和護(hù)理要點(diǎn)。通過(guò)案例研究，引導(dǎo)學(xué)生分析實(shí)際問(wèn)題，提高解決問(wèn)題的能力。

2.設(shè)計(jì)角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生扮演醫(yī)生和護(hù)士角色，模擬用藥護(hù)理過(guò)程，強(qiáng)化實(shí)際操作技能。同時(shí)，通過(guò)小組討論，鼓勵(lì)學(xué)生分享學(xué)習(xí)心得，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神。

3.利用多媒體課件展示甲狀腺激素藥物的結(jié)構(gòu)、作用機(jī)制及護(hù)理操作步驟，增強(qiáng)直觀性。結(jié)合網(wǎng)絡(luò)資源，拓展學(xué)生視野，豐富教學(xué)內(nèi)容。教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入（約5分鐘）

1.激發(fā)興趣：通過(guò)提問(wèn)“甲狀腺激素在人體中扮演什么角色？”或展示甲狀腺激素缺乏導(dǎo)致的疾病圖片，激發(fā)學(xué)生對(duì)甲狀腺激素藥物與用藥護(hù)理的興趣。

2.回顧舊知：簡(jiǎn)要回顧藥物的基本知識(shí)，如藥物的分類、作用機(jī)制、給藥途徑等，為學(xué)習(xí)新知識(shí)做好鋪墊。

二、新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

1.講解新知：詳細(xì)講解甲狀腺激素的作用、分類、適應(yīng)癥、禁忌癥、劑量、用法、不良反應(yīng)及護(hù)理措施等知識(shí)點(diǎn)。

2.舉例說(shuō)明：通過(guò)具體病例，如甲狀腺功能亢進(jìn)、甲狀腺功能減退等，幫助學(xué)生理解甲狀腺激素藥物的應(yīng)用和護(hù)理要點(diǎn)。

3.互動(dòng)探究：引導(dǎo)學(xué)生討論甲狀腺激素藥物在臨床應(yīng)用中的注意事項(xiàng)，如個(gè)體差異、藥物相互作用等。

三、鞏固練習(xí)（約30分鐘）

1.學(xué)生活動(dòng)：分組進(jìn)行角色扮演，模擬醫(yī)生和護(hù)士進(jìn)行用藥護(hù)理，鞏固所學(xué)知識(shí)。

2.教師指導(dǎo)：觀察學(xué)生活動(dòng)，及時(shí)糾正錯(cuò)誤，解答學(xué)生在實(shí)踐中遇到的問(wèn)題。

四、課堂總結(jié)（約5分鐘）

1.總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)甲狀腺激素藥物與用藥護(hù)理的重要性。

2.提醒學(xué)生在實(shí)際工作中，如何正確運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，提高護(hù)理質(zhì)量。

五、作業(yè)布置（約5分鐘）

1.閱讀教材相關(guān)章節(jié)，加深對(duì)甲狀腺激素藥物與用藥護(hù)理的理解。

2.完成課后習(xí)題，鞏固所學(xué)知識(shí)。

3.查閱資料，了解甲狀腺激素藥物在臨床應(yīng)用中的新進(jìn)展。

六、教學(xué)過(guò)程詳細(xì)安排

1.導(dǎo)入（5分鐘）

-提問(wèn)：甲狀腺激素在人體中扮演什么角色？

-展示甲狀腺激素缺乏導(dǎo)致的疾病圖片，激發(fā)學(xué)生興趣。

2.新課呈現(xiàn)（20分鐘）

-講解甲狀腺激素的作用、分類、適應(yīng)癥、禁忌癥、劑量、用法、不良反應(yīng)及護(hù)理措施等知識(shí)點(diǎn)。

-通過(guò)具體病例，如甲狀腺功能亢進(jìn)、甲狀腺功能減退等，幫助學(xué)生理解甲狀腺激素藥物的應(yīng)用和護(hù)理要點(diǎn)。

-引導(dǎo)學(xué)生討論甲狀腺激素藥物在臨床應(yīng)用中的注意事項(xiàng)。

3.鞏固練習(xí)（30分鐘）

-分組進(jìn)行角色扮演，模擬醫(yī)生和護(hù)士進(jìn)行用藥護(hù)理。

-觀察學(xué)生活動(dòng)，及時(shí)糾正錯(cuò)誤，解答學(xué)生在實(shí)踐中遇到的問(wèn)題。

4.課堂總結(jié)（5分鐘）

-總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)甲狀腺激素藥物與用藥護(hù)理的重要性。

-提醒學(xué)生在實(shí)際工作中，如何正確運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，提高護(hù)理質(zhì)量。

5.作業(yè)布置（5分鐘）

-閱讀教材相關(guān)章節(jié)，加深對(duì)甲狀腺激素藥物與用藥護(hù)理的理解。

-完成課后習(xí)題，鞏固所學(xué)知識(shí)。

-查閱資料，了解甲狀腺激素藥物在臨床應(yīng)用中的新進(jìn)展。知識(shí)點(diǎn)梳理1.甲狀腺激素概述

-甲狀腺激素的定義和分類

-甲狀腺激素的合成與分泌過(guò)程

-甲狀腺激素的生理功能

2.甲狀腺激素藥物的作用機(jī)制

-甲狀腺激素藥物的作用途徑

-甲狀腺激素藥物的作用靶點(diǎn)

-甲狀腺激素藥物的作用特點(diǎn)

3.甲狀腺激素藥物的分類

-替代療法藥物：如左甲狀腺素鈉

-抑制療法藥物：如丙硫氧嘧啶、甲巰咪唑

-刺激療法藥物：如甲狀腺激素

4.甲狀腺激素藥物的適應(yīng)癥

-甲狀腺功能減退癥

-甲狀腺功能亢進(jìn)癥

-甲狀腺手術(shù)前準(zhǔn)備

-甲狀腺癌術(shù)后治療

5.甲狀腺激素藥物的禁忌癥

-對(duì)甲狀腺激素過(guò)敏者

-甲狀腺功能亢進(jìn)癥急性發(fā)作期

-嚴(yán)重心臟病患者

-妊娠早期

6.甲狀腺激素藥物的劑量和用法

-劑量計(jì)算

-給藥途徑

-給藥時(shí)間

7.甲狀腺激素藥物的不良反應(yīng)

-心血管系統(tǒng)：心動(dòng)過(guò)速、心悸、高血壓

-消化系統(tǒng)：惡心、嘔吐、腹瀉

-神經(jīng)系統(tǒng)：頭痛、失眠、震顫

-甲狀腺功能亢進(jìn)加重

8.甲狀腺激素藥物的護(hù)理措施

-監(jiān)測(cè)生命體征

-觀察患者癥狀變化

-藥物不良反應(yīng)的預(yù)防與處理

-心理護(hù)理

-健康教育

9.甲狀腺激素藥物與患者溝通

-了解患者對(duì)藥物的了解程度

-解釋藥物的作用、用法和注意事項(xiàng)

-解答患者的疑問(wèn)

-鼓勵(lì)患者積極參與治療

10.甲狀腺激素藥物與臨床護(hù)理

-甲狀腺手術(shù)患者的護(hù)理

-甲狀腺癌患者的護(hù)理

-甲狀腺功能亢進(jìn)癥患者的護(hù)理板書設(shè)計(jì)①甲狀腺激素概述

-定義：由甲狀腺分泌的激素

-分類：甲狀腺素（T4）、三碘甲狀腺原氨酸（T3）

-生理功能：調(diào)節(jié)代謝、生長(zhǎng)和發(fā)育

②甲狀腺激素藥物的作用機(jī)制

-作用途徑：細(xì)胞核受體

-作用靶點(diǎn)：基因表達(dá)調(diào)控

-作用特點(diǎn)：高度特異性

③甲狀腺激素藥物的分類

-替代療法：左甲狀腺素鈉

-抑制療法：丙硫氧嘧啶、甲巰咪唑

-刺激療法：甲狀腺激素

④甲狀腺激素藥物的適應(yīng)癥

-甲狀腺功能減退癥

-甲狀腺功能亢進(jìn)癥

-甲狀腺手術(shù)前準(zhǔn)備

-甲狀腺癌術(shù)后治療

⑤甲狀腺激素藥物的禁忌癥

-對(duì)甲狀腺激素過(guò)敏

-甲狀腺功能亢進(jìn)癥急性發(fā)作

-嚴(yán)重心臟病

-妊娠早期

⑥甲狀腺激素藥物的劑量和用法

-劑量計(jì)算：根據(jù)病情和個(gè)體差異

-給藥途徑：口服、靜脈注射

-給藥時(shí)間：遵醫(yī)囑

⑦甲狀腺激素藥物的不良反應(yīng)

-心血管系統(tǒng)：心動(dòng)過(guò)速、心悸、高血壓

-消化系統(tǒng)：惡心、嘔吐、腹瀉

-神經(jīng)系統(tǒng)：頭痛、失眠、震顫

⑧甲狀腺激素藥物的護(hù)理措施

-監(jiān)測(cè)生命體征