Unit3KeepFit（大單元教學(xué)設(shè)計(jì)）七年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)同步備課系列（人教版2024）科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）Unit3KeepFit（大單元教學(xué)設(shè)計(jì)）七年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)同步備課系列（人教版2024）教學(xué)內(nèi)容分析1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容：本節(jié)課主要教授七年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)人教版2024版Unit3KeepFit，包括健康飲食、鍛煉身體、保持活力等主題。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：本章節(jié)內(nèi)容與學(xué)生在日常生活中所了解的健康知識(shí)有關(guān)，如飲食、運(yùn)動(dòng)等，可以結(jié)合學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行教學(xué)。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)核心素養(yǎng)，包括語(yǔ)言能力、文化意識(shí)、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。通過(guò)學(xué)習(xí)Unit3KeepFit，學(xué)生能夠提升對(duì)健康生活方式的理解和表達(dá)能力，增強(qiáng)跨文化交流意識(shí)，發(fā)展批判性思維，同時(shí)提高自主學(xué)習(xí)和管理學(xué)習(xí)的能力。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法1.重點(diǎn)：

-重點(diǎn)內(nèi)容：健康生活方式的表達(dá)和描述。

-解決辦法：通過(guò)角色扮演、小組討論等活動(dòng)，讓學(xué)生在真實(shí)的語(yǔ)境中練習(xí)和運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型，增強(qiáng)語(yǔ)言運(yùn)用能力。

2.難點(diǎn)：

-難點(diǎn)內(nèi)容：如何用英語(yǔ)描述健康飲食和鍛煉習(xí)慣。

-解決辦法：教師提供示范句型，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行頭腦風(fēng)暴，列舉日常生活中的健康習(xí)慣。同時(shí)，利用多媒體資源展示健康飲食和鍛煉的方法，幫助學(xué)生理解和記憶。

3.突破策略：

-結(jié)合課本單元主題，設(shè)計(jì)貼近學(xué)生生活的情景模擬，提高學(xué)生實(shí)際運(yùn)用語(yǔ)言的能力。

-通過(guò)游戲和競(jìng)賽等形式，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，降低學(xué)習(xí)難度，幫助學(xué)生克服語(yǔ)言表達(dá)障礙。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有七年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)人教版2024版Unit3KeepFit的教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與健康飲食和鍛煉相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，用于課堂展示和討論。

3.實(shí)驗(yàn)器材：無(wú)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，無(wú)需實(shí)驗(yàn)器材。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，提供紙筆等書(shū)寫(xiě)工具，確保學(xué)生可以自由交流和學(xué)習(xí)。教學(xué)流程1.導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

-詳細(xì)內(nèi)容：教師以提問(wèn)方式引入話題：“同學(xué)們，你們平時(shí)是如何保持健康的？有沒(méi)有什么特別的飲食習(xí)慣或鍛煉方式？”

-分析：通過(guò)提問(wèn)激發(fā)學(xué)生的興趣，引導(dǎo)學(xué)生思考健康話題，為新課學(xué)習(xí)做好鋪墊。

2.新課講授（用時(shí)15分鐘）

-詳細(xì)內(nèi)容：

1.教師展示教材中的健康飲食和鍛煉圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察并描述圖片內(nèi)容，復(fù)習(xí)相關(guān)詞匯。

2.教師講解健康飲食和鍛煉的重要性，結(jié)合實(shí)際案例進(jìn)行分析，幫助學(xué)生理解。

3.教師引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)新詞匯，如“healthy”，“diet”，“exercise”等，并進(jìn)行例句練習(xí)。

3.實(shí)踐活動(dòng)（用時(shí)15分鐘）

-詳細(xì)內(nèi)容：

1.教師組織學(xué)生進(jìn)行角色扮演，模擬健康飲食和鍛煉的場(chǎng)景，如“我在家里做飯”，“我在健身房鍛煉”等。

2.學(xué)生分組討論，分享自己的健康習(xí)慣，并嘗試用英語(yǔ)表達(dá)。

3.教師邀請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)展示自己的角色扮演或討論成果，給予評(píng)價(jià)和反饋。

4.學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

-3方面內(nèi)容舉例回答：

1.學(xué)生討論如何制定健康的飲食計(jì)劃，如“多吃蔬菜水果”，“少吃油膩食物”等。

2.學(xué)生討論如何選擇適合自己的鍛煉方式，如“跑步”，“游泳”，“瑜伽”等。

3.學(xué)生討論如何保持良好的作息時(shí)間，如“早睡早起”，“規(guī)律作息”等。

5.總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

-內(nèi)容：教師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)健康飲食和鍛煉的重要性，鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

-分析：通過(guò)總結(jié)回顧，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)，提高對(duì)健康生活方式的認(rèn)識(shí)。

教學(xué)流程總用時(shí)：45分鐘知識(shí)點(diǎn)梳理1.單詞和短語(yǔ)

-healthy：健康的

-diet：飲食，節(jié)食

-exercise：鍛煉，運(yùn)動(dòng)

-fitness：健身，體質(zhì)

-maintain：保持，維持

-nutrition：營(yíng)養(yǎng)

-balanced：平衡的

-vegetarian：素食的

-protein：蛋白質(zhì)

-carbohydrate：碳水化合物

-fat：脂肪

-vitamins：維生素

-minerals：礦物質(zhì)

-aerobic：有氧的

-strength：力量

-flexibility：柔韌性

-balance：平衡

-endurance：耐力

2.句型和結(jié)構(gòu)

-Whatkindofdietdoyouhave?

-Iusuallyeatabalanceddiet.

-Iliketoexerciseregularly.

-It'simportanttomaintainahealthylifestyle.

-Howdoyoukeepfit?

-Itrytoeatmorevegetablesandfruits.

-Ienjoyswimmingandcycling.

3.語(yǔ)法點(diǎn)

-現(xiàn)在時(shí)態(tài)：描述習(xí)慣性的動(dòng)作或經(jīng)常發(fā)生的事情。

-簡(jiǎn)單句和復(fù)合句：學(xué)習(xí)如何構(gòu)造簡(jiǎn)單句和復(fù)合句來(lái)表達(dá)完整的意思。

-比較級(jí)和最高級(jí)：了解如何使用比較級(jí)和最高級(jí)來(lái)描述事物的程度。

4.功能句型

-提問(wèn)和建議：Howoftendoyouexercise?Youshouldeatmorevegetables.

-反問(wèn)句：Don'tyouthinkit'simportanttoexerciseregularly?

-感嘆句：It'sgreatthatyouexerciseeveryday!

5.文化背景

-健康飲食和鍛煉在各個(gè)文化中的重要性。

-不同文化的飲食和鍛煉習(xí)慣。

-健康生活方式對(duì)個(gè)人和社會(huì)的積極影響。

6.詞匯擴(kuò)展

-與健康飲食相關(guān)的詞匯：fats,sugars,calories,fiber

-與鍛煉相關(guān)的詞匯：run,walk,jump,swim,yoga,pilates

-與健康相關(guān)的詞匯：well-being,health,fitness,nutrition,diet

7.交際策略

-如何用英語(yǔ)描述自己的健康習(xí)慣。

-如何用英語(yǔ)詢問(wèn)他人的健康習(xí)慣。

-如何用英語(yǔ)給他人提供建議或鼓勵(lì)。課后作業(yè)1.完形填空

Readthefollowingpassageandchoosethebestanswerforeachblank.

Ialways____(1)__exerciseinthemorning.Ithelpsmestartmyday____(2)__andfullofenergy.Iusuallygofora____(3)__runora____(4)__walkinthepark.Afterexercise,Ifeel____(5)__andreadyforthechallengesoftheday.

A.doB.amC.haveD.was

1.A.doB.amC.haveD.was

2.A.freshB.hungryC.tiredD.happy

3.A.shortB.longC.quickD.slow

4.A.shortB.longC.quickD.slow

5.A.healthyB.tiredC.happyD.hungry

答案：1.B2.A3.B4.A5.C

2.翻譯練習(xí)

TranslatethefollowingsentencesintoEnglish.

-我們每天都要保持健康的飲食習(xí)慣。

-我最喜歡的鍛煉方式是騎自行車。

-鍛煉對(duì)于我們的身體和精神都很重要。

答案：

-Weshouldmaintainahealthydieteveryday.

-Myfavoritewaytoexerciseiscycling.

-Exerciseisimportantforbothourbodyandmind.

3.寫(xiě)作練習(xí)

Writeashortparagraphaboutyourdailyexerciseroutineandexplainwhyitisimportanttoyou.

答例：

Mydailyexerciseroutineincludesa30-minutemorningrun.Ifinditessentialtostartmydaywithphysicalactivitybecauseithelpsmestayfocusedandenergeticthroughouttheday.Runningalsohelpsmerelievestressandimprovesmyoverallmood.

4.情景對(duì)話

Createadialoguebetweentwofriendsdiscussingtheirexercisehabits.

答例：

-A:Hey,haveyoustartedyourexerciseroutineyet?

-B:Yes,I'vebeengoingtothegymthreetimesaweek.Howaboutyou?

-A:Iusuallygoforaswimintheevening.It'sagreatwaytorelaxafteralongday.

5.綜合應(yīng)用

Readthefollowingpassageandanswerthequestions.

Theimportanceofregularexercisecannotbeoverstated.Itnotonlyhelpsmaintainahealthyweightbutalsoimprovescardiovascularhealth,boostsmood,andenhancescognitivefunction.Expertsrecommendatleast150minutesofmoderate-intensityaerobicexerciseor75minutesofvigorous-intensityaerobicexerciseperweek,alongwithmuscle-strengtheningactivitiesontwoormoredaysaweek.

Questions:

-Whatarethebenefitsofregularexercise?

-Accordingtothepassage,howmuchaerobicexerciseisrecommendedperweek?

-Whattypeofexerciseisrecommendedformusclestrengthening?

答案：

-Thebenefitsofregularexerciseincludemaintainingahealthyweight,improvingcardiovascularhealth,boostingmood,andenhancingcognitivefunction.

-Accordingtothepassage,atleast150minutesofmoderate-intensityaerobicexerciseor75minutesofvigorous-intensityaerobicexerciseperweekisrecommended.

-Muscle-strengtheningactivitiesontwoormoredaysaweekarerecommendedformusclestrengthening.教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：

-評(píng)價(jià)內(nèi)容：學(xué)生在課堂上的參與度、積極性以及語(yǔ)言表達(dá)能力。

-反饋示例：多數(shù)學(xué)生能夠積極參與課堂活動(dòng)，如角色扮演和小組討論，表現(xiàn)出良好的語(yǔ)言運(yùn)用能力。部分學(xué)生在表達(dá)時(shí)存在一些語(yǔ)法錯(cuò)誤，但整體表現(xiàn)令人滿意。

2.小組討論成果展示：

-評(píng)價(jià)內(nèi)容：小組成員的合作能力、討論內(nèi)容的深度和廣度，以及最終呈現(xiàn)的成果。

-反饋示例：小組討論環(huán)節(jié)中，學(xué)生們能夠有效分工合作，共同完成任務(wù)。討論內(nèi)容涵蓋了健康飲食和鍛煉的多個(gè)方面，如飲食習(xí)慣、運(yùn)動(dòng)選擇和健康益處。最終展示的成果展示出學(xué)生的創(chuàng)意和團(tuán)隊(duì)合作精神。

3.隨堂測(cè)試：

-評(píng)價(jià)內(nèi)容：學(xué)生對(duì)本節(jié)課所學(xué)知識(shí)的掌握程度，包括詞匯、句型和語(yǔ)法點(diǎn)。

-反饋示例：隨堂測(cè)試結(jié)果顯示，大部分學(xué)生對(duì)健康飲食和鍛煉相關(guān)的詞匯和句型掌握較好，但仍有部分學(xué)生在語(yǔ)法應(yīng)用上存在困難。教師將針對(duì)這部分學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。

4.學(xué)生自評(píng)與互評(píng)：

-評(píng)價(jià)內(nèi)容：學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和成果進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，以及同學(xué)之間的互評(píng)。

-反饋示例：學(xué)生在自評(píng)中認(rèn)識(shí)到自己在課堂參與和語(yǔ)言表達(dá)方面的不足，并表示將在課后加強(qiáng)練習(xí)。在互評(píng)環(huán)節(jié)，學(xué)生能夠客觀地評(píng)價(jià)同伴的表現(xiàn)，提出建設(shè)性的意見(jiàn)。

5.教師評(píng)價(jià)與反饋：

-評(píng)價(jià)內(nèi)容：教師對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)效果和課堂表現(xiàn)的總體評(píng)價(jià)。

-反饋示例：教師評(píng)價(jià)學(xué)生整體表現(xiàn)良好，學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，課堂參與度高。針對(duì)學(xué)生在語(yǔ)法應(yīng)用上的困難，教師提出以下反饋：

-鼓勵(lì)學(xué)生在課后多讀英語(yǔ)材料，提高語(yǔ)感。

-建議學(xué)生參加語(yǔ)法輔導(dǎo)班或?qū)ふ艺Z(yǔ)伴進(jìn)行練習(xí)。

-教師將在接下來(lái)的課程中加強(qiáng)語(yǔ)法教學(xué)，提供更多練習(xí)機(jī)會(huì)。教學(xué)反思與改進(jìn)教學(xué)反思與改進(jìn)是每一位老師教學(xué)過(guò)程中不可或缺的一部分。通過(guò)反思，我們可以更