第第頁江蘇省泰州市興化市2022-2023學(xué)年九年級上學(xué)期語文第一次月度質(zhì)量評價試卷一、積累與運用（共24分）閱讀下面的文字，完成問題。園林是一門綜合藝術(shù)，將建筑、書法、繪畫【甲】甚至文學(xué)、戲劇、音樂等藝術(shù)集于一體，為精神生活提供了特殊的情境，與中國獨有的生活美學(xué)一mài（）相通。中國園林對窗的設(shè)計極為重視，園林至精至微處往往體現(xiàn)在窗的安排上。而窗是園林的“眼睛”，在滿足流通光與風(fēng)的基本功能之外，更在園林造景中衍生出借景、框景、對景、漏景等許多巧妙的用途，形成別樣豐富的趣味。漢代劉熙在《釋名》中解釋“窗，聰也，于內(nèi)窺見外為聰明也【乙】可見，除了功能之用，“窗”更是中國人觀看方式和審美趣味的巧妙外化。窗是園林優(yōu)美曲線運動中的節(jié)點，由于它的存在，曲中增加了含xù（），曲中更富于變化。中國繪畫與中國園林異構(gòu)同心，異曲同工。古代書畫中“窗”的yuánsù（）隨處可見，文人的松窗讀易、攜琴訪友，乃至生活中實景、小像等均會以窗為畫面背景。1．根據(jù)拼音在田字格內(nèi)寫出相應(yīng)的漢字。2．在文中【甲】【乙】兩處填入標(biāo)點，下列各項中最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢．【甲】，【乙】。” B．【甲】、【乙】”。C．【甲】、【乙】?！?D．【甲】，【乙】”。3．下列說法不正確的一項是（）A．加點的“極”“滿足”“豐富”分別為副詞、動詞、形容詞。B．“園中有園”“精神生活”“集于一體”分別為主謂短語、偏正短語、補充短語。C．根據(jù)文中的表述，“外化”是指藝術(shù)作品使內(nèi)在的心靈顯現(xiàn)于外在感性事物的活動過程。D．畫橫線的“往往”，可以換成“就”，不會改變句子的表達(dá)效果。4．根據(jù)提示填寫課文原句。（1）山舞銀蛇，（2）為什么我的眼里常含淚水？（3）大雪三日，（4），云歸而巖穴暝（5）在進(jìn)行以“迎難而上，共克時艱”為主題的演講時，小朱引用了古詩文當(dāng)中的名句來豐富演講的內(nèi)容。當(dāng)提到自信時，他引用了“，”(李白《行路難》)倡議我們要自信從容地面對未來；他還引用了劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》中的“，”來告訴大家，新生事物銳不可當(dāng)，未來掌握在我們新一代年輕人的手中。5．綜合性學(xué)習(xí)活動學(xué)校正在舉辦以“君子自強(qiáng)不息”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動，請你積極參加并完成以下任務(wù)。（1）【學(xué)經(jīng)典】圍繞活動主題，從下列名言中選出可以作為論據(jù)的名言，符合要求的是（）①故天將降大任于是人也，必先苦其心志……——《孟子·告子下》②但愿人長久，千里共嬋娟?！端{(diào)歌頭》③少壯不努力，老大徒傷悲。——《長歌行》④盡信書則不如無書。——《孟子·盡心下》⑤老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已?！懿佟洱旊m壽》⑥士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)?！墩撜Z·泰伯》A．①③④⑤ B．②③④⑥ C．①③⑤⑥ D．②③⑤⑥（2）【寫自強(qiáng)】我們的先賢崇尚自強(qiáng)不息的品格，常把梅、蘭、竹、菊四種植物人格化，稱為“四君子”。請從梅、竹、菊中選擇一種對出下聯(lián)，體現(xiàn)活動主題。上聯(lián)：種幽蘭追求淡雅情趣下聯(lián)：（3）【學(xué)自強(qiáng)】中國古代有許多自強(qiáng)不息的人物，我們身邊也不乏自強(qiáng)不息的人，他們的精神讓我們感動，他們是我們學(xué)習(xí)的楷模。請你列舉一位自強(qiáng)不息的古代名人或自己身邊自強(qiáng)不息的人物故事，并談?wù)剰闹惺艿降膯⑹?。二、閱讀理解（36分）文言文閱讀，完成問題。[甲]予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠(yuǎn)山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯；朝暉夕陰，氣象萬千。此則岳陽樓之大觀也，前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會于此，覽物之情，得無異乎？若夫霪雨霏霏，連月不開，陰風(fēng)怒號，濁浪排空；日星隱曜，山岳潛形；商旅不行，檣傾楫摧；薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。（節(jié)選自范仲淹《岳陽樓記》）[乙]登南昌滕王閣，贛大水西來注北，閣與水稱，杰然大觀。然不若武昌黃鶴樓。雖水與滕王來去不殊，而樓制工巧奇麗，立黃鵠磯上，且三面臨水，又西對晴川樓、漢陽城為佳?？傊植蝗缭乐菰狸枠?。君山一發(fā)，洞庭萬頃，水天一色，杳無際涯，非若滕王、黃鶴眼界可指，故其勝為最，三樓皆西向，岳陽更雄。（節(jié)選王士性《廣游志》）【注釋】①杰：高大。②殊：差別。③眼界：視力所能看到的范圍。6．解釋下列加點的文言實詞。①薄暮冥冥②前人之述備矣③去國懷鄉(xiāng)④沙鷗翔集⑤杰然大觀⑥然不若武昌黃鶴樓7．下列各句中加點“而”的用法與例句相同的一項是（）例句：而樓制工巧奇麗A．乃記之而去（《小石潭記》）B．泉香而酒洌（《醉翁亭記》）C．鳴之而不能通其意（《馬說》）D．面山而居（《愚公移山》）8．請用“/”標(biāo)出下面句子的朗讀停頓（標(biāo)兩處）。而樓制工巧奇麗9．把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。①浮光躍金，靜影沉璧。②山水之樂，得之心而寓之酒也。③水天一色，杳無際涯。10．[甲]文通過描繪岳陽樓不同景色，表明了“遷客騷人”的情懷，為下文抒寫“”（用原文句子填寫）的博大胸懷和“”（用原文句子填寫）的政治理想作鋪墊；[乙]文中運用手法，突出強(qiáng)調(diào)了岳陽樓“洞庭萬頃，水天一色，杳無際涯”的特點。議論文閱讀，完成問題?！耙а馈笔且环N修煉①寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。干事創(chuàng)業(yè)，往往需要一番“咬咬牙”的堅持。②黨史上，有位干部因“咬牙”而聞名。1943年，冀南抗日根據(jù)地斗爭異常艱苦與殘酷：戰(zhàn)斗頻繁，嚴(yán)重旱災(zāi)，莊稼顆粒無收，痢疾、霍亂盛行。時任冀南區(qū)黨委書記、行署主任兼冀南軍區(qū)政治委員的宋任窮，一邊堅持對敵作戰(zhàn)，一邊組織生產(chǎn)自救，還深入敵后做群眾工作，累得多次吐血。憑著頑強(qiáng)的意志和樂觀主義精神，他率領(lǐng)冀南軍民咬緊牙關(guān)度過了最艱難的時期，因此得名“咬牙干部”。③“咬牙”體現(xiàn)的是堅韌。人生之路難以一帆風(fēng)順，惟有不畏艱險、直面挑戰(zhàn)，堅持不懈、持之以恒，才能采擷成功的果實。習(xí)近平總書記當(dāng)年在梁家河插隊時，什么活兒都干，開荒、種地、鍘草、放羊、拉煤、挑糞……從不惜力，磨礪出不畏艱險、百折不撓的意志品格。成功往往只獎賞那些堅韌的人。一件工作、一項事業(yè)干到最艱難的時候，往往最需要咬緊牙關(guān)。而一旦堅持下來，就容易突出重圍、打開局面。④“咬牙”彰顯的是智慧。京劇《沙家浜》中，18名新四軍傷病員被困蘆葦蕩，因連續(xù)多日面臨日偽軍的“掃蕩”，體力和毅力幾近于極限。指導(dǎo)員郭建光激勵大家：有利的情況和主動的恢復(fù)，往往產(chǎn)生于再堅持一下的努力之中。最終，他們以“再堅持一下”的頑強(qiáng)精神，迎來了大部隊的反“掃蕩”。咬緊牙關(guān)的堅持精神，不僅需要不畏艱難的勇敢，也需要透過現(xiàn)象看本質(zhì)的智慧。咬緊牙關(guān)堅持下去，就能變被動為主動。⑤“咬牙”蘊含的是擔(dān)當(dāng)。在重壓和困難面前“咬牙”堅持，強(qiáng)健的是人的內(nèi)心?！捌疵S郎”黃大年，平均每年出差130多天，一回來就一頭扎進(jìn)辦公室。他的研究首次推動我國快速移動平臺探測技術(shù)裝備研發(fā)，攻克了技術(shù)瓶頸。正是“咬牙”背后的擔(dān)當(dāng)精神，成就了黃大年無悔的人生。⑥行百里者半九十。越接近成功就越艱難，越艱難就越要堅持，否則就會前功盡棄、半途而廢。從某種意義上說，“咬牙”是成功的序曲。沒有松骨峰戰(zhàn)斗中志愿軍的“咬牙”，就沒有以“氣”勝“鋼”的功績；沒有谷文昌一次次面對失敗后的“咬牙”，就沒有沙海變綠洲的奇跡。拿出不達(dá)目的誓不罷休的執(zhí)著，砥礪千磨萬擊還堅勁的意志，知難而進(jìn)、久久為功，多經(jīng)歷幾次“咬牙”，一個人必能闖關(guān)奪隘、化險為夷，用奮斗之犁開辟前行之路。⑦惟其艱難，更顯勇毅?！耙а馈笔且环N修煉，在一次次“咬牙”中，軟弱將變得堅強(qiáng)，稚嫩將變得成熟，徘徊將變得堅定。11．本文的中心論點是什么？12．第⑤段的劃線句子運用了什么論證方法？請分析其作用。13．下面的論據(jù)，你認(rèn)為放在③④⑤中哪一段最為合適？為什么？數(shù)十年的跋涉困苦，是對李時珍的磨蝕，正因為如此，才會有《本草綱目》的誕生，才會有他在醫(yī)藥學(xué)上的成就。名著閱讀，完成問題。大堰河——我的保姆（節(jié)選）艾青①我是地主的兒子；也是吃了大堰河的奶而長大了的大堰河的兒子。大堰河以養(yǎng)育我而養(yǎng)育她的家，而我，是吃了你的奶而被養(yǎng)育了的，大堰河啊，我的保姆。②大堰河，今天我看到雪使我想起了你：你的被雪壓著的草蓋的墳?zāi)梗愕年P(guān)閉了的故居檐頭的枯死的瓦菲，你的被典押了的一丈平方的園地，你的門前的長了青苔的石椅，大堰河，今天我看到雪使我想起了你。……鏡子艾青僅只是一個平面卻又是深不可測它最愛真實決不隱瞞缺點它忠于尋找它的人誰都能從它發(fā)現(xiàn)自己或是醉后酡顏或是鬢如霜雪有人喜歡它因為自己美有人躲避它因為它直率甚至?xí)腥撕薏坏冒阉蛩?4．下列選項中不正確的一項是（）A．艾青的詩，不拘泥于形式，很少注意詩句的韻腳和字?jǐn)?shù)、行數(shù)的整齊劃一，但又常常運用有規(guī)律的排比、復(fù)沓，具有內(nèi)在的旋律與和諧的節(jié)奏，讀起來氣韻暢通。B．詞語的重讀與否，主要是由詩歌的情感所決定的。一般來說，能鮮明地表達(dá)出詩人情感的詞語，包括中心語、修飾語，都應(yīng)該重讀。如：假如/我/是一只鳥，我/也應(yīng)該/用嘶啞的喉嚨/歌唱。C．艾青的詩歌富有“五四”戰(zhàn)斗精神和飽滿的進(jìn)取精神。無論是新中國成立前，還是新中國成立后，都是主要歌頌人民，禮贊光明，思考人生。D．《鏡子》中的“鏡子”是直言剛烈之士的典型，“平面”展現(xiàn)了鏡子出身普通，“真實”“不隱瞞缺點”“誰都從中發(fā)現(xiàn)自己”表現(xiàn)了鏡子的率真與忠誠。15．“我”既是地主的兒子，又是大堰河的兒子，這樣的說法是否矛盾，為什么？16．《大堰河——我的保姆》的第②節(jié)中寫了哪些意象，有什么作用？三、作文（60分）17．寫作題我們一天天長大，文化知識在豐富，見識在增長，思辨能力在增強(qiáng)，但是，不失本真，心懷夢想，堅定目標(biāo)，才能走得更遠(yuǎn)，飛得更高。請以《守住▲》為題，寫一篇作文。要求：①文體自選（詩歌除外）；②不少于600字，不出現(xiàn)真實校名、人名；③書寫工整規(guī)范。

答案解析部分【答案】1．脈蓄元素2．D3．D【解析】【點評】（1）本題考查學(xué)生漢字書寫能力，注意積累，掌握字詞讀音，理解字詞含義，不寫錯別字。

（2）本題考查標(biāo)點符號正確運用。標(biāo)點符號運用要先分析句子結(jié)構(gòu)，結(jié)合標(biāo)點符號的功用。?？挤栍校簡柼枴⒕涮?、嘆號、逗號、分號、頓號、冒號、破折號、省略號、書名號等。

（3）本題考查綜合性能力。詞性、短語類型、詞語含義及句子中能否換。詞性是：動詞、名詞、形容詞等；常考短語類型有：并列短語、偏正短語、動賓短語、主謂短語、方位短語、介賓短語。句子中詞語不能換，換掉后含義發(fā)生轉(zhuǎn)變。1．這屬于初中階段需要掌握的字詞和讀音。學(xué)生注意掌握教材里每篇課文下面注音部分和“讀讀寫寫”部分。字形不寫錯，音不讀錯。易錯字有“脈”。

故答案為：脈蓄元素2．繪畫，甚至文學(xué)中間用逗號，“窗，聰也，于內(nèi)窺見外為聰明也用”。引用古詩名言解釋用“”，若此句后無其他引用內(nèi)容，格式是“引用的內(nèi)容”。

故答案為：D3．往往，是能夠的意思，改成“就”含義不對。

故答案為：D4．【答案】（1）原馳蠟象（2）因為我對這土地愛得深沉（3）湖中人鳥聲俱絕（4）若夫日出而林霏開（5）長風(fēng)破浪會有時；直掛云帆濟(jì)滄海；沉舟側(cè)畔千帆過；病樹前頭萬木春【解析】【分析】這些是課文中需要掌握的古詩和現(xiàn)代文名篇。注意易錯字的寫法，如“馳、蠟、直、沉”等字。故答案為：⑴原馳蠟象

⑵因為我對這土地愛得深沉

⑶湖中人鳥聲俱絕

⑷若夫日出而林霏開

⑸長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海；沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春【點評】本題主要考查常見的名句名篇默寫能力。名句默寫分為兩大類，一是給出上句寫下句的直接默寫，二是結(jié)合語境要求寫出句子的理解性默寫。要求學(xué)生平時既要注意記憶、積累，同時在此基礎(chǔ)上加以理解、應(yīng)用和賞析。答題時看清題目要求，前四題屬于直接默寫，比較簡單；最后一題屬于理解性默寫，難度不大，學(xué)生理解古詩內(nèi)容即可答題。注意寫錯字或漏字、添字均不能得分。5．【答案】（1）C（2）示例：觀梅花仰慕堅韌品格（3）選擇人物，故事概述準(zhǔn)確，啟示符合題意即可?！窘馕觥俊痉治觥浚?）名句含義：①上天要把重任降臨在某個人身上，一定先要使他心意苦惱。②只希望自己思念的人平安長久，不管相隔千山萬水，都可以一起看到明月皎潔美好的樣子。③年輕力壯的時候不奮發(fā)圖強(qiáng)，到了老年再悲傷也沒用了。④指讀書不要拘泥于書上或迷信書本。⑤老的千里馬雖然伏在馬槽旁，雄心壯志仍是馳騁千里；壯志凌云的人士即便到了晚年，奮發(fā)思進(jìn)的心也永不止息。⑥作為一個士人，一個君子，必須要有寬廣、堅韌的品質(zhì)，因為自己責(zé)任重大，道路遙遠(yuǎn)。和自強(qiáng)不息有關(guān)的是①③⑤⑥。

（2）注意對聯(lián)要求：字?jǐn)?shù)相等；詞性相當(dāng)；平仄和諧（上下聯(lián)平仄相反或者平仄交替）；結(jié)構(gòu)相襯（語法結(jié)構(gòu)一致）；節(jié)奏相應(yīng)（停頓的地方一致）；內(nèi)容相關(guān)（上下聯(lián)內(nèi)容相關(guān)）。種幽蘭追求淡雅情趣，幽蘭的品質(zhì)是淡雅的，下聯(lián)寫梅竹菊也要有他們格子的品質(zhì)?？梢允怯^菊花追慕自強(qiáng)品格。

（3）掌握常見自強(qiáng)不息事例概括即可。

故答案為：⑴C

⑵觀梅花仰慕堅韌品格

⑶張海迪自幼就因為患血管瘤而嚴(yán)重高位截癱，幾次瀕臨死亡邊緣。可是她并沒有自暴自棄，而是憑借著自強(qiáng)不息的精神和頑強(qiáng)的毅力，成就了自己，幫助了他人。20多年來，她學(xué)會了4門外語，翻譯了16萬多字的外文著作，獲得了哲學(xué)Q碩士學(xué)位，并自學(xué)了針灸技術(shù)，為群眾治病1萬多人次，作出了巨大的貢獻(xiàn)。啟示是人要堅強(qiáng)，要有目標(biāo)，積極向上。

【點評】⑴本題考查句子含義理解。理解名言含義，選擇符合主題。

⑵本題考查對聯(lián)。注意對聯(lián)要求：字?jǐn)?shù)相等；詞性相當(dāng)；平仄和諧（上下聯(lián)平仄相反或者平仄交替）；結(jié)構(gòu)相襯（語法結(jié)構(gòu)一致）；節(jié)奏相應(yīng)（停頓的地方一致）；內(nèi)容相關(guān)（上下聯(lián)內(nèi)容相關(guān)）。

⑶本題考查文學(xué)文學(xué)常識。掌握常見自強(qiáng)不息事例概括即可?！敬鸢浮?．迫近；詳盡；國都；停息；景象；如，比得上7．C8．而/樓制/工巧奇麗9．①浮動的光像跳動的金子，靜靜的月影像沉入水中的玉璧。②欣賞山水的樂趣，領(lǐng)會于心間，寄托在酒上。③水天融合在一起，廣大而無邊無際。10．以物喜，以己悲（或“物暗己悲，景明則喜”，本小題意對即可）；不以物喜，不以己悲；先天下之憂而憂，后天下之樂而樂；對比【解析】【點評】（1）本題考查文言文實詞。文言實詞要注意積累，課文上的重點字詞一定要掌握，這是文言詞匯的根本，平時做題遇到的生字詞是額外發(fā)展要記住。另外實詞要注意特殊用法，通假字，一詞多義，古今異義，詞類活用，要結(jié)合語境正確答題。

（2）本題考查文言文虛詞。初中階段遇到的虛詞有：而，何，乎，乃，其，且，為，焉，也，以，于，則，者。常考的是：之、而、以、于、其。

（3）本題考查文言文斷句。斷句先讀懂句意，再結(jié)合技巧斷句。斷句技巧：①遇到名詞、代詞要注意前后是否有斷句。②虛詞。注意前后是否有斷句。③疑問詞要注意前后是否有斷句。④對話標(biāo)志的詞語注意前后是否有斷句。⑤如倒裝句、賓語前置、判斷句等。⑥修辭方法注意斷句。（4）本題考查文言文翻譯。翻譯句子注意重點字、翻譯原則和句式。文言文翻譯原則：信達(dá)雅，就是字詞要翻譯準(zhǔn)確，語言表達(dá)要通達(dá)優(yōu)美。文言文句式：判斷句、省略句、被動句、倒裝句。

（5）本題考查文言文內(nèi)容理解。從文中找到對應(yīng)句分析即可。

【附參考譯文】

【甲】我觀看那巴陵郡的美好景色，全在洞庭湖上。它連接著遠(yuǎn)處的山，吞吐長江的水流，浩浩蕩蕩，無邊無際，一天里陰晴多變，氣象千變?nèi)f化。這就是岳陽樓的雄偉景象。前人的記述（已經(jīng)）很詳盡了。雖然如此，那么向北面通到巫峽，向南面直到瀟水和湘水，降職的官吏和來往的詩人，大多在這里聚會，（他們)觀賞自然景物而觸發(fā)的感情大概會有所不同吧？

像那陰雨連綿，接連幾個月不放晴，寒風(fēng)怒吼，渾濁的浪沖向天空；太陽和星星隱藏起光輝，山岳隱沒了形體；商人和旅客（一譯：行商和客商）不能通行，船桅倒下，船槳折斷；傍晚天色昏暗，虎在長嘯，猿在悲啼，（這時）登上這座樓啊，就會有一種離開國都、懷念家鄉(xiāng)，擔(dān)心人家說壞話、懼怕人家批評指責(zé)，滿眼都是蕭條的景象，感慨到了極點而悲傷的心情。

到了春風(fēng)和煦，陽光明媚的時候，湖面平靜，沒有驚濤駭浪，天色湖光相連，一片碧綠，廣闊無際；沙洲上的鷗鳥，時而飛翔，時而停歇，美麗的魚游來游去，岸上的香草和小洲上的蘭花，草木茂盛，青翠欲滴。有時大片煙霧完全消散，皎潔的月光一瀉千里，波動的光閃著金色，靜靜的月影像沉入水中的玉璧，漁夫的歌聲在你唱我和地響起來，這種樂趣（真是）無窮無盡啊?。ㄟ@時）登上這座樓，就會感到心胸開闊、心情愉快，光榮和屈辱一并忘了，端著酒杯，吹著微風(fēng)，那真是快樂高興極了。

【乙】登上南昌滕王閣，水自西邊來注入洞庭湖，閣與水相互映襯，實在雄偉的景象。卻不像武昌黃鶴樓。雖然水與滕王閣并沒有什么區(qū)別，然而樓的工藝非常巧妙，三面臨水，西面對著晴川樓和漢陽城?？傊遣蝗缭狸枠?。水天一色，寬闊無邊，并不是滕王、黃鶴可以看到的景象。所以它的景色是最好的。三座樓都向西，岳陽樓更為雄奇。6．①薄暮冥冥：傍晚天色昏暗。薄：迫近

②前人之述備矣：前人的記述（已經(jīng)）很詳盡了。備：詳盡

③去國懷鄉(xiāng)：離開國都、懷念家鄉(xiāng)。國：國都

④沙鷗翔集：沙洲上的鷗鳥，時而飛翔，時而停歇。集：停息

⑤杰然大觀：實在雄偉的景象。觀：景象

⑥然不若武昌黃鶴樓：卻不像武昌黃鶴樓。若：如，比得上

故答案為：迫近、詳盡、國都、停息、景象、如，比得上7．而樓制工巧奇麗：然而樓的工藝非常巧妙。而，表轉(zhuǎn)折。

A：乃記之而去：記錄下，然后離開。而，表順承，“然后”的意思。

B：泉香而酒洌：泉水清澈，酒水香甜。而，順城，“并且“的意思。

C：鳴之而不能通其意：它嘶鳴的時候又不能通曉它的意思。而，表轉(zhuǎn)折。

D：面山而居：面對著山居住。而，表修飾。

故答案為：C8．?dāng)嗑湎茸x懂句意，再結(jié)合技巧斷句。斷句技巧：①遇到名詞、代詞要注意前后是否有斷句。②虛詞。注意前后是否有斷句。③疑問詞要注意前后是否有斷句。④對話標(biāo)志的詞語注意前后是否有斷句。⑤如倒裝句、賓語前置、判斷句等。⑥修辭方法注意斷句。例句翻譯為：然而樓的工藝非常巧妙。

故答案為：而/樓制/工巧奇麗9．翻譯句子注意重點字、翻譯原則和句式。重點字”浮、躍、得、寓、杳“，?。焊拥?；躍：跳躍的；得：領(lǐng)會；寓：寄托；杳：遠(yuǎn)。文言文翻譯原則：信達(dá)雅，就是字詞要翻譯準(zhǔn)確，語言表達(dá)要通達(dá)優(yōu)美。文言文句式：判斷句、省略句、被動句、倒裝句。

故答案為：①浮動的光像跳動的金子，靜靜的月影像沉入水中的玉璧。②欣賞山水的樂趣，領(lǐng)會于心間，寄托在酒上。③水天融合在一起，廣大而無邊無際。10．【甲】遷客騷人以物喜，以己悲，而作者自己不以物喜，不以己悲，因為自己先天下之憂而憂，后天下之樂而樂?！疽摇繉懭鶚堑木吧怀鲈狸枠堑莫毺?，是對比手法。

故答案為：以物喜，以己悲；不以物喜，不以己悲；先天下之憂而憂，后天下之樂而樂；對比【答案】11．干事創(chuàng)業(yè)，往往需要一番“咬咬牙”的堅持。12．第⑤段的劃線句子運用了舉例論證，舉了黃大年“拼命”工作的例子，論證了“‘咬牙’體現(xiàn)的是擔(dān)當(dāng)”這一觀點，使論證更具體、更具說服力。13．放在第③段最為合適。材料講述的是李時珍幾十年的跋涉困苦，才有了醫(yī)學(xué)上的成就，說明憑著堅韌不拔、持之以恒，才會取得成功，可以有力地論證“‘咬牙’體現(xiàn)的是堅韌”?！窘馕觥俊军c評】（1）本題考查議論文論點。論點是作者看法的完整陳述，是明確的判斷，在形式上應(yīng)是完整的陳述句。注意：議論文一般只有一個論點，有的還圍繞中心論點提出幾個分論點，分論點也是用來證明中心論點的。

（2）本題考查論證方法及作用。論證方法有：道理論證、比喻論證、舉例論證、對比論證。論證方法是為了證明論點。答題格式是運用了何種論證方法，具體解說下如何論證，最后指出論證的作用。

（3）本題考查論據(jù)。論據(jù)包括事實論據(jù)和道理論據(jù)。論據(jù)也是為了正好論證論點。11．論點是作者看法的完整陳述，是明確的判斷，在形式上應(yīng)是完整的陳述句。本文主要寫了做事要咬牙堅持。

???????故答案為：干事創(chuàng)業(yè)，往往需要一番“咬咬牙”的堅持。12．舉例論證：選擇典型的、有代表性的事例來證明論點的一種方法。答題格式：使用了舉例論證的論證方法，舉……（概括事例）證明了……從而使論證更具體更有說服力。舉了黃大年“拼命”工作的例子，論證了“‘咬牙’體現(xiàn)的是擔(dān)當(dāng)”。

故答案為：第⑤段的劃線句子運用了舉例論證，舉了黃大年“拼命”工作的例子，論證了“‘咬牙’體現(xiàn)的是擔(dān)當(dāng)”這一觀點，使論證更具體、更具說服力。13．論據(jù)擺放位置和論點有關(guān)。材料講述的是李時珍幾十年的跋涉困苦，才有了醫(yī)學(xué)上的成就，說明憑著堅韌不拔、持之以恒，才會取得成功，可以有力地論證“‘咬牙’體現(xiàn)的是堅韌”。故答案為：數(shù)十年的跋涉困苦，是對李時珍的磨蝕，正因為如此，才會有《本草綱目》的誕生，才會有他在醫(yī)藥學(xué)上的成就。【答案】14．C15．不矛盾。地主是“我”的生父，在他眼里，“我”是個不祥之人，因此“我”從小就被送給乳母大堰河養(yǎng)育。大堰河將“我”當(dāng)作親生的，“我”也把大堰河當(dāng)做真正的母親?！拔摇鄙钌铑I(lǐng)受了她的愛，表現(xiàn)出“我”對大堰河的懷念之情、感激之情和贊美之情。16．寫了雪、墳?zāi)?、瓦菲、園地、石椅這些意象。這些意象渲染悲涼的氛圍，烘托了“我”內(nèi)心的傷感，以及對大堰河的愧疚之情。【解析】【點評】（1）本題考查名著常識。?????注意名著作者、作品風(fēng)格、作品體裁、人物、事件等內(nèi)容。

（2）本題考查詞語重要性。閱讀問能不能刪能不能換肯定不能。答題格式是刪掉或者換掉前的感受和刪掉或者換掉后的感受對比，刪掉或者換掉后不能突顯文章主題，所以不能刪不能換掉。

（3）本題考查意象。意象從文中找到具體的景物即可，作者情感從詩歌內(nèi)容中概括分析。14．詩歌風(fēng)格上看：解放前，艾青以深沉、激越、奔放的筆觸詛咒黑暗，謳歌光明；建國后，又一如既往地歌頌人民，贊揚光明，思考