第五單元

化學(xué)反應(yīng)的定量關(guān)系跨學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)4

基于特定需求設(shè)計(jì)和制作簡易供氧器實(shí)踐活動(dòng)任務(wù)一

了解需求

【查閱資料】氧氣是生命活動(dòng)的必需氣體，氧氣需求的場景不同，制氧的原理也不同。市售制氧機(jī)有以下幾種：

①電解水式制氧機(jī)：通過電解水反應(yīng)制取氧氣，常用于家庭氧療保健，但耗電量高。

②分子篩式制氧機(jī)：通過分子篩吸附氮?dú)饧捌渌麣怏w，得到高純度的氧氣，用于醫(yī)療救治、家庭氧療等場景。

分子篩式制氧純度高（或制氧濃度高）混合物

任務(wù)二

獲取信息圖1

用該制氧機(jī)制氧時(shí)，在反應(yīng)倉中加入適量水，再先后加入過碳酸鈉和二氧化錳，反應(yīng)倉內(nèi)有黑色粉末翻騰，變得渾濁，倉壁變得溫?zé)?，過濾倉底部導(dǎo)氣管口有氣泡冒出。

在導(dǎo)管口放一根帶火星的木條，木條復(fù)燃任務(wù)三

設(shè)計(jì)制作（1）設(shè)計(jì)制作簡易的家用制氧機(jī)時(shí),除需考慮反應(yīng)原理、方法、材料外，還需考慮很多方面的因素，例如____________________。（答一條）安全性（合理即可）圖2（2）學(xué)習(xí)小組利用身邊物品自制了如圖2所示的簡易供氧器。使用者通過呼吸口吸入氧氣時(shí)，肺內(nèi)氣壓______（填“大于”“小于”或“等于”）外界大氣壓。小于專項(xiàng)練習(xí)1.制作簡易供氧器（1）如圖1.0版所示，利用飲料瓶、吸管等廢舊物品制作簡易供氧器。通過觀察洗氣裝置中的__________（填現(xiàn)象）來判斷氧氣的流速。氣泡多少（2）在簡易供氧器的基礎(chǔ)上進(jìn)行如下圖的迭代優(yōu)化。從使用角度考慮，優(yōu)化后供氧器的優(yōu)點(diǎn)：________________________________________________________。（寫一條即可）

產(chǎn)氧和洗氣裝置一體化，更方便使用（合理即可）2.設(shè)計(jì)魚類運(yùn)輸供氧箱

圖1

過氧化鈣與水反應(yīng)緩慢，利于持續(xù)產(chǎn)生氧氣，而過氧化鈉與水反應(yīng)劇烈，且生成的氫氧化鈉具有較強(qiáng)的腐蝕性（合理即可）（2）設(shè)問靈活

實(shí)踐探究

為保證不同魚類在運(yùn)輸中的存活率，需要監(jiān)測(cè)水中溶氧量和溫度。同學(xué)們?cè)诶蠋熤笇?dǎo)下，設(shè)計(jì)了如圖2的魚類運(yùn)輸供氧箱，其中微孔輸氧棒的作用是____________________________________________。圖2根據(jù)溫度的變化，精準(zhǔn)提供魚類生存所需的氧氣利用該裝置持續(xù)供氧5分鐘，數(shù)據(jù)記錄如表所示，可得出水中溶氧量隨溫度變化的規(guī)律為____________________________