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文檔簡介
第二節(jié)
生物的特征一學習目標1.知道什么是生物,能區(qū)分生物和非生物。2.舉例說明生物具有的基本特征。學習目標二基礎知識生物的特征
1.生物是由細胞構成的(病毒除外)植物細胞動物細胞細菌細胞病毒除病毒外,其他生物都是由
構成的。
是生物體結構和功能的基本單位。細胞細胞生物的特征2.生物的生活需要營養(yǎng)生物需要不斷從外界獲得
。(1)植物從外界吸收水、無機鹽和
,通過
制造出自身所需要的葡萄糖、淀粉等有機物。(2)動物不能將無機物制造為有機物,它們以
為食,從中獲得營養(yǎng)物質,維持生存。營養(yǎng)物質二氧化碳光合作用其他食物生物的特征
3.生物能進行呼吸絕大多數生物需要獲取
,排出
。氧氣二氧化碳
4.生物能對外界刺激
.如含羞草的受到碰觸,展開的葉會
等。合攏作出反應
5.生物能生長、發(fā)育和繁殖生物體能夠
。生物發(fā)育到一定階段,就開始
下一代。由小長大繁殖生物的特征
6.生物都有
的特性生物的親代與子代之間在很多方面表現出相似的特征,親子間及子代個體間又存在差異,這些就是生物的
現象。遺傳和變異遺傳和變異
7.生物還有其他特征,如生物可以排出體內產生的
等。廢物三重難探究重難探究植物中有種稱為“吃人魔王”的日輪花。凡是有日輪花的地方,必有吃人的黑寡婦蜘蛛。日輪花能發(fā)出誘人的蘭花般芳香,如果人去采摘它,它細長的葉子便馬上從四周像鳥爪一樣地伸卷過來,把人緊緊地拉住,拖倒在潮濕的草地上,直到使人動彈不得。這時,躲在日輪花上的黑蜘蛛便蜂擁一般地爬到受害者的身上,細細地吮吸。當蜘蛛吃了人的軀體后,消化排出的糞便就會成為日輪花長大的肥料。[探究問題](1)“人們去采摘它,它細長的葉子便馬上從四周像鳥爪一樣地伸卷過來”體現的是生物的什么特征?[解答]生物能對外界的刺激作出反應。重難探究[探究問題](2)舉例說出一項材料中沒有體現出的生物特征。[解答]生物是由細胞構成的。四達標測試達標測試1.朱自清的散文《春》中描述:“桃樹、杏樹、梨樹,你不讓我,我不讓你,都開滿了花趕趟兒。”這體現了生物的什么特征?()A.生物都有遺傳和變異的特征B.生物的生活需要營養(yǎng)C.生物能生長和繁殖D.生物能進行呼吸C2.秋末冬初,街道兩旁銀杏等植物的葉片漸漸變黃、凋落,引得行人駐足觀賞、拍照留念。從生物的特征來看,植物落葉體現的是(
)A.生物的生活需要營養(yǎng)B.生物能進行呼吸C.生物能排出身體內產生的廢物D.生物能生長和繁殖C達標測試3.水稻種子萌發(fā)時,根會向含有水的土壤深處生長。這體現了()A.生物能進行呼吸
B.生物都有遺傳和變異的特性C.生物可以排出體內廢物
D.生物能對外界刺激作出反應4.繁殖是生物基本的特征之一,下列詩句中能體現出這一特征的是(
)A.月出驚山鳥,時鳴春澗中B.銜泥兩椽間,一巢生四兒C.少小離家老大回,鄉(xiāng)音無改鬢毛衰D.更無柳絮因風起,惟有葵花向日傾DB達標測試地球上的生物許許多多,形形色色,有青青的禾苗、有嬉戲的游魚、有遠去的秋雁、有追逐的蝴蝶等。這些都給我們帶來了生命的神奇和美麗。這些生物都具有共同的特征。閱讀材料完成下列小題:5.文中的生物肯定給你帶來了很多的童趣,那么什么是生物呢?怎樣區(qū)別生物和非生物呢?這一定離不開觀察,下列對科學方法觀察的說法不正確的是()A.觀察是科學探究的一種基本方法B.觀察可以借助于顯微鏡、放大鏡儀器C.科學觀察要有明確的目的D.為目的而進行的觀察不需要追問和交流6.下面是同學們對文中這些生物共同特征的概述,其中錯誤的是()A.都能進行呼吸 B.都能排出體內的廢物C.都能生長和繁殖 D.都能自己制造有機物DD達標測試7.請據資料回答以下問題。資料一:鯨不是魚類,而是哺乳動物。鯨的體溫恒定,聽覺十分靈敏,能感受超聲波,靠回聲定位來尋找食物、聯系同伴或逃避敵害。鯨通常成群結隊地在海里生活,每隔一段時間必須要浮出水面,利用頭上的噴水孔噴出水柱,就像花園里的噴泉一樣。資料二:紅杏,落葉喬木,是著名的觀花樹種,可配植庭院前、墻隅、道旁或水邊。紅杏在每年的三至四月間陸續(xù)開放,果實可食。我國宋朝詩人葉紹翁曾寫道:“春色滿園關不住,一枝紅杏出墻來”。(1)除了
以外,紅杏和鯨等生物,一般都是由
構成的。病毒細胞達標測試(2)資料二中的“一枝紅杏出墻來”反映了生物能
.的特征。
(3)紅杏的生長需要從土壤中
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