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月牙兒五更六年級

第四單元

第3課時審美感知：學生能認識和了解本課作品不同的表現(xiàn)形式,感受關東支脈音樂的風格特點。藝術表現(xiàn)：學生能自信演唱引子部分,體驗關東音樂的風格特點。創(chuàng)意實踐：通過模進編創(chuàng)，從而發(fā)展學生的創(chuàng)新能力。文化理解：學生能在欣賞民歌改編的作品的基礎上,知道民歌是音樂創(chuàng)作的源泉和基礎。核心素養(yǎng)?

??節(jié)奏練習：?

??節(jié)奏練習：歌曲導入：

哪個地區(qū)的地方戲？

歌曲特點？

東北二人轉二人轉的起源：

清代中期，最初由東北大秧歌與河北蓮花落融合而成，后吸取東北民歌、太平鼓、東北大鼓等藝術形式，形成了獨特的表演體系。欣賞民樂合奏《小拜年》大家都看到了那些民族樂器？欣賞民樂合奏《小拜年》大家都看到了那些民族樂器？嗩吶笛子琵琶板胡四胡東北民歌，曲調生動活潑，極具地方特色，有很高的藝術價值，在我國的民間歌曲中占有重要地位。東北民歌中有些曲調是受地方戲二人轉唱腔的影響，所以顯得非常富有地方色彩，生動活潑，反映了勞動人民開朗的性格和豐富的生活情趣。東北民歌以小調為主，以宮徵調式為多，也有商羽調式。代表作品：

、《搖籃曲》、《小拜年》、《正對花》、《小看戲》等?！对卵纼何甯?/p>

》《月牙五更》是一首東北民歌，創(chuàng)作于上世紀50年代，早期廣泛流傳我國東北地區(qū)，是廣大勞動人民田間勞作、休息、娛樂時傳唱的一首膾炙人口的流行民間小調。欣賞樂曲

《月牙兒五更》思考用了什么樂器演奏？樂器音色特點？兩種不同的表現(xiàn)形式有什么特點？（聲樂和器樂）

板胡在中國大約有300多年的歷史，它的名稱是因為琴筒用薄木板粘成而得名的。板胡屬于中國民樂中的弓弦樂器，琴筒由木料或椰子殼制成，它的發(fā)音清脆而響亮，適用于表現(xiàn)熱情奔放的曲子。除了獨奏外，它也是北方的戲曲（如河北梆子、評劇、豫劇等）的主要伴奏樂器。板胡和中國其它的胡琴類樂器相比，最大的特點就是音量大，音色清脆嘹亮，尤其擅長表現(xiàn)高亢，激昂、熱烈和火爆的情緒，同時也具備優(yōu)美和細膩的特點。

視唱民歌：人們在生活中為了表達思想感情而創(chuàng)作的一種歌曲形式，在口頭代代相傳中不斷得到加工，是人民群眾集體智慧的結晶。民歌具有語言簡明、形象生動等特點。創(chuàng)作手法：魚咬尾模

進重

復四度用模進這種創(chuàng)作手法進行音樂創(chuàng)編三度模進你創(chuàng)編好了嗎?同學們，今天這節(jié)課我們欣賞了關東支脈地區(qū)的音樂，我們了解了它的風

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