少兒文學(xué)鑒賞考試題及答案

一、單項(xiàng)選擇題1.下列哪部作品是中國現(xiàn)代第一部童話集？（）A.《稻草人》B.《大林和小林》C.《寶葫蘆的秘密》D.《神筆馬良》答案：A2.以動(dòng)物為主人公，通過動(dòng)物的生活來反映人類社會(huì)的兒童文學(xué)體裁是（）A.童話B.寓言C.兒童故事D.兒歌答案：B3.被譽(yù)為“世界童話大王”的是（）A.安徒生B.格林兄弟C.王爾德D.夏爾·佩羅答案：A4.下列哪首兒歌屬于搖籃曲？（）A.《兩只老虎》B.《數(shù)鴨子》C.《小星星》D.《拔蘿卜》答案：C5.兒童小說《草房子》的作者是（）A.曹文軒B.沈石溪C.楊紅櫻D.鄭淵潔答案：A6.下列不屬于兒童文學(xué)三大母題的是（）A.愛的母題B.頑童母題C.自然母題D.成長(zhǎng)母題答案：D7.適合幼兒閱讀的圖畫書，其畫面特點(diǎn)通常是（）A.色彩鮮艷、形象生動(dòng)B.色彩灰暗、形象抽象C.色彩單一、形象復(fù)雜D.色彩豐富、形象模糊答案：A8.下列哪個(gè)童話形象是出自《綠野仙蹤》？（）A.多蘿西B.匹諾曹C.白雪公主D.灰姑娘答案：A9.兒童文學(xué)作品中，語言要（），符合兒童的認(rèn)知水平。A.復(fù)雜深刻B.簡(jiǎn)潔易懂C.華麗雕琢D.生僻拗口答案：B10.幼兒詩的主要特點(diǎn)不包括（）A.鮮明的形象性B.強(qiáng)烈的情感性C.嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬓訢.優(yōu)美的音樂性答案：C二、多項(xiàng)選擇題1.以下屬于中國傳統(tǒng)童話的有（）A.《田螺姑娘》B.《白蛇傳》C.《猴子撈月》D.《盤古開天地》答案：AC2.兒童文學(xué)的美學(xué)特征包括（）A.純真美B.稚拙美C.荒誕美D.幽默美答案：ABCD3.下列作品中，屬于沈石溪?jiǎng)游镄≌f的有（）A.《狼王夢(mèng)》B.《第七條獵狗》C.《最后一頭戰(zhàn)象》D.《斑羚飛渡》答案：ABCD4.兒歌的功能有（）A.愉悅身心B.啟迪心智C.訓(xùn)練語言D.培養(yǎng)品德答案：ABCD5.圖畫書的構(gòu)成要素包括（）A.圖畫B.文字C.封面、封底D.環(huán)襯、扉頁答案：ABCD6.下列童話形象中，屬于擬人體形象的有（）A.小紅帽B.小熊維尼C.拇指姑娘D.米老鼠答案：BD7.兒童故事的特點(diǎn)有（）A.主題明確B.情節(jié)生動(dòng)C.人物形象鮮明D.語言通俗易懂答案：ABCD8.幼兒文學(xué)作品的語言要求（）A.口語化B.形象化C.音樂化D.簡(jiǎn)單化答案：ABC9.下列屬于兒童文學(xué)作家楊紅櫻作品的有（）A.《笑貓日記》B.《淘氣包馬小跳》C.《女生日記》D.《男生賈里》答案：ABC10.兒童文學(xué)對(duì)兒童成長(zhǎng)的作用體現(xiàn)在（）A.審美教育B.認(rèn)識(shí)世界C.情感培養(yǎng)D.道德教育答案：ABCD三、判斷題1.兒童文學(xué)就是專門為兒童創(chuàng)作的文學(xué)作品，與成人文學(xué)沒有任何聯(lián)系。（×）2.寓言的寓意往往是直白地告訴讀者的。（×）3.幼兒詩可以沒有韻律。（×）4.兒童小說的情節(jié)越復(fù)雜越好。（×）5.圖畫書只適合低齡兒童閱讀。（×）6.安徒生童話具有濃厚的悲劇色彩。（√）7.兒歌中的連鎖調(diào)是運(yùn)用頂真的修辭手法創(chuàng)作的。（√）8.兒童文學(xué)作品中的人物形象主要是虛構(gòu)的，不需要有現(xiàn)實(shí)依據(jù)。（×）9.自然母題的兒童文學(xué)作品主要表達(dá)對(duì)大自然的贊美和對(duì)生命的敬畏。（√）10.兒童文學(xué)作品的教育功能應(yīng)該是潛移默化的。（√）四、簡(jiǎn)答題1.簡(jiǎn)述幼兒文學(xué)的特點(diǎn)。幼兒文學(xué)的特點(diǎn)包括：內(nèi)容上，淺顯易懂，貼近幼兒生活，充滿童趣；語言上，簡(jiǎn)潔、口語化、形象化、音樂化，便于幼兒理解和朗讀；形式上，多樣且活潑，如兒歌、幼兒童話、幼兒故事等；表現(xiàn)手法上，常常運(yùn)用夸張、擬人、想象等，以符合幼兒的思維特點(diǎn)和審美需求，激發(fā)幼兒的興趣和想象力。2.分析童話的幻想特征。童話的幻想特征體現(xiàn)在多個(gè)方面。它可以突破現(xiàn)實(shí)的限制，創(chuàng)造出奇幻的角色，如會(huì)說話的動(dòng)物、有魔法的精靈等；構(gòu)建奇異的場(chǎng)景，像充滿寶藏的神秘島嶼、能通往不同世界的樹洞等。童話幻想還具有超現(xiàn)實(shí)的邏輯性，它遵循自身獨(dú)特的邏輯，雖不符合現(xiàn)實(shí)常理卻能自圓其說，讓讀者沉浸在奇妙的幻想世界中，獲得獨(dú)特的審美體驗(yàn)。3.簡(jiǎn)述兒童小說與成人小說在主題上的區(qū)別。兒童小說主題通常更注重與兒童的成長(zhǎng)相關(guān)，如自我認(rèn)知、友誼、勇敢等，旨在引導(dǎo)兒童正確認(rèn)識(shí)世界和自我，促進(jìn)其身心健康發(fā)展。主題表達(dá)較為直白、易懂。成人小說主題則更為廣泛和深刻，涉及社會(huì)、人性、歷史等諸多復(fù)雜問題，常常對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)進(jìn)行深入剖析和思考，主題的呈現(xiàn)方式也更為含蓄、隱晦，需要讀者有一定的生活閱歷和思考深度去理解。4.談?wù)剝焊鑼?duì)幼兒語言發(fā)展的重要作用。兒歌對(duì)幼兒語言發(fā)展有重要作用。首先，其簡(jiǎn)潔明快、韻律和諧的特點(diǎn)，有助于幼兒學(xué)習(xí)正確發(fā)音，培養(yǎng)語感。其次，豐富多樣的詞匯和生動(dòng)形象的語句，能擴(kuò)充幼兒的詞匯量。再者，兒歌中的多種修辭手法能讓幼兒初步感知語言的魅力和表達(dá)方式。同時(shí)，幼兒在傳唱兒歌過程中，鍛煉了口語表達(dá)能力，為今后語言的準(zhǔn)確、流暢表達(dá)奠定基礎(chǔ)。五、討論題1.結(jié)合具體作品，討論兒童文學(xué)作品中如何體現(xiàn)愛的母題。以《夏洛的網(wǎng)》為例，作品中充分體現(xiàn)了愛的母題。小豬威爾伯和蜘蛛夏洛之間建立了深厚的友誼。夏洛為了拯救威爾伯，在自己的網(wǎng)上織出各種贊美威爾伯的詞語，最終讓威爾伯免于被宰殺的命運(yùn)。這種跨越物種的真摯情感，是愛的母題的生動(dòng)體現(xiàn)。它教會(huì)孩子們愛是無私奉獻(xiàn)，是不求回報(bào)地去關(guān)心、幫助他人，讓孩子們?cè)陂喿x中感受到溫暖與美好，明白愛的力量可以戰(zhàn)勝困難，培養(yǎng)他們善良、有愛的品質(zhì)。2.探討圖畫書在兒童閱讀中的獨(dú)特價(jià)值。圖畫書在兒童閱讀中有獨(dú)特價(jià)值。從認(rèn)知方面，色彩鮮艷、形象生動(dòng)的圖畫能吸引兒童注意力，幫助他們認(rèn)識(shí)世界萬物。在語言發(fā)展上，簡(jiǎn)潔的文字與圖畫配合，促進(jìn)兒童理解和學(xué)習(xí)語言。從審美角度，精美的圖畫能培養(yǎng)兒童的審美能力。而且圖畫書豐富的想象力和故事內(nèi)容，激發(fā)兒童的創(chuàng)造力和想象力。同時(shí)，親子共讀圖畫書還能增進(jìn)親子關(guān)系，為兒童營造良好的閱讀氛圍，是兒童閱讀啟蒙的重要工具。3.舉例說明兒童文學(xué)如何幫助兒童樹立正確的價(jià)值觀。如《小王子》這部?jī)和膶W(xué)作品，它通過小王子的星際旅行經(jīng)歷，蘊(yùn)含諸多價(jià)值觀啟示。小王子與狐貍建立友誼的情節(jié)，讓孩子們明白友誼意味著責(zé)任和付出。小王子對(duì)玫瑰的深情，教會(huì)孩子懂得珍惜真摯的感情。作品中對(duì)成人世界功利、虛榮等不良現(xiàn)象的批判，引導(dǎo)孩子樹立正確的價(jià)值觀，不被世俗的東西所迷惑，要注重內(nèi)心的豐富和情感的真摯，培養(yǎng)善良、真誠、有責(zé)任感的品質(zhì)。4.分析現(xiàn)代兒童文學(xué)作品與傳統(tǒng)兒童文學(xué)作品在內(nèi)容和形式上的異同。在內(nèi)容上，相同點(diǎn)是都注重對(duì)兒童品德、情感的培養(yǎng)，都蘊(yùn)含教育意義。不同的是，傳統(tǒng)兒童文學(xué)多取