2025年成人高考《語(yǔ)文》寫(xiě)作素材積累題庫(kù)：寓言故事與神話(huà)傳說(shuō)素材考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、填空題1.“______，______”出自《守株待兔》，比喻不主動(dòng)努力，死守狹隘的經(jīng)驗(yàn)，僥幸等待意外收獲。2.在《刻舟求劍》這個(gè)故事中，主人公刻下記號(hào)的原因是劍掉入水中，他記下記號(hào)是為了在水面______時(shí)找到劍。3.《狐假虎威》這則寓言故事說(shuō)明的寓意是：______。4.《愚公移山》的故事體現(xiàn)了______的精神，也說(shuō)明了______的道理。5.中國(guó)神話(huà)傳說(shuō)中，盤(pán)古開(kāi)天辟地后，身體化作世間萬(wàn)物，其中“盤(pán)古之目為日，為月”指的是______。6.女?huà)z補(bǔ)天是中國(guó)古代神話(huà)傳說(shuō)之一，它反映了先民們對(duì)______的想象和對(duì)______的渴望。7.精衛(wèi)填海的故事體現(xiàn)了______的精神，這種精神啟示我們______。8.后羿射日的故事說(shuō)明后羿具有______的本領(lǐng)，也反映了古代人民______的愿望。9.牛郎織女的故事是七夕節(jié)流傳最廣的傳說(shuō)，這個(gè)傳說(shuō)表達(dá)了人們對(duì)______的向往。10.中國(guó)神話(huà)傳說(shuō)中的“開(kāi)天辟地”是指______。二、選擇題1.下列哪則寓言故事主要諷刺了那些死守經(jīng)驗(yàn)，不知變通的人？A.守株待兔B.刻舟求劍C.狐假虎威D.愚公移山2.“水滴石穿”這個(gè)成語(yǔ)與下列哪個(gè)寓言故事的精神最為契合？A.守株待兔B.刻舟求劍C.狐假虎威D.精衛(wèi)填海3.下列哪個(gè)神話(huà)傳說(shuō)反映了古代人們對(duì)自然力的斗爭(zhēng)和對(duì)美好生活的向往？A.女?huà)z補(bǔ)天B.后羿射日C.牛郎織女D.精衛(wèi)填海4.《愚公移山》中，愚公堅(jiān)持移山的主要原因是因?yàn)樗嘈臺(tái)_____。A.山會(huì)自己移動(dòng)B.子孫后代有能力完成C.神仙會(huì)幫助他D.移山?jīng)]有意義5.下列哪個(gè)選項(xiàng)不是《盤(pán)古開(kāi)天》神話(huà)傳說(shuō)中，盤(pán)古身體化成的萬(wàn)物？A.日月星辰B.山川河流C.鳥(niǎo)獸蟲(chóng)魚(yú)D.沙漠戈壁6.狐假虎威這個(gè)成語(yǔ)中的“虎”指的是______。A.狐貍B.老虎C.狼D.獵豹7.下列哪則寓言故事強(qiáng)調(diào)的是誠(chéng)信的重要性？A.守株待兔B.刻舟求劍C.狐假虎威D.鄭人買(mǎi)履8.中國(guó)神話(huà)傳說(shuō)中，通常被認(rèn)為是火神的是______。A.后羿B.祝融C.共工D.鯀9.七夕節(jié)又稱(chēng)“女兒節(jié)”，主要與哪個(gè)神話(huà)傳說(shuō)有關(guān)？A.女?huà)z補(bǔ)天B.后羿射日C.牛郎織女D.精衛(wèi)填海10.下列哪個(gè)成語(yǔ)源于《論語(yǔ)》，但常用來(lái)形容學(xué)習(xí)寓言故事的態(tài)度？A.學(xué)以致用B.溫故知新C.舉一反三D.狼狽為奸三、簡(jiǎn)答題1.簡(jiǎn)述《守株待兔》的故事內(nèi)容及其寓意。2.簡(jiǎn)述《愚公移山》的故事內(nèi)容及其所體現(xiàn)的精神。3.簡(jiǎn)述女?huà)z補(bǔ)天的故事內(nèi)容及其文化意義。4.簡(jiǎn)述精衛(wèi)填海的故事內(nèi)容及其所體現(xiàn)的精神。5.比較后羿射日和盤(pán)古開(kāi)天兩個(gè)神話(huà)傳說(shuō)的異同。四、論述題1.結(jié)合你所學(xué)過(guò)的寓言故事和神話(huà)傳說(shuō)，談?wù)勊鼈儗?duì)我們現(xiàn)代人的啟示。2.論述在現(xiàn)代社會(huì)中，學(xué)習(xí)和傳承寓言故事與神話(huà)傳說(shuō)的重要性。試卷答案一、填空題1.守株待兔耕其田而居2.舟止3.借助外力達(dá)到自己的目的4.堅(jiān)韌不拔量力而行，持之以恒5.太陽(yáng)和月亮6.自然災(zāi)害消除災(zāi)難，獲得幸福7.堅(jiān)韌不拔不屈不撓8.力大無(wú)窮希望戰(zhàn)勝自然災(zāi)害9.真摯美好的愛(ài)情10.按照盤(pán)古的傳說(shuō)，原始世界是一團(tuán)混沌的“雞蛋”，盤(pán)古在其中沉睡了一萬(wàn)八千年，醒來(lái)后開(kāi)始劈開(kāi)“雞蛋”，逐漸形成天地。二、選擇題1.A解析：守株待兔講述農(nóng)夫守著樹(shù)樁等待兔子撞死的故事，諷刺死守經(jīng)驗(yàn)，不知變通的人。2.D解析：精衛(wèi)填海講述小鳥(niǎo)精衛(wèi)不斷銜石填海的故事，體現(xiàn)了水滴石穿的精神。3.A解析：女?huà)z補(bǔ)天講述女?huà)z煉石補(bǔ)天的故事，反映了古代人們對(duì)自然力的斗爭(zhēng)和對(duì)美好生活的向往。4.B解析：愚公移山講述愚公決心移山的故事，他相信子孫后代有能力完成，體現(xiàn)了堅(jiān)韌不拔的精神。5.D解析：盤(pán)古身體化成的萬(wàn)物包括日月星辰、山川河流、鳥(niǎo)獸蟲(chóng)魚(yú)等，不包括沙漠戈壁。6.B解析：狐假虎威中的“虎”指的是老虎，狐貍借助老虎的威風(fēng)嚇唬其他動(dòng)物。7.D解析：鄭人買(mǎi)履講述鄭人因?yàn)橄嘈懦叽a，而不去買(mǎi)鞋的故事，強(qiáng)調(diào)的是誠(chéng)信的重要性。8.B解析：祝融在中國(guó)神話(huà)傳說(shuō)中通常被認(rèn)為是火神。9.C解析：牛郎織女的故事是七夕節(jié)流傳最廣的傳說(shuō)，表達(dá)了人們對(duì)真摯愛(ài)情的向往。10.C解析：舉一反三形容善于學(xué)習(xí)，能由此及彼，觸類(lèi)旁通，常用來(lái)形容學(xué)習(xí)寓言故事的態(tài)度。三、簡(jiǎn)答題1.《守株待兔》的故事內(nèi)容是：宋國(guó)有個(gè)農(nóng)夫，一天正在田里耕作，突然一只兔子跑過(guò)來(lái)，撞在樹(shù)樁上死了。農(nóng)夫沒(méi)費(fèi)一點(diǎn)力氣就得到了兔子，于是他便放下農(nóng)具，天天守在樹(shù)樁旁，希望能再撿到撞死的兔子。兔子是偶然的，他卻不顧自己的職責(zé)，妄想不勞而獲。寓意是：比喻不主動(dòng)努力，死守狹隘的經(jīng)驗(yàn)，僥幸等待意外收獲。諷刺那些死守經(jīng)驗(yàn)，不知變通的人。解析思路：先概述故事內(nèi)容，再點(diǎn)明寓意。守株待兔的故事是一個(gè)經(jīng)典的寓言，考生需要熟悉故事情節(jié)，并能準(zhǔn)確概括其寓意，即諷刺死守經(jīng)驗(yàn)，不知變通的人，以及不勞而獲的思想。2.《愚公移山》的故事內(nèi)容是：太行、王屋兩座大山擋住了去路，年老的愚公決定帶領(lǐng)子孫們挖掉這兩座山，他決心挖山不止，即使子孫后代無(wú)法完成，也要繼續(xù)挖下去。他的精神感動(dòng)了天帝，天帝于是命令大力神夸娥氏的兩個(gè)兒子背走這兩座山。所體現(xiàn)的精神是：愚公堅(jiān)持不懈，不畏艱難，決心挖山的精神，也說(shuō)明了只要目標(biāo)堅(jiān)定，持之以恒，再大的困難也能克服的道理。解析思路：先概述故事內(nèi)容，再點(diǎn)明體現(xiàn)的精神和道理。愚公移山的故事是一個(gè)經(jīng)典的寓言，考生需要熟悉故事情節(jié)，并能準(zhǔn)確概括其體現(xiàn)的精神和道理，即堅(jiān)韌不拔，持之以恒，目標(biāo)堅(jiān)定。3.女?huà)z補(bǔ)天的故事內(nèi)容是：遠(yuǎn)古時(shí)代，天塌地陷，洪水泛濫，女?huà)z為了拯救人類(lèi)，冒著生命危險(xiǎn)，用蘆葦草燒成灰燼，篩出五色石子，將天上的缺口一一補(bǔ)好，又?jǐn)叵麓篥椀乃淖銚巫∷臉O，平息了水患。文化意義是：反映了先民們對(duì)自然現(xiàn)象的想象和對(duì)戰(zhàn)勝自然災(zāi)害的渴望，也體現(xiàn)了女?huà)z的勇敢和智慧，她是中華民族的母親，象征著母性力量和創(chuàng)造精神。解析思路：先概述故事內(nèi)容，再點(diǎn)明其文化意義。女?huà)z補(bǔ)天的故事是一個(gè)經(jīng)典的神話(huà)，考生需要熟悉故事情節(jié)，并能準(zhǔn)確概括其文化意義，即反映先民們的想象和對(duì)美好生活的向往，以及女?huà)z的母性力量和創(chuàng)造精神。4.精衛(wèi)填海的故事內(nèi)容是：炎帝的小女兒女娃在東海游玩時(shí)不幸溺亡，死后靈魂化作一只名為精衛(wèi)的小鳥(niǎo)，它不斷銜來(lái)西山的木石，投入東海，決心將海填平，以報(bào)殺身之仇。所體現(xiàn)的精神是：精衛(wèi)填海體現(xiàn)了小鳥(niǎo)堅(jiān)韌不拔，不屈不撓的精神，即使力量微薄，也要堅(jiān)持不懈，敢于與強(qiáng)大勢(shì)力斗爭(zhēng)。解析思路：先概述故事內(nèi)容，再點(diǎn)明體現(xiàn)的精神。精衛(wèi)填海的故事是一個(gè)經(jīng)典的神話(huà)，考生需要熟悉故事情節(jié)，并能準(zhǔn)確概括其體現(xiàn)的精神，即堅(jiān)韌不拔，不屈不撓，敢于斗爭(zhēng)。5.后羿射日和盤(pán)古開(kāi)天兩個(gè)神話(huà)傳說(shuō)的相同點(diǎn)是：都反映了古代人們對(duì)自然力的斗爭(zhēng)和對(duì)美好生活的向往。不同點(diǎn)是：后羿射日講述后羿射下九個(gè)太陽(yáng)的故事，體現(xiàn)了后羿具有力大無(wú)窮的本領(lǐng)，也反映了古代人民希望戰(zhàn)勝自然災(zāi)害的愿望；盤(pán)古開(kāi)天講述盤(pán)古開(kāi)天辟地的故事，體現(xiàn)了盤(pán)古的偉大和力量，也反映了古代人們對(duì)宇宙起源的想象。解析思路：先比較兩個(gè)神話(huà)傳說(shuō)的相同點(diǎn)，再比較不同點(diǎn)?？忌枰獙?duì)這兩個(gè)神話(huà)故事有較深入的了解，才能準(zhǔn)確進(jìn)行比較分析，并指出它們的異同點(diǎn)。四、論述題1.結(jié)合你所學(xué)過(guò)的寓言故事和神話(huà)傳說(shuō)，談?wù)勊鼈儗?duì)我們現(xiàn)代人的啟示。寓言故事和神話(huà)傳說(shuō)雖然源于古代，但其中蘊(yùn)含的智慧和道理卻對(duì)我們現(xiàn)代人仍有重要的啟示。例如，《守株待兔》告誡我們不要死守經(jīng)驗(yàn)，要主動(dòng)努力；《愚公移山》啟示我們只要目標(biāo)堅(jiān)定，持之以恒，再大的困難也能克服；《精衛(wèi)填?！饭膭?lì)我們即使力量微弱，也要敢于與強(qiáng)大勢(shì)力斗爭(zhēng)。這些故事告訴我們，要做一個(gè)積極向上，勇于面對(duì)挑戰(zhàn)的人。神話(huà)傳說(shuō)則反映了古代人們對(duì)自然現(xiàn)象的想象和對(duì)美好生活的向往，它們激發(fā)我們的想象力，也讓我們對(duì)生命充滿(mǎn)敬畏。例如，女?huà)z補(bǔ)天的故事體現(xiàn)了人類(lèi)的勇氣和智慧，也讓我們對(duì)人類(lèi)的創(chuàng)造力和奉獻(xiàn)精神充滿(mǎn)敬意?？傊?，寓言故事和神話(huà)傳說(shuō)為我們提供了寶貴的精神財(cái)富，它們教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈?，如何面?duì)生活，如何追求理想。解析思路：首先，要明確寓言故事和神話(huà)傳說(shuō)對(duì)現(xiàn)代人的啟示是多方面的，可以從個(gè)人成長(zhǎng)、社會(huì)生活、文化傳承等多個(gè)角度進(jìn)行論述。其次，要結(jié)合具體的寓言故事和神話(huà)傳說(shuō)進(jìn)行分析，例如，《守株待兔》、《愚公移山》、《精衛(wèi)填海》、《女?huà)z補(bǔ)天》等，用這些故事來(lái)支撐自己的觀點(diǎn)。最后，要總結(jié)寓言故事和神話(huà)傳說(shuō)對(duì)現(xiàn)代人的啟示，強(qiáng)調(diào)它們的價(jià)值和意義。2.論述在現(xiàn)代社會(huì)中，學(xué)習(xí)和傳承寓言故事與神話(huà)傳說(shuō)的重要性。學(xué)習(xí)和傳承寓言故事與神話(huà)傳說(shuō)對(duì)現(xiàn)代社會(huì)具有重要意義。首先，它們是中華民族寶貴的文化遺產(chǎn)，學(xué)習(xí)和傳承這些故事，可以增強(qiáng)我們的文化自信和民族認(rèn)同感。其次，寓言故事和神話(huà)傳說(shuō)蘊(yùn)含著豐富的智慧和道理，可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)世界，更好地理解人生。例如，《守株待兔》告誡我們不要死守經(jīng)驗(yàn)，要主動(dòng)努力；《愚公移山》啟示我們只要目標(biāo)堅(jiān)定，持之以恒，再大的困難也能克服；《精衛(wèi)填?！饭膭?lì)我們即使力量微弱，也要敢于與強(qiáng)大勢(shì)力斗爭(zhēng)。這些故事可以指導(dǎo)我們的行為，幫助我們做出正確的選擇。最后，寓言故事和神話(huà)傳說(shuō)可以激發(fā)我們的想象力和創(chuàng)造力，豐富我們的精神生活。例如，神話(huà)傳說(shuō)中的奇妙情節(jié)和人物形象，可以激發(fā)我們的想象力，讓我們對(duì)世界充滿(mǎn)好奇。學(xué)習(xí)和傳承寓言故事