小學(xué)六年級(jí)語文知識(shí)競(jìng)賽模擬試題親愛的同學(xué)們，語文的世界廣闊而奇妙，它不僅是我們?nèi)粘＝涣鞯墓ぞ?，更是我們認(rèn)識(shí)世界、表達(dá)情感、傳承文化的橋梁。為了檢驗(yàn)大家平時(shí)的知識(shí)積累，激發(fā)學(xué)習(xí)語文的興趣，我們特別準(zhǔn)備了這份六年級(jí)語文知識(shí)競(jìng)賽模擬試題。希望大家能在輕松愉快的氛圍中，盡情展現(xiàn)自己的語文素養(yǎng)，享受知識(shí)帶來的樂趣。請(qǐng)仔細(xì)讀題，認(rèn)真作答，相信你一定是最棒的！競(jìng)賽須知1.本試卷共分為“基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用”、“閱讀理解”和“語言實(shí)踐與綜合拓展”三個(gè)部分，滿分100分，考試時(shí)間90分鐘。2.請(qǐng)用黑色或藍(lán)色水筆在答題卡指定位置作答，字跡工整，卷面整潔。3.遇到疑難問題，可先跳過，完成其他題目后再回頭思考。---一、基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用(共40分)(一)拼音城堡(共5分)1.請(qǐng)給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音，用“√”標(biāo)出。(2分)*勉強(qiáng)(qiángqiǎng)*參差不齊(cīchā)*自傳(zhuànchuán)*風(fēng)靡一時(shí)(mímǐ)2.根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字，注意書寫規(guī)范美觀。(3分)*我們應(yīng)當(dāng)懷著敬畏之心，珍惜大自然的恩cì（），fù（）予生活更多美好的xiá（）想。(二)漢字樂園(共8分)1.按要求填空。(4分)*“幽”字用音序查字法，應(yīng)先查大寫字母（），再查音節(jié)（）；用部首查字法，應(yīng)查（）部，再查（）畫。它在字典里的解釋有：A.深遠(yuǎn)，僻靜；B.隱蔽的，不公開的；C.沉靜。在“幽靜的小路”中應(yīng)選（）。*“鼎”字共（）畫，第六筆的筆畫名稱是（）。含有“鼎”字的成語有（）（至少寫一個(gè)）。2.找出下列詞語中的錯(cuò)別字并改正。(4分)*興高彩烈（）陰謀鬼計(jì)（）*迫不急待（）走頭無路（）(三)詞語超市(共12分)1.請(qǐng)為下列句子中的加點(diǎn)詞選擇恰當(dāng)?shù)慕x詞，將序號(hào)填在括號(hào)里。(3分)*我們要珍惜今天的幸福生活。（）A.珍貴B.愛惜C.憐惜*他的發(fā)言引起了大家的注意。（）A.注視B.注重C.關(guān)注*這件工藝品構(gòu)思巧妙，令人贊嘆。（）A.靈巧B.奇妙C.精巧2.根據(jù)意思寫出相應(yīng)的成語。(3分)*形容建筑物異常華麗，光彩奪目。（）*形容注意力高度集中。（）*指做事認(rèn)真細(xì)致，一點(diǎn)兒不馬虎。（）3.選詞填空（只填序號(hào)）。(3分)A.激烈B.熱烈C.猛烈D.強(qiáng)烈*這場(chǎng)足球比賽進(jìn)行得非常（）。*狂風(fēng)（）地吹打著窗戶。*我們以（）的掌聲歡迎新老師。4.在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)牧吭~。(3分)一（）明月一（）寓言一（）清香一（）翅膀一（）軍艦一（）石橋(四)句子長(zhǎng)廊(共10分)1.按要求改寫句子。(4分)*雨點(diǎn)打濕了我的衣服。（改為“被”字句）_________________________________________________*我們打敗了強(qiáng)大的敵人。（改為反問句）_________________________________________________*妹妹對(duì)媽媽說：“我今天在學(xué)校得到了老師的表?yè)P(yáng)?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）_________________________________________________*春天，公園里的花兒開了。（用上擬人的修辭手法，使句子更生動(dòng)）_________________________________________________2.判斷下列句子使用的修辭手法，填在括號(hào)里。(3分)*飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。（）*那些小丘的線條是那么柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國(guó)畫那樣。（）*教室里靜得出奇，連同學(xué)們均勻的呼吸聲都聽得清清楚楚。（）3.修改病句（用修改符號(hào)在原句上修改）。(3分)*通過這次活動(dòng)，使我受到了深刻的教育。*我們要學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)賴寧的革命精神。*李老師光榮地被評(píng)為“優(yōu)秀教師”的稱號(hào)。(五)經(jīng)典回顧(共5分)1.根據(jù)提示填空。(3分)*，化作春泥更護(hù)花。（龔自珍《己亥雜詩(shī)》）*接天蓮葉無窮碧，。（楊萬里《曉出凈慈寺送林子方》）*，潤(rùn)物細(xì)無聲。（杜甫《春夜喜雨》）2.下列故事中，不是出自《三國(guó)演義》的一項(xiàng)是（）(2分)A.三顧茅廬B.武松打虎C.草船借箭D.火燒赤壁---二、閱讀理解(共30分)(一)課內(nèi)閱讀(12分)閱讀《匆匆》片段，回答問題。燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？——是有人偷了他們罷：那是誰？又藏在何處呢？是他們自己逃走了罷：現(xiàn)在又到了哪里呢？我不知道他們給了我多少日子；但我的手確乎是漸漸空虛了。在默默里算著，八千多日子已經(jīng)從我手中溜去；像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒有聲音，也沒有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。1.這段話的作者是現(xiàn)代著名作家（）。（2分）2.文中畫“——”的句子運(yùn)用了什么修辭手法？有什么好處？（3分）_________________________________________________________________3.“針尖上一滴水滴在大海里”這句話，把什么比作什么？這樣寫有什么含義？（4分）__________________________________________________________________________________________________________________________________4.讀了這段話，你有什么感想？（3分）_________________________________________________________________(二)課外閱讀(18分)種春風(fēng)那天正好是立春。我拿著幾張稿費(fèi)單去郵局，心情大好。郵局里人不多，我前面是個(gè)小伙子，正在給家里寄錢，后面是一個(gè)七十歲左右的老人，戴副老花鏡，穿著破舊的棉襖，臉上布滿了皺紋。我正在填寫地址，老人忽然對(duì)我說：“姑娘，你能幫我寫一下嗎？人老了，眼睛不行了。”我爽快地答應(yīng)了。老人從懷里掏出一張皺巴巴的紙，上面歪歪扭扭地寫著一個(gè)地址，旁邊還畫著一個(gè)簡(jiǎn)單的地圖?！斑@是我原來的家，現(xiàn)在搬了，地址不詳細(xì)了。”老人解釋道，“我想把這錢寄給我老家的兒子。他現(xiàn)在……”老人頓了頓，聲音有些哽咽，“他現(xiàn)在生病了，很需要錢。”我一邊給他填寫匯款單，一邊問：“大爺，您這么大年紀(jì)了，還出來寄錢，您兒子怎么……”老人嘆了口氣說：“他命苦啊，從小沒了娘，我又當(dāng)?shù)之?dāng)娘把他拉扯大。后來他去城里打工，娶了媳婦，日子剛好轉(zhuǎn)，就得了重病……”我聽著心里酸酸的，就多問了一句：“大爺，您每月有退休金嗎？”老人搖搖頭：“我沒有工作，就靠撿破爛過日子。這些錢，都是我一分一分?jǐn)€起來的?！蔽殷@訝地看著老人那雙布滿老繭、青筋突起的手。那雙手，曾撿過多少破爛，曾受過多少風(fēng)寒?。√詈脜R款單，我遞給老人，他連連道謝。我接過他手中的錢，都是些零錢，一張張地?cái)?shù)著，一共是三百元。就在我準(zhǔn)備把錢遞給營(yíng)業(yè)員時(shí)，老人忽然說：“姑娘，等一下，我這里還有五十元，你也幫我寄了吧?！蔽乙苫蟮乜粗骸按鬆敚皇钦f給兒子寄錢嗎？怎么又多了五十？”老人憨厚地笑了笑：“剛才忘了，我還有一個(gè)心愿。我想把這五十元錢，捐給災(zāi)區(qū)的孩子們。新聞里說，那里的孩子上學(xué)條件不好，需要幫助?！蔽毅蹲×?。一個(gè)靠撿破爛為生的老人，自己生活如此艱難，卻還要捐錢給災(zāi)區(qū)的孩子！那一刻，我覺得老人的形象是如此高大。我鄭重地接過那五十元錢，連同那三百元一起，遞給了營(yíng)業(yè)員。走出郵局，春風(fēng)拂面，陽(yáng)光燦爛。我知道，在這個(gè)立春的日子里，我不僅感受到了自然界的春風(fēng)，更感受到了老人在我心里種下的那股溫暖的春風(fēng)。那春風(fēng)，比自然界的春風(fēng)更柔和，更持久。1.聯(lián)系上下文，解釋下列詞語的意思。（4分）哽咽：_____________________________________________________________憨厚：_____________________________________________________________2.老人為什么要請(qǐng)“我”幫忙填寫匯款單？（3分）_________________________________________________________________3.文中畫“~~~~”的句子是對(duì)老人的什么描寫？這樣寫有什么作用？（4分）_________________________________________________________________4.老人的“心愿”是什么？他為什么會(huì)有這樣的心愿？（4分）__________________________________________________________________________________________________________________________________5.題目“種春風(fēng)”有什么含義？（3分）_________________________________________________________________---三、語言實(shí)踐與綜合拓展(共20分)1.口語交際。(5分)你的好朋友小明最近迷上了網(wǎng)絡(luò)游戲，經(jīng)常放學(xué)后不回家，成績(jī)也下降了。作為他的好朋友，你會(huì)怎樣勸說他？請(qǐng)寫一段你和他的對(duì)話。你：_______________________________________________________________小明：_____________________________________________________________你：_______________________________________________________________小明：_____________________________________________________________你：_______________________________________________________________2.綜合性學(xué)習(xí)。(5分)學(xué)校即將舉辦“書香校園”讀書節(jié)活動(dòng)，請(qǐng)你為這次活動(dòng)設(shè)計(jì)一條宣傳標(biāo)語，并說明設(shè)計(jì)理由。宣傳標(biāo)語：_________________________________________________________設(shè)計(jì)理由：__________________________________________________________________________________________________________________________3.習(xí)作。(10分)題目：一件令我______的事要求：（1）在橫線上填上合適的詞語，如“感動(dòng)”、“后悔”、“高興”、“難忘”等，使題目完整。（2）寫一件自己親身經(jīng)歷或耳聞目睹的事，內(nèi)容具體，語句通順，表達(dá)真情實(shí)感。（3）字?jǐn)?shù)在300字左右。---參考答案與解析(僅供閱卷參考)一、基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用(一)拼音城堡1.qiǎngcīzhuànmǐ2.賜賦遐(二)漢字樂園1.Yyou(或yōu)山(或幺)6(或9，不同字典部首歸部可能有差異，此處以“山”為部首，再查6畫為例)A.12豎折折(或：橫折折折)示例：一言九鼎、大名鼎鼎、三足鼎立2.彩（采）鬼（詭）急（及）頭（投）(三)詞語超市1.BCC2.金碧輝煌聚精會(huì)神（全神貫注）一絲不茍3.ACB4.輪則縷對(duì)艘座(答案不唯一，合理即可)(四)句子長(zhǎng)廊1.我的衣服被雨點(diǎn)打濕了。難道我們沒有打敗強(qiáng)大的敵人嗎？(或：我們?cè)趺茨軟]有打敗強(qiáng)大的敵人呢？)妹妹對(duì)媽媽說，她今天在學(xué)校得到了老師的表?yè)P(yáng)。示例：春天，公園里的花兒綻開了笑臉。(運(yùn)用擬人即可)2.夸張比喻夸張3.通過這次活動(dòng)，我受到了深刻的教育。（刪去“通過”或“使”）我們要學(xué)習(xí)賴寧的精神。（“發(fā)揚(yáng)”與“精神”搭配不當(dāng)，或改為“學(xué)習(xí)賴寧的事跡，發(fā)揚(yáng)他的革命精神”）李老師光榮地被評(píng)為“優(yōu)秀教師”。（刪去“的稱號(hào)”）(五)經(jīng)典回顧1.落紅不是無情物映日荷花別樣紅隨風(fēng)潛入夜2.B二、閱讀理解(一)課內(nèi)閱讀1.朱自清2.排比。用燕子、楊柳、桃花的有再來、再青、再開的時(shí)候，與時(shí)間的一去不復(fù)返形成對(duì)比，突出了時(shí)間流逝的無情，表達(dá)了作者對(duì)時(shí)光流逝的惋惜和無奈。3.把“我的日子”比作“針尖上一滴水”，把“時(shí)間的流”比作“大?！薄：x：形象地寫出了個(gè)人的日子在漫長(zhǎng)的時(shí)間長(zhǎng)河中是非常渺小、微不足道的，表現(xiàn)了時(shí)間流逝之快，以及作者對(duì)時(shí)間無聲無息流逝的無奈和悵惘。4.示例：時(shí)間寶貴，一去不復(fù)返，我們要珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，不要虛度光陰。（言之有理即可）(二)課外閱讀1.哽咽：文中指老人說話時(shí)聲音因激動(dòng)或悲傷而阻塞。憨厚：文中指老人樸實(shí)、厚道的樣子。2.因?yàn)槔先四昙o(jì)大了，眼睛不行了（老花眼），自己看不清，無法準(zhǔn)確填寫匯款單地址。3.外貌描寫和動(dòng)作描寫（“從懷里掏出”、“皺巴巴”、“歪歪扭扭”）。作用：通過描寫老人破舊的穿著、布滿皺紋的臉以及那張寫著地址的皺巴巴的紙，突出了老人生活的清貧和不易，為下文他捐錢給災(zāi)區(qū)孩子的行為形成對(duì)比，更能凸顯老人善良、無私的高尚品質(zhì)。4.老人的心愿一是給生病的兒子寄錢，二是把五十元錢捐給災(zāi)區(qū)的孩子們。原因：給兒子寄錢是出于父愛，幫助兒子治?。痪桢X給災(zāi)區(qū)孩子是因?yàn)樗袗坌?，看到?zāi)區(qū)孩子上學(xué)條件不好，想獻(xiàn)出自己的一份力量。5.“種春風(fēng)”既指自然界的春風(fēng)（立春時(shí)