清平樂黃庭堅(jiān)課件20XX匯報(bào)人：XXXX有限公司目錄01黃庭堅(jiān)簡介02清平樂詞牌解析03黃庭堅(jiān)的清平樂04課件內(nèi)容設(shè)計(jì)05教學(xué)資源與工具06教學(xué)方法與策略黃庭堅(jiān)簡介第一章生平背景自幼聰穎，仕途多舛，因遭貶謫晚年羈管宜州，61歲離世。仕途坎坷經(jīng)歷黃庭堅(jiān)，北宋文人，出生于江西修水書香世家。書香世家出身文學(xué)成就黃庭堅(jiān)創(chuàng)立江西詩派，詩歌風(fēng)格奇崛瘦硬，對后世文學(xué)影響深遠(yuǎn)。開創(chuàng)江西詩派01與蘇軾等游學(xué)，并稱蘇門四學(xué)士，詩文酬唱頻繁，文學(xué)地位顯著。蘇門四學(xué)士之一02影響與評(píng)價(jià)文學(xué)書法影響開創(chuàng)江西詩派，書法位列宋四家后世評(píng)價(jià)分歧褒者贊其文妙書絕，貶者批其狂怪俚俗清平樂詞牌解析第二章詞牌起源原為唐教坊曲，后用作詞牌，取漢樂府“清樂”“平樂”命名。唐教坊曲名01宋代《清平樂》成詞人創(chuàng)作重要詞牌，內(nèi)容涵蓋傷春惜別、男女戀情等。宋代廣泛流行02格律特點(diǎn)清平樂詞牌雙調(diào)，共四十六字，分上下闋。雙調(diào)四十六字上闋四仄韻，下闋三平韻，遵循“仄起平轉(zhuǎn)”規(guī)則。仄起平轉(zhuǎn)韻律流變與影響從唐教坊曲至宋詞牌，內(nèi)容從閨怨到多元主題。詞牌歷史演變李煜、辛棄疾等大家，賦予詞牌不同情感與風(fēng)格。文人創(chuàng)作影響黃庭堅(jiān)的清平樂第三章創(chuàng)作背景北宋社會(huì)背景政治斗爭激烈，文化繁榮黃庭堅(jiān)生平仕途坎坷，晚年貶宜州主題內(nèi)容表達(dá)對春天逝去的沉痛和惋惜。惜春之情借春去難回，暗含對人生無常的感慨。人生哲思藝術(shù)特色運(yùn)用春日景象，抒發(fā)內(nèi)心情感。01借景抒情比喻擬人豐富，增強(qiáng)藝術(shù)感染力。02修辭手法課件內(nèi)容設(shè)計(jì)第四章教學(xué)目標(biāo)01朗讀背誦詩詞正確流利背誦《清平樂》，把握詞意。02體會(huì)詩歌意境抓關(guān)鍵字詞，想象畫面，體會(huì)惜春戀春之情?；?dòng)環(huán)節(jié)提問環(huán)節(jié)設(shè)置與黃庭堅(jiān)詩詞相關(guān)的問題，引導(dǎo)學(xué)生思考并回答，增強(qiáng)課堂互動(dòng)。小組討論分組討論黃庭堅(jiān)詩詞的特點(diǎn)及意境，鼓勵(lì)學(xué)生分享觀點(diǎn)，提升課堂參與度。作業(yè)與評(píng)價(jià)布置與詩詞相關(guān)的思考題，鞏固課堂所學(xué)。課后作業(yè)明確作業(yè)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，鼓勵(lì)創(chuàng)新思考，注重理解深度。評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)資源與工具第五章輔助教材01配套練習(xí)冊提供與黃庭堅(jiān)《清平樂》相關(guān)的練習(xí)題，幫助學(xué)生鞏固課堂所學(xué)。02多媒體資料包含《清平樂》的朗誦音頻、詩詞解析視頻，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的互動(dòng)性和趣味性。多媒體運(yùn)用01圖像展示用圖片展示黃庭堅(jiān)書法作品，直觀感受書法之美。02音頻播放播放《清平樂》朗誦音頻，體會(huì)詩詞韻律與情感。課外拓展資料推薦相關(guān)詩詞注釋書籍，幫助學(xué)生深入理解黃庭堅(jiān)《清平樂》的內(nèi)涵。詩詞注釋書籍介紹詩詞學(xué)習(xí)論壇，鼓勵(lì)學(xué)生參與討論，拓寬視野。網(wǎng)絡(luò)詩詞論壇教學(xué)方法與策略第六章講授法背景介紹介紹黃庭堅(jiān)生平詩詞解析詳細(xì)解讀《清平樂》討論法引導(dǎo)提問教師引導(dǎo)學(xué)生提出問題，培養(yǎng)批判性思維。課堂討論組織學(xué)生對黃庭堅(jiān)詩詞進(jìn)行小組討論，促進(jìn)思想碰撞。0102案例分析法通過小組討論，讓學(xué)生探討《清平樂》