我是小幫手大班教案我是小幫手大班教案「篇一」活動(dòng)目標(biāo)：使幼兒知道自己的事應(yīng)該自己做，培養(yǎng)幼兒初步的責(zé)任感。讓幼兒學(xué)習(xí)幫助爸爸媽媽做一些力所能及的事，激發(fā)幼兒關(guān)心、熱愛爸爸媽媽的美好情感?；顒?dòng)準(zhǔn)備：編排情景表演“小華在家里”。幼兒操作材料、教學(xué)掛圖“我是爸媽的小幫手”?；顒?dòng)過程：引導(dǎo)幼兒回憶自己的爸爸媽媽工作和做家務(wù)事的情景，激發(fā)幼兒為爸爸媽媽做事的愿望。啟發(fā)幼兒談?wù)勛约旱陌职謰寢屖窃趺葱列量嗫鄤趧?dòng)的，并思考自己應(yīng)該怎樣為爸爸媽媽分擔(dān)一些家務(wù)。讓幼兒看情景表演“小華在家里”，啟發(fā)幼兒思考以下問題：小華是怎樣關(guān)心爸爸媽媽的？我們可以為爸爸媽媽做些什么？啟發(fā)幼兒說出自己的事要自己做，不讓爸爸媽媽操心，還可以幫助他們做一些自己會(huì)做的事。鼓勵(lì)幼兒說出自己可以協(xié)助做的家務(wù)事。引導(dǎo)幼兒回憶自己從事過的勞動(dòng)內(nèi)容，如：擺收碗筷、擦桌子、掃地、洗手絹和襪子、疊衣服、拿牛奶、倒垃圾等。請(qǐng)幼兒把自己幫助爸爸媽媽做的某一件事說給同伴聽，讓幼兒互相學(xué)習(xí)。向幼兒提出幫助爸爸媽媽做事的要求。要求幼兒回家后先問爸爸媽媽，自己應(yīng)該怎樣做才能成為媽媽爸爸的小幫手，然后認(rèn)真幫助爸爸媽媽做一件事，回園后要想老師和小朋友匯報(bào)。讓幼兒欣賞兒歌“小幫手”。反思：這節(jié)課讓幼兒漸進(jìn)明白，理解爸爸媽媽的辛勞和付出，家長(zhǎng)備感欣慰。我是小幫手大班教案「篇二」活動(dòng)目標(biāo)1、使幼兒知道自己的事應(yīng)該自己做，培養(yǎng)幼兒初步的責(zé)任感。2、讓幼兒學(xué)習(xí)幫助爸爸媽媽做一些力所能及的事，激發(fā)幼兒關(guān)心、熱愛爸爸媽媽的美好情感。3、培養(yǎng)幼兒與同伴之間的相互配合。4、增強(qiáng)思維的靈活性?；顒?dòng)準(zhǔn)備1、編排情景表演“小華在家里”。2、幼兒操作材料、教學(xué)掛圖“我是爸媽的小幫手”?；顒?dòng)過程1、引導(dǎo)幼兒回憶自己的爸爸媽媽工作和做家務(wù)事的情景，激發(fā)幼兒為爸爸媽媽做事的愿望。2、啟發(fā)幼兒談?wù)勛约旱陌职謰寢屖窃趺葱列量嗫鄤趧?dòng)的，并思考自己應(yīng)該怎樣為爸爸媽媽分擔(dān)一些家務(wù)。3、讓幼兒看情景表演“小華在家里”，啟發(fā)幼兒思考以下問題：4、小華是怎樣關(guān)心爸爸媽媽的？我們可以為爸爸媽媽做些什么？5、啟發(fā)幼兒說出自己的事要自己做，不讓爸爸媽媽操心，還可以幫助他們做一些自己會(huì)做的事。6、鼓勵(lì)幼兒說出自己可以協(xié)助做的家務(wù)事。7、引導(dǎo)幼兒回憶自己從事過的勞動(dòng)內(nèi)容，如：擺收碗筷、擦桌子、掃地、洗手絹和襪子、疊衣服、拿牛奶、倒垃圾等。8、請(qǐng)幼兒把自己幫助爸爸媽媽做的某一件事說給同伴聽，讓幼兒互相學(xué)習(xí)。9、向幼兒提出幫助爸爸媽媽做事的要求。10、要求幼兒回家后先問爸爸媽媽，自己應(yīng)該怎樣做才能成為媽媽爸爸的小幫手，然后認(rèn)真幫助爸爸媽媽做一件事，回園后要想老師和小朋友匯報(bào)。11、讓幼兒欣賞兒歌“小幫手”。反思這節(jié)課讓幼兒漸進(jìn)明白，理解爸爸媽媽的辛勞和付出，家長(zhǎng)備感欣慰。我是小幫手大班教案「篇三」活動(dòng)目標(biāo)：1、體會(huì)媽媽的辛苦，有幫助媽媽做家務(wù)的愿望。2、了解媽媽關(guān)愛家庭的心情，初步懂得家庭的重要。3、能較清楚地表達(dá)自己的想法，并能注意傾聽別人的意見。4、培養(yǎng)幼兒樂意在眾人面前大膽發(fā)言的習(xí)慣，學(xué)說普通話。5、培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)：幼兒：有做家務(wù)的體驗(yàn)、平時(shí)注意觀察媽媽的生活。教師：了解幼兒對(duì)媽媽的認(rèn)識(shí)。2、物質(zhì)材料：教師采訪并拍攝幼兒的媽媽最喜歡做的事。邀請(qǐng)一位幼兒的媽媽參與活動(dòng)。統(tǒng)計(jì)表、記錄紙、記錄筆、電腦、大屏幕活動(dòng)過程：一、交流。媽媽做的最多的一件事。1、幼兒記錄“媽媽做的最多的一件事”、“你認(rèn)為媽媽最喜歡做什么事”?2、幼兒上臺(tái)交流、展示記錄表。3、師生小結(jié)：媽媽做的最多的一件事。二、觀看錄像。媽媽最喜歡做的事。1、幼兒觀看錄像。2、幼兒選擇圖片展示媽媽最喜歡做的事。3、師生對(duì)比：媽媽做的最多的事和媽媽喜歡做的事。三、討論。為什么媽媽每天沒有去做自己喜歡做的事？1、自由討論2、個(gè)別交流四、媽媽介紹。為什么媽媽每天沒有去做自己喜歡做的事？五、討論。1、聽了媽媽的心里話，你有什么想法？有什么想對(duì)媽媽說？2、你能幫媽媽做那些力所能及的事情？活動(dòng)延伸：1、幼兒制定“小幫手計(jì)劃”，在家長(zhǎng)的幫助下完成圖表“我是媽媽的小幫手”，并在幼兒間進(jìn)行交流。2、家長(zhǎng)自拍幼兒在家當(dāng)小幫手的情景，師生將照片布置成展板“