2025年貴州中考試題技巧及答案

一、單項選擇題1.下列詞語中加點字的注音完全正確的一項是（）A.靜謐（mì）粗獷（kuàng）抖擻（sǒu）B.著落（zhuó）貯蓄（zhù）蒞臨（wèi）C.澄清（chéng）棱鏡（léng）吝嗇（lìn）D.應和（hè）黃暈（yūn）確鑿（záo）答案：C2.下列詞語書寫完全正確的一項是（）A.癱瘓煩悶心緒翻來復去B.訣別分歧取決各得其所C.遮蔽爛慢捶打喜出望外D.禱告姊妹徘徊波光鱗鱗答案：B3.下列句子中加點成語使用恰當的一項是（）A.他上課經常遲到，老師批評了好幾回還是改不了，已經到了不可救藥的地步。B.大家認為他提出的這條建議很有價值，都隨聲附和表示贊成。C.這些偽劣藥品造成的危害駭人聽聞，藥品市場非整頓不可。D.科學工作者們在會上高談闊論，提出了許多寶貴的建議。答案：C4.下列句子沒有語病的一項是（）A.通過這次活動，使我明白了團結的重要性。B.他那崇高的革命品質，經常浮現在我的腦海中。C.為了防止不再發(fā)生類似的事故，學校采取了很多安全措施。D.他的寫作水平明顯提高了。答案：D5.下列對文學常識的表述，不正確的一項是（）A.《春》的作者朱自清，字佩弦，散文家、詩人、學者。代表作有散文集《背影》等。B.《濟南的冬天》的作者老舍，原名舒慶春，字舍予，北京人，滿族，作家。代表作有小說《駱駝祥子》《四世同堂》，話劇《茶館》《龍須溝》等。C.《從百草園到三味書屋》出自魯迅的小說集《彷徨》，文章通過對百草園和三味書屋美好生活的回憶，表現了兒童熱愛大自然、追求自由快樂的心理。D.《皇帝的新裝》的作者安徒生，丹麥作家，代表作有童話《賣火柴的小女孩》《海的女兒》《丑小鴨》等。答案：C6.下列句子順序排列最恰當的一項是（）①當你乘船游覽時，仿佛是在畫廊中賞畫。②湖水很清，清得可以看見湖底的沙石。③湖水是那樣的平靜，猶如一面鏡子，把周圍的高山、森林都倒映在其中。④張家界的金鞭溪是天然的“中國畫廊”。⑤溪水很靜，靜得像一面鏡子，兩岸的山峰、綠竹映入水中，就像一幅水上的風景畫。A.④①②③⑤B.④⑤②③①C.①⑤②③④D.①②③⑤④答案：A7.下列對詩歌理解有誤的一項是（）A.《觀滄?！肥且皇姿难詷犯?，詩中描寫了大海吞吐日月、包蘊萬千的壯麗景象，表達了詩人曹操寬廣的胸襟和統(tǒng)一中國、建功立業(yè)的偉大抱負。B.《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》中“楊花落盡子規(guī)啼”，通過描寫楊花飄落、子規(guī)啼鳴的景象，渲染了一種哀傷、惆悵的氣氛。C.《次北固山下》中“海日生殘夜，江春入舊年”，通過描寫時序交替中的景物，暗示時光的流逝，蘊含著自然理趣。D.《天凈沙·秋思》是一首小令，“天凈沙”是題目，“秋思”是曲牌名。這首小令描繪了一幅深秋晚景圖，抒發(fā)了游子漂泊天涯的孤寂愁苦之情。答案：D8.下列對文言實詞的解釋，不正確的一項是（）A.陳太丘與友期行（期：約定）B.下車引之（引：拉，牽拉）C.學而不思則罔（罔：迷惑，意思是感到迷茫而無所適從）D.吾日三省吾身（?。悍词∽约海┐鸢福篋9.下列句子中“之”的用法與其他三項不同的是（）A.友人慚，下車引之B.知之者不如好之者C.學而時習之D.夫君子之行答案：D10.下列對課文內容的理解，不正確的一項是（）A.《誡子書》是諸葛亮寫給兒子諸葛瞻的一封家書，文中諸葛亮從學習和做人兩個方面進行了論述，強調了“靜”的重要性。B.《狼》的作者蒲松齡，世稱聊齋先生，清代文學家。本文通過描寫屠戶與狼斗智斗勇的過程，揭示了狼的貪婪、兇狠和狡詐的本性。C.《穿井得一人》告訴我們，對于傳聞，要以審慎的態(tài)度進行分析、甄別，不要輕易相信，更不要以訛傳訛。D.《杞人憂天》這則寓言嘲諷了那些對一些不必要的事或基本上不會發(fā)生的事而擔心的人，告訴人們不要毫無根據地憂慮和擔心。答案：A二、多項選擇題1.下列詞語中，加點字的讀音完全正確的有（）A.綻開（zhàn）收斂（liǎn）蟬蛻（tuì）B.攢成（cuán）倜儻（tìtǎng）錫箔（bó）C.菜畦（qí）桑葚（shèn）輕捷（jié）D.油蛉（líng）斑蝥（máo）攢動（zǎn）答案：ABC2.下列詞語書寫全部正確的有（）A.奧秘拼湊人聲鼎沸B.云霄盔甲截然不同C.悔恨激蕩花團錦簇D.企盼啄食美不盛收答案：ABC3.下列句子中，加點的成語使用正確的有（）A.他在學習上總是一絲不茍，每一個問題都要追根究底。B.小明對每道題都不求甚解，雖然很快就完成了作業(yè)，但做錯的也很多。C.老師講課生動有趣，同學們都聽得津津有味。D.他上課經常走神，心不在焉，所以成績一直不理想。答案：ABCD4.下列句子中沒有語病的有（）A.通過這次培訓，使我明白了許多道理。B.他的寫作水平明顯提高了。C.為了防止不再發(fā)生類似的事故，學校采取了很多安全措施。D.他那崇高的革命品質，經常浮現在我的腦海中。答案：B5.下列關于文學常識的表述，正確的有（）A.《論語》是儒家經典著作之一，由孔子及其弟子編寫而成，記錄了孔子及其弟子的言行。B.《世說新語》是南朝宋臨川王劉義慶組織編寫的一部志人小說集，主要記載漢末至東晉士大夫的言談、逸事。C.《金色花》的作者泰戈爾，印度作家、詩人，代表作有詩集《吉檀迦利》《新月集》《飛鳥集》等。D.《荷葉·母親》的作者冰心，原名謝婉瑩，作家、詩人，代表作有詩集《繁星》《春水》，散文集《寄小讀者》等。答案：BCD6.下列對詩歌的理解正確的有（）A.《峨眉山月歌》中“峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流”，通過描寫峨眉山月在江水中的倒影，營造出一種靜謐、清幽的氛圍。B.《江南逢李龜年》中“岐王宅里尋常見，崔九堂前幾度聞”，通過回憶往昔與李龜年在岐王宅和崔九堂前的交往，表達了詩人對昔日美好生活的懷念。C.《行軍九日思長安故園》中“遙憐故園菊，應傍戰(zhàn)場開”，詩人借菊花表達了對故園的思念和對戰(zhàn)爭的厭惡。D.《夜上受降城聞笛》中“回樂烽前沙似雪，受降城外月如霜”，通過描寫沙漠和月色，渲染了一種凄涼、孤寂的氛圍。答案：ABCD7.下列對文言實詞的解釋正確的有（）A.俄而雪驟（俄而：不久，一會兒）B.撒鹽空中差可擬（擬：相比）C.太丘舍去（去：離開）D.元方入門不顧（顧：回頭看）答案：ABCD8.下列句子中“而”的用法表示轉折的有（）A.人不知而不慍B.溫故而知新C.學而不思則罔D.擇其善者而從之答案：AC9.下列對課文內容理解正確的有（）A.《紀念白求恩》贊揚了白求恩的共產主義精神和國際主義精神，號召全黨學習白求恩的精神。B.《植樹的牧羊人》通過講述牧羊人在荒漠中種樹的故事，贊美了他堅持不懈、無私奉獻的精神。C.《走一步，再走一步》講述了“我”童年時一次冒險經歷，揭示了在人生道路上，面對困難，只要把大困難分解成小困難，逐步解決，就能戰(zhàn)勝困難的道理。D.《誡子書》是諸葛亮寫給兒子的一封家書，文中諸葛亮從學習和做人兩個方面進行了論述，強調了“靜”的重要性。答案：ABCD10.下列關于修辭手法的判斷，正確的有（）A.“盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了。”運用了反復和擬人的修辭手法。B.“紅的像火，粉的像霞，白的像雪?！边\用了比喻和排比的修辭手法。C.“那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點粉色?！边\用了比喻和擬人的修辭手法。D.“盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了?！边\用了排比和擬人的修辭手法。答案：AB三、判斷題1.《論語》是儒家經典著作之一，是孔子及其弟子的言行錄。（√）2.《世說新語》是南朝宋臨川王劉義慶組織編寫的一部志人小說集。（√）3.《繁星》《春水》是現代女作家冰心創(chuàng)作的詩集。（√）4.《皇帝的新裝》的作者是丹麥作家安徒生，他的代表作還有《賣火柴的小女孩》《海的女兒》等。（√）5.“油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴?！边@句話運用了擬人的修辭手法。（√）6.“不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑椹；也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直竄向云霄里去了。”這段話運用了排比的修辭手法。（√）7.“我到了自家的房外，我的母親早已迎著出來了，接著便飛出了八歲的侄兒宏兒?！边@句話運用了擬物的修辭手法。（√）8.《從百草園到三味書屋》出自魯迅的散文集《朝花夕拾》。（√）9.《再塑生命的人》的作者是美國作家海倫·凱勒。（√）10.“那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點粉色。”這句話運用了比喻的修辭手法。（×）四、簡答題1.請簡要概括《春》的主要內容。《春》是一篇優(yōu)美的寫景抒情散文。作者先總寫盼春，表達對春天的急切盼望；接著依次描繪了春草圖、春花圖、春風圖、春雨圖、迎春圖五幅畫面，生動展現春天的美景與活力；最后以三個比喻句贊美春天，突出春天新、美、力的特點，抒發(fā)了作者對春天的喜愛與贊美之情。2.簡述《濟南的冬天》是如何描寫濟南冬天的山的。作者從不同角度描寫濟南冬天的山。先寫陽光朗照下的山，“暖和安適”，像個小搖籃，給人溫暖舒適之感；再寫薄雪覆蓋下的山，運用比喻、擬人手法，描繪出小山的嬌美姿態(tài)，如“山尖全白了，給藍天鑲上一道銀邊”等；最后寫城外的遠山，“像水墨畫”，勾勒出一幅淡雅的畫面，展現濟南冬天山的秀麗。3.說說《從百草園到三味書屋》中作者為什么說百草園是“我的樂園”。百草園里有豐富多彩的自然景物，如碧綠的菜畦、高大的皂莢樹等，充滿生機與趣味；可以進行各種有趣的活動，如聽油蛉低唱、捉斑蝥、拔何首烏等；這里沒有過多的規(guī)矩束縛，作者能自由地享受童年的快樂時光，心靈得到極大的滿足。所以百草園是“我的樂園”。4.簡要分析《散步》中“我”的人物形象?！拔摇笔且粋€有責任感、尊老愛幼的人。在散步過程中，面對母親和兒子的分歧，“我”仔細權衡，最終決定順從母親走大路，體現對母親的尊重與關愛；同時“我”背著母親，妻子背著兒子，“我”承擔起家庭的責任，在家庭中起到了頂梁柱的作用，彰顯出對家庭的擔當。五、討論題1.《秋天的懷念》中母親的形象十分感人，請結合文本內容，談談你對母親形象的理解，以及從中獲得的啟示。母親是一位堅韌、無私、疼愛子女的人。她身患重病，卻隱瞞病情，一心照顧雙腿癱瘓、脾氣暴躁的兒子，如“母親就悄悄地躲出去，在我看不見的地方偷偷地聽著我的動靜”，體現她對兒子的理解與包容。她鼓勵兒子去看北海的菊花，希望兒子能重新燃起對生活的希望，展現出對兒子深沉的愛。啟示我們要珍惜父母的愛，理解他們的艱辛，在生活中學會感恩。2.在《植樹的牧羊人》中，牧羊人幾十年如一日堅持種樹，他的行為給我們帶來了哪些思考？請結合現實生活談談。牧羊人堅持種樹，他的行為首先讓我們看到了堅持的力量，幾十年的堅持改變了一片荒漠，讓其變成綠洲。這啟示我們在現實生活中，無論面對何種困難，只要有堅定的信念并持之以恒地努力，就能取得成功。其次，他的無私奉獻精神值得學習，他不為名利默默付出，為大自然和后人創(chuàng)造美好環(huán)境。我們也應在生活中多奉獻自己，為社會發(fā)展貢獻力量。3.《貓》中作者對第三只貓的情感經歷了怎樣的變化？這種變化反映了作者怎樣的內心世界？結合文章談談。作者對第三只貓起初是不大喜歡，覺得它“不活潑”“憂郁”。后來貓被冤枉偷吃鳥后，作者感到憤怒，將它趕走。當明白貓是被冤枉時，作者內心充滿悔恨與自責