酒泉玉門油田二中2025-2026學(xué)年九年級9月份月考化學(xué)試卷一、單選題：本大題共18小題，共25分。1.下列屬于空氣質(zhì)量報告中需要監(jiān)測的污染物是(

)A.二氧化硫 B.二氧化碳 C.稀有氣體 D.氮氣2.2025年6月5日環(huán)境日主題定為“美麗中國我先行”。下列做法不符合該主題的是(

)A.無紙化辦公 B.熱天把空調(diào)溫度調(diào)至最低

C.鼓勵乘公共交通出行 D.分類回收廢舊電池3.五育并舉，讓勞動成為一種教育。在下列勞動過程中一定發(fā)生化學(xué)變化的是(

)A.淘米 B.生火 C.切菜 D.燒水4.化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)展現(xiàn)了化學(xué)課程對學(xué)生發(fā)展的重要價值，下列說法正確的是(

)A.化學(xué)觀念：氧氣具有氧化性，所以氧氣可以做火箭的燃料

B.科學(xué)思維：化學(xué)變化通常伴隨發(fā)光放熱現(xiàn)象，所以發(fā)光放熱現(xiàn)象都屬于化學(xué)變化

C.科學(xué)探究與實踐：證明蠟燭燃燒產(chǎn)物中有二氧化碳，在蠟燭燃燒的火焰上方罩一個內(nèi)壁蘸有澄清石灰水的燒杯

D.科學(xué)態(tài)度與責(zé)任：空氣污染有些來自于汽車尾氣，所以應(yīng)該禁止私家車上路5.下列關(guān)于氧氣的說法正確的是(

)A.氧氣能支持燃燒，可作燃料 B.魚能在水中生存，說明氧氣易溶于水

C.氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃 D.空氣中氧氣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為21%6.《黃帝內(nèi)經(jīng)》記載“地氣(水蒸氣)上為云，天氣下為雨”，表明云、雨、水蒸氣之間的關(guān)系，下列說法正確的是(

)A.雨水落地后，水分子不再運動 B.水凝結(jié)成霜，水分子種類發(fā)生改變

C.水蒸發(fā)成水蒸氣，水分子體積變大 D.水蒸氣聚集成雨滴，水分子間隔變小7.實驗室用高錳酸鉀制取氧氣應(yīng)選擇的儀器是(

)

A.①②⑦⑧ B.①③④⑦ C.①②④⑥⑨ D.①③④⑤⑥⑨8.某化學(xué)興趣小組根據(jù)所學(xué)知識對生活中常見的物質(zhì)進行分類，前者屬于混合物、后者屬于純凈物的是(

)A.空氣、純牛奶 B.啤酒、礦泉水 C.白醋、冰水混合物 D.二氧化碳、鐵9.下列物質(zhì)的用途體現(xiàn)其化學(xué)性質(zhì)的是(

)A.稀有氣體通電發(fā)光制作霓虹燈 B.制作鋁箔是利用了鋁的延展性

C.警察辦案時使用鎂粉制作煙霧彈 D.干旱地區(qū)使用干冰制造降雨10.某化學(xué)小組通過微型空氣質(zhì)量“檢測站”對空氣污染情況進行監(jiān)測。下列不屬于其監(jiān)測項目的是(

)A.CO2 B.CO C.SO11.“見著知微”是化學(xué)學(xué)科的重要特點。下列宏觀事實的微觀解釋錯誤的是(

)選項宏觀事實微觀解釋A把蔗糖加入水中，逐漸溶解蔗糖分子被分解成原子B濕衣服在夏天比冬天干得快溫度越高，分子運動速度越快C過氧化氫可以分解產(chǎn)生水和氧氣化學(xué)反應(yīng)中，分子改變，原子不變D金剛石堅硬，石墨卻很軟原子的排列方式不同A.A B.B C.C D.D12.下列變化屬于緩慢氧化的是(

)A.鐵絲在氧氣中燃燒 B.醋的釀造 C.鐵高溫下化為鐵水 D.蔗糖溶解13.小明將少量的白糖放在鐵鍋里加熱，先看到白糖熔化，接著看到熔化的物質(zhì)呈現(xiàn)棕色，最后有黑色殘渣，請你判斷整個實驗屬于(

)A.研究白糖的結(jié)構(gòu) B.研究白糖的用途 C.研究白糖的變化 D.研究白糖的制法14.化學(xué)實驗操作的“先”與“后”對實驗結(jié)果、實驗安全等具有十分重要的意義。下列實驗操作中的先后順序錯誤的是(

)A.連接儀器時，先用水潤濕玻璃管，后與膠皮管連接

B.用托盤天平稱量時，先放質(zhì)量大的砝碼，再放質(zhì)量小的砝碼

C.給試管中的物質(zhì)加熱時，先預(yù)熱試管，后對準(zhǔn)藥品的部位集中加熱

D.檢查裝置氣密性時，先用手握住試管外壁，然后把導(dǎo)管的一端浸入水中15.下列分別盛有不同物質(zhì)的容器中，所盛物質(zhì)屬于純凈物的是(

)A. B. C. D.16.下列物質(zhì)在空氣或氧氣中燃燒現(xiàn)象的描述，正確的是(

)A.紅磷在空氣中燃燒，生成大量的白色煙霧，放出熱量

B.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出熱量，生成黑色的四氧化三鐵

C.硫在氧氣中燃燒，發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰，放出熱量，產(chǎn)生刺激性氣味的氣體

D.木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，放出熱量，產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體17.在下列蠟燭燃燒的實驗中，對有關(guān)實驗現(xiàn)象和要點的描述錯誤的是(

)

A.實驗1中蠟燭火焰逐漸變小直至熄滅 B.實驗2白瓷板表面無明顯變化

C.實驗3外焰部分的火柴梗最先炭化 D.實驗4成功的關(guān)鍵是導(dǎo)管不宜過長18.在利用紅磷燃燒測定空氣中氧氣含量的實驗中，用傳感器記錄集氣瓶中溫度、壓強隨時間變化的情況如圖所示。其中c點打開了止水夾。下列說法不合理的是(

)

A.由溫度變化曲線可知，整個反應(yīng)過程放出熱量 B.b點壓強最大，說明紅磷燃燒結(jié)束

C.c點的溫度已經(jīng)接近室溫 D.c點后壓強增大是因為水倒吸入集氣瓶中二、填空題：本大題共3小題，共24分。19.化學(xué)就在我們身邊，它與我們的生活息息相關(guān)。請按要求從下列物質(zhì)中選擇填空：①氧氣；②氮氣；③五氧化二磷；④二氧化硫；⑤二氧化碳；⑥礦泉水；⑦氖氣。請用這些物質(zhì)的數(shù)字代號填空：

(1)空氣中含量最多的氣體是______；

(2)屬于有刺激性氣味的有毒氣體的是______。20.吃泡面時，打開熱水瓶瓶塞，瓶塞應(yīng)______(填“正放”或“倒放”)在桌面上；為防止水濺到外面，熱水瓶口應(yīng)該______容器口______(填“快速”或“緩慢”)傾倒。21.水是維持人類生命活動必不可少的物質(zhì)。

(1)H2O屬于______(填“純凈物”或“混合物”)。

(2)水由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，其分子間隔______(填“變小”或“變大”)。

(3)有人說：“要計算每一勺水里的分子的數(shù)量，就像用勺子計算大西洋的水一樣。”這句話說明分子具有的特征是三、推斷題：本大題共1小題，共7分。22.如圖中的A～E是初中常見物質(zhì)，且都含有一種相同元素。B為一種元素組成的純凈物，C是能使澄清石灰水變渾濁的氣體，B與紅色金屬固體生成物質(zhì)D，B與紅色固體反應(yīng)生成物質(zhì)E，B還能通過反應(yīng)生成紅色物質(zhì)A。圖中“→”表示一種物質(zhì)轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì)。請回答下列問題：

(1)寫出C的化學(xué)式：______；寫出E的名稱：______。

(2)用化學(xué)方程式表示：

B→C______；

A→B______。

(3)C→B反應(yīng)的途徑是______。四、簡答題：本大題共3小題，共24分。23.通過學(xué)習(xí)，同學(xué)們已掌握了實驗室制取氣體的有關(guān)知識。請結(jié)合圖示回答問題：

(1)寫出裝置①的儀器名稱。

(2)寫出實驗室用高錳酸鉀制取和收集較純凈的氧氣選用的裝置。

(3)寫出一種用裝置B、E制取氣體的化學(xué)方程式。24.給某液體加熱的操作如圖所示。

(1)圖中有幾處操作錯誤，請寫出一條。

(2)請回答下列問題。

①酒精燈不用時需要蓋上燈帽的原因是什么？______②加熱完畢，要用燈帽蓋滅酒精燈，其滅火原理是什么？______

25.某化學(xué)興趣小組整理了部分氧氣化學(xué)性質(zhì)的關(guān)系圖，如圖所示。

(1)觀察比較反應(yīng)①②③的共同點是______(填序號)。

①反應(yīng)都需要點燃

②都是放熱反應(yīng)

③都屬于化合反應(yīng)

④都是氧化反應(yīng)

⑤都生成氧化物

(2)進行實驗①時，要預(yù)先在集氣瓶中裝少量水的目的是______。

(3)寫出反應(yīng)③的符號表達(dá)式______。最能直接說明反應(yīng)③是化學(xué)變化的實驗現(xiàn)象是______。

(4)反應(yīng)①②在氧氣中燃燒比空氣中劇烈，反應(yīng)③在空氣中不能燃燒，但在氧氣中能劇烈燃燒，試從微觀的角度解釋其中的原因______。

五、實驗題：本大題共1小題，共10分。26.化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)，請回答下列有關(guān)問題：

(1)從圖1中選擇相關(guān)的儀器，將其序號填寫在相應(yīng)的空格里。

①用于夾持燃燒鐵絲的儀器是：______；

②加熱時，下面儀器中不需要墊陶土網(wǎng)就可以進行加熱的儀器有______。

③組裝儀器時若需調(diào)整試管的傾斜角度，應(yīng)通過如圖______(選填“K1、K2、K3”)旋鈕調(diào)節(jié)固定。

(2)某同學(xué)在進行物質(zhì)的稱量和液體的量取操作，如圖所示：

①如果稱量有腐蝕性的氫氧化鈉固體，應(yīng)將固體放在______中稱量；圖2中所表示的食鹽的質(zhì)量為______g。若在稱量12.5g氯化鈉的過程中，天平的指針向左偏轉(zhuǎn)，下列做法正確的是______。

A.移動游碼B.增加砝碼C.移走適量試劑D.繼續(xù)添加試劑

②圖3中所表示的液體的體積是______mL，若要量取44.5mL的液體，在圖3的基礎(chǔ)上，用______再向量筒中加入該液體。若讀數(shù)時仰視，則量取液體的實際體積______(填“大于”或“小于”)44.5mL。

(3)用如圖4所示方法檢查裝置的氣密性。

若裝置的氣密性良好，松開手一段時間后，導(dǎo)管口出現(xiàn)的現(xiàn)象是______(選填“甲”、“乙”和“丙”)。六、探究題：本大題共1小題，共10分。27.在探究鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，小明進行了如下實驗：集氣瓶中裝有80%的水(如圖1所示)，用排水法收集氧氣后，集氣瓶中仍留有15%的水(如圖2所示)。

(1)在進行鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，集氣瓶中需留少量水的原因是______。

(2)鐵絲在氧氣中燃燒的符號表達(dá)式是______。

(3)圖2所示集氣瓶內(nèi)氣體中氧氣的體積分?jǐn)?shù)是______。

(4)鐵絲在空氣中不能燃燒而在氧氣中劇烈燃燒，從微觀角度說明：物質(zhì)跟氧氣發(fā)生化學(xué)反應(yīng)時，單位體積的空間里______越多，反應(yīng)就越劇烈。

答案和解析1.【答案】A

【解析】解：A、二氧化硫在空氣易形成硫酸，屬于空氣污染物，屬于空氣質(zhì)量報告中需要監(jiān)測的污染物，故選項正確。

B、二氧化碳是空氣的成分之一，不是空氣質(zhì)量報告中需要監(jiān)測的污染物，故選項錯誤。

C、稀有氣體是空氣的成分之一，不是空氣質(zhì)量報告中需要監(jiān)測的污染物，故選項錯誤。

D、氮氣是空氣的主要組成成分之一，不是空氣質(zhì)量報告中需要監(jiān)測的污染物，故選項錯誤。

故選：A。

根據(jù)空氣質(zhì)量評價所涉及的空氣污染指數(shù)的項目(二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入顆粒及臭氧等)，進行分析判斷。

本題難度不大，空氣污染指數(shù)作為城市空氣質(zhì)量評價的重要內(nèi)容，了解包括的各個項目即可正確解答本題。2.【答案】B

【解析】解：A、無紙化辦公減少紙張使用，保護森林資源，降低生產(chǎn)能耗和污染，做法符合該主題；故選項錯誤；

B、空調(diào)溫度調(diào)至最低會增加能耗，加劇能源消耗和溫室氣體排放，違背節(jié)能理念，做法不符合該主題；故選項正確；

C、乘公共交通，減少私家車使用，可以降低尾氣排放和空氣污染，做法符合該主題；故選項錯誤；

D、分類回收廢舊電池可防止重金屬污染，促進資源再利用，做法符合該主題；故選項錯誤；

故選：B。

防止環(huán)境污染的措施有：無紙化辦公、鼓勵乘公共交通出行、分類回收廢舊電池、工廠排放的廢氣經(jīng)過處理再排放、植樹造林、合理開發(fā)新能源、禁止燃放煙花爆竹等。

環(huán)保問題已經(jīng)引起了全球的重視，關(guān)于“三廢”的處理問題，是中考的熱點問題，化學(xué)上提倡綠色化學(xué)工藝，要從源頭上杜絕污染。3.【答案】B

【解析】解：A、淘米沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；故選項錯誤；

B、生火，燃燒屬于化學(xué)變化；故選項正確；

C、切菜沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；故選項錯誤；

D、燒水沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；故選項錯誤；

故選：B。

有新物質(zhì)生成的變化叫化學(xué)變化，沒有新物質(zhì)生成的變化叫物理變化?；瘜W(xué)變化的特征是：有新物質(zhì)生成。判斷物理變化和化學(xué)變化的依據(jù)是：是否有新物質(zhì)生成。

本考點考查了物理變化和化學(xué)變化的區(qū)別，基礎(chǔ)性比較強，只要抓住關(guān)鍵點：是否有新物質(zhì)生成，問題就很容易解決。本考點主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中。4.【答案】C

【解析】解：A、氧氣具有助燃性，能作助燃劑，氧氣不具有可燃性，不能作燃料，故A選項錯誤；

B、化學(xué)變化通常伴隨發(fā)光放熱現(xiàn)象，但發(fā)光放熱現(xiàn)象不一定都屬于化學(xué)變化，例如燈泡發(fā)光屬于物理變化，故B選項錯誤；

C、二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，證明蠟燭燃燒產(chǎn)物中有二氧化碳，在蠟燭燃燒的火焰上方罩一個內(nèi)壁蘸有澄清石灰水的燒杯，石灰水變渾濁，證明生成了二氧化碳，故C選項正確；

D、空氣污染部分來自汽車尾氣，但禁止私家車上路是不現(xiàn)實的，可以通過提高汽車尾氣排放標(biāo)準(zhǔn)、推廣新能源汽車等方式來減少汽車尾氣污染，故D選項錯誤；

故選：C。

需要根據(jù)化學(xué)觀念、科學(xué)思維、科學(xué)探究與實踐、科學(xué)態(tài)度與責(zé)任等方面的知識對每個選項進行判斷。

本題難度簡單，是一道關(guān)于化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)的選擇題，旨在考察學(xué)生對化學(xué)觀念、科學(xué)思維、科學(xué)探究與實踐以及科學(xué)態(tài)度與責(zé)任四個方面的理解和應(yīng)用能力，通過本題，學(xué)生可以進一步加深對化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)的認(rèn)識，提高化學(xué)學(xué)習(xí)和應(yīng)用能力。5.【答案】C

【解析】解：A、氧氣能支持燃燒，但不具有可燃性，不能作燃料，故選項說法錯誤。

B、魚能在水中生存，說明水中溶有一定量的氧氣，但是不能確定溶解量，得不出易溶于水的結(jié)論，故選選項說法錯誤。

C、氧氣能支持燃燒，氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃，故選項說法正確。

D、空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為21%，故選項說法錯誤。

故選：C。

根據(jù)氧氣的物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)、用途，結(jié)合空氣的組成成分，進行分析判斷。

本題難度變大，了解氧氣的物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)、用途等是正確解答本題的關(guān)鍵。6.【答案】D

【解析】解：A、分子總在不斷運動，故選項說法錯誤；

B、水凝結(jié)成霜，是因為水分子間的間隔變大，水分子種類不變，故選項說法錯誤；

C、水蒸發(fā)成水蒸氣，水分子間的間隔變大，水分子體積不變，故選項說法錯誤；

D、氣體分子間隔較大，液態(tài)分子間隔較小，水蒸氣聚集成雨滴，水分子間隔變小，故選項說法正確；

故選：D。

根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很??；分子之間有間隔；分子是在不斷運動的；同種的分子性質(zhì)相同，不同種的分子性質(zhì)不同，可以簡記為：“兩小運間，同同不不”，結(jié)合事實進行分析判斷。

本題難度不大，掌握分子的基本性質(zhì)(可以簡記為：“兩小運間，同同不不”)及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法是解答此類題的關(guān)鍵。7.【答案】D

【解析】解：高錳酸鉀受熱分解生成二氧化錳、氧氣、錳酸鉀，為固體加熱反應(yīng)，氧氣可用排水法或向上排空氣法收集，發(fā)生裝置所需儀器有試管，鐵架臺(帶鐵夾)，酒精燈，單孔帶橡皮塞的導(dǎo)管；收集裝置所需儀器有集氣瓶，水槽，為①③④⑤⑥⑨。

故選：D。

根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)、反應(yīng)發(fā)生需要的條件選擇發(fā)生裝置；根據(jù)氣體的密度和溶解性選擇收集裝置。

本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、常見化學(xué)實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關(guān)鍵。8.【答案】C

【解析】解：A、空氣是由氮氣、氧氣等混合而成，屬于混合物；純牛奶由蛋白質(zhì)、水等混合而成，屬于混合物，故A錯；

B、啤酒由酒精、水等混合而成，屬于混合物；礦泉水由水、可溶性礦物質(zhì)等混合而成，屬于混合物，故B錯；

C、白醋由醋酸、水等混合而成，屬于混合物；冰是固態(tài)的水，冰水混合物由水一種物質(zhì)組成，屬于純凈物，故C正確；

D、二氧化碳由二氧化碳一種物質(zhì)組成，屬于純凈物，鐵由鐵一種物質(zhì)組成，屬于純凈物，故D錯。

故選：C。

純凈物：由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)；混合物：由兩種或多種物質(zhì)組成的物質(zhì)。

在熟悉概念的基礎(chǔ)上能從宏觀和微觀兩個方面來判斷純凈物和混合物，還要從社會實踐中了解生活中常見物質(zhì)的組成。9.【答案】C

【解析】解：A、稀有氣體通電發(fā)光，是因為稀有氣體在通電時電子發(fā)生躍遷，產(chǎn)生不同顏色的光，體現(xiàn)的是稀有氣體的物理性質(zhì)，而不是化學(xué)性質(zhì)；故選項錯誤；

B、制作鋁箔是利用了鋁的延展性，延展性屬于物理性質(zhì)；故選項錯誤；

C、鎂粉制作煙霧彈是利用鎂在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙的性質(zhì)，鎂的可燃性屬于化學(xué)性質(zhì)；故選項正確；

D、干冰是固態(tài)二氧化碳，干冰升華吸熱，使周圍空氣溫度降低，水蒸氣遇冷液化形成降雨。干冰升華只是狀態(tài)的改變，沒有新物質(zhì)生成，利用的是干冰的物理性質(zhì)；故選項錯誤；

故選：C。

物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)叫化學(xué)性質(zhì)，如可燃性、助燃性、氧化性、還原性、酸堿性、穩(wěn)定性等；物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)，叫物理性質(zhì)；物理性質(zhì)經(jīng)常表現(xiàn)為：顏色、狀態(tài)、氣味、密度、硬度、熔點、沸點、導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性、溶解性、揮發(fā)性、吸附性、延展性等。

本考點考查了物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)的區(qū)分，要記憶有關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)，并能夠在比較的基礎(chǔ)上進行應(yīng)用，本考點的基礎(chǔ)性比較強，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中。10.【答案】A

【解析】解：A、CO2是空氣成分之一，不屬常規(guī)空氣污染監(jiān)測項目；故選項正確；

B、有害氣體主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮、臭氧等氣體；CO為有毒氣體，屬監(jiān)測項目；故選項錯誤；

C、有害氣體主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮、臭氧等氣體；SO2會導(dǎo)致酸雨，需監(jiān)測；故選項錯誤；

D、細(xì)顆粒物(如PM2.5)是重要污染指標(biāo)，屬于其監(jiān)測項目；故選項錯誤；

11.【答案】A

【解析】解：A、把蔗糖加入水中，逐漸溶解，是因為分子在不斷地運動，故選項解釋錯誤。

B、濕衣服在夏天比冬天干得快，是因為溫度越高，分子運動速度越快，故選項解釋正確。

C、過氧化氫可以分解產(chǎn)生水和氧氣，是因為化學(xué)反應(yīng)中，分子改變，原子不變，故選項解釋正確。

D、金剛石堅硬，石墨卻很軟，是因為碳原子的排列方式不同，故選項解釋正確。

故選：A。

根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很?。环肿又g有間隔；分子是在不斷運動的；同種的分子性質(zhì)相同，不同種的分子性質(zhì)不同，可以簡記為：“兩小運間，同同不不”，結(jié)合事實進行分析判斷即可。

本題難度不大，掌握分子的基本性質(zhì)(可以簡記為：“兩小運間，同同不不”)及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法是解答此類題的關(guān)鍵。12.【答案】B

【解析】解：A、鐵絲在氧氣中燃燒，是劇烈的氧化反應(yīng)，不屬于緩慢氧化，故錯誤。

B、醋的釀造是糧食與空氣中的氧氣等發(fā)生的緩慢氧化過程，故正確；

C、鐵高溫下化為鐵水，只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不屬于緩慢氧化，故錯誤。

D、蔗糖溶解，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不屬于緩慢氧化，故錯誤。

故選：B。

氧化反應(yīng)分為劇烈氧化和緩慢氧化，緩慢氧化是指有些氧化反應(yīng)進行得很慢，甚至不容易被察覺，這種氧化叫做緩慢氧化，進行分析判斷。

本題難度不大，了解氧化反應(yīng)的分類和緩慢氧化的特點是正確解答本題的關(guān)鍵。13.【答案】C

【解析】解：加熱少量白糖，白糖先熔化后變棕色，最后有黑色殘渣，整個過程研究的白糖的性質(zhì)以及變化，白糖熔化時沒有生成新物質(zhì)，是物理變化，后變棕色，最后有黑色殘渣，該過程生成了新物質(zhì)，是化學(xué)變化。

故選：C。

根據(jù)化學(xué)是研究物質(zhì)組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及其變化規(guī)律的學(xué)科進行解答．

本題主要考查化學(xué)是研究物質(zhì)的組成、性質(zhì)、變化、用途、制取等含義，對相關(guān)定義的透徹理解是解題的關(guān)鍵．14.【答案】D

【解析】A、連接儀器時，先用水潤濕玻璃管，后與膠皮管連接，故A不符合題意；

B、用托盤天平稱量時，先放質(zhì)量大的砝碼，再放質(zhì)量小的砝碼，故B不符合題意；

C、給試管中固體物質(zhì)加熱時，先預(yù)熱，后對準(zhǔn)藥品所在部位集中加熱，避免試管受熱不均爆炸，故C不符合題意；

D、檢查裝置氣密性時，先把導(dǎo)氣管的一端放入水中，然后用手握住試管，順序錯誤，故D符合題意。

故選：D。

A、根據(jù)連接玻璃管和橡膠管的方法進行分析判斷；

B、根據(jù)托盤天平的使用方法進行分析判斷；

C、根據(jù)給試管內(nèi)液體加熱的方法進行分析判斷；

D、根據(jù)檢查裝置氣密性的方法進行分析判斷。

本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、掌握常見化學(xué)實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關(guān)鍵。15.【答案】A

【解析】解：A、液氧是液態(tài)的氧氣，氧氣和液氧中只含有一種物質(zhì)，屬于純凈物，故選項正確。

B、容器中含有氧氣、臭氧兩種物質(zhì)，屬于混合物，故選項錯誤。

C、容器中含有二氧化碳、一氧化碳兩種物質(zhì)，屬于混合物，故選項錯誤。

D、容器中含有氫氧化鈣、水，屬于混合物，故選項錯誤。

故選：A。

純凈物是由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)，混合物是由多種物質(zhì)組成的物質(zhì)；據(jù)此結(jié)合常見物質(zhì)的組成成分逐項分析即可。

本題難度不大，解題的關(guān)鍵是要分析物質(zhì)是由幾種物質(zhì)組成的，如果只有一種物質(zhì)組成就屬于純凈物，如果有多種物質(zhì)就屬于混合物。16.【答案】D

【解析】解：A、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙，沒有白霧，放出熱量，不符合題意；

B、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒生成四氧化三鐵是實驗結(jié)論，不是實驗現(xiàn)象，不符合題意；

C、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，放出熱量，生成具有刺激性氣味的氣體，不符合題意；

D、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，放出熱量，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體，符合題意。

故選：D。

根據(jù)物質(zhì)在氧氣中或在空氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷。

本題難度不大，掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答，在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時，需要注意光和火焰、煙和霧、實驗結(jié)論和實驗現(xiàn)象的區(qū)別。17.【答案】B

【解析】解：A、隨著蠟燭的燃燒，燒杯內(nèi)氧氣逐漸減少，且二氧化碳逐漸增多，所以蠟燭火焰會逐漸變小直至熄滅，故選項說法正確。

B、石蠟燃燒不充分會產(chǎn)生炭黑，實驗2白瓷板表面有黑色物質(zhì)出現(xiàn)，故選項說法錯誤。

C、溫度越高，火柴梗越易碳化，實驗3外焰部分的火柴梗最先炭化，故選項說法正確。

D、導(dǎo)氣管太長，石蠟蒸氣冷凝，不能從導(dǎo)管末端導(dǎo)出，故選項說法正確。

故選：B。

A、根據(jù)蠟燭倒扣在燒杯內(nèi)，氧氣的量是有限的，進行分析判斷．

B、根據(jù)石蠟燃燒不充分會產(chǎn)生炭黑，進行分析判斷．

C、根據(jù)溫度越高，火柴梗越易碳化，進行分析判斷．

D、根據(jù)導(dǎo)管太長，溫度降低，石蠟蒸氣冷卻，進行分析判斷．

本題難度不大，掌握蠟燭燃燒的現(xiàn)象、注意事項等并能靈活運用是正確解答本題的關(guān)鍵．18.【答案】B

【解析】解：A、由溫度變化曲線可知，反應(yīng)過程中溫度升高，說明整個反應(yīng)過程放出熱量，故選項說法正確。

B、ab段壓強增大，是由于紅磷燃燒放熱導(dǎo)致壓強增大的趨勢大于氧氣消耗導(dǎo)致壓強減小的趨勢，b點壓強最大，不能確定紅磷燃燒結(jié)束，溫度最高才能說明紅磷燃燒結(jié)束，故選項說法錯誤。

C、由溫度變化曲線可知，c點的溫度已經(jīng)接近室溫，故選項說法正確。

D、c點后打開止水夾后，水倒吸入集氣瓶中，氣體的體積變小，導(dǎo)致集氣瓶內(nèi)氣體壓強增大，故選項說法正確。

故選：B。

在裝有空氣的密閉容器中，欲用燃燒法測定空氣中氧氣含量，所選除氧劑要具備以下特征：本身能夠在空氣中燃燒(只能與空氣中的氧氣反應(yīng))；本身的狀態(tài)為非氣體；生成物為非氣態(tài)。該實驗一般要注意以下幾點：①裝置的氣密性好；②所用藥品必須是足量；③讀數(shù)時一定要冷卻到原溫度，據(jù)此進行分析解答。

本題難度不大，掌握用燃燒法測定空氣中氧氣含量的實驗原理、注意事項等是正確解答本題的關(guān)鍵。19.【答案】②；

④

【解析】解：(1)空氣中含量最多的氣體是氮氣，約占空氣體積的78%；

(2)屬于有刺激性氣味的有毒氣體的是二氧化硫。

故答案為：

(1)②；

(2)④。

物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，根據(jù)常見氣體的性質(zhì)與用途、空氣的組成成分，進行分析解答。

本題難度不大，物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，了解常見氣體的性質(zhì)與用途、空氣的組成成分是正確解答本題的關(guān)鍵。20.【答案】倒放

緊挨

緩慢

【解析】解：桌面上打開熱水瓶后，瓶塞應(yīng)倒放在桌面上，是為了防止瓶塞底部沾染桌面的灰塵或雜質(zhì)，從而污染瓶內(nèi)熱水，這與化學(xué)實驗中取用液體試劑時，瓶塞應(yīng)倒放在桌面上的操作是一致的，目的是防止污染試劑；在傾倒液體時，緊挨著容器口，防止液體倒灑；緩慢傾倒，能有效減少液體的沖擊力，從而防止液體濺出，這與化學(xué)實驗中傾倒液體時的操作方法一致。

故答案為：倒放；緊挨；緩慢。

根據(jù)常見化學(xué)儀器的使用方法進行分析解答。

本題涉及常見化學(xué)儀器的使用方法，難度較小，學(xué)生易于完成。21.【答案】純凈物；

變大；

分子的質(zhì)量和體積都很小

【解析】解：(1)H2O由一種物質(zhì)組成，屬于純凈物；

(2)水由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，其分子間隔變大；

(3)一勺水由大量的水分子構(gòu)成，此點說明構(gòu)成水的微粒質(zhì)量和體積都很小。

故答案為：(1)純凈物；(2)變大；(3)分子的質(zhì)量和體積都很小。

(1)根據(jù)物質(zhì)的分類進行解答；

(2)根據(jù)分子的性質(zhì)進行解答；

(3)22.【答案】CO2；五氧化二磷；

C+O2CO2；2HgO2Hg+O2【解析】(1)由分析可知，C的化學(xué)式為CO2；E的名稱為五氧化二磷。

(2)B→C的反應(yīng)是碳和氧氣在點燃的條件下生成二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：C+O2CO2；A→B的反應(yīng)是氧化汞在加熱的條件下生成汞和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2HgO2Hg+O2↑。

(3)C→B反應(yīng)的途徑是植物的光合作用，植物通過光合作用消耗二氧化碳，產(chǎn)生氧氣。

故答案為：

(1)CO2；五氧化二磷；

(2)C+O2CO2；2HgO2Hg+O2↑；

(3)植物的光合作用。

A～E是初中常見物質(zhì)，且都含有一種相同元素。B為一種元素組成的純凈物，C是能使澄清石灰水變渾濁的氣體，C是二氧化碳，B與紅色金屬固體生成物質(zhì)D，B能和二氧化碳相互轉(zhuǎn)化，則B是氧氣，D是氧化銅，B與紅色固體反應(yīng)生成物質(zhì)23.【答案】長頸漏斗；

AC；

Zn+H【解析】(1)長頸漏斗方便加液體試劑，故答案為：長頸漏斗；

(2)如果用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱，氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空氣法和排水法收集，排水法收集收集的氧氣比較純凈；故答案為：AC；

(3)用鋅和稀硫酸制取氫氣，鋅和稀硫酸在常溫下反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣；故答案為：Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑24.【答案】液體的體積超過了試管容積的三分之一

(合理即可)；

防止酒精揮發(fā)，便于下次點燃；隔絕氧氣

【解析】(1)加熱試管中的液體時，用外焰加熱，液體不超過試管容積的三分之一，試管夾夾在中上部，用手拿試管夾的長柄，試管口斜向上，與水平方向大約成45°夾角，圖示中的錯誤有：液體的體積超過了試管容積的三分之一；手握試管夾的短柄等；故答案為：液體的體積超過了試管容積的三分之一

(答案不唯一)；

(2)酒精具有揮發(fā)性，若不蓋上燈帽，酒精揮發(fā)后，燈芯上會殘留水分，使酒精燈下次難以點燃，所以酒精燈不用時需要蓋上燈帽，防止酒精揮發(fā)，便于下次點燃；加熱完畢，要用燈帽蓋滅酒精燈，其滅火原理是隔絕氧氣，達(dá)到滅火的目的。故答案為：防止酒精揮發(fā)，便于下次點燃；隔絕氧氣。

對于從細(xì)口瓶取液體試劑，注意事項一般有以下幾點：①瓶塞應(yīng)該倒放②標(biāo)簽要對著手心③試劑瓶口要緊挨中試管口④試管要傾斜⑤試管中的試劑一般不超過試管容積的三分之一。

本考點屬于考查實驗基本操作題，特別考查了對實驗操作進行評價，要仔細(xì)分析，認(rèn)真處理，這是中考的一個重點。本考點經(jīng)常出現(xiàn)在選擇題、填空題和實驗題中。25.【答案】①②③④⑤

吸收二氧化硫，防止污染空氣

Fe+O2→點燃F【解析】解：(1)①硫、木炭、鐵與氧氣反應(yīng)都需要點燃來引發(fā)反應(yīng)；

②燃燒過程都會放出熱量；

③硫和氧氣反應(yīng)生成二氧化硫，木炭和氧氣反應(yīng)生成二氧化碳(或一氧化碳)，鐵和氧氣反應(yīng)生成四氧化三鐵，都符合“多變一”的化合反應(yīng)特點；

④都是物質(zhì)與氧氣的反應(yīng)，屬于氧化反應(yīng)；

⑤生成的二氧化硫、二氧化碳(或一氧化碳)、四氧化三鐵都屬于氧化物。

故選：①②③④⑤。

(2)硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫，二氧化硫是一種有刺激性氣