2024年2月宜賓市直遴選面試真題第一部分單選題(5題)1、某高校校長要作一場畢業(yè)演講，需要作一個(gè)調(diào)研，調(diào)查學(xué)生的現(xiàn)狀和對未來的期望，你是校長秘書負(fù)責(zé)此事，請問你怎么完成調(diào)研?

【答案】：在學(xué)生即將畢業(yè)離校的時(shí)候，對他們在校期間的學(xué)習(xí)和生活進(jìn)行總結(jié)，對他們的未來關(guān)心祝福，是學(xué)校對學(xué)生關(guān)愛、負(fù)責(zé)的體現(xiàn)。作為校長秘書，協(xié)助校長準(zhǔn)備好畢業(yè)演講是我的本職工作，我一定要保證調(diào)研的科學(xué)性和針對性。我會(huì)從以下幾個(gè)方面來重點(diǎn)開展此次調(diào)研活動(dòng)：首先，我會(huì)在校網(wǎng)站上用問卷調(diào)查的形式，廣泛聽取學(xué)生的意見。鼓勵(lì)我們的學(xué)生留下自己的想法，并且組織工作人員對學(xué)生的留言進(jìn)行回復(fù)和交流。其次，以學(xué)生會(huì)干部成員為主體組成調(diào)查小組，讓他們幫助我對每個(gè)系的畢業(yè)生進(jìn)行一次問卷調(diào)查，結(jié)合同學(xué)們現(xiàn)在的實(shí)際情況，了解大家畢業(yè)后的動(dòng)向，比如選擇繼續(xù)上學(xué)深造和選擇就業(yè)的比例；畢業(yè)后的就業(yè)方向，包括創(chuàng)業(yè)、選擇去私企、國企、考公務(wù)員的比例；選擇本地就業(yè)和外地就業(yè)的比例；薪資的要求、是否有明確的職業(yè)規(guī)劃等方面。最后，輔導(dǎo)員們通過與就業(yè)管理中心老師交談，對學(xué)生們的心理狀況加以了解。同時(shí)調(diào)閱就業(yè)辦的招聘數(shù)據(jù)，了解畢業(yè)生的就業(yè)簽約情況。調(diào)研完畢后，我會(huì)將統(tǒng)計(jì)出來的調(diào)查數(shù)據(jù)整理成表格或是數(shù)據(jù)圖，匯報(bào)給校長，以方便校長將其引用到畢業(yè)演講中。

【解析】這是一道公務(wù)員面試中的組織管理類題目，重點(diǎn)考查考生組織調(diào)研活動(dòng)的能力，破題點(diǎn)在于圍繞畢業(yè)演講的需求，有針對性地對學(xué)生現(xiàn)狀和未來期望進(jìn)行調(diào)研，并合理安排調(diào)研流程。任務(wù)意義分析校長進(jìn)行畢業(yè)演講前開展此次調(diào)研，體現(xiàn)了學(xué)校對學(xué)生的關(guān)愛與負(fù)責(zé)。作為校長秘書，確保調(diào)研的科學(xué)性和針對性，對于校長在演講中更好地關(guān)注學(xué)生情況、給予關(guān)心祝福起著關(guān)鍵作用，有助于增進(jìn)學(xué)校與學(xué)生之間的聯(lián)系。調(diào)研措施分析1.網(wǎng)絡(luò)問卷調(diào)研：通過在校網(wǎng)站發(fā)布問卷調(diào)查，能夠廣泛收集學(xué)生意見。這種方式覆蓋范圍廣，能讓更多學(xué)生表達(dá)自己的想法。同時(shí)，組織工作人員對留言進(jìn)行回復(fù)和交流，體現(xiàn)了對學(xué)生意見的重視，有利于建立良好的溝通渠道。2.學(xué)生會(huì)干部輔助調(diào)研：以學(xué)生會(huì)干部為主體組成調(diào)查小組，對各系畢業(yè)生進(jìn)行問卷調(diào)查。學(xué)生會(huì)干部對學(xué)生情況相對熟悉，便于開展工作。此次調(diào)查結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況，全面了解學(xué)生畢業(yè)后的動(dòng)向，如深造與就業(yè)比例、就業(yè)方向、本地與外地就業(yè)比例、薪資要求和職業(yè)規(guī)劃等，為校長演講提供豐富的素材。3.輔導(dǎo)員與就業(yè)管理中心協(xié)作調(diào)研：輔導(dǎo)員與就業(yè)管理中心老師交談，能夠了解學(xué)生的心理狀況。調(diào)閱就業(yè)辦的招聘數(shù)據(jù)，則可以掌握畢業(yè)生的就業(yè)簽約情況。這兩個(gè)方面的信息有助于校長更全面地了解學(xué)生的就業(yè)現(xiàn)狀和面臨的問題。后續(xù)工作分析調(diào)研結(jié)束后，將統(tǒng)計(jì)出的調(diào)查數(shù)據(jù)整理成表格或數(shù)據(jù)圖，這種方式直觀清晰，便于校長快速理解和引用到畢業(yè)演講中。同時(shí)，向校長匯報(bào)調(diào)研結(jié)果，完成了整個(gè)調(diào)研活動(dòng)的工作閉環(huán)，確保調(diào)研成果能切實(shí)服務(wù)于畢業(yè)演講?？偨Y(jié)整體回答緊扣調(diào)研任務(wù)，措施具體可行，涵蓋了調(diào)研的各個(gè)環(huán)節(jié)，包括方式選擇、結(jié)果整理和匯報(bào)等，體現(xiàn)了較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力和邏輯思維能力。但在回答中可以進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)調(diào)研過程中的質(zhì)量把控和時(shí)間安排，使答案更加完善。"2、請仔細(xì)觀察下面的漫畫，自擬題目發(fā)表演講。

【答案】：各位考官：大家好！今天我演講的題目是“課本植入廣告要不得”！教育是立國之本，是強(qiáng)國之基。學(xué)生是我們國家的未來，教材是學(xué)生成為棟梁之材的工具。早在2011年，教育部辦公廳發(fā)布的《義務(wù)教育教科書編印規(guī)范》就明確規(guī)定，教科書內(nèi)不得有廣告內(nèi)容。然而現(xiàn)在，眾多廣告竟然以“打包”的方式公然“殺”進(jìn)課本中，并且一路順風(fēng)地被送到了學(xué)生手中，監(jiān)管部門的嚴(yán)重失職被暴露無遺。學(xué)生課本中植入廣告，對學(xué)生們危害極大。我們知道教材不是一般的出版物，它在教育過程中被賦予了特殊的權(quán)威，它是教師從事教學(xué)活動(dòng)的一個(gè)重要依據(jù)。教材里面出現(xiàn)廣告，對孩子的價(jià)值觀會(huì)產(chǎn)生影響，對孩子來說，尤其是年幼的孩子，分不清哪些是廣告，哪些是教材上編寫的內(nèi)容。如果我們放開廣告，那就不能保證教材的科學(xué)性、正確性和真實(shí)性，也會(huì)對我們的教學(xué)活動(dòng)產(chǎn)生一些干擾。教育是神圣的事業(yè)，教材課本應(yīng)是純凈的土壤。將商業(yè)廣告植入課本中，不僅涉及教育責(zé)任和商業(yè)道德的問題，更是有法不依、突破法律法規(guī)底線的行為，必須要嚴(yán)厲制止。一方面，有關(guān)部門要嚴(yán)厲查處教材中夾帶廣告的惡劣現(xiàn)象，無論從愛護(hù)孩子、保護(hù)未成年人成長的角度，還是從捍衛(wèi)常識、守住良知的角度，商家都不應(yīng)在孩子們身上賺昧心錢，不應(yīng)在教材上打歪主意。另一方面，政府相關(guān)部門也要查找制度上的漏洞，規(guī)范教育出版行業(yè)，加強(qiáng)監(jiān)督，加大懲罰力度，保證教材從編寫到印刷各個(gè)環(huán)節(jié)不出問題，從根源上消除教材植入廣告的土壤，為孩子保留一片學(xué)習(xí)的凈土。我的演講完畢，謝謝大家！

【解析】本題為漫畫演講題，破題點(diǎn)在于從漫畫中提煉核心觀點(diǎn)，并圍繞該觀點(diǎn)展開有邏輯、有深度的演講。題干分析要求考生仔細(xì)觀察漫畫后自擬題目發(fā)表演講。這就需要考生具備敏銳的觀察力，能夠從漫畫中捕捉關(guān)鍵信息，確定演講主題，同時(shí)要掌握演講的技巧和方法，表達(dá)清晰、富有感染力。答案分析主題明確：答案直接點(diǎn)明演講題目“課本植入廣告要不得”，旗幟鮮明地表達(dá)了核心觀點(diǎn)，讓聽眾一目了然。結(jié)合政策：引用2011年教育部辦公廳發(fā)布的《義務(wù)教育教科書編印規(guī)范》，說明教科書內(nèi)不得有廣告內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)了課本植入廣告違背了相關(guān)規(guī)定，體現(xiàn)了考生對政策法規(guī)的了解和運(yùn)用。分析危害：從多個(gè)角度闡述了課本植入廣告的危害。指出教材在教育過程中具有特殊權(quán)威，是教學(xué)的重要依據(jù)，廣告的出現(xiàn)會(huì)影響孩子的價(jià)值觀，干擾教學(xué)活動(dòng)，還不能保證教材的科學(xué)性、正確性和真實(shí)性，使論證更具說服力。提出對策：針對課本植入廣告的問題，提出了具體可行的解決措施。一方面要求有關(guān)部門嚴(yán)厲查處夾帶廣告的現(xiàn)象，強(qiáng)調(diào)商家不應(yīng)賺昧心錢；另一方面建議政府相關(guān)部門查找制度漏洞，規(guī)范教育出版行業(yè)，加強(qiáng)監(jiān)督和懲罰力度，從根源上解決問題。語言規(guī)范：整體語言表達(dá)規(guī)范、嚴(yán)謹(jǐn)，符合公務(wù)員面試的要求，使用了“教育是立國之本，是強(qiáng)國之基”“神圣的事業(yè)”“純凈的土壤”等表述，增強(qiáng)了演講的感染力和權(quán)威性?？偨Y(jié)該答案緊扣漫畫主題，觀點(diǎn)明確，論證充分，既有政策依據(jù)又有實(shí)際危害分析，還提出了切實(shí)可行的對策，語言表達(dá)規(guī)范，是一篇優(yōu)秀的演講范例?？忌谧鞔鸫祟愵}目時(shí)，可借鑒其思路和方法，提高演講的質(zhì)量和效果。"3、現(xiàn)有10套三居室、20套兩居室的住房，有100人要求參加分房。作為負(fù)責(zé)人，你怎樣把房子分得公平合理?

【答案】：一是組織一個(gè)分房領(lǐng)導(dǎo)小組;二是制定分房方案,并交群眾討論通過;三是如果自己要房,則避嫌不參加分房領(lǐng)導(dǎo)小組;四是調(diào)查除新房以外的其他房源,一并參加周轉(zhuǎn)分配。答題思路為：分析+制定原則?；卮疬@樣的題目，如果拘泥于數(shù)字的計(jì)算，就會(huì)弄巧成拙、費(fèi)力不討好。比較好的方法是從分房原則等大處看手，制定原則，分步處理，不可脫離群眾

【解題思路】分房問題涉及公共資源分配的公平性與程序正當(dāng)性。該題源自組織管理中的民主決策原則，強(qiáng)調(diào)通過集體參與確保方案的公信力。選項(xiàng)A側(cè)重權(quán)威主導(dǎo)，選項(xiàng)B強(qiáng)調(diào)公開協(xié)商形成共識。分房作為涉及多方利益的敏感事務(wù)，需最大限度吸納民意基礎(chǔ)，避免單方面決定引發(fā)矛盾。實(shí)踐中，多數(shù)單位采取類似選項(xiàng)B的方式，如《住房分配管理?xiàng)l例》倡導(dǎo)的"方案公開、群眾評議"機(jī)制。選項(xiàng)B通過程序透明與民主表決保障結(jié)果合理性，符合現(xiàn)代管理科學(xué)倡導(dǎo)的參與式?jīng)Q策模式。

【解析】題干分析本題給出了住房資源情況（10套三居室、20套兩居室）和分房需求人數(shù)（100人），要求負(fù)責(zé)人公平合理地分配房子。此場景模擬了公務(wù)員在實(shí)際工作中面對資源分配難題時(shí)的決策處理能力，重點(diǎn)考查考生是否具備公平公正、民主決策、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)等工作意識和能力。答案解析#具體措施及意義1.組織分房領(lǐng)導(dǎo)小組：成立專門的分房領(lǐng)導(dǎo)小組是分房工作有序開展的組織保障。領(lǐng)導(dǎo)小組可以集合各方人員，如單位代表、職工代表等，從不同角度考慮分房問題，確保決策的全面性和科學(xué)性，避免單人決策可能帶來的片面性和主觀性。2.制定并討論分房方案：制定分房方案是分房工作的核心環(huán)節(jié)。通過制定明確的分房方案，規(guī)定分房的標(biāo)準(zhǔn)和流程，如根據(jù)職工的工齡、職稱、家庭情況等因素進(jìn)行綜合評分排序，能為分房提供客觀依據(jù)。將方案交群眾討論通過，體現(xiàn)了民主決策的原則，廣泛聽取群眾的意見和建議，增強(qiáng)了方案的合理性和可操作性，使分房工作得到群眾的支持和認(rèn)可。3.負(fù)責(zé)人避嫌：如果自己要參與分房，則不參加分房領(lǐng)導(dǎo)小組，這體現(xiàn)了公平公正的原則。避免了負(fù)責(zé)人利用職務(wù)之便為自己謀取私利的嫌疑，維護(hù)了分房工作的公信力，確保整個(gè)分房過程在公平、公正、公開的環(huán)境下進(jìn)行。4.調(diào)查其他房源并周轉(zhuǎn)分配：調(diào)查除新房以外的其他房源并納入周轉(zhuǎn)分配，體現(xiàn)了統(tǒng)籌協(xié)調(diào)的工作思路。在現(xiàn)有新房資源有限的情況下，充分挖掘其他可利用的住房資源，擴(kuò)大了分房的范圍，增加了分房的機(jī)會(huì)，能更好地滿足更多人的分房需求，提高資源的利用效率。#答題思路合理性本題若拘泥于數(shù)字計(jì)算來分配房子，由于房源與需求人數(shù)差距較大，很難做到公平合理的分配，還可能引發(fā)更多的矛盾和問題。從分房原則等大處著手，先制定整體的工作框架和原則，再分步處理各個(gè)環(huán)節(jié)，這種答題思路既符合實(shí)際工作的邏輯，又能體現(xiàn)出考生處理復(fù)雜問題的能力和大局觀。同時(shí)，注重群眾參與和民主決策，不脫離群眾，是公務(wù)員工作中堅(jiān)持群眾路線的重要體現(xiàn)。4、面試熱點(diǎn)：科學(xué)巨匠刷新中國創(chuàng)造高度

【熱點(diǎn)背景】

2020年1月10日，2019年度國家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì)在北京人民大會(huì)堂隆重舉行。中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平向獲得2019年度國家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)的原中國船舶重工集團(tuán)公司第七一九研究所黃旭華院士和中國科學(xué)院大氣物理研究所曾慶存院士頒獎(jiǎng)。2019年度國家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)共評選出296個(gè)項(xiàng)目和12名科技專家。

【模擬試題】

自2000年起，為獎(jiǎng)勵(lì)在科技進(jìn)步活動(dòng)中做出貢獻(xiàn)的公民、組織，國務(wù)院設(shè)立了五項(xiàng)國家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)。其中，國家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)報(bào)請國家主席簽署并頒發(fā)證書和獎(jiǎng)金。2019年度最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)被黃旭華、曾慶存兩位院士摘得。對此，你怎么看?

【答案】：袁隆平、吳文俊、黃旭華、曾慶存……一位位科學(xué)巨匠的名字帶著閃耀的金光進(jìn)入榮譽(yù)榜單，這份榮譽(yù)不僅是對每位科研工作者的最高褒獎(jiǎng)，更是對科學(xué)的豐碑，科技創(chuàng)新的浪潮正向時(shí)代涌來。首先，國家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)的設(shè)置，標(biāo)志著科技領(lǐng)域的重視，標(biāo)志著自主創(chuàng)新科技發(fā)展正在加速前進(jìn)。當(dāng)下，我國正面臨民族復(fù)興重大的機(jī)遇，比歷史上任何時(shí)期都更接近復(fù)興目標(biāo)，也比歷史上任何時(shí)期都更需要迫切的去建設(shè)一個(gè)世界級的科技強(qiáng)國。近年來，科技體制改革不斷推進(jìn)，科技成果轉(zhuǎn)化、科研政策不斷出臺，包含獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置的眾多組合拳正在破解這一困境，科技創(chuàng)新迸發(fā)活力。2019年，“嫦娥”奔月、蛟龍“潛水”、“天眼”瞭望太空等眾多成就昭示了科技領(lǐng)域的欣欣向榮。其次，體現(xiàn)了我國在科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域培養(yǎng)人、聚集人、尊重人、激發(fā)人的努力，這種努力會(huì)讓社會(huì)各界出現(xiàn)更多的成果。國家主席簽署并頒發(fā)證書和獎(jiǎng)金，是對科學(xué)巨匠的嘉獎(jiǎng)，是對每一位科技工作者的致敬，更是對科研工作的認(rèn)可，只有激發(fā)科技工作者的創(chuàng)新活力，才能釋放科研領(lǐng)域的巨大潛能。此外，我們看到科技獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì)的獲得者，十年磨一劍，埋頭潛入科學(xué)海洋，矢志不渝、嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的精神。他們是科技創(chuàng)新領(lǐng)域的一座座里程碑，激發(fā)無數(shù)科技工作者頑強(qiáng)拼搏，永攀科技高峰。但是目前還有很多領(lǐng)域的地方被限制，還有很多短板和不足，需要不斷地完善、解決。這給我們科學(xué)技術(shù)工作者提出更多的要求，需要科學(xué)家、大國工匠、社會(huì)各界共同努力。加大公眾領(lǐng)域的科學(xué)精神普及，講好科學(xué)家故事，樹立科學(xué)領(lǐng)域偶像，引領(lǐng)社會(huì)形成崇尚科學(xué)、熱愛科學(xué)、尊重人才的氛圍，才能讓一輩輩科學(xué)巨匠不斷刷新中國創(chuàng)造高度。

【解析】題目分析本題是一道綜合分析現(xiàn)象類題目，以2019年度國家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì)為背景，聚焦國家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)被黃旭華、曾慶存兩位院士摘得這一事件，要求考生談?wù)効捶?。考生需要全面客觀地分析該事件帶來的積極意義，并認(rèn)識到當(dāng)前科技領(lǐng)域存在的不足，進(jìn)而提出相應(yīng)的解決措施。答案解析1.表明觀點(diǎn)：答案開篇通過列舉袁隆平、吳文俊等科學(xué)巨匠的名字，引出國家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)這一話題，強(qiáng)調(diào)該榮譽(yù)是對科研工作者的最高褒獎(jiǎng)和科學(xué)的豐碑，指出科技創(chuàng)新浪潮正不斷涌來，清晰表達(dá)了對國家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)設(shè)置及此次頒獎(jiǎng)事件的積極肯定態(tài)度。2.分析積極意義推動(dòng)科技發(fā)展：國家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)的設(shè)置標(biāo)志著國家對科技領(lǐng)域的重視，反映了自主創(chuàng)新科技發(fā)展正在加速前進(jìn)。我國正處于民族復(fù)興的重大機(jī)遇期，迫切需要建設(shè)世界級科技強(qiáng)國，近年來科技體制改革、成果轉(zhuǎn)化和科研政策等一系列舉措形成組合拳，破解科技發(fā)展困境，激發(fā)科技創(chuàng)新活力，如2019年“嫦娥”奔月等眾多成就彰顯了科技領(lǐng)域的繁榮。激勵(lì)科技人才：國家主席簽署并頒發(fā)證書和獎(jiǎng)金，體現(xiàn)了我國在科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域培養(yǎng)人、聚集人、尊重人、激發(fā)人的努力。這不僅是對科學(xué)巨匠的嘉獎(jiǎng)，更是對每一位科技工作者的致敬和對科研工作的認(rèn)可，能夠激發(fā)科技工作者的創(chuàng)新活力，釋放科研領(lǐng)域的巨大潛能。樹立精神榜樣：科技獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì)的獲得者們十年磨一劍，具有矢志不渝、嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的精神。他們是科技創(chuàng)新領(lǐng)域的里程碑，能夠激勵(lì)無數(shù)科技工作者頑強(qiáng)拼搏，永攀科技高峰。3.指出問題并提出措施：雖然我國科技發(fā)展取得了顯著成就，但仍存在很多領(lǐng)域受限、存在短板和不足的問題。這就要求科學(xué)家、大國工匠和社會(huì)各界共同努力，加大公眾領(lǐng)域的科學(xué)精神普及，講好科學(xué)家故事，樹立科學(xué)領(lǐng)域偶像，引領(lǐng)社會(huì)形成崇尚科學(xué)、熱愛科學(xué)、尊重人才的氛圍，以推動(dòng)科學(xué)技術(shù)不斷發(fā)展，刷新中國創(chuàng)造高度?？偨Y(jié)整體答案從多個(gè)角度全面分析了國家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)事件的意義，并客觀指出當(dāng)前科技領(lǐng)域存在的問題及相應(yīng)的解決措施，邏輯清晰、條理分明，符合公務(wù)員考試官方規(guī)范用語和書面化表達(dá)的要求。""5、某市計(jì)劃組織一次大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成果展，如果你是活動(dòng)的負(fù)責(zé)人，請問你怎么組織本次活動(dòng)？

【答案】：開展大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成果展，通過集中展示高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)的成果，總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)，有助于提升高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)產(chǎn)品的品牌影響力和社會(huì)效益，使創(chuàng)業(yè)成果更好地走向市場。作為活動(dòng)負(fù)責(zé)人.我將充分領(lǐng)會(huì)其意，促使活動(dòng)達(dá)到預(yù)期效果。首先，制訂活動(dòng)方案。時(shí)間選取在周末休息日舉行，地點(diǎn)定在我市大型中心廣場，以便給各方人員的參與提供方便。參加對象為高校在校大學(xué)生及畢業(yè)5年內(nèi)畢業(yè)生（含研究生）自主創(chuàng)業(yè)且具有一定成果的優(yōu)秀創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。邀請各高校負(fù)責(zé)人、創(chuàng)業(yè)示范基地負(fù)責(zé)人、項(xiàng)目評審專家、觀摩師生代表、優(yōu)秀企業(yè)家代表，市組織部、教委、工商、地稅等相關(guān)部門以及各金融機(jī)構(gòu)等參加。其次，廣泛開展宣傳，營造創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新氛圍。通過電視、網(wǎng)絡(luò)等媒介在全市范圍內(nèi)進(jìn)行宣傳.向各高校下發(fā)通知，動(dòng)員創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新項(xiàng)目積極參與，由各高校負(fù)責(zé)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目征集和篩選工作，并進(jìn)行推薦報(bào)名。通過審核的項(xiàng)目，將通過大學(xué)生創(chuàng)業(yè)服務(wù)網(wǎng)公布參展名單。在開展前，根據(jù)報(bào)名項(xiàng)目情況進(jìn)行展會(huì)布置，劃分展區(qū)，如電子商務(wù)、農(nóng)業(yè)、文化創(chuàng)意、科技創(chuàng)新展區(qū)等。提前與媒體做好溝通，做好宣傳報(bào)道工作。再次，通過多種形式，力爭讓活動(dòng)取得實(shí)效。一是邀請市政府及相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)致辭講話，就我市大學(xué)生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新現(xiàn)狀及扶持政策進(jìn)行介紹，并對“創(chuàng)客”們送上寄語。二是由大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者帶著創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目逐一登臺，通過展板、視頻、演示解說等形式，展示創(chuàng)業(yè)成果、分享心路歷程。三是在活動(dòng)現(xiàn)場設(shè)立咨詢處，包括創(chuàng)業(yè)政策咨詢、創(chuàng)業(yè)補(bǔ)貼發(fā)放，資本項(xiàng)目對接、創(chuàng)業(yè)招商加盟、貸款金融服務(wù)等，為創(chuàng)業(yè)者釋疑解惑，支招創(chuàng)業(yè)金點(diǎn)子。四是由項(xiàng)目評審專家組評出創(chuàng)新獎(jiǎng)，政府部門將開通綠色通道方便項(xiàng)目專利申請，鼓舞更多的創(chuàng)業(yè)者，激發(fā)大家的創(chuàng)新熱情和動(dòng)力。同時(shí)，風(fēng)投公司、企業(yè)、金融機(jī)構(gòu)也借此機(jī)會(huì)尋求合作發(fā)展，將項(xiàng)目進(jìn)行孵化，進(jìn)行成果轉(zhuǎn)換，創(chuàng)造更大的效益。在為期兩天的展會(huì)中，我會(huì)安排工作人員積極與各高校參展負(fù)責(zé)人進(jìn)行對接、溝通，做好展會(huì)的各項(xiàng)保障工作，確保展會(huì)順利進(jìn)行。最后，活動(dòng)結(jié)束之后，將此次展會(huì)內(nèi)容、獎(jiǎng)項(xiàng)、效果反饋等撰寫成簡報(bào)，在官網(wǎng)上予以公布。同時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)建議.借此次展會(huì)的良好勢頭，聯(lián)合各高校開展大學(xué)生創(chuàng)業(yè)座談會(huì)等系列活動(dòng)，進(jìn)一步動(dòng)員更多的大學(xué)生參與創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新。

【解析】本題是一道組織管理類的公務(wù)員面試題，主要考查考生對組織大型活動(dòng)的規(guī)劃、協(xié)調(diào)和執(zhí)行能力。破題點(diǎn)在于全面考慮活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)，包括前期準(zhǔn)備、宣傳推廣、活動(dòng)開展和后期總結(jié)等，以確?；顒?dòng)達(dá)到預(yù)期效果?；顒?dòng)意義開展大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成果展，集中展示高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)成果并總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，有利于提升創(chuàng)業(yè)產(chǎn)